四大名著中的名言名句 多多益善
三国演义 东与便 铜雀春深锁二乔 周郎妙计安天下 赔了夫人又折兵 寒塘渡鹤影,冷月葬化魂-红楼梦古今多少事，都付笑谈中。
——三国演义 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。
----《三国演义》 花榭花飞飞满天,红消相断有谁怜? 一切诸烦恼，皆从不忍生。
见机而耐性，妙悟生光明。
--红楼梦 满纸荒唐言，一把辛酸泪。
都云作者痴，谁解其中味
----《红楼梦》 广施恩惠，人生何处不相逢；多结冤仇，路窄狭时难回避。
---西游记 石上偈 无材可去补苍天，枉入红尘若许年。
此系身前身后事，倩谁记去作奇传。
--水浒传
关于四大名著里的名言警句和歇后语各五条
红楼梦:1，黄柏木作磐槌子——外头体面里头苦（第53回 贾珍）2，聋子放炮仗——散了（第54回 王熙凤）3，梅香拜把子——都是奴儿（第60回 芳官）4，仓老鼠和老鸹去借粮——守着的没有，飞着的有（第61回 柳氏）5，清水下杂面——你吃我看见（第65回 尤三姐）1，假作真时真亦假，无为有处有还无。
2，机关算尽太聪明，反算了卿卿性命。
3，世事洞明皆学问，人情练达即文章。
4，百足之虫，死而不僵。
5，满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味。
西游记:1，孙猴子坐天下-----毛手毛脚2，猪八戒照镜子——里外不是人 3，猪八戒的后脊梁——无能之辈（悟能之背） 4，白骨精一计未成——又生一计 5，观音菩萨进澡堂——左右为难
（男身女像去哪边好
） 名言:1，一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。
2，山高自有客行路，水深自有渡船人。
3，敢问路在何方，路在脚下。
4，只要你心诚志坚，回首处即是灵山。
5，禅心朗照千江月，真性清涵万里天。
关于四大名著里的名言警句和歇后语
借鉴别的地方搜集的：草船借箭——满载而归草船借箭——自有妙计草船借箭——巧用天时草船借箭——用人的箭射人的靶草船借箭——有误（雾）孔明大摆空城计——化险为夷孙悟空钻进铁扇公主肚里——心腹之患晁盖的军师——无（误）用林黛玉葬花——自叹命薄关公斗李逵——大刀阔斧张飞穿针——大眼对小眼孔明夸诸葛亮——自夸自关二爷的胡子——然（髯）也关公的脸——红到头了关公的眼睛——睁不开林冲买宝刀——中了诡计林冲误闯白虎堂——单刀直入林冲到了野猪林——绝处逢生林冲棒打洪教头——专找破绽下手林冲看守草料场——英雄无用武之地林冲上梁山——逼出来的猪八戒见高小姐——改换了头面猪八戒见了白骨精——垂涎三尺猪八戒拉着西施拜天地——压根不配猪八戒招亲——凡心难丢猪八戒进了女儿国——不想走了黑旋风劈宋公明——错看（砍）了人唐僧看书——一本正经猪八戒照镜子——里外不是人周瑜摆手——嘟嘟（都督）叫诸葛亮皱眉头——计上心来刘姥姥出大观园——满载而归贾宝玉的丫环——喜（袭）人王熙凤害死尤二姐——心狠手毒诸葛亮哭周瑜——假悲假叹曹操杀吕伯奢——将错就错唐三藏念紧箍咒——痛苦在后（猴）头孙猴子吃蟠桃——自食其果卢俊义上梁山——不请自来张顺浪中斗李逵——以长攻短（一）红楼梦中的歇后语1膊折了往袖子里藏——自掩苦处（第7回 焦大）2坐山观虎斗——坐收其利（第16回 王熙凤）3借剑杀人——不露痕迹（第16回 王熙凤）4引风吹火——费力不多（第16回 王熙凤）5站干岸——-不沾事(湿)（第16回 王熙凤）6推倒油瓶不扶——懒到家了（第16回 王熙凤）7狗咬吕洞宾——不识好歹（第25回 彩霞）8千里搭长棚——没有个不散的宴席（第26回 红玉）9丈八的灯台——照见人家，照不见自家（第19回 李嬷嬷 ）10黄鹰抓住了鹞子的脚——扣了环了（第30回 王熙凤）11金簪子掉在井里头——有你的只是有你的（第30回 金钏）12九国贩骆驼的——到处兜揽生意（第46回 鸳鸯）13宋徽宗的鹰，赵子昂的马——都是好画儿（第46回 鸳鸯）14状元痘儿灌的浆儿——又满是喜事（第46回 鸳鸯）15黄柏木作磐槌子——外头体面里头苦（第53回 贾珍）16聋子放炮仗——散了（第54回 王熙凤）17梅香拜把子——都是奴儿（第60回 芳官）18仓老鼠和老鸹去借粮——守着的没有，飞着的有（第61回 柳氏）19清水下杂面——你吃我看见（第65回 尤三姐）20见提着影戏人子上场——好歹别戳破这层纸（第65回 尤三姐）21耗子尾巴上长疮——多少脓血儿（第68回 王熙凤）22顶梁骨走了真魂——吓得要命（第68回 王熙凤）23锯了嘴子的葫芦——没口齿（第68回 王熙凤）24小葱拌豆腐——清的清白的白（第74回 王夫人）25可着头做帽子——要一点富余也不能（第75回 鸳鸯）26羊群里跑出骆驼来了——就只你大（第88回 贾母）27含着骨头露着肉——吞吞吐吐（第88回 王熙凤）28焦了尾巴稍子——绝后（第117回 众人 ）（二）西游记中的歇后语1蛇头上苍蝇——自来的衣食（第28回 妖怪）2乍入芦芋——不知深浅（第32回 孙悟空）3皮笊篱——一捞个罄尽（第39回 孙悟空）4糟鼻子不吃酒——枉担其名（第39回 猪八戒）5磨砖砌的喉咙——又光又溜（第47回 众僮仆）6尖担担柴——两头脱（第57回 猪八戒）7吃了磨刀水的——秀气在内（第67回 孙悟空）8狗咬尿泡——空欢喜（第71回 作者）9铁刷帚刷铜锅——家家挺硬（第77回 作者）10大海里翻了豆腐船——汤里来，水里去（第81回 猪八戒）11和尚拖木头——做出了寺（第83回 哪吒太子）12贩古董的——识货（第86回 小妖）13苍蝇包网儿——好大面皮（第87回 葛仙翁）14三钱银子买个毛驴——自夸骑得（第93回 沙僧）15皮肉粗糙，骨骼坚强——各有一得可取（第93回 猪八戒）（三）水浒传中的歇后语1贼去了关门——迟了（第5回 周通）2瓮中捉鳖——手到拿来（第18回 刘高）3阎罗王面前——没放回的鬼（第21回 阎婆惜）4花木瓜——空好看（第24回 潘金莲）5马蹄刀木勺里切菜——水泄不露（第24回 郓哥）6孙武子教女兵——十捉九着（第24回 王婆）7十五个吊桶打水——七上八下（第26回 作者）8披麻救火——惹焰烧身 （第21回 作者）9灯蛾扑火——惹焰烧身（第27回 作者）10一佛出世，二佛涅磐——死去活来（第39回 作者）11割猫儿尾拌猫儿饭——自供自（第62回 蔡福）12佛面上去刮金——刻薄（第83回 军校）13雪狮子向火——酥了半边（第101回 作者）贾宝玉住在小西屋——到哪儿说哪儿正白旗的曹雪芹——真个别个二爷的蓝点颏——又哨起来了猪八戒见高小姐——改换了头面猪八戒见了白骨精——垂涎三尺猪八戒拉着西施拜天地——压根不配猪八戒招亲——凡心难丢猪八戒进了女儿国——不想走了黑旋风劈宋公明——错看（砍）了人唐僧看书——一本正经刘姥姥出大观园——满载而归贾宝玉的丫环——喜（袭）人王熙凤害死尤二姐——心狠手毒诸葛亮哭周瑜——假悲假叹曹操杀吕伯奢——将错就错唐三藏念紧箍咒——痛苦在后（猴）头一）红楼梦中的歇后语1膊折了往袖子里藏——自掩苦处（第7回 焦大）2坐山观虎斗——坐收其利（第16回 王熙凤）3借剑杀人——不露痕迹（第16回 王熙凤）4引风吹火——费力不多（第16回 王熙凤）5站干岸——-不沾事(湿)（第16回 王熙凤）6推倒油瓶不扶——懒到家了（第16回 王熙凤）7狗咬吕洞宾——不识好歹（第25回 彩霞）8千里搭长棚——没有个不散的宴席（第26回 红玉）9丈八的灯台——照见人家，照不见自家（第19回 李嬷嬷 ）10黄鹰抓住了鹞子的脚——扣了环了（第30回 王熙凤）11金簪子掉在井里头——有你的只是有你的（第30回 金钏）12九国贩骆驼的——到处兜揽生意（第46回 鸳鸯）13宋徽宗的鹰，赵子昂的马——都是好画儿（第46回 鸳鸯）14状元痘儿灌的浆儿——又满是喜事（第46回 鸳鸯）15黄柏木作磐槌子——外头体面里头苦（第53回 贾珍）16聋子放炮仗——散了（第54回 王熙凤）17梅香拜把子——都是奴儿（第60回 芳官）18仓老鼠和老鸹去借粮——守着的没有，飞着的有（第61回 柳氏）19清水下杂面——你吃我看见（第65回 尤三姐）20见提着影戏人子上场——好歹别戳破这层纸（第65回 尤三姐）21耗子尾巴上长疮——多少脓血儿（第68回 王熙凤）22顶梁骨走了真魂——吓得要命（第68回 王熙凤）23锯了嘴子的葫芦——没口齿（第68回 王熙凤）24小葱拌豆腐——清的清白的白（第74回 王夫人）25可着头做帽子——要一点富余也不能（第75回 鸳鸯）26羊群里跑出骆驼来了——就只你大（第88回 贾母）27含着骨头露着肉——吞吞吐吐（第88回 王熙凤）28焦了尾巴稍子——绝后（第117回 众人 ）（二）西游记中的歇后语1蛇头上苍蝇——自来的衣食（第28回 妖怪）2乍入芦芋——不知深浅（第32回 孙悟空）3皮笊篱——一捞个罄尽（第39回 孙悟空）4糟鼻子不吃酒——枉担其名（第39回 猪八戒）5磨砖砌的喉咙——又光又溜（第47回 众僮仆）6尖担担柴——两头脱（第57回 猪八戒）7吃了磨刀水的——秀气在内（第67回 孙悟空）8狗咬尿泡——空欢喜（第71回 作者）9铁刷帚刷铜锅——家家挺硬（第77回 作者）10大海里翻了豆腐船——汤里来，水里去（第81回 猪八戒）11和尚拖木头——做出了寺（第83回 哪吒太子）12贩古董的——识货（第86回 小妖）13苍蝇包网儿——好大面皮（第87回 葛仙翁）14三钱银子买个毛驴——自夸骑得（第93回 沙僧）15皮肉粗糙，骨骼坚强——各有一得可取（第93回 猪八戒）（三）水浒传中的歇后语1贼去了关门——迟了（第5回 周通）2瓮中捉鳖——手到拿来（第18回 刘高）3阎罗王面前——没放回的鬼（第21回 阎婆惜）4花木瓜——空好看（第24回 潘金莲）5马蹄刀木勺里切菜——水泄不露（第24回 郓哥）6孙武子教女兵——十捉九着（第24回 王婆）7十五个吊桶打水——七上八下（第26回 作者）8披麻救火——惹焰烧身 （第21回 作者）9灯蛾扑火——惹焰烧身（第27回 作者）10一佛出世，二佛涅磐——死去活来（第39回 作者）11割猫儿尾拌猫儿饭——自供自（第62回 蔡福）12佛面上去刮金——刻薄（第83回 军校）13雪狮子向火——酥了半边（第101回 作者）（四）三国演义中的歇后语1掩目而捕燕雀——是自欺也（第2回 陈琳）2驽马恋栈豆——必不能用也（第107回 蒋济）
谈 开卷有益。
高中作文 800字
谈开卷有益“开卷有益”是报刊上指导中学生读书的常见话题。
照他们的话说，中学生应当博览群书，多多益善，只有这样才能成才。
我却认为，读书固然要多，却要讲究选择。
绝不能笼统地提倡博览群书，多多益善。
诚然，人类历史上有过一些博学者。
古希腊学者亚里士多德创立了形式逻辑学，植物、生物和哲学家等学科，对医学、语言学、伦理学也有创见。
我国古代大科学家张衡，不仅在科学上有多种建树，也是一位著名的文学家。
但是，这样的博学者毕竟为数很少，要广大青少年都成为博学多才的人，不但是不可能的，也是不现实的。
现在的社会，是高频率、高节奏的信息社会，出版物呈加速度增长，单是我国一年的出版物，也比亚里士多德、张衡时期人类历史上积累的全部典籍多得多。
惠子“学富五车”就成为先秦的大学者，但他的“五车”竹简书，要是变成现在的铅印本，连一个小学的书包也装得下。
人类知识的总量，科学门类的复杂多样，古今更是无法同日而语的。
今天传递知识的书刊不计其数，越来越多，而人的一生却是有限的，即使“皓首穷经”，也无法把所有的书读完。
现在的知识体系也发生了很大的变化。
以前人们推崇的是横向知识结构，追求的是博大。
现在的知识结构则趋向于纵面的，要求的是精深。
社会上的分工岂止三百六十行
每个人都有各尽其能的岗位，需要具备特定的专业知识，在专业之外多懂一些固然也有好处，但没有必要广泛博览，样样都懂一点。
制造飞船的人不一定要他会吟诗，写小说的亦无需是位数学家。
人人都有一技之长，人人都有应处的位置，在自己的那个知识领域里遨游，即使献出毕生的精力也还没有穷尽的。
如果刻意追求表面上的知识面的宽广，才学的渊博，反而会像蜻蜓点水，似浮云掠空，浮萍飘水，没有一样精通。
何况，人的知识水耳，并不完全取决于知识的总量，而是取闪于知识结构是否合理。
肩负不同历史的使命，处于不同历史时代的人们，有着不同的知识结构，只要结构科学合理，即使知识量不那么大，也是可以比较顺利地承担并完成使命的。
所谓“开卷有益”应该是鼓励人们多读专业书或专业有关的书。
还要讲一点，有的人一味地追求“开卷”他们不加选择，不加思考地阅读各种书籍，如鬼怪、迷信、色情、反动的书，都去“开卷”结果非但无益，而且还有害。
有选择去“开卷”这一点非常重要知识结构科学合理与否，全靠知识的积累过程中的正确选择。
讲了许多，最后还是言归正传，“开卷”固然“有益”，但一定要有选择、有思考、有计划有目的地“开卷”这是一种极为重要的知识开垦和智力投资。
西游记《三打白骨精》中的好词好句有哪些
校园建设，其实质就是营造的人文化的校园环境。
校园文化是学校校园为地理环境圈，以社化为背景，以学校管理者和全体师生员工组织的校园人为主体，在学校教育、学习、生活管理过程中的活动方式和活动结果，这种方式和结果以具有校园特色的物质形式和精神形式为其外部表现并影响和制约着校园人的发展。
校园文化的最高价值在于促进校园人的发展。
因此校园文化不仅仅是校园环境的建设，不能局限在物质建设而应在全面的理解。
校园文化有静态文化和动态文化之分，静态文化指的是诸如校园的教育设施，校舍结构布局和一切对学生具有直接或间接教育感染作用的因素。
动态文化指的是学术、科技、体育、艺术、娱乐等活动。
从表现性上来看，校园文化有显性的和隐性的之分。
它表现在外是显性的，有物质、环境、行为、规章等；表现在深层的是隐性的，如校园精神。
概括起来说它包括物质文化形态、制度文化形态、行为文化形态和精神文化形态等四个层次。
校园文化具有教育性，对生活于其中的校园人起着指导作用、陶冶与规范作用。
同时，校园文化还具有管理性。
校园文化不仅是一种文化现象，更是一种新的学校管理理论，是组织文化理论与学校组织特点结合而成的新的学校管理理论。
它在学校的建设发展中有着举足轻重的作用，为此，我们在学校建设与发展过程中应非常重视校园文化建设；在学校管理实践中，要十分注重校园文化理论的运用与研究。
对于一所全封闭式管理的学校尤显重要，学校环境包括学生的学习、活动、生活、休闲环境。
营造人文化的环境，一切从学生出发的以人为本的环境，感化学生形成良好品质、行为习惯是我们的目标。
1、建立人文化环境的迫切性。
学生在一个封闭的、跟外界相对隔离的环境中学习、生活等，每天面对的是一样的同学脸容，一样的生活环境，几乎一样的生活、学习规律，做为这一阶段的学生，正是习惯、性格养成的关健时期。
对新事物的求知欲和繁感度，甚至超过老师，特别是在这个事物快速更新、急速发展的时代，学生更显的迫不急待。
如果是一陈不变，缺乏活力的一个环境，他们已耐不住寂寞。
这不利于学校的管理，更不利于学生良好习惯的养成、个性的发挥。
2、本校为民办学校，每位将子女送到学校就读的社会各界人士，他们以最实际的行为对学校给予最大的支持，对学校寄以厚望，加之他们送子女读书的投入相对地都比较多，这样，他们对学校要求就比别人高，有时甚至是一种苛求。
因此，学校的校园环境建设，对子女在校的学习、生活等方面上稍有不慎即会引起社会的极大不满。
培养学生的性格、习惯，学校以硬、软件为基础，营造人文化的环境，感化人的行为，使学生养成良好的学习、生活行为习惯，使学生得到主动、活泼、健康、全面的发展。
人文化的校园物质文化建设整改纲要校园物质文化包括校容校貌、教学设施、生活资料等，是校园文化的外在标志，是校园文化建设的基础，它属于校园文化的硬件，看得见、摸得着的东西，是物质形态的。
校园物质文化的每一个实体，以及各实体之间结构的关系，无不反映出某种教育价值观。
良好的学习环境和生活氛围，无疑会使人产生一种向上的激情。
为此，我们分五方面： 1、净化。
净化是一所学校精神风貌的外在表现。
校园净化要做到五无，即地面无杂物痰迹，墙面无污渍，桌椅无刻印，门窗无积尘，卫生无死角。
培养学生爱护校园草木的主人翁精神，树立净化校园、保持校园卫生人人有责的思想。
2、绿化。
葱绿的树木，艳丽的花草，给人以赏心悦目之感，使人精神焕发。
学校根据校园建筑规划设计绿化布局，如：教学区绿化、生活区绿化、休闲区绿化、运动区绿化等，根据功能设计各具特色的绿化，使学生进入各功能区能溶入其中，构建人文化的花园式学校。
校容校貌体现出美的韵味，满足师生的教学、生活、活动和审美需求。
3、美化。
创造美好的环境是培养学生良好性情的需要，校园静态自然环境的美化，应符合青少年的审美要求，才能达到美化的目的。
教室、办公室、寝室等校园环境的布置，应以新颖、美观、大方、实用为原则，给人以舒适的感觉和美的享受。
4、规范化。
反映学校个性与特色的六项标志，校徽、校服、校训、校刊、校旗、校歌齐全规范。
从我校看，这一点作的还不够，需要做出相应的规范。
5、教育化。
育人是学校环境建设的目的所在。
一名著名的教育家说：努力使学校的墙壁也能说话。
学校要做到五有：即有宣传窗、阅报栏、黑板报、广播、学生会办公室的同时，学校应将教风、学风、校风、校训上墙，写于学校醒目的位置。
名人画像、名人雕塑、学校标志性雕塑和激励性名言警句挂于校园适当的位置，这一点尤其初中、小学、艺术馆和多功能厅这方面需要加强。
校园文化建设是一个学校前进和发展的永恒的主题，校园文化直接影响学校各方面的工作，它不仅是素质教育的一个重要内容，也是学校发展的一个主要内容，良好的校园文化将促使学校更健康、稳定的发展。
反思我校校园文化正朝着健康方向发展，但是还有许多地方需要加强，要真正做到以正确舆论引导导人，正气氛围感染人。
加强校园文化建设，需人人共同努力，坚持不懈的奋斗。
校园文化建设，任重而道远。
