河南省中牟一高究竟怎么样
中牟一高编段 中牟县地处中地，北靠祖母亲河——黄河，东接七朝古—开封，西临省会——郑州，深厚的文化积淀和丰富的文化底蕴，滋育着一所豫中名校：中牟县第一高级中学。
【一高历史】 中牟一高拥有悠久的办学历史，她的前身是1932年创办的中牟县初级中学，后几经迁址、更名，至1990年始定名为中牟县第一高级中学，至今已走过73年的峥嵘岁月。
2003年为了满足人民群众对优质教育的需求，中牟县人民政府投资五千万元建成了中牟一高新校，使中牟一高焕发出勃勃生机。
【一高师资】 学校现有50个教学班，在校生2526人，教职工194人，专任教师170人，全部具备本科学历，其中，特级教师3人，高级教师37人，国家级优秀教师2人，省市优秀教师15人，省市骨干教师及学科带头人13人，结业和在读研究生20人。
中牟一高座落在中牟县新城区，与县政府南北相望。
学校占地面积15.12万平方米，建筑面积5.6万平方米，绿化面积3.2万平方米。
美化绿化面积达3.8万平方米。
这里树木葱茏，碧草如茵，环境幽雅，空气清新，置身其中，如在画中游。
长廊假山，流水喷泉，四时花卉，绿地草坪，石桌石凳，仿古凉亭，是读书休闲的理想之处。
气势恢弘、新颖别致的学校大门，寓意着莘莘学子在无私奉献的人类灵魂工程师的引导下，跨过虹桥，面向未来，走向世界。
走进校园，广场中矗立着一幅巨型雕塑——一只轮船在海洋里高扬风帆，朝着光辉的彼岸前进。
象征中牟一高这只在知识海洋里遨游的轮船，劈波斩浪驶向科学的彼岸。
正对广场，124级的教学楼楼梯给人以“高路入云端”之感，寓意全校师生沿着崎岖的山路，攀向科学的巅峰。
逸夫教楼，激发学子发愤学习，报效祖国的爱国热情；知行亭，昭示着全体教师礼拜陶行知先生的高尚风范；永康路，引导学生积极参加体育锻炼，身体永远康健；伟人画像、名人名言、学生格言、校训座碑、“三风”墙壁、文化长廊、警示标牌……一高的每一面墙壁都会说话，每一方水土都能育人。
学校有教室54个，实验室及配套设施应有尽有，演示实验、分组实验开出率100％。
音美教室各2个，微机教室2个，多媒体教室20个，电子备课室1个。
办公室和各处室配有联网微机，方便工作和教学。
图书馆藏书13.3万余册，各种音像资料483种；阅览室共计2800平方米，报刊杂志350种共计数万册，全天候向师生开放，最大限度地满足广大师生的阅读需求；大型报告厅可容纳1500人，设备先进，布置优雅；体育场32124平方米，场内有标准田径运动场1个，标准足球场1个，标准篮球场10个，排球场2个，羽毛球场1个，乒乓球台92个。
学校设有卫生室，从医人员具有医师资格证书。
卫生室器械和设备符合规定标准，常用药物齐全。
学校的成长和发展离不开各级政府的领导和支持。
省市县各级领导十分关心我校的发展，多次亲临学校指导和调研工作，县委县政府领导与学校领导坐在一起研究学校工作，多次表彰和奖励我们学校。
每当学校面临重大选择的时候，总有上级领导为我们运筹帷幄；每当学校取得重大成绩的时候，总有上级领导前来祝贺勉励；更有齿德俱尊，行动不便、或公务烦冗，无暇旁骛的长者，只能鸿雁传情，羽书达意。
所有这些，将化为巨大的动力，鞭策全体师生不断进取，为中牟的教育事业做出更大的贡献。
特别是2008年高考成绩更是喜人，一本上线人数之多为河南省省级示范性高中之最。
采纳哦
班级誓词，励志宣誓，五十字左右，健康积极向上的，
班级例选： 领:请半举右手,请我们此刻许下铮铮! 我要牢记父母劳碌的身影和期待的目光, 我要铭记我的追求和理想; 我拼我赢! 我素我行! 让信念与行动齐步, 让快乐与成功共享; 实现人生自我, 创造生命辉煌! 我要成功, 我会成功, 我能成功!... 班级誓词 在这人生转折的关键时刻，我们 班 名同学庄严宣誓：成长于乐中这片热土，聆听恩师们的教诲，感受父母的恩情，心怀报效祖国之志，我们 全体同学正以饱满的热情，百倍的信心，全力以赴的迎接每一次考验。
我们决心做到学习上“静、专、思、主”，纪律上“严、细、明、实”，我们相信 每一个学生都是乐中最好的学生。
我们的目标：誓夺第一 我们的口号：身信为勇、身爱为荣、誓夺第一、我要成功
我们的誓言： 比学习——切问近思 博学笃志 比纪律——以德为备 严于律己 比卫生——窗明几净 一尘不染 比出操——整齐划一 气势如虹 气有浩然，学无止境，海到无边天作岸 山登绝顶我为峰
我们要：把握现在，顽强拼搏，取鹰之志而凌云，奋发向上，用实力证明：“一（1）班无与伦比”
我们是雄鹰，有展翅辽阔苍穹的理想；我们是骏马，有驰骋万里草原的豪情；我们是无与伦比的一班，有舍我其谁、誓夺第一的雄心壮志
我们顽强拼搏，共同进步，度过青春无悔的高中，实现人生美好的梦想
班级誓词 我坚信我是一名优秀学生。
学习是我的天职，高考是我的方向。
三军可夺帅，匹夫不可夺志。
永不气馁，自强不息。
相信自己，我有潜力。
学而不厌，习而不倦； 勤思善问，加强训练。
诚实有信，严于律己； 团结友爱，共同向前。
决胜考场，拚搏努力； 创造奇迹，唯我可以。
父母为我自豪，老师为我骄傲。
我行，我要行，我能行，我一定行
学生誓词 我是巨全双语学校的一名学生，面对国旗，庄严宣誓： 尊敬师长，团结同学，崇尚科学，勤奋学习， 遵章守纪，文明礼貌，诚实守信，爱护公物。
在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。
今天，我为选择巨全而自豪；明天，巨全会因我而骄傲。
教师誓词 我是一名光荣的人民教师，深知时代赋予的任务和使命，我庄严宣誓： 爱岗敬业，严谨治学，崇尚科学，开拓创新， 团结协作，乐于奉献，热爱学生，为人师表。
为社会的文明进步，为巨全双语学校的发展，我愿贡献全部力量
我是光荣的人民教师，我在庄严的国旗下宣誓：忠诚于人民的教育事业，履行教师神圣职责，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育。
热爱学生，为人师表；追求真理，崇尚科学；依法执教，教书育人；勤勉敬业，严谨治学；团结协作，甘于奉献；终身学习，勇于创新。
做学生的良师益友，铸教师高尚人格。
为中华民族的伟大复兴，为人类社会的文明进步，为实现兰山教育的现代化，我愿奉献出全部力量
在这次大会的所有人面前，我庄严宣誓，我将恪守这一誓言。
我自信、我聪颖、我刻苦、我努力、我能、我行、我成功
踏入一中校门，体味文化底蕴。
崇尚文明之风，锻造科学精神。
磨练坚强意志，忘我求实奋进。
开启思维大门，前瞻开拓创新。
牢记父母嘱托，师生携手并进。
报效社会祖国，酬我壮志凌云。
我想信自己的智慧
我坚信自己的潜力
我要把握住自己的命运
为实现理想走进来，为报效祖国走出去。
我宣誓：牢记父母嘱托，严守学校纪律，培养吃苦精神，磨练坚强意志；用信念战胜困难，用勤奋战胜惰性，用效率创造成功；做到静、专、思、主，坚持严、细、实、恒，用三年的奋斗与汗水，铸就自己成功的一生。
努力
坚持
拼搏
成功
我非常聪明
我潜力无穷
牢记父母嘱托，履行自己誓言。
坚定信念，追求卓越，争分夺秒，奋力拼搏。
我坚信，我一定能升入理想的大学
我坚信，我一定能成就优秀的自我
我一定听从老师的教诲，牢记父母的嘱托，抛弃一切杂念，一心只想学习，严格自律，争分夺秒，发挥最大潜能，回报老师，回报父母，让我的中学生涯无怨无悔。
我相信，我能行
我非常聪明，我潜力无穷，我要在老师的指导下，严格自律，勤奋攻读，敢于吃苦，勇于拼搏，加强锻炼，全面发展，牢记父母嘱托，感悟师长期盼，高扬理想风帆，向前、向前、向前
学生誓词： 我非常聪明，我潜力无穷；我要在老师的教诲下，告别“三闲”，远离低级和庸俗，发奋学习，文专并重。
做一个品德高尚的人，做一个热爱学习的人，做一个友好合作的人，做一个体魄强健的人。
为一生的成功和幸福做准备
各班惜时篇： 一个人的一生只有三天：昨天、今天和明天。
昨天已经过去永不复返；今天已经和你在一起，但很快也会过去；明天就要到来，但也会消逝，抓紧时间吧，一生只有三天。
班级誓词： 在这宝贵的一天里，我将这样度过： 我要用最响亮的口号迎接朝阳， 我要用最勤快的双手洒扫家园， 我要用最积极的心态走进课堂， 还要用最自信的微笑应对挑战， 动起来，我们互助、坚定、激情
说起来，我们勇敢、标准、响亮
思起来，我们周密、准确、细致
静下来，我们严肃、刻苦、认真
团结协作，众志成城；惜时如金，超越自我；挥洒汗水，收获成功。
我为班级添光彩，6班因我更精彩
班级誓词1： 这（ ） 最后的（）天内，我决心：克服艰苦，排除万难。
狠抓落实，攻克知识堡垒。
面对考试，沉着冷静；不骄不馁，吸取教训；面对作业，不叫苦累；认真完成，吸收经验；面对老师，大胆请教；面对同学，互相督促。
向着高考，我们奋斗。
战术上重视它，战略上藐视它。
以沉着的心态，坚定的信念，迎接每一天的挑战。
珍惜每一分每一秒，不留下一分的遗憾，不留下一生的悔恨。
用我们的心血和汗水，去绽放胜利的花朵。
用我们的决心与意志，去奏响成功的凯歌。
我们，为了自己的理想而拼搏，我们为了父母的期望而努力；我们，不能有负于老师的辛勤。
我们，不能有负于学校的嘱托。
我们是高 （ ）班的一分子，我们为 （）班而骄傲，我们要用自己的成绩来为（）班写下辉煌的一页，我们要一起赢对高考的独木桥。
班级誓词2： 我坚信我是一名优秀学生。
学习是我的天职，高考是我的方向。
三军可夺帅，匹夫不可夺志。
永不气馁，自强不息。
相信自己，我有潜力。
学而不厌，习而不倦；勤思善问，加强训练。
诚实有信，严于律己；团结友爱，共同向前。
决胜考场，拚搏努力；创造奇迹，唯我可以。
父母为我自豪，老师为我骄傲。
我行，我要行，我能行，我一定行
” 班级誓词3： 我是二中人，我爱我的学校，我是二中人，我更爱我的师长；铭记师长的教诲，成人、成才、成天下，牢记父母的嘱托，争强、争气、争荣光；从现在做起，惜时如金，从脚下做起，永不彷徨； 自信自强，拼搏向上，自尊自律，遵守规章； 勤学苦练，勤于思考， 踏实前进，笑傲考场；用信心战胜一切， 用汗水铸就梦想； 请父母放心，我能行，请母校相信，我一定能够创造辉煌
班级誓词4: 希望是帆，理想是船，我们是水手。
我们信奉勇气、智慧、思想、信念； 我们追求勤劳、勇敢、诚实、善良； 我们最重要的事业是学习，我们最现实的目标是2009年的辉煌。
班级誓词5： 我以青春的名义宣誓： 在这珍贵的一天里，我将这样度过： 我要用响亮的声音迎接朝阳， 用积极的心态走进课堂， 用勤快的双手洒扫家园， 用甜美的微笑应对挑战， 动起来，我们互助、迅速、漂亮， 说起来，我们勇敢、标准、响亮， 思起来，我们周密、准确、谨慎， 静下来，我们严肃、刻苦、认真。
我不负父母的期待， 不负恩师的厚望， 不负天赐的智慧， 不负青春的理想
不做怯懦的退缩
不做无益的彷徨
相信自我，挑战自我，超越自我，争创辉煌 班级誓词6： 在这宝贵的一天里，我将这样度过： 我要用最响亮的口号迎接朝阳， 我要用最勤快的双手洒扫家园， 我要用最积极的心态走进课堂， 还要用最自信的微笑应对挑战， 动起来，我们互助、坚定、激情
说起来，我们勇敢、标准、响亮
思起来，我们周密、准确、细致
静下来，我们严肃、刻苦、认真
团结协作，众志成城；惜时如金，超越自我；挥洒汗水，收获成功。
班级誓词7： 班级誓词 领誓人：请半举右手，请我们此刻许下铮铮誓言
我要牢记父母劳碌的身影和期目光， 我要铭记我的追求和理想； 我拼我赢
我素我行
让信念与行动齐步， 让快乐与成功共享； 实现人生自我， 创造生命辉煌
我要成功, 我会成功， 我能成功
呐喊一声： X班必胜
班级誓词8： 班级誓词 我们，高三征程上的奋进者，再这最后的30天内，我决心：克服艰苦，排除万难。
狠抓落实，攻克知识堡垒。
面对考试，沉着冷静；不骄不馁，吸取教训；面对作业，不叫苦累；认真完成，吸收经验；面对老师，大胆请教；面对同学，互相督促。
向着高考，我们奋斗。
战术上重视它，战略上藐视它。
以沉着的心态，坚定的信念，迎接每一天的挑战。
珍惜每一分每一秒，不留下一分的遗憾，不留下一生的悔恨。
用我们的心血和汗水，去绽放胜利的花朵。
用我们的决心与意志，去奏响成功的凯歌。
我们，为了自己的理想而拼搏，我们为了父母的期望而努力；我们，不能有负于老师的辛勤。
我们，不能有负于学校的嘱托。
我们是高三（6）班的一分子，我们为六班而骄傲，我们要用自己的成绩来为六班写下辉煌的一页，我们要一起闯过高考的独木桥。
老师们，爸爸妈妈，请相信我们。
我们会用最好的状态，最好的答卷，向你们呈上一份谢礼
班级誓词9： 人的一生，只有三天。
昨天已逝，明日待来。
把握今朝，只争分秒。
面对困难，勇往直前。
自强不息，誓夺第一。
学会“三考”，拥有“三心”。
不曾付出，没有回报。
回首青春，无怨无悔。
我坚信：知识改变命运，学习改变人生
心有多大，舞台就有多大
注： 三考（思考、会考、析考） 三心（恒心、耐心、细心）班级誓词10：抬头，挺胸，我自信; 流泪，流汗，我成功。
我们不是纨绔子弟，我们不是千金小姐，我们是有良知的人，不自卑，不自傲，决不放纵自己。
我们是有骨气的人，别人能做到的，我们一定能做到，而且，能做得更好!我们用智慧和汗水，打造幸福的明天，我们用专注和发愤，杀入大学之门
班级誓词11：在这人生转折的关键时刻，我们高一（ 1 ）班49名同学庄严宣誓：成长于乐中这片热土，聆听恩师们的教诲，感受父母的恩情，心怀报效祖国之志，我们高一（ 1 ）班全体同学正以饱满的热情，百倍的信心，全力以赴的迎接每一次考验。
我们决心做到学习上“静、专、思、主”，纪律上“严、细、明、实”，我们相信高一（ 1 ）班每一个学生都是乐中最好的学生。
我们的目标：誓夺第一 我们的口号：身信为勇、身爱为荣、誓夺第一、我要成功
我们的誓言： 比学习——切问近思 博学笃志 比纪律——以德为备 严于律己 比卫生——窗明几净 一尘不染 比出操——整齐划一 气势如虹 气有浩然，学无止境，海到无边天作岸 山登绝顶我为峰
我们要：把握现在，顽强拼搏，取鹰之志而凌云，奋发向上，用实力证明：“高一（1）班无与伦比”
我们是雄鹰，有展翅辽阔苍穹的理想； 我们是骏马，有驰骋万里草原的豪情； 我们是无与伦比的一班，有舍我其谁、誓夺第一的雄心壮志
我们顽强拼搏，共同进步，度过青春无悔的高中，实现人生美好的梦想
班级誓词12： 我是一个有良知的人，我将无愧于父母的养育之恩，和老师的良苦用心； 我是一个有骨气的人，我不会甘于平庸，碌碌无为，我将通过百倍努力，改变人生，创造辉煌； 我是一个意志坚强的人，我决不会言苦言累，头悬梁，锥刺股，将是我学习上永远的榜样； 我是一个惜时如金的人，我决不会浪费分秒宝贵时间，三更灯火五更鸡，将是我刻苦学习的写照； 我是一个潜力无穷的人，我的潜力在于我始终不渝、坚持不懈的努力； 是一个品格高尚的人，我不做损人不利己的事情，也不做损人利己的事情，我不仅拥有健康的体魄，而且拥有健康的心理。
父母过去的辛酸，我已无法改变；我要努力奋斗，孜孜不倦，让父母体味未来的甘甜，让微笑写满父母疲惫的脸庞，让骄傲挂在老师欣慰的脸上，让希望围绕在我的身旁，让未来因拼搏更加辉煌。
洒下汗水，定有丰硕成果，努力拼搏，定有金色收获。
我自信、我自强、我成功，这就是我的庄严承诺
班级誓词13： 这是一把火炬 是一把熊熊燃烧的火炬 是一把点燃希望的火炬 它拥有锋利的光芒，无穷的热量 它使我们热血沸腾，充满力量 它是我们的心脏 这是一把钥匙 是一把通向智慧之门的钥匙 是一个我们无比珍惜的宝物 它拥有超凡的神力，明确地方向 它让我们努力追求，奋力拼搏 它使我们的灯塔 九班，我们的火炬 让我们举着它走向希望 即使再可怕的黑暗也将被它刺破 即使再坚硬的冰层也将被它融化 九班，我们的钥匙 让我们紧紧握着它走向成功 即使再深的谜题也会被我们解开 即使再大的困难也会被我们克服 九班，我们栖息的殿堂 九班，我们飞翔的天堂 九班，我们智慧的摇篮 九班，我们温暖的家园 班级誓词14：我曾用智慧培育理想，我曾用汗水浇灌希望，我曾踏过书山坎坷，我曾度过血海茫茫，我没有失败的理由——我走过的每一步都是成功的保障，一百天之后，梦想将在六月张开翅膀，一百天之后，奋斗将在六月收获辉煌。
为了父母的期盼，为了恩师的厚望，一百天，我们坚信：胸有凌云志，爱拼一定赢，中考逐鹿场，谁可与争锋。
我们知道：“人外有人，天外有天。
” 我们知道：“不到长城非好汉。
” 我们知道：“把握今天，就会有灿烂的明天。
” 我们知道：“要有收获的明天，必须有播种的今天。
” 我们希望，贪玩的同学不再贪玩，懒散的同学不再懒散。
脚下的步伐从今天开始迈出，一点都不晚。
我们即使衣带渐宽，斗志不减。
我们穷追不舍，奋蹄更扬边。
“路漫漫兮修远兮，吾将上下而求索”，人生的道路漫长且遥远。
明年的中考，是我们人生的加油站。
如何让校园变的更有吸引力的建议
我们的作风：诚实、勇敢、活泼和团结。
五自： 一、自创主题队会。
为锻炼队员的创造力，引导队员敢于创新、勇于创新，把对活动的主权交给队员。
为队员创造以“创新的环境”，让我们自己出谋划策，集思广益。
如：结合文明礼仪教育，开展“学礼仪，做文明少年”主题队会评比时，有这样的一条规定：队员参与率要达到50%以上，活动中充分发挥队员的主动性、积极性，个个投入到活动中来。
那阵子，校园里可热闹了，歌声不绝于耳，人们时常看到三五成群的队员在排练节目。
在正式评比中，我们高兴地看到队员是那样专注，那样投入，宛如一个个歌唱家、大导演、大画家。
可见把对活动的主权交给队员，让队员在活动中大胆表现自我，会唱的唱，会跳的跳，会写的写。
这样在愉快的活动中，队员们的个性得到充分的发展，创新意识和创新精神也得到了培养二、自己组织探究小队，自己开展活动??在开展探究小队活动时，让队员自己组队，自己起队名，自己请指导老师，自己开活动，自己记载活动情况，自己总结效果。
这样解放了队员的思想、双手、活动时间和空间，使队员能不受约束地探索、思考，从而较好地培养了队员的创新精神和实践能力。
如： “环保小队”，就是几个要好、兴趣一致的同学组成，通过讨论研究，自己制定了可行的探究方案，自己总结而且还写了有关保护家乡环境的建议书、倡议书。
可见，通过自行探究，不仅培养了队员的创新精神和实践能力，还从中培养了队员的环保意识三、让队员出创新点子? 根据队员热衷于新事物，有较强的好胜心，愿意表现自己，求异性和发散性较强的点子。
比如成立“金点子公司”，定期开展金点子大赛。
这一来，充分调动了队员的积极性，队员们开始寻找学习，生活中不完善、不合理的现象，一个个金点子不断出现。
如“用竿子栓布擦黑板、多功能笔等，这些点子的出现是队员创新思维的表现。
四、 在争章活动中培养队员的创新兴趣。
? 兴趣的力量是无穷的，而创新与兴趣是紧紧联系在一起的，创新过程中能产生无穷尽的兴趣，兴趣反过来又能促进创新，兴趣越大，创造能力越能发挥出来。
奖章多姿多彩，各种各样。
如“学习章、文明章、卫生章、安全章、孝敬章、守纪章等等。
这些队员充满诱惑力，从而使他们对争章产生了浓厚的兴趣。
这进一步鼓励队员争章，班上有争章薄记录队员的争章情况，每个队员都有争章卡，每月设有必争章和选修章，每月最后一周的班队课为争章考评课，考评结束将每个队员所争到的张写在争章薄上。
这样争章成为队员最关注的事。
为了获得尽可能多的章，队员们认真对照每项奖章的达标要求，想方设法逐条争达。
于是不爱学习的按时按质完成作业，不爱劳动的也带头扫地……，虽然很累，但看到自己又得了一项奖章的时候，心里总是甜滋滋的。
可见，在争章活动中，我采取激励机制，激发了学生的创新兴趣。
五、再体验活动中培养队员的创新品质。
创新的过程是一项异常艰苦的过程，需要百折不挠，持久不懈的努力，需要抓住目标锲而不舍的意志。
因此，队员进行创新教育的同时，还应重视队员创新品质的教育，培养队员脚踏实地、实事求是、百折不挠、精益求精、团结协作的品格。
“新世纪，我能行”实践体验活动是培养队员创新的重要途径。
如：通过开展“我当一天家……父母生活调查”等活动，使队员们尝到了当家长的辛苦，培养了队员热爱劳动，尊重他人，吃苦耐劳等品质，增强了他们的社会责任感。
有一位学生在他的体验日记就这样写道：“通过今天的观察，爸爸、妈妈、可辛苦啊
从早上五点起床给我们烧饭，又顶着烈日去干活……看到他们这样的劳累，我很心疼，很内疚，我决心要像他们那样不怕苦，不怕累，努力学习，长大报答爸爸、妈妈，报效祖国
”从这些朴素的话语中，我们知道了孩子们通过亲身体验获得了一种可贵的品质，这对于他们将来的学习、生活将是一笔巨大的财富。
综上所述，在队的活动中，要以学生的发展为中心，充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用，让他们经过自己的思考和行动来培养他们的创新精神和实践能力。
虽然学生们的有些想法、做法还显得很稚嫩，我的工作仍然有诸多不成熟的地方。
但我相信，只要我们有一颗坚定的心，只要我们努力开拓，积极进取，就一定会打造一片新的天空
今天听了一节九年级语文复习课，王老师在黑板上抄了这样一道题：
面向二十一世纪，为了培养跨世纪的合格人才，培养少年儿童健康成长，帮助他们学会学习、学会关心、学会生存、学会服务、学会创造，我们扎实开展“五心”教育取得了一些成绩，家长反应较好。
现将“五心”教育活动开展情况总结如下： 主题一：忠心献祖国 热爱祖国，报效祖国，这是中华民族的最高道德要求。
千百年来，象“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“天下兴亡、匹夫有责”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等爱国主义的名言警句，激励着一代又一代中华儿女奋勇向上，保家卫国，振兴中华，献身中华，它是我们进行爱国主义教育的宝贵文化遗产。
在和平年代，让爱国主义精神发扬光大，既是教育工作者的天职，也是学校教育的崇高目标。
为此，我们要求每位学生：熟知国旗、国徽的涵义，会唱国歌，知道祖国和首都在地球上的地理位置。
了解祖国的面积、人口、民族数，主要高山、河流、湖泊和海洋，了解中国革命的光辉历程和党旗意义，讲主要领袖和四位民族英雄的名字和故事。
参观并记录家乡名胜和建设成就。
能用简短文字介绍改革开放以来国家新面貌或1－2个新时期英雄模范人物的事迹。
同时，我们开展了“弘扬革命精神”故事会，进行国防教育专题讲座，带学生到革命烈士纪念塔扫墓，请老前辈进行“革命传统教育”专题讲座，还举行了“爱我中华”演讲、作文竞赛。
通过这些活动，让学生了解中国革命的光辉历程，知道香港、澳门及台湾的故事，了解台湾过去、现在和将来，学生了解历史，知道祖国寸土不可丢，通过扫墓活动，使学生们缅怀那些为解放事业奉献生命的革命烈士，通过专题讲座、读书活动使学生明白只有共产党才能救中国，懂得今天的幸福生活来之不易。
增强学生爱国主义精神信念，树立崇高理想，激发广大学生发奋学习，立志为把祖国建设成世界强国而努力，在“爱我中华”读书活动中多人次获省、市写作、演讲、讲故事比赛一、二、三等奖，尤其是五（1）班尧伟岸同学获全市写作大赛第一名，获省第四名的好成绩，并免费参加了北京夏令营活动，受到了党中央领导人的接见。
主题二：爱心献给社会 以“爱心献给社会”为核心，倡导集体主义精神。
我们要求每位学生学习雷锋做好事，开展“文明城市、做文明的市民”活动，开展“送温暖”活动，组织学生到帮老人们打扫卫生、洗抹用具。
开展“手位手，献爱心”活动，为贫困失学儿童捐款捐物，开展“情系家园、捐建绿林”活动，开展“我们是环保小卫士”活动，开展“兴赣富民奔小康”读书、讲故事活动，我们通过开展“手拉手，献爱心的活动”为贫困偏远山区的小朋友因贫困而失学献上了一份爱心，让学生从实际行动中体会到社会主义制度的优越性，体会到关心他人的爱心与幸福与喜悦。
每年我们都组织学生到县敬老院慰问，探望老人，队员们把自己的水果、食品亲自送到老人手中，从老人们接过礼物一声声感谢声中，学生明白，世界需要我们献出自己的爱，自己的关心。
在植树节期间，积极响应团县委号召，开展“情系家园，捐建绿林”募集资金活动，为“种下爱心小树”捐款2237.60元，为我县的“生态立县”方针贡献力量，在开展“兴赣富民奔小康”读书活动中，四年级林晨官璐同学获市讲故事比赛第二名，并代表市参加省比赛获第六名。
征文比赛也多人获市一、二、三等奖的好成绩。
主题三：关心献给他人 恻隐之心，人皆有之。
学会怜悯是学会爱人的第一步，也是学会做人的根本道德标准。
未成年人应学会对弱势群体、残疾人、老人遭受灾难的人的怜悯，并献出爱心。
我们要求每位学生经常和小伙伴一起活动，不为一点小事赌气，互不讲话或吵嘴，不给同学起绰号，不喊同学的外号，不讽刺打击有缺陷和犯错误的同学并能用实际行动关心帮助他们。
学会寄信，节日时自制一张贺卡送给同学或朋友，讲一个名人与朋友建立深厚友谊的故事，讲一件自己结交好朋友的事。
我们开展“服务章”评比活动，要求每位学生积极参加学校值日、大扫除等各项公益活动，为美化教室、校园和周围环境做两件好事，遇陌生人迷途，能热情指示和帮助到达目的地，会修理桌椅门窗，参加交友活动，开展“平安行”交通安全知识竞赛，开展“科技夏令营”活动，举行“可爱的家乡”征文竞赛。
通过这一系列的活动，全校师生为身患白血病的高阜中学及乌石中学两位同学捐款3580元，为溪南小学的同学捐书四百多册，捐衣服二百多件，及一批书包和作业本，学习用具。
“手拉手”清洗贫困小伙伴的活动是“五自”教育的有效形式。
我校大队几年来一直和高阜镇溪南小学结成手拉手联谊学校。
两校小队员也结成了手拉手好朋友，队员们首先通过书信来往互相认识、互相了解。
这时，我们抓住队员们兴奋点是“一封信”的具体操作，向队员们提出了“双方在思想上互学什么
”通过书信，相互了解城里孩子和乡村孩子之间的不足。
在“手拉手”活动中，少先大队也荣获全省“手拉手”优秀大队；在邮政杯“可爱的家乡”征文赛中五年级万谦逸同学获全市特等奖，二十多人获全市一、二、三等奖，现在，我们将有更多的队员参加到这一项活动中。
主题四：孝心献给父母 孝敬父母的教育是最基础的道德教育。
孝敬父母绝不是一件小事
一个孩子，如果连养育自己的父母都不关心、不照顾、不尊敬、不爱戴，怎么能去爱他人、爱集体。
如果对生身父母没有深厚情感，又怎能升华出高尚的爱国之情
针对独生子女任性一切以“我”为中心，不懂得关心父母，关心他人。
我们在各中队举行了“做一日家庭小主人”、“洗碗”、“我帮爸妈擦皮鞋”等主题队会，要求学生能照料生病的父母、长辈，能聆听和尊重长辈的教诲，能够体贴关心父母、长辈，主动了解和分担他们的忧愁，认真完成长辈交给的有益事情，不做使他们伤心、忧心的事。
通过队会、活动后学生们从关心自己的父母开始学会关心其他的人，关心祖国的事，关心我们居住的环境，进行了环保教育，大队部还进行了环保知识竞赛。
通过评比家务章、礼仪章，学生懂得了《中小学生礼仪常规》，学会了在公共场所与人发生矛盾时，能有理有节、不失态、不越轨。
学会了礼貌待人、待客、守纪律、讲文明。
长辈说话时候不插嘴、不干扰。
学会了尊重父母、长辈的基本礼貌用语，能给长辈让座、让路，每周能帮助家庭大扫除，会自己用灶具烧水、烧饭，学会了擦洗锅、碗。
会聆听和尊重长辈的教诲，认真完成长辈交给的有益事情。
其中“做一日家庭小主人”活动获全国“五自”实践展示活动奖。
主题五：信心留给自己 21世纪是充满竞争的世纪，需要的是创造性人才，因此必须从小培养学生的自信心、自尊心和竞争意识。
在抓好行为规范养成教育的同时，我们开展了“我能行”和“露一手”的才华展示活动，同学们展示了书法、美术、摄影、乐器、小发明、小制作等作品，增强了学生自信的意识和勇于竞争的意识，尤其是后进生，鼓励他们要有信心，要有勇气，且付诸于行动，在平时有意识锻炼他们，并对他们的每一点进步、成绩及时给予表扬，让他们在生活和学习中扬起希望的风帆。
我们还开展了“争当小能手”、“达标争章你行我也行”、“争当升旗手”等活动，学生的自信心增强了，学生们做到自己的事自己做，自己的活动自己搞，自己的校园自己管。
在全市开展的书法、绘画及小论文、小发明、小创造活动中有二十多人分别获一、二、三等奖，在全市器乐比赛中陈昊玉获市二等奖，在开展的“新世纪我能行”杉杉杯全省少先队体验教育成果展示活动中获全省一等奖。
开展“五心”教育，培养了我校学生自学、自理、自护、自强、自律的能力，促进了他们素质的全面发展。
他们已初步学会了学习，学会了关心，学会了生存，学会了服务，学会了创造，他们已展开翅膀，飞翔在祖国的蓝天下，博击长空，茁壮成长，成为祖国未来的接班人。
在21世纪里，育人先树德，重视和开展“五心”教育，把博大精深的传统美德发扬光大，注入现代文明的活力，在新世纪的征途上再铸中华民族魂。
校园文化观后感
[校园文化观后感]祖国，我为你自豪电影观后感演讲比赛以全院排名第一的成绩入选学院第四届大学生文化节项目，校园文化观后感。
在指导老师和组委会共同精心策划下，进行了前期宣传、组织活动，活动以播放《建国大业》、《中华人民共和国成立60周年国庆大阅兵》、《天安门》等爱国主题影片展拉开序幕，全院学生积极踊跃观看，场场爆满。
选手们结合爱国主题电影为主要题材进行演说，回顾了新中国成立60年以来所取得的辉煌成就，并结合当前国家、社会发展情况，或以身边的小事作喻，抒发对祖国的热爱和赞美。
大家纷纷表示，把对祖国深深的爱转化为具体的行动，从平时的学习、工作和生活的点滴做起，立志为祖国贡献自身的力量。
22位来自各系的精英选手在短短的一个多小时演讲比赛中展示出了他们各具特色的演讲技巧和才能，精彩、激情、生动的演说，深深地感染并打动在场的每一位观众，赢得在场评委和观众的阵阵掌声。
经过一番激战后，来自机电系数控09-2班的刘志陆以90.6的高分夺得了本次决赛冠军和最佳人气奖。
晚会期间还进行了精彩的幸运观众抽奖活动，现场气氛热烈。
评委们给获奖选手进行了颁奖，曾丽老师对本次演讲比赛作了点评，最后由彭红科老师对本次活动进行总结。
本次演讲比赛进一步丰富了同学们的校园文化生活，为同学们提供了一个抒发爱国情感的平台，培养青年学生的强烈民族自豪感，从而立志为祖国的繁荣昌盛奉献自己的青春和力量。
---------------通过参观交流，我得感受是：政府对教育的投入大，重视高，各校校园文化建设围绕学校办学理念做了大量的工作，校园美观、规范，有文化氛围。
此次参观，10小的现代、大气、时尚让我们望尘莫及，17小的阳光、规范、整洁给人耳目一新的感觉，22小的低碳、儒雅、精致让人流连忘返，打开了我的思路，拓展了我的视野，在让我感受到教育人自强不息，孜孜追求的精神的同时，深感前方的路的艰辛与肩上的责任。
办有文化的学校，做有思想的教育人是我的追求。
办有文化的学校，做有思想的教育人校园文化建设思路一、校园文化建设的基本思路我校校园文化建设的基本思路以科学的教育发展观为指导，以育人为宗旨，以丰富多彩的活动为载体，按照校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美的思路，既重视硬件建设，也重视软件建设，既体现主旋律，又倡导多样化，既加强规范引导，又注重个性发展，从而实现了我校校园文化的不断发展和全面繁荣。
二、校园文化建设的基本构成我校校园文化建设遵循整体规划，分项实施，逐步完善的原则，分设施建设、环境建设、文化建设、活动建设和制度建设五个方面进行。
（一）设施建设基本建设体现以人为本的建设理念，围绕学校办学理念，努力打造阳光校园——自然和谐，水乳交融；快乐自信，和谐幸福；阳光心态，灿烂笑容； 民主开放,海纳百川；生机勃发，现代人文。
传统中寓于现代，科学中蕴含人文，为校园文化建设搭好骨架。
（二）环境建设 我校环境建设将以建设自然和谐,水乳交融；生机勃发，现代人文的阳光校园环境为目标，遵循科学、合理、精致、靓丽的原则，通过学校建筑物造型色彩、绿色植物造景、人文景点设置，来塑造阳光校园的整体形象，为培养阳光少年起到潜移默化的教育作用，观后感《校园文化观后感》。
学校环境以绿、黄、粉、蓝、白五种色调为主，体现出靓丽、多彩、协调、和谐的阳光校园文化主格调；校园的美化绿化工作以四季常绿、三季有花、自然优美为目标，分期分批的有序进行。
（三）文化建设 文化建设是校园文化建设的重点，是校园的点晴之笔。
围绕立足师生发展，共铸阳光校园的学校办学理念，建构七大系列的主题教育。
主要包括：1、以培养大气、灵气、雅气的阳光教师和健康、快乐、自信的阳光少年为主题的办学思想教育系列：让师生时时处处受到办学思想、办学理念、办学目标和良好校风、教风、学风及工作作风的熏陶和感染。
2、以秉承传统文明，弘扬民族精神为主题的传统教育系列，其主要内容包括：民族文化，名言警句。
三字经、道德经节选；学会尊重、学会惜时等有关内容，是师生了解、学习、传承中华民族文化传统和民族精神的园地。
3、以播种良好习惯，收获健康人生为主题的养成教育系列，主要分布在教学楼前的宣传橱窗内及花池、草坪的文化牌上，还包括人生格言、名人名言、箴言佳句等，使学生理解习惯就是素质的内涵，从而养成遵纪守法，言行规范，文明自律，全面发展的良好习惯。
4、以培养健全人格，提升生命质量为主题的人格教育系列。
主要分布在办公楼、教学楼、主要内容包括人格和命运、性格与成功、心态与成长、处事与做人等有关内容，学生在此通过学习、吸收、内化，可以品味人生真谛，加深理解学习改变命运，人格成就未来的真正内涵。
5、以普及科学知识，关注科技前沿为主题的科技教育系列，主要分布于电脑室走廊内。
以此激发起学生爱科学、学科学和用科学知识报效祖国的壮志豪情。
6、以陶冶艺术情操，展现艺术特长为主题的成功教育系列，主要分布在各个班级，其内容主要以学生作品及活动场景为主。
在这里学生可以感受成功幸福、品味实践之乐、畅谈人生理想、憧憬美好未来。
真正发挥了学习的场所、实践的基地、创新的乐园的育人功能。
7、以营造良好氛围，培育创新人才骨干教师，名师为主题的处室文化教育系列，主要分布于学校对外宣传窗口，让社会、家长更加了解学校情况，让教师有自豪感、成功感，增强自信心。
（四）活动建设 活动建设是校园文化建设的血脉，它丰富活跃着校园文化，丰富多彩的校园文化活动，能使学校充满生机和活力。
因此，我们非常重视校园文化活动的建设。
1.充分利用各种载体——以每期开学典礼、学生表彰大会及重大节日、重大纪念日、重要活动、每周升旗仪式、班队会活动为契机，开展了爱国、爱校、爱家的感恩教育活动，增强报效祖国的责任感和使命感。
2.开展系列读书活动、征文比赛、演讲比赛活动，这些活动引导学生崇尚团结、友爱、互助、奉献的精神，培养健康、快乐、自信的阳光少年。
3.举办了教师才艺大赛、课改论坛、师德论坛、敬业爱岗演讲比赛，展现自身才华，畅谈教育美景，形成了人人关心校园文化，人人参与校园文化的良好局面；在教师中开展校旗、校歌、校徽设计征集活动，在学生中我们开展 校园文化牌设计、班级文化建设、文明班级评选等活动，激发了他们爱我校园、美化环境的自觉性和积极性。
4.用先进文化覆盖整个校园。
我校充分利用校广播电台、宣传栏、壁报栏、校园小报、读书征文比赛，文学、艺术、心理、历史等文化讲座和法制、安全、交通知识讲座等丰富多彩的形式，使校园到处充满浓郁的人文气息和学术氛围，绿色班级评选活动、读书、征文比赛、主题班会等活动，营造了文明和谐、健康向上的文化氛围，使先进文化覆盖到校园的每一个角落。
5.开展丰富多彩的文化活动，活跃校园文化。
加强了学生各种艺术团体的建设，成立了花之声、我绘我心、小旋风阳光鼓号团、异想天开等艺术团队，扩大了学生的知识面，促进了学校德育和美育工作，提高了学生的鉴赏能力，使校园文化建设呈现多样化、群体性、艺术性的特点。
（五）制度建设 如果把校园文化建设看成一个整体，比作一个完整的人，基本建设是躯体，环境建设好比外衣，文化建设是眼睛，活动建设是血脉，那么，制度建设就是校园文化建设的大脑和灵魂。
它决定着校园文化建设的方向和品位以及校园文化建设的政治性、先进性、科学性和人文性。
我校十分重视校园文化建设的研究，班子成员经常学习有关校园文化建设的理论文章，多次就校园文化建设问题进行研讨。
并在此基础上，合理规划，建立和完善相关制度，制订了《校园文化建设实施方案》、《文明班级评选方案》、《师德教风建设实施方案》、《关于进一步加强校园安全工作的实施方案》、等，为促进我校校园文化建设的不断发展提供了方向和制度保证。
2011学年度校园文化建设的具体设想——科学规划，整体构建，分步实施1、完成对学校办公楼、3幢教学楼的校安工程加固和更新。
2、完成塑胶跑道及学校操场墙壁的环境创设工作。
3、整体构思学校校园、班级文化建设。
4、春季绿化进入第二阶段，重点栽培名贵花草树木。
5、为了提高教学质量，利用现代教育技术辅助教学，准备在部分年级安装多媒体现代化教学设备。
6、准备改装校园广播系统，使之更完善。
为什么要学习初一作文200到300字左右
如何看待我们的传统文化呢
我想就是坚持有破有立。
传统文化的优秀性。
我们的先人为我们留下了难以计数的文化瑰宝，就是现在的人，也未见的能够达到那样的思想高度，这些都是我们必须加以传承的精神财富。
比如孟子说，当一个国家不仁义的时候，持有正义的一国就可以高举正义之旗，前去讨伐，这一论点同现在国际上那种“人权高于主权”的观点何其相似乃尔；再比如中华民族在抵御外来入侵时所积淀出的精忠报国精神，与现在提倡的荣辱观也有一脉相承之处。
传统文化中也有糟粕。
由于中国几千年的封建历史，特别是农耕文明和官僚文化，重农轻商，过分仰仗士官阶层，没有建立起符合市场经济需要的商业文化，缺乏产权意识和诚信意识。
皇帝讲究的是分封诸侯，家庭讲究分家单过，因此中国人很难出现那种跨国超大型企业，考股份这种形式把分散的资产联合起来在中国则变得更加艰难，这些都是我们需要摈弃的。
因此，我们教育青少年在继承和发扬传统文化时，应采取“取其精华，去其糟粕”的科学态度，并在校开展传统文化教育，在全社会营造良好的氛围，将我们的传统文化发扬光大。
以经典诵读为先导。
中国素有“礼仪之邦”的美誉。
因此，千百年来尽管经历了封建社会的千锤百炼，但传统美德依然流传至今，并散发着无人能及的独特魅力，也正是这样浓厚的历史文化积淀，打造了国人“忠勤，仁义，厚德，睿智”的优秀品质。
为了更好地加强青少年对传统文化的理解，学校要针对不同年级学生的年龄特点，分别布置经典诵读内容。
从低年级的《论语》、《三字经》，到中年级的《千字文》、《唐诗》道高年级的《宋词》、《名人名言》。
要求学生每天利用晨读时间，饱览古今传统经典，理解内容，注重理论实践结合，阐述表达现实意义。
从“学而知”入手，逐步达到“知而行”，从而完成“行更知”的德育途径。
以校园环境建设为导向。
学校不仅要在理论上给学生提供更多更好的教材及图书，同时，也要注重校园环境的建设及传统氛围的营造。
结合班级的特色，把学生的日常行为与传统美德的学习结合起来，有批评，有表扬，有反省，有鼓励，有悔悟，有希望，真正实现了传统美德教育的针对性和实效性。
以校园文化建设为基础。
中华传统美德是我国传统美德文化的精华，将中华传统美德与学生的现实生活相联系，在自主创新中深化对青少年的德育教育，必须坚持以学生为主体，要适应身心成长的特点和接受能力，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，深入浅出，寓教于乐，循序渐进。
以课堂教学为主渠道，注重在思想品德课中渗透品德修养教育，在社会与生活中灌输中华传统美德教育，在语文课中升华爱国主义、革命传统教育，在音乐美术学科中身渗透情感教育、审美教育等，不断促进青少年心理素质的发展，提升青少年的精神境界，加强其对传统美德的认识及深化。
用丰富多彩的校园文化，使传统美德深入人心。
利用重大节日，不失时机地对学生进行传统文化教育和中华美德教育。
学雷锋纪念日的学生实践活动，“三八”妇女节母爱的教育、清明节祭扫烈士墓等。
为了更好地实现“古为今用”的教育理念，注重传统教育与现代教育的有机结合，让学生把传统美德的理论结合自己的实际生活并运用到实践中去。
培养学生爱祖国，爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，树立正确的世界观、人生观、价值观，立足于现在，着眼于未来，从小树立远大的理想。
以家庭和社区为阵地。
家庭教育是孩子接受思想教育的第一课堂，家庭教育在孩子思想道德教育中具有重要的作用。
重视家庭教育对孩子的影响，成立家长学校，定期为家长开设家校课堂，指导家长的家庭教育，为家长的家庭教育提供科学依据和行之有效的方法，形结合学校的办学特色，逐步向家长宣传和渗透传统美德教育内容。
在传统美德教育的初期，采取孩子做、家长看、共同感受中华美德的方法。
开展“三说三做”活动，“三说”即说三句话：“您好、您辛苦了、节日快乐”。
“三做”就是做三件事：“鞠躬、让食、抄三句话”。
要求学生完成规定动作，写下活动的感受，同时，要求家长虽然不参加活动，但要写下看到孩子参与活动后的感受。
在传统美德教育的中期，采取孩子做，家长同做的方式，共同实践中华美德。
开展以“我和父母同做”为主题的传统美德教育活动，由学生和家长一起探讨。
紧紧围绕“忠、孝、礼、诚、信”等内容，坚持明理、激情、导行的原则，使孩子和家长在活动中明白为什么要继承和弘扬中华美德，让他们了解和感受中华民族优秀传统文化的博大精深，树立民族自尊心和自豪感，并通过时间参与，让其知道怎样做才能继承和弘扬中华美德。
顺利推进青少年继承和发扬传统文化。
智、信、忠、孝、礼、义、廉、耻是几千年中华民族的传统美德，是中华传统文化的根，是我们民族的灵魂。
只有大力弘扬中华传统文化，才能使中华民族更加生机勃勃、更加和谐。
弘扬中华传统文化就是要高扬爱国主义旗帜，倡导一切有利于民族团结、祖国统一、人心凝聚的思想和精神，倡导一切有利于国家富强、社会进步、人民幸福的思想和精神，倡导一切用诚实劳动创造美好生活的思想和精神。
引导青少年树立以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害国家和人民利益、民族尊严为最大耻辱的观念，更好的继承和发扬传统文化。
好的创业类型的协会名
你就到网上搜啊。
我是90后的。
我推荐90后创业论坛让你做参考。
挺不错的
