小说跟散文中,引用名言名句的作用是什么
古人常说，“腹有诗书气自华”。
古典诗文蕴涵着深厚的文化底蕴和情感资源。
妙用古诗文可以激活语言表达、彰显文章底蕴，使文章散发出浓浓的书卷气和文化气。
诗句的引用就是在文章的局部位置直接嵌入古典诗文名句。
如文章的标题、题记、首段和末尾等。
在文章开头嵌入诗词佳句。
以此领起全篇，则能够使语言显得凝练精辟，更能让阅卷者立刻“窥”到作者的文化积淀和人文素养，给他们留下较佳的第一印象。
在文章收尾处引用古典诗文，则具有画龙点睛之效，能够启人心智、升华主题，收到言有尽而意无穷的表达效果，令读者掩卷沉思，回味无穷。
作文怎么写
怎样写好作文 写作的能力主要是两个方面：思想的把握和形式的运用。
应试作文的实质是考查你对生活的观察、认识与思考，其形式考查是在阅读的基础上，对常见文体的掌握和运用程度。
提高的途径就是多观察、多留意、多思考、多积累、多实践、多比较。
生活永远是语文的源泉，脱离了生活的应试是很被动的。
下面介绍几种高考作文的高分的秘诀： 事例“抓活鱼”与“就地取材” 要想自己的文章在平时能受到老师的表扬，在考场中能吸引评卷老师的眼球，那就得有自己的特色。
在事例的运用上，要有自己独特的方法。
在同样的论点上，通常的做法，就是信手拈来最鲜活的事例来佐证。
还有在事例运用上，有时还要讲究“原汁原味”、“就近原则”。
在新闻学中讲到，读者最感兴趣的就是离他最近的事例。
作为评卷的老师，大多生活在一个区域，如果能适时运用一些本地区都熟悉的事例也会收到好的效果，我就曾尝到过这样的甜头。
语言的“装潢”与文章的“热胀冷缩” 优美、精辟的语句往往能起到画龙点睛的作用。
在议论文中，可以使用气势磅礴的排比句，可以引用经典的名言警句；在散文中，可以使用华丽的词语，等等，并不是提倡无病呻吟似的“假、大、空”，而是提倡在适用的前提下，运用经过“装潢”的语言来增加文采，收到更好的效果。
同样在处理文章长短时，要根据作文的要求，使自己的文章能做到“热胀冷缩”，但不管怎样，都将最精华的部分保留下来，撷取好的结构来表达文章整体的风采。
当你把这两点处理得很好时，你的作文分又会上一个台阶了。
勤练笔，寻求激励的支撑点 写好作文，少不了勤练笔。
写作文的水平是在平时不断的积累中提高的。
先给大家讲个小故事： 晋代大书法家王羲之，他有个儿子叫王献之。
有一天，王献之向自己父亲请教写字的诀窍，他的父亲没有说什么，只是把他领到花园里，那里摆放着l8缸水。
王献之顿时明白了奥秘，从此勤奋练习，用完了缸里的水，终成一代书法大家。
由此可见，做什么都离不开勤奋。
高一时，语文老师就让我们写周记，就是把平时的所思所想都记下来，也没有特定的限制，每两周交一次。
老师为了激励同学，还在本子上写上评语，好的作文还当做范文评议。
那时，同学们都积极地多写周记，而且都很认真。
我的作文由于字迹较为工整，写的题材较为广泛，经常被老师拿来全班评议。
别看这小小的激励措施，却会激发同学们写作文的兴趣点，写起来也会越来越上路的。
那时，我还善于利用课余时间请老师帮忙评点作文，并把文章拿去参加大赛和在当地报刊发表。
另外，请尽量多参加校内外的各种作文比赛，只要时间允许（可适当安排在高一、高二时进行)。
因为参赛有一定的要求，会迫使你按此要求训练自己。
参加多了，见识多了，作文水平也会慢慢上一个台阶的。
记得高中时，我不仅获得了校作文比赛的奖励，还获得过“华北六省一市”的作文比赛优胜奖。
写好作文，不仅要勤于练习，还要善于给自己寻找激励的支撑点，可以是老师的表扬，可以是在报刊、网络上的发表，可以是自己对自己的肯定。
有了好的激励，看到了进步，作文水平才会不断提高。
“绣花”的工夫 在影响作文获取高分的因素中，还有一个要素是和写作本身没有关联的，但却是很重要的，那就是卷面的整洁、字迹的工整。
尤其是在考场作文中，评卷老师都是流水式作业，如果你的卷面很邋遢，字迹又很潦草，那样吃亏的就是自己。
我自幼便学习书法，写得一手好字，这也是我的一大优势，但对于其他的同学来说，写得一手好字又不是短期能速成的。
平时要养成保持卷面清洁的习惯，字迹不要求美观，但最起码要工整，便于辨认，这不仅是对别人的尊重，也是对自我的负责，更是拉开分数档次的杀手锏呢!
散文中的引用有什么作用
散文中的引用有什么作用解答：在散文写作中，引用成语、诗句、格言、典故等，可以表达或强调文章的思想感情，也可以用以说明自己对所列举的道理或问题的见解。
是一种常用的修辞手法。
文章中引用古诗文或作家名句有什么共同的作用
作为一种常见修辞方法，通过在文章中有意引用诗句、名人事例、格言等，来表达自己的思想感情或看法。
它的作用主要包括：1、可使所表达的语言意思简洁凝练，增添感染力，有利于作者表情达意；2、可为作者的观点和看法提供有力的论据，增强说服力；3、有利于读者在阅读中产生联想或共鸣，达到推陈出新，增强生动性的效果，或幽默风趣，增强形象性的效果。
