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强调主观能动性的名言

时间:2019-04-24 00:45

主观能动性的名句

精神如足,表明它已经萎缩或劳。

高贵的精神,在的体内,从不知。

它不断企求超越自己而奋勇向前,不会稍止。

——蒙田《随笔集》诟莫大于卑贱,而悲莫甚于穷困.久处卑贱之位,困苦之地,非世而恶利,自托于无为,此非士之情也。

卑贱是人生最大的耻辱,贫穷是人生最大的悲哀.长久处于卑贱的地位,贫穷的境地,反而讥讽富贵,厌恶禄利,以自托于无为来自我安慰和解脱,不过是无能而已,决非志士应有的情怀.——司马迁《史记》物必先腐也,而后虫生之;人必先疑也,而后谗入之。

——苏轼《范增论》人间总有那么多出其不意的突变,很难说我们怎样才算是到了穷途末路,人只要一息尚存,对什么都可抱有希望。

——蒙田《蒙田随笔全集》

努力算不算过分强调主观能动性

算。

但是补课也并非完全没意义。

每个人固然不同,有聪明,也有学得慢的。

但其实我们的学习,归根结底都是有规可循的。

自己刷题总结也好,老师带领讲解也好,目的都是让各位掌握规律。

也就是说其实考试测验的题目,在技巧方面的要求不特别高,也就是作为客观条件的智力占的比重并非那么高,那何不先放下客观条件,让差生努力努力再努力,熟能生巧,将勤补拙呢

只要发挥主观能动性,人们就可以创造客观规律这句话对吗

错误 尊重客观规律与发挥的辨证关系 (1)发挥,必须以尊重规律和利用客观条件为前提和基础;尊重规律和利用客观条件,离不开的发挥. (2)反对两种错误观点:不顾客观条件,片面夸大主观能动性的;认为客观条件会妨碍主观能动性,人在客观条件面前无能为力,从而放弃主观能动性的形而上学 2、客观规律、客观条件是否会妨碍主观能动性的发挥? 既然“制约”,当然会“妨碍”主观能动性的发挥,但它“妨碍”的只是违背客观规律、不顾客观条件的主观随意的冒险蛮干(谁违背,谁就要受到它的惩罚);对于尊重客观规律、正视客观条件地发挥主观能动性的人而言,不但没有任何“妨碍”,反而会因为要认识规律、利用规律,利用条件、改变条件、创造条件,从而将获得广阔的舞台与自由.在尊重规律、正视条件的前提下来发挥主观能动性,才能由“”进入“”,从而任君驰聘,“随心所欲”. 3、怎样才能正确地发挥主观能动性? 主观能动性受客观规律和客观条件的制约,尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础,这是唯物主义的观点;发挥主观能动性才能认识规律、利用规律,发挥主观能动性还受着主观因素的制约,这是唯物辩证法的观点.所以,我们既要充分发挥主观能动性,又要尊重客观规律和正视客观条件,同时还要端正主观动机,做到正确地有效地发挥主观能动性.这样才能达到认识世界、改造世界的目的.

客观规律与发挥自觉能动性的话题,收集名人名言

知识是宝库,但开个宝库的钥匙是实践。

——英.富勒理论所不能解决的疑难问题,实为你解决。

——德.费尔巴哈行是知之始,知是行之成。

——陶行知你要知道梨子的滋味,就要亲口尝一下。

——九层之台,起于磊土;千里之行,始于足下。

——老子青山遮不住,毕竟东流去。

——南宋爱国词人 辛弃疾 《菩萨蛮·书江西造口壁》天行有常,不为尧存,不为桀亡。

——荀况,战国末期思想家 荀子 《荀子·天论科学规律的本身是客观真理,是不会陈旧的。

人们运用这些规律的方式和作出的相应设计方案,却是日新月异的。

—— 王竹溪作为一个普遍规律,适度的动动脑筋不但不会妨碍医疗,而且正像适度的体力活动一样,反而会间接地促进恢复健康。

—— 达伏斯的大学课程 规律的名言不论做什么事,不懂得那件事的情形,它的性质,它和它以外的事情的关联,就不知道那件事的规律,就不能做好那件事。

—— 人们要想得到工作的胜利即得到预想的结果,一定要使自己的思想合于客观的外界的规律性,如果不合,就会在实践中失败。

—— 对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。

——生物学家,化学家,著名科普作家 高士其理智像太阳,它的光是恒久的,不变的,持续的;而想象,则像发光的流星,不过是稍瞬即逝的闪耀,其活动无规律,其方向亦不固定。

——英国作家 塞·约翰生老夫老妻越长越像。

有人说因为他们相爱。

但医生说,起因是朝夕相处,饮食结构相同,作息规律同步。

同一棵树上的树叶也是越长越像的。

——中国现代作家 张爱玲 规律名言大自然的全部工作是强者与弱者之间的剧烈斗争——强者统治弱者的永恒胜利。

如果不是这样,整个大自然就只有衰亡。

违背这个基本规律的国家也将衰亡。

——德国元首 纳粹党党魁 希特勒无论在什么样的社会里,一个人的理想,是为了多数人的利益,为了社会的进步,对社会生产力的发展起了促进作用,也就是说,合乎社会历史的发展规律,就是伟大的理想。

—— 陶铸这一年来,胡温体制对新闻自由也不是漠然视之,他们提出新闻媒体要“三贴近”(贴近实际,贴近群众,贴近生活),提出过“三性”(体现现代性,把握规律性,富于创造性)。

——《人民日报》总编辑、社长 胡绩伟社会只拿小丑取乐,没有其他的要求,一转眼就把他们忘了;不比看到一个器局伟大的人,一定要他超凡入圣才肯向他下跪。

各有各的规律:历久不磨的钻石不能有一点儿瑕疵,一时流行的出品不妨单薄,古怪,华而不实。

——法国作家 巴尔扎克 规律的名言木头打不成钢,破布铸不成铜钟,老鼠也生不出天鹅。

对一个在某种人家出生的女人,你就不能指望她会有什么天使般的行动。

她的祖辈和父辈都是狼,那么她能违背自然规律,生来是只羔羊吗

她也是狼

从头到脚都是狼

——俄国小说家,戏剧家 契诃夫立志是一件很重要的事情。

工作随着志向走,成功随着工作来,这是一定的规律。

立志、工作、成功是人类活动的三大要素。

立志是事业的大门,工作是登堂入室的旅程,这旅程的尽头就有个成功在等待着,来庆祝你的努力结果…… ——法国科学家 巴斯德科学是人的生活在认识占主导优势下的表现,是我们的生命使宇宙生命变成的一种连续不断的昭示。

我们通过科学意识到我们周围个体的存在,同时了解到这些存在都服从某些一般的规律。

最后我们通过科学能够逐渐朝着最崇高的事业努力。

——十九世纪法国哲学家 皮埃尔·勒鲁 《论平等》我打四十岁以后,就寝和起床时间就一直很有规律——这是一件很重要的事。

我还立了一条规则:在没有人陪伴时上床;我还立下了一条规则:在不得不起床时起床。

这样就形成了一条不可动摇的没有规律的规律。

这条规律使我延年益寿,却会伤害他人。

——美国作家 马克·吐温因为气候、智力、精力、趣味和观察力的差别,人和人之间是永远谈不到有什么平等的。

因为不平等才应该把自然法则当作确定不变的规律。

但我们能使不平等变得不易觉察,正像我们把不平等视为雨或狗熊等寻常之物一样。

这里,文化教养是起主要作用的。

——俄国小说家,戏剧家 契诃夫

尊重客观规律和发挥主观能动性这句话对吗

要正确发挥人的能,必须正确处理主观能动性律性的关系.尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证统一的.第一,尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提.只有从客观实际出发,正确认识了客观规律,尊重规律,按规律办事,才能正确地发挥人的主观能动性,卓有成效地改造世界,实现人们预期的目的.如不顾规律,或违背规律,盲目蛮干,必然受到客观规律的无情惩罚.如违背规律,越是发挥主观能动性,遭受的挫折和失败就越严重.第二,认识和利用规律又必须充分发挥人的主观能动性.事物的发展都是有规律的,但规律不会自动反映到人脑中来,只有充分发挥人的主观能动性,反复实践,深入研究,才能把隐藏在事物内部的必然规律揭示出来,才能认识规律.利用规律是理论指导实践的过程,要经过许多中间环节,克服各方面的困难和阻力才能实现,更需要充分发挥人的主观能动性.

写一个句子(或者摘录一句名言)表达你对“路”的理解

鲁迅说的名言:其实,地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

告诉我们路是人走出来的,强调人的主观能动性,只有敢于出发,敢于奋斗的人,才会打拼出属于自己的一条人生路。

人的主观能动性。

自觉能动性又称为主观能动性,是人区别于物的根本特点。

自觉能动性指的是人能动地反映世界,又能动地改造世界的能力,既包括把客观的东西能动地反映于主观,也包括把主观的东西能动地见之于客观。

它的特点是:第一,表现在认识事物能力。

第二,表现在改造世界的能力。

第三,人的自觉能动性还表现在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态即通常所说的决心、意志、干劲等。

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