议论文开头作用
打印文章 栏 目 树 形 导 航打印本文 关闭窗口 《议论文的开头作文指导》教案 作者：老黄 文章来源：本站原创 点击数393 更新时间：2005-9-25 文章录入：黄进 责任编辑：黄进 议论文的开头 一、课题： 议论文的开头 二、确定教学目标： 了解议论文常见的开头的方法 掌握几种一般的开头的方法 拓展学生的思路，培养他们辩证思维能力 三、教学重点及难点分析： 议论文语言与记叙文语言的区别 辩证分析地题目的涵义及快捷破题的方法 四、落实重点的措施： 传授议论文开头的方法，使之有“法”可依 边讲边练、讲练结合 五、巩固措施： 进行议论文开头的专项训练 在大作文练习中，明确重点 议论文的开头（一） 议论文的开头部分也是其绪论部分，这个部分有领起全文的作用。
议论文的开头根据内容的不同，表现形式也各有区别，而且是多种多样的。
从内容上说，有开门见山提出中心论点，有的概括议论范围，有的交待写作目的，有的摆出反驳的错误观点。
从表达形式上说，有的用设问开头，有的用事例开头，有的引用名言名句开头，有的以历史典故开头等等。
有的单用一种，有的几种并用。
但不管用什么方式开头应该“一题到手，如射之有鹄，能者一箭中，不能者千万箭不能中。
能之精者，正中其心；次者中其心之半；再次者，与鹄距离不远；其下焉者，则旁穿杂出，而无可捉摸焉。
”可见，最好的开头以一箭“正中其心”为上。
清人李渔也说：“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去。
”绪论部分都写得比较简单，只要能在开头部分提出要议论的问题，回答“是什么”，就可以转入正文。
开头通常有三种形式：正向式。
先说与论点有关的话，为观点的提出打下基础（创造是人类进步的阶梯，是人类文明发展源泉），然后，提出论点（因此，我们要培养创造能力）。
引言式。
先引名言（人生最大的聪明是有自知之明），再进行解释（此话很有道理。
自知之明是一个人成才的必要条件），最后提出论点（人贵有自知之明）。
设问式。
一问（天下事有难易乎
），一答（为之，则难者亦易矣——从正面答。
不为，则易者亦难矣——从反面答）。
例1、《学贵善问》 谈起学习，大多数人主张勤奋、刻苦。
下苦功夫，这当然是对的，但也要讲究学习方法，这方法的一种就是“问”。
“敏而好学，不耻下问”，孔子把学和问相提并论，可见其重要性。
王充也说：：“不学自知，不问自晓，古今年内行事，来之有也。
”在学习中，我们应当边学边问，多学多问。
例2、《谈“自我牺牲”》 高尔基说：“不怜惜自己，这是世界上最值得骄傲，最绚丽的智慧，不会怜惜自己的人万岁
”我理解，凶所说的“不怜惜自己”，实际上就是一促“自我牺牲精神”，高尔基把“自我牺牲精神”当作“世界上最值得骄傲、最绚丽的智慧”，充分说明了“自我牺牲”的伟大。
例3、《坚持就是胜利》 人生的道路曲折不平，难免会遇到困难和挫折。
而对困难和挫折，人们的态度是各不相同的。
然而只有坚持努力才能到达胜利的彼岸。
例4、《小事不可小视》 也许是大事引人注目的原因吧，一般地说，人们都十分重视大事而往往忽略了小事。
小事是不是就可以轻视呢
我以为小事切不可小视。
训练题： 以“自满是学习的大敌”为题，写两个正向式的开头。
以“主观努力是成才的决定因素”为题，写两个引言式的开头。
以“战胜自己是最大的勇敢”为题，写设问式的开头。
以“青年人要树立远大的理想”为题，写一个开头。
以“勤奋是通向成功的必由之路”为题写一个设问式的开头。
参考例文 1、正向式 ①自满就是自我满足。
学习中有了自满情绪，就会不思进取，固步自封，甚至每况愈下。
因此，自满是学习的大敌。
②一个人在学习上自满自足，就不可能勤奋好学，就不可能认真思考。
到头来只能是倒退落后。
可见，自满是学习的大敌。
2、引言式 ①“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
”这话有道理。
“汗水”就是主观努力；“灵感”就是智力因素。
主观努力是成才的决定因素。
②“师傅领进门，修行在个人。
”这话一点不假。
一个人的成长进步主要靠自己的拼搏奋斗。
也就是说，主观努力是成才的决定因素。
3、设问式 ①什么是一个人最大的勇敢
是劈波斩浪畅游大海，是驰骋沙场浴血奋战，还是明知山有虎偏向虎山行
都不是。
一个人的最大的勇敢是战胜自己。
②人生最大的勇敢是什么
是与天斗与地斗吗
不是。
是与人斗吗
也不是。
人生最大的勇敢是同自己的弱点、缺点斗，是战胜自己。
议论文的开头（二） 1、喻起法：用比喻作文章的引子，揭示中心论点，此种模式生动形象能引人入胜，富于文学色彩，开篇便能营造出浓烈的诗情画意。
例文1、《我看课外阅读》 如果把教科书比作土壤，那么课外阅读就可以看作是施加的肥料。
单靠土壤里的养料而不适量地添加肥料那一定会导致“营养不良”。
而现状正是如此，有调查表明，现在不少青少年阅读面狭窄，以致无法有效提高自己的文化修养。
从上面的例子我们可以看出：这种开头就是把“正向式”变换成比喻来写出来。
2、事起法：又叫论据先行法。
一般是以一件事或一个故事作为文章的开头，进而引出文章论点的方法。
这种模式形象生动，针对性强。
例文2、《目标要专一》 有这样一幅漫画：一个青年挖井找水，挖了四五个深浅不一的坑，没有出水，正要挖新“井”。
画面下部的文字反映了他的心思：这下面没有水，再换个地方挖。
这幅漫画使我深思：要想成功，除了花力气外，还要目标专一。
3、逆向式：文章先提出与中心论点相反的观点，或把批驳的现象亮出来由此引起议论。
一般用在驳论文章的开头。
例文3《学生也要学做家务事》 谈到做家务事，有的同学说：“家务家务，家长的任务。
”言外之意，家务与他们无关。
这种说法显然是不对的。
我认为：家务家务，每个家庭成员的任务；做家务事不单是父母的事，我们学生也要学做家务事。
4、解题法：对题目进行分析，在分析中提出自己的观点。
这类作文开头往往是针对“关系型”的文题而设的。
例文4、《苦与乐》 苦与乐是相互矛盾又相互联系的。
苦与乐的含义有多种多样，有生活上的，也有学习与工作、事业上的。
饥馑贫困是一种苦，在逆境中艰难进取也是一种苦，前者为人所嫌弃，后者则被人视为至宝；逸豫享受是一种乐，功成业就也是一种乐，前者低级庸俗，后者则为人所追求。
我们需要的苦与乐，当然指的是积极向上的后者。
5、单刀直入法：开头立即提出中心论点，然后对论点进行阐释，从而确定论证的方向。
如《谈骨气》一文的开头。
教后记： 课堂教学效果分析：学生在了解了议论文开头的方法后，感到议论文写作不再有茫茫然的情况了。
在写作时，摆脱了过去提笔就写或者咬着笔头半天凑不出一句话的毛病。
他们可以模仿一些格式、依照一些规律进行思考 有益的启示：在教学过程中，要达到“教是为了不教”的目的，首先必须授之以法，引导学生去探索规律，这样才能收到事半功倍的效果
在政府公共关系活动中为什么要讲究语言艺术
今天看过一句话“你讲什么并不重要，重要的是你如何讲”同样的一句话，不同的人讲效果不一样，同一个人在不同的环境心态下讲效果也不一样
班主任应该怎样爱学生
《风，穿越平凡的伟大》 风从湖边走过，湖面荡起美丽的涟漪；风在田野飘过，染青了沉睡刚醒的禾苗；风在果园徜徉，把花粉播在了希望的田野上。
轻轻地、悄悄地，一种温柔的过往，竟使得这万物萌发出生机勃勃的幽香。
风，便是这平凡的奉献者，它成就了一种可以穿越平凡的伟大。
(文章开头用排比的修辞，描述出风的作用，引出下文对风的歌颂。
)风是母爱。
游子身上衣使得慈母临行密密缝，意恐迟迟归。
这种无言的爱，像一缕轻风拂过游子的心，于是便有了一位深受感动的诗人记下了这份情怀，让后人继续着这份对平凡的感动。
这种感动像穿越时空的永不疲倦的风，给我们诠释着生命中最重要的一种爱，温柔而永恒，平凡而伟大。
(用比喻的修辞描述抽象的事物，可以更形象、准确地表述思想。
)风是一种胸怀。
我们在前人栽的树下乘凉，不要忘了给后人凿一口井，让这种温暖和清凉像风一样长远地流下去。
当树阴为别人带来了清凉时，那穿梭于树叶间的风，不是在诉说着这样一个伟大的故事吗
有一个女孩，她曾经来过，走过那片芦苇坡……歌中的女孩，是个平凡的人，她为了保护一群丹顶鹤而在芦苇丛中身陷沼泽，美丽的生命芦苇般脆弱，瘦小的身影却走在人们赞美的视线里。
风儿轻轻诉说，诉说着这个平凡而伟大的生命，诉说着一种舍生取义的坚贞。
(用歌曲内容作文章的论据，有说服力。
)风是一种坚守。
坚守在平凡的岗位，默默奉献一生的心血和智慧，就像我们的老师，就像每一位任劳任怨的平凡工作者。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，那位停止呼吸前把乘客送到安全门口的司机，那些在非典期间坚守岗位的白衣天使们，正是那一股沉默的风，平凡的风，但就是这阵风，给了社会以平安，给了人们以安宁，给了大地以希望，给了河山以新绿。
谁又能说那只是一种平凡的事罢了
(文章的结构有个性，每段的开头都是一个总括句，然后根据首句的内容进行阐释，使段落间联系紧密，表达更严密。
)我们常常赞美太阳的光辉，我们常常慨叹海洋的澎湃，我们常常仰视高山的巍峨，我们常常欣赏美景的瑰丽。
可是，有谁愿意坐下来，静静地聆听风的耳语
有谁能够停下来，细数着风的无私与美丽
没有风，大地是一潭死水，自然也不再是美的所在。
风是信使，为人们带来了灵动。
正是那些像风一样平凡的感情、胸怀和坚守，给生活带来了生命的源泉和人生的美丽。
(列举人们重视的内容，再从反方面引述人们轻视的风，用反问的语气增加论证的力度。
)愿为一缕风，让爱和仁慈悄无声息地降临。
这，该是一种穿越平凡的伟大吧
(照应开头和题目，首尾呼应。
)【感悟赏评】作者以大自然中的风这一物象作载体，贯穿全文，记事写物，寓情于风，使文章立意鲜明，而又富有感情；从不同的层面，不同的角度或深情款款，或细流涓涓，或激情澎湃地抒发对平凡的伟大的赞美之情，内容丰富，而又层次井然，结构严谨。
文章命题富有诗意，首尾照应，结构严谨；语言流畅如风，极富文采；抒情自然真挚，令人回味。
《感悟平凡》 作者：王舒婷我常以为是绿叶映衬了红花，我常以为是懦夫衬照了英雄，我常以为是愚氓举出了智者，我常以为是众生度化了佛祖，我常以为，是平凡孕育了伟大。
(以自己对社会或人生的感悟，引出下文。
这是一种比较好的引题方式，可以和故事引题、名言引题等穿插使用。
)我，在大自然中寻觅着……(然后根据自己的感悟从相同或相反的角度选取材料，表示一种认同或不同认识，以表现自己对该事物的重新理解。
)瞧，那是悬崖边上的一株腊梅，在这已是悬崖百丈冰的季节里犹有花枝俏。
在寒冬季节里，风吹它、雨打它，雪欺它、霜压它。
但它仍然挺立着，散发着幽幽的香气。
它以坚强抵御狂风的肆虐，它以坚毅喝斥雷电远避他方……你听说过生长在岩石缝里的小草的故事吗
每当想起，我都会为它顽强的生命力所折服，为平凡的生命能拥有如此伟大的精神所震撼。
(列举自然界的例子。
从对自然的具体描述中揭示生命的意义。
)在大自然中我感悟着平凡。
小草、腊梅、劲松……终于我明白了，只要有毅力，珍视生命，平凡中同样有伟大。
(通过过渡段或过渡句，把自然事物蕴涵的生命意义抽象为人生或社会方面的关于精神的意义。
提高了文章的思想性，扩大了反映的意义范围。
)我，在人世间寻找着……(用与上文相似的句子过渡，前后联系，使文章结构严密。
文章由具体的自然事物列举过渡到社会、人生事例的列举。
)几千年前，姜太公与庄周一同垂钓，却有着迥然不同的目的。
姜太公钓鱼，愿者上钩，于是他辅佐文王，成了伟人。
而我们的庄子呢，他只喜欢这平凡而又宁静的百姓生活，于是他成了曳尾于涂中的小民，但也正是这种平凡使庄子拥有更加锐利的眼光和更加睿智的头脑，才留下了《逍遥游》，让我们体味真正的自由；才留下了有蝶翩然入梦，不知蝶是我，抑或我是蝶的神奇供我们玩味。
同样的千百年后，平凡的小民庄子成了我们对自由的追求的象征，没有人否认他的伟大。
(有特色，同时列举两个相同动作不同想法的人物，从不同的结果中照应自己的观点。
对人物点评符合人物个性，不因为写文章证明论点故意美化或丑化列举事例或人物。
)思绪拉到现在，假如没有平凡的抗洪战士的英勇，1998年的特大洪水可能会漫延整个中国；假如没有成千上万个像吴玲老师那样平凡的人类灵魂工程师，或许人们还会在刀耕火种中生活；假如没有平凡的工人农民，也就没有我们社会主义的今天
在人世间我感悟着平凡，庄周、战士、医生……终于我明白了，只要坚守自我，勇于牺牲，实现了生命的价值，再卑微的生命也会焕发奇异的光彩。
(由古代人物到当代人物，事例具有代表性和全面性。
)我，在身边寻求着……母亲是平凡的，父亲也是平凡的。
但他们给我的爱却是伟大的：母爱如溪流，涓涓流入心田；父爱如大山，为我遮风挡雨，教会我坚强。
母亲，会老的；父亲，也会老的；但是他们的爱情却不会老，他们是千百万夫妻中的一对，过着平凡的日子，没见过他们情人节给对方一件礼物，却彼此记得对方最爱吃的菜。
我想不论时光如何改变，他们会一直这样牵着手走下去，生死契阔，与子相悦，执子之手，与子偕老……(用身边的事例论证，有说服力和生活性。
)终于我明白了：只要人间有亲情、有爱情，平凡的生命同样能诠释伟大的意义。
不要太介意生命的平凡，我常以为，平凡孕育着伟大。
感悟平凡，伟大有了另一种含义。
(照应开头。
)【感悟赏评】作者以排比的句式，生动形象而又意味深长地把一组组材料有机地组合起来，由自然而人类，由谈古而论今，纵横千里，使文章内容丰富而无堆砌之感，抒情自然而无造作之意。
文章综合运用了比喻、拟人、排比、对比、引用等修辞手法，抒情性浓，感情真挚。
资料：1、一个年轻人四处求职，找得焦头烂额，也没有一家单位看上他。
他来到海边，准备以死表达对生活的绝望。
恰好一位渔民看到这位年轻人，渔民没有批评他，只是随手抓了一把沙子，扔到沙滩上，说：请帮我把刚才的沙子拣起来。
年轻人不解地望着渔民，摇摇头说：这么多沙子，有必要拣你扔掉的吗
渔民笑了笑，把口袋里装着的珍珠掏出来，扔到沙滩上，然后说：现在你把我扔掉的珍珠拣起来，好吗
年轻人答应了，拣起珍珠还给渔民。
渔民说：小伙子，是沙子，它就要忍受一份平凡；而珍珠，它就不怕不被我们发现。
年轻人若有所悟，再也没有寻短见的念头，而是鼓起勇气继续努力，后来这个年轻人在商海中拼搏，成为拥有亿万资产的公司老板。
解析：由平凡到伟大是你在成功之前需要付出象沙子一样默默无闻的努力。
伟人之所以伟大，是因为他首先是一个平凡的人。
2、梅有其香，雪有所白。
每个公民的生命过程，都是追寻人生价值、自我求证的过程。
然而，每个人因人生经历、成长环境、自身性格和受教育程度的迥异，导致所从事的职业、在社会的分工、对他人的贡献不尽相同。
但这并不表明只有英雄、俊杰才是伟大的人物。
英雄人物毕竟凤毛麟角，而社会则是由无数普普通通、平平凡凡甚至有许多缺点乃至卑鄙的人所组成。
要知道，伟大的内涵是相同的，但实现伟大的方式却各有不同。
海尔集团ＣＥ０张瑞敏曾用朴素的语言对平凡与伟大做了形象的比喻，他说：什么是不简单，就是能够把一些大家都公认简单的事情，千百遍地做好；什么叫不容易，就是能够把一些大家都公认容易的事情，非常认真地做好。
平凡的人不过是在相对较低的层次为社会和他人创造着价值与财富。
但如果他能够在这个层次上贡献自身１００％的智慧、精力和热情，与那些身在高层却贡献极少的人相比，谁又会是更杰出呢﹖如果说英雄意味着伟大，平凡孕育着伟大，那么可以这么认为，英雄的前身是平凡。
由此我们得出一个结论，我们现在是平凡的，不代表我们永远平凡，只要你确立了为社会、为事业、为他人贡献的价值标准，并矢志不渝，殚精竭虑，你一定可以成为某个层次上最伟大的人。
(平凡的伟大)3、平凡与伟大是我们生命中的两种地形,那平凡便是平原,那高山便是伟大.它们是相对而言的.鹤并非多高的动物,但鹤立鸡群得突兀便是这个道理.所以,有时候伟大的与平凡的相差无几.犹如白米赛跑的冠军与亚军那么短的距离不会有太多的时候时差,有时仅是零点几秒之差,鹿死谁手已是定格之事.平凡与伟大之间并非相隔千里,有时仅一步之遥;平凡与伟大之间并非一个天上一个地下,遥不可及,有时则伸手触之.所以我们不必倦于平凡,迷信伟大.要正视它们,争取在平凡中造就伟大,这样的伟大才是最有意义的伟大.人生就是要不断地超越,从一个伟大走向另一个伟大。
满意的一定会采纳的，从哲学角度分析一下电影《超体》，找几个切入点具体谈谈
1、生命起源：画面一开始展示的是细胞分裂，从单细胞到多个单细胞。
1分2 2分44分8......无限分裂，无限多个单细胞体诞生这里有个值得思考的地方：即使是分裂出来的仍然是同样的单细胞，为什么之后会演变成各种不同的生物呢
那是因为分裂出来的单细胞，吸收不同的物质、杂质（食物源），导致异变，异变的单细胞再和其它细胞重组，诞生新的物种。
（杂交阶段）细胞与细胞之间的距离太近了，没有规则的运动，也就是混沌期，杂交、重组，形成了之后各种不同的物种。
那为什么之后的物种没有杂交重组了呢
这个问题很简单：因为之后的物种，有了各自族群（你可以看做是文明期，就如人类不会去找动物做伴侣，同样的道理。
），有了领地，就不会再像细胞阶段那么的混乱了。
物种起源：通过分裂自己，不停的复制更多的自己，从个体演化出群体，扩大生命范围。
物种会发生进化，基因、表型的突变积累后会形成新的物种。
微生物是地球上最早的居民。
假如把地球演化到今天的历史浓缩到一天，地球诞生是24小时中的零点，那么，地球的首批居民--厌氧性异养细菌在早晨7点钟降生；午后13点左右，出现了好氧性异养细菌;鱼和陆生植物产生于晚上22点；而人类要在这一天的最后一分钟才出现。
在大自然中，生活着一大类人的肉眼看不见的微小生命。
无论是繁华的现代城市、富饶的广阔田野、还是人迹罕见的高山之巅、辽阔的海洋深处，到处都有它们的踪迹。
这一大类微小的居民称为微生物，它们和动物、植物共同组成生物大军，使大自然显得生机勃勃。
微生物王国是一个真正的小人国，这里的臣民分属于细菌、放线菌、真菌、病毒、类病毒、立克次氏体、衣原体、支原体等几个代表性家族。
以细菌家族的成员来说，它们是靠自身分裂来繁衍后代的，只要条件适宜，通常20分钟就能分裂一次，一分为二，二变为四，四分成八，……就这样成倍成倍地分裂下去。
如果按这个速度计算，一个细菌24小时内能产生2.2e43个后代，总重量为2.2e28克，相当于4个地球的重量 ! 虽然这种呈几何级数的繁衍，常常受环境、食物等条件的限制，实际上不可能实现，即使这样，也足以使动植物望尘莫及了。
物种定义的前提条件是与其它物种形成生殖隔离。
而在最底层的细胞，细菌，由于生存空间小，密度又高，很容易导致杂交混种。
而体积越大的物种，就会形成生殖隔离，如陆地动物、人等。
2、人类起源：画面开始出现猿猴喝水，很简单的状态。
字幕：“数百万年前我们的地球，被赋予了生命。
而我们能做些什么呢
”人类世界至今，越来越丰富，不再是像原始初期的猿猴那样只会简单的喝水，人类可以做更多的事。
不同的人，不同的生活工作。
3、人情关系女主角露西（以下用露西）同一个认识不久的男人的对话，男的想让露西去帮他送货。
露西想起了和这个男人认识一起游玩的日子，觉得有些亏欠那男的。
4、报恩
好人
男的说自己去了博物馆：“有一个女人，大家都知道她叫露西”。
画面切换：博物馆里的猿猴。
男的想告诉露西，做好人，帮助别人，大家会记住她，她的名字，并写进历史。
但露西的回答是：“你说我们是好人么
”男的回答：“是啊”后又补充：“NO”露西的意思是：不会因为之前你给过我好处，我就欠你恩情并报答你，帮你做事。
5、诱惑与陷阱那男的继续说服露西，说：“用你美丽的笑容，把他的手提箱送去
”画面切换到老鼠和捕鼠器（有食物），食物很有诱惑力，但有陷阱，有代价。
6、他人的强制手段露西仍然拒绝，但是男的硬是塞给露西500美元，并用手拷拷住露西，命运被动展开。
7、利益追逐电影上部分经常画面切换到动物，动物界的从林法则，弱肉强食，换到人类，同样是如此竞争，只是看上去没有像动物那么的野蛮。
豹追杀猎物羊。
而女主角这时就像是被追杀的猎物。
画面：豹成功猎杀羊那男的被杀，露西被抓。
与动物画面吻合。
8、恐惧阶段由于是弱势，露西成了猎物，心理非常恐惧害怕。
恐惧心理是人类与生惧来的，除了人类，别的动物同样有恐惧。
恐惧的源头是未知，不知道接下来会发生什么对自己不利的事，导致恐惧害怕。
9、智慧物种：大脑使用率大脑使用率越高，物种越聪明，越有智慧。
因此人类站到了地球食物链的顶端。
人类从原始人开始懂得使用工具，取火，开始了文明的发展。
普通动物大脑使用率在5%以下，人类大脑使用率在10%左右（之所以在10%左右，没有更高的提升，是因为人类过渡依赖工具。
）唯一的特例，大脑使用率超过人类的海豚，大脑使用率达到20%。
虽然海豚的大脑使用率比人类高，但并没有像人类那样发展出文明，主要原因是没有像人类那样有灵活的肢体，灵活的手指，脚。
无法创造工具。
“我们可以得出这样的结论，人类痴迷拥有现状...”因此人类发展也是比较缓慢的。
10、节省时间人类文明的发展，就是发明、使用更多的工具帮助人类做事，节省时间。
11、独立与发展“如果它的栖息地处在不利的环境，细胞将选择自生，也就是说，自给自足...”（只顾自己）“但是，如果栖息地处于有利的环境，这就是复制的选择”：繁殖下一代。
“而当他们死去后，这些细胞重要数据，将通过遗传的细胞，知识，专业知识是通过时间遗赠的。
”（部分知识：即生存本能，遗传下来的基础的生存本能，与寻食物有关，也就是寻找食物的能力。
）。
例如：许多动物生下来就具备某些能力，比如蜘蛛不学习就会结网；蚊子不用学习就会吸血；蝴蝶从茧中出来就会飞；小鱼孵化出来就会游；小海龟从蛋里孵化出来就会爬，而且知道向海的方向爬；哺乳动物的幼仔生下来就会吃奶；小羊生下来很快就会站立，几天后就会跑，等等。
而人类：人生下来会有一些是天生就会的，比如吃奶，也算是技能，木头总不会这个吧，也要大脑来支配的行为，或者很多行为习惯，比如喜欢闻东西，是个习惯，很多人都有，也是没人教的。
遗传基因除了遗传体貌特质以外，也遗传了一些知识和行为类的东西，只是比例很小而已。
12、变化电影主题：用药成佛，大脑被开发超过10%以后，甚至100%以后会怎样
人脑中有2千亿多个脑细胞、可储存1千亿条讯息，思想每小时游走三百多里、拥有超过1百兆的交错线路、平均每24小时产生4千种思想，是世界上最精密、最灵敏的器官。
人的脑部构造分为大脑、小脑与脑干。
大脑由大脑皮质(大脑新皮质)、大脑边缘叶(旧皮质)、脑干、脑梁所构成。
大脑皮质从位置上可分为额叶、颞叶及枕叶三部分。
此外，脑又分为左、右两半部，右半球就是“右脑”，左半球就是“左脑”。
而左右脑平分了脑部的所有构造。
左脑与右脑形状相同，功能却大不一样。
左脑管理语言，也就是用语言来处理讯息，把进入脑内看到、听到、触到、嗅到及品尝到(左脑五感)的讯息转换成语言来传达，相当费时；左脑是理性分析判断脑，主要控制着知识、判断、思考、推理等，和显意识有密切的关系。
如果让情商、联想、未知、感觉的右脑大量记忆，右脑会对这些讯息自动加工处理，并衍生出创造性的讯息。
也就是说，右脑具有自主性，能够发挥独自的想像力、思考，把创意图像化，同时具有做为一个故事述说者的卓越功能。
如果是左脑的话，无论是你如何的绞尽脑汁，都有它的极限。
但是右脑的记忆力只要和思考力一结合，就能够和不靠语言的前语言性纯粹思考、图像思考相连结，而独创性的构想就会神奇般的被引发出来。
具体资料可参考百度百科：脑细胞、左脑、右脑13、连接“1亿人的神经元，只有15%在工作。
还有人类的更多连接在银河星系。
我们要有一个庞大的数据网络，但我们没有达到。
”（这段话为之后主角露西开发大脑后，看到人类身上有隐形的线条向上连接到天际，做铺垫。
）这种说法，想到了宇宙数据库，你可以把宇宙想像成一台超级量子计算机，它连接万物，所有万物产生的数据都会被上传到这个宇宙数据库中。
“下一步呢
可能是控制其他人。
”（为此，我们至少要有40%的使用率）电影要表达的思路就是：大脑开发度越高，控制范围越广，除了控制自己本身，还能看到其它人类、物种的资讯，并控制其它物种、人类。
14、浅恐惧、告别亲情这时的露西还是有恐惧的（只是和之前相比，没有那么强烈了），就是对死亡的恐惧，不知自己接下来会怎样，会不会死。
恐惧是生物的本能反应，与生俱来。
露西给母亲打电话，诉说情感和自己现在的感受，就像是在说遗言。
15、关于用脑率和大脑使用率有一段对话，露西说：“我现在的用脑率是100%”，这里并不是说大脑使用率已经达到100%，而是现有范围的大脑使用率的100%。
用脑率：可以用电脑上的CPU处理器来描述，百分比的利用率。
大脑使用率：大脑使用范围，还有未开发使用部分。
可以用CPU的核心品质来描述，比如单核CPU、双核心CPU、4核CPU、8核CPU。
越多核的CPU就能扩大越多的使用范围。
以5%作为核心数来推理，5%大脑使用率为单核，10%为双核，20%为4核，40%为8核，80%为16核，100%为20核。
16、生命的本质、人生的目的“起源于第一个细胞被一分为二，人生的目的是通过学习有崇高的目标。
”“如果你问我怎么做，我想说的是拥有这些知识。
如同所有的基本细胞都在时间旅行（包括人）”17、排斥无规则社会排斥无规则、不守法律道德的人（从新闻那段可以看出，不管是出于什么原因，动机，只要犯错就会被吐嘈甚至追捕）18、戴高乐“我们的血统开始于巴黎戴高乐”关于这段话，想来想去，有双重理解：①露西所在位置是巴黎夏尔·戴高乐机场（它是以法国第一任总统夏尔·戴高乐的名字命名的。
）②夏尔·戴高乐的个人名言前两条：1、伟人之所以伟大，是因为他们立意要成为伟人
2、到月亮上去不算太远；我们要走的最大距离还是在我们之间。
用这两条名言就可以很好的解释：“我们的血统开始于巴黎戴高乐”这句话。
①露西正在朝伟人的方向发展。
②露西与普通人的距离已经越来越远了，超过了普通人类的能力范围。
人与人之间的距离，不是物质上的，（只要有钱，谁都能得到的并不算什么，而这也会有失去的一天）而是对知识的运用，导致能力的不同。
19、测量单位、社会制度“我们所有已建立的社会制度是底层的1+1=2”“但1+1，不是2。
没有数量、没有符号象征”：即一切都是能量信号，信号可以进行编辑重组成不同的物质。
“它编纂距离，以减少人体秤，明白人体秤，帮助我们忘了这个世界是深不可测的。
”“如果人类不是计量单位，而世界不受数学规律...怎么统治这一切呢
”露西答：“汽车无限加速行驶，然后汽车消失，如果证明它们的存在呢
原因就是时间，他自己的存在，是最终的措施。
他属性，它存在的物质。
没有时间了，我们是不存在的。
”（无限加速，超光速，最后穿越时空
）“时间是统一的”时间是人类文明世界的统治者你可以把人类文明看作是一部电影，这部电影是有时间的，你可以快进快退看到一切。
20、无知“混沌是一种无知、不是知识”：相当于文盲、法盲之类。
部分人类滥用知识，不是因为掌握了更多知识，而是不懂合理运用知识，并且有的还是文盲、法盲等。
21、上帝之眼在露西吸收所有的CPH4的过程中，图像显示CPH4在体内冲入一个三角形地带。
那个地带是闭合的，CPH4强行闯入。
（个人理解那里是大脑禁区，上帝区域）22、暗物质世界在宇宙学中，暗物质是指那些自身不发射电磁辐射，人类无法通过现有的任何观测工具来直接观测到它们，只能通过引力产生的效应得知宇宙中有大量暗物质的存在。
宇宙中所能观测到的所有恒星、行星和星系，加在一起的总质量还不到整个宇宙质量的4%。
宇宙中96%的部分是由一些神秘的物质组成的，科学家们看不到，探测不到它们，甚至无法想象出它们的摸样。
宇宙：普通物质是4%，暗物质23%，暗能量73%。
暗物质与暗能量被认为是宇宙研究中最具挑战性的课题，它们代表了宇宙中90%以上的物质含量，而我们可以看到的物质只占宇宙总物质量的10%不到(约5%)。
暗物质无法直接观测得到，但它却能干扰星体发出的光波或引力，其存在能被明显地感受到。
1932年，暗物质(dark matter)刚被提出来时仅仅是理论的产物，但是我们知道暗物质已经成为了宇宙的重要组成部分。
暗物质的总质量是普通物质的6.3倍，在宇宙能量密度中占了1\\\/4，同时更重要的是，暗物质主导了宇宙结构的形成。
暗物质的本质还是个谜。
看来，恐惧是人类瓶颈。
具体百度百科：暗物质
