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古人关于做人品格的名言警句

时间:2019-09-21 03:32

有没有关于品质方面的名言警句

对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。

——(中)冯玉祥 信用既是无形的力量,也是无形的财富。

——(日)松下幸之助 良心是我们每个人心头的岗哨,它在那里值勤站岗,监视着我们别做出违法的事情来。

——(英)毛姆 走正直诚实的生活道路,必定会有一个问心无愧的归宿。

——(苏)高尔基 不要说谎,不要害怕真理。

——(俄)列夫.托尔斯泰 坦白是诚实和勇敢的产物。

——(美)马克.吐温 失足,你可以马上恢复站立;失信,你也许永难挽回。

——(美)富兰克林 一个人严守诺言,比守卫他的财产更重要。

——(法)莫里哀 对自己真实,才不会对别人欺诈。

——(英)莎士比亚 信用难得易失。

费10年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。

——(日)池田大作 信用就像一面镜子,只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。

——(瑞士)阿米尔 闪光的东西,并不都是金子;动听的语言,并不都是好话。

——(英)莎士比亚 守信用胜过有名气。

——(美)罗斯福 诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。

——(德)康德 失掉信用的人,在这个世界上已经死了。

——(英)哈伯特 (以上名人名言摘自 1.要坚持真理---不论在哪里也不要动摇。

—— 赫尔岑 2.任何一个可信的道理都是真理的一种形象。

—— 布莱克3. 因为真理是灿烂的,只要有一个罅隙,就能照亮整个田野。

—— 赫尔岑4. 真理不存在于丑化了的现实里。

—— 乔治·桑 5.真理的小小钻石是多么罕见难得,但一经开采琢磨,便能经久、坚硬而晶亮。

—— 贝弗里奇6. 一切出色的东西都是朴素的,它们之令人倾倒,正是由于自己的富有智慧的朴素。

—— 高尔基7.在真理和认识方面,任何以权威者自居的人,必将在上帝的戏笑中垮台

—— 爱因斯坦 8.真理是时间的孩子,不是权威的孩子。

—— 布莱希特 9.寻求真理的只能是独自探索的人,和那些并不真心热爱真理的人毫不相干。

—— 帕斯捷尔纳克10. 尊重人不应该胜于尊重真理。

—— 柏拉图 11.只有忠实于事实,才能忠实于真理。

—— 周恩来 12.真理,哪怕只见到一线,我们也不能让它的光辉变得暗淡。

—— 李四光 13.关键在于要有一颗爱真理的心灵,随时随地碰见真理,就把它吸收进来。

—— 歌德 14.必须有勇气正视无情的真理。

—— 列宁 15.凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不足信的。

—— 爱因斯坦 16.真理的发见,或道德责任的完成,都引起我们的欢欣,使我们整个生命震颤…… —— 克罗齐 17.对真理的追求比对真理的占有更为可贵。

—— 莱辛 18.怀疑并不是缺点。

总是疑,而并不下断语,这才是缺点。

—— 鲁迅 19.既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧

—— 郭沫若 20.人的天职在勇于探索真理。

—— 哥白尼21. 真理不是一种铸币,现成的摆在那里,可以拿来藏在衣袋里。

—— 莱辛22.坚持真理的人是伟大的。

—— 雨果 23.越是接近真理,便愈加发现真理的迷人。

—— 拉美特利 24.如果你想独占真理,真理就要嘲笑你了。

—— 罗曼·罗兰 25.在我所讲的一切中,我只是探求真理,这并不是仅仅为了博得说出真理的荣誉,而是因为真理于人有益。

—— 爱尔维修 26.一个人只要肯深入到事物表面以下去探索,哪怕他自己也许看得不对,却为旁人扫清了道路,甚至能使他的错误也终于为真理的事业服务。

—— 博克 27.不用相当的独立功夫,不论在哪个严重的问题上都不能找出真理;谁怕用功夫,谁就无法找到真理。

—— 列宁 28.一个人要发现卓有成效的真理,需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。

—— 门捷列夫 29.真理的旅行,是不用入境证的。

—— 约里奥·居里30. 我们探求真理,在一切事件中,获得真理是最高的快慰。

—— 桑塔耶纳 31.一时强弱在于力,千秋胜负在于理。

—— 曹禺 32.真理是时间的女儿。

—— 达·芬奇 33.真理就是具备这样的力量,你越是想要攻击它,你的攻击就愈加充实了和证明了它。

—— 伽利略 34.最好是把真理比做燧石,---它受到的敲打越厉害,发射出的光辉就越灿烂。

—— 马克思 35.真理尽管苦涩,然而鲜明。

—— 普托里尼 36.错误经不起失败,但是真理却不怕失败。

—— 泰戈尔37. 一个训练有素的思想家的主要特点在于,他不在佐证不足的情况下轻易做出结论。

—— 贝弗里奇 38.事莫明于有效,论莫定于有证。

—— 王充39. 只有人们的社会实践,才是人们对于外界认识的真理性的标准。

真理的标准只能是社会的实践。

—— 40.马克思认为理论的符合于现实是理论的唯一标准。

—— 列宁41. 科学所以叫作科学,正是因为它不承认偶像,不怕推翻过时的旧事物,很仔细地倾听实践和经验的呼声。

—— 斯大林 42.人类用认识的活动去了解事物,用实践的活动去改变事物;用前者去掌握宇宙,用后者去创造宇宙。

—— 克罗齐 43.真理之所以为真理,只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。

—— 车尔尼雪夫斯基 44.遇到有承认自己错误的机会,我是最为愿意抓住的,我认为这样一种回到真理和理性的精神,比具有最正确无误的判断还要光荣。

—— 休谟 45.人们还往往把真理和错误混在一起去教人,而坚持的却是错误。

—— 歌德 46.向他的头脑中灌输真理,只是为了保证他不在心中装填谬误。

—— 卢梭47. 共产主义革命就是同传统的所有制关系实行最彻底的决裂。

—— 马克思、恩格斯 48.只要在多走一小步,仿佛是向同一方向迈的一小步,真理变会变成错误。

—— 列宁 49.真理之川从他的错误之沟渠中通过。

—— 泰戈尔50. 过去的错误的学说不宜忘掉不谈,因为各种真理都要在和错误斗争之中,才能维持他们的生命。

—— 克罗齐 51.只有在斗争中无所畏惧,才能在追求真理的过程中把自己雕塑成器。

—— 张志新 52.亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。

—— 屈原53. 我生为真理生,死为真理死,除了真理,没有我自己的东西。

—— 王若飞 54.理直气壮,永远不怕真理,勇敢地拥护真理,把真理告诉别人,为真理而战斗。

—— 刘少奇 55.我们只愿在真理的圣坛之前低头,不愿在一切物质的权威之前拜倒。

—— 郭沫若56. 为寻求真理的努力所付出的代价,总是比不担风险地占有它要高昂得多。

—— 莱辛 57.我们对于真理必须经常反复地说,因为错误也有人在反复地宣传,并且不是有个别的人而是有大批的人宣传。

—— 歌德58. 英雄---就是这样一个人,他在决定性关头做了为人类社会的利益所需要做的事。

—— 伏契克 59.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

—— 司马迁 60.生,亦我所欲也;义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。

—— 孟轲 61.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

—— 文天祥62. 我能舍弃一切,但是不能舍弃党,舍弃阶级,舍弃革命事业。

我有一天生命,我就应该为它们工作一天

—— 方志敏 63.为了保存一个人的生命,而背叛了千万人的解放事业,遭到千万人唾弃,那活着还有什么意思

—— 王若飞 64.为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命。

生命是可爱的。

但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。

—— 巴金

谁知道有关做人品质的名言

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

——韩愈业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

——韩愈一日不书,百事荒芜。

——李诩 莫等闲,白了少年头,空悲切。

——岳飞 少壮不努力,老大徒伤悲。

——《长歌行》

古人关于读书教育的名言名句

古代教育家的名言警句  1、师者,所以传道、授业、解惑者也。

——韩愈  2、国将兴,必贵师而重傅。

——荀子  3、师者,人之模范。

——杨雄  4、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

——孔子  5、言必信,行必果。

——孔子  6、学而不厌,诲人不倦。

——孔子  7、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。

——朱熹  8、学然后知不足,教然后知困。

——《礼记·学记》  9、我们深信教育是国家万年根本大计。

——陶行知  10、三人行必有我师。

——孔子  11、行是知之始,知是行之成。

——陶行知  12、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

——孔子  13、学而不思则罔,思而不学则殆。

——孔子  14、知识就是力量。

——培根  15、尽信《书》,则不如无《书》。

——孟子  16、忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。

──司马迁  17、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。

──孔子  18、益者三友,友直,要谅,友多闻,益矣;损者三友,友便辟,友善柔,友便佞,损矣。

──孔子  19、有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属汉;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

──蒲松龄  20、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。

──朱熹  21、好读书,不好读书;好读书,不好读书.──徐谓  22、少壮不努力,老大徒伤悲。

──汉乐府《长歌行》  23、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。

——卢梭  24、捧着一颗心来,不带半根草去。

——陶行知  25、问题不在于告诉他一个真理,而在于教他怎样去发现真理。

——卢梭  26、夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。

——孔子  27、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞。

——第斯多惠  28、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。

——叶圣陶  29、凡为教者必期于达到不须教。

——叶圣陶  30、教学必须从学习者已有的经验开始。

——杜威  关于教育的格言警句  31、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。

——卢梭  32、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

——范仲淹  33、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。

——第斯多惠  34、教也者,长善而救其失者也。

——《礼记·学记》  35、善歌者使人继其声,善教者使人继其志。

——《礼记·学记》  36、凡学之道,严师为难。

——《礼记·学记》  37、记问之学,不足以为人师。

——《礼记·学记》  38、使教育过程成为一种艺术的事业。

——赫尔巴特  39、读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。

——培根  40、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。

——夸美纽斯  41、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。

——苏霍姆林斯基  42、要做人民的先生先做人民的学生。

——  43、教师是过去和未来之间的一个活的环节。

它的事业,从表面来看虽然平凡,却是历史上最伟大的事业之一。

——乌申斯基  44、玉不琢,不成器;人不学,不知道。

——《礼记·学记》  45、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于惰。

——韩愈  46、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

——荀子  47、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑,才能成为共产主义者。

——列宁  48、我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。

——列宁  49、我爱我师,我更爱真理。

——亚里士多德  50、风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。

——顾宪成  51、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。

——赫尔巴特  52、一个人的各种品性之中,德行是第一位的。

——洛克  53、见贤思齐,见不贤而内自省。

——孔子  54、大德不官,大道不器,大信不约。

——《礼记·学记》  55、学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯  56、学问之根苦,学问之果甜。

学问勤中得,富裕俭中来。

  57、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。

——马卡连柯  58、只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。

——苏霍姆林斯基  59、在任何学校里,最重要的是课程的思想政治方向,这完全由教学人员来决定。

——列宁  60、莫等闲,白了少年头,空悲切。

──岳飞  教育家的哲理名言  61、长江后浪推前浪,世上新人赶旧人。

──《增广贤文》  62、智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。

——陶行知  63、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。

——马卡连柯  64、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。

——乌申斯基  65、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

——乌申斯基   66、要想学生好学,必须先生好学。

惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

——陶行知  67、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。

——陶行知  68、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。

——李贽  69、身教重于言传。

——王夫之  70、师也者,教之以事而喻诸德也。

——《礼记》  71、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。

——陶行知  72、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。

——陶行知  73、因为道德是做人的根本。

根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。

——陶行知  74、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

——爱因斯坦  75、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

——卢梭  76、要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。

——车尔尼雪夫斯基  77、发现千千万,起点是一问。

智者问得巧,愚者问得笨。

——陶行知  78、使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。

——布鲁纳  79、战胜自己是最不容易的胜利。

——苏霍姆林斯基  80、君子之交淡如水,小人之交甘若醴,君子淡以亲,小人甘以绝。

──庄子  81、与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。

与不善人居,如人鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。

──孔子  82、人之相识,贵在相知;人之相知,贵在知心。

──孟轲(战国时代思想家、政治家、教育家)  83、近朱者赤,近墨者黑。

──傅玄  84、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。

──孟轲  85、海内存知己,天涯若比邻。

──王勃  86、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

──高适(唐代诗人)  87、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人久,千里共婵娟。

──苏轼(北宋文学家、书画家)  88、人生贵相知,何用金与钱。

──李白(唐代诗人)  89、同是天涯沦落人,相蓬何必曾相识。

──白居易(唐代诗人)  90、人生结交在始终,莫为升沉中路分。

──贺兰进明 (来自学习啦)

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