书香浸润心灵名人名言
1、我自己是凡人，我只求凡人的幸福。
2、青春活泼的心，决不作悲哀的留滞。
3、娱乐至少与工作有同等的价值，或者说娱乐是工作之一部分。
4、读书好，好读书，读好书有了爱就有了一切。
5、墙角的花
你孤芳自赏时天地便小了。
6、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。
什么苦楚，什么冤屈都受得了。
7、修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。
8、真正的娱乐是应着真正的工作的要求而发生的。
9、成功的花，人们只惊慕她现时的明艳
然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
10、无精打彩的娱乐，绝不能使人生润泽，事业进步。
娱乐至少与工作有同等的价值，或者说娱乐是工作之一部分
11、我读书奉行九个字：就是「读书好，好读书，读好书」。
12、冠冕
是暂时的光辉，是永久的束缚。
13、浪花愈大，凝立的磐石在沉默的持守里，快乐也愈大。
14、青春活泼的心，决不作悲哀的留滞。
15、青年人
你不能像风般飞扬，便应当像山般静止。
16、青年人
信你自己罢
只有你自己是真实的，也只有你能够创造你自己。
17、青年人呵
为着后来的回忆，小心着意的指你现在的图画。
18、希望便是快乐，创造便是快乐。
19、“家”是什么，我不知道；但烦闷——忧愁，都在此中融化消灭。
20、愿你的生命有够多的云翳，造成一个美丽的黄昏。
21、真理，在婴儿的沉默中，不在聪明人的辩论里。
22、真正的同情在忧愁的时候不在快乐的期间。
23、友谊是凝神药，是兴奋剂；友谊是大海里的灯塔沙漠里的绿洲。
24、爱情是一种纯度，朋友是一种广度，亲情是一种厚度。
25、世界上若没有女人，这世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。
26、假如生命是无趣的，我怕有来生，假如生命是有趣的，今生已是满足的了。
27、一个朋友，嵌在一个人的心天中，如同星座在青空中一样，某一颗星陨落了，就不能去移另一颗星来填满她的位置。
28、只是一颗孤星罢了
在无边的黑暗里已写尽了宇宙的寂寞。
29、当我浮云般自来自去的时候真觉得宇宙太寂寞了
30、寂寞增加郁闷忙碌铲除烦恼——我的朋友
快乐在不停的工作里
31、我的朋友不要让春风欺哄了你花色原不如花香啊
32、我的问题——我的心在光明中沉默不答。
我的梦却在黑暗里替我解明了
33、命运如同海风——吹着青春的舟飘摇的曲折的渡过了时间的海。
34、沉默着罢
在这无穷的世界上弱小的我原只当微笑不应放言。
35、青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔
36、繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见它们对话
沉默中微光里它们深深的互相颂赞了。
望采纳谢谢
写一条关于多彩童年的名言
1.你可以没个快童年,但是有一个快乐的成年。
——傅雷2.童年原是一生最美阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。
—— 巴尔扎克3.要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书! ——泰戈尔4.童年乃是人生的重要阶段。
人的品性在童年开始形成。
我们长大后成为什么样的人，取决于童年时的所学与所为。
——夏巴尼 5.赞美童年吧，它在我们尘世的艰难中带来了天堂的美妙。
——阿米尔 6.童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片懵懵懂懂的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。
——巴尔扎克7. 如果在儿童和大自然之间没有任何直接而生动的联系（它能促使儿童首先对宇宙生命的伟大奥秘感兴趣），那么，最鲜明、最绚丽的图景也不能使他动心。
——俄谢德林 8.莫等闲，白了少年头，空悲切 。
——岳飞9. 聪明出于勤奋，天才在于积累 。
——华罗庚 10.把道路指给儿童们——人类整个伟大事业的继承者。
——高尔基
写一篇日记主题是“淋浴书香,润泽吕梁”
主题：书心灵，阅成长书香滋润心灵言溢满校书香润心灵，雅言溢校园书香润泽心灵，雅言启迪人生书香润泽校园 阅读幸福人生书香润泽生命，读书成就未来书香润泽心灵，阅读丰富人生书香润泽心灵，阅读改变陋习书香涵泳，润泽心灵用阅读润泽生命，用文字见证成长打造书香校园，共建精神家园阅读点亮智慧，书香润泽心灵知识润泽乡野，文化涵养农村润泽书香 放牧心灵 阅读美丽人生让读书成为习惯，让书香满溢校园点燃读书激情，共建书香校园感受读书幸福，享受和谐人生沐浴书香，润泽幸福感受经典魅力，品位高雅文化唤起读书激情，涵养人文精神读书滋养生命，书写确证人生扎根教育田野，享受读书幸福补充一个读书会的流程：读书会一、活动目的 1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给我们带来无限的乐趣
从而使更多的学生爱看书。
2、通过活动，让学生明白读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
二、活动主持人：受邀所有人三、活动时间、地点：2013年12月2日；第一教学楼111教室四、活动准备 1、在黑板上写“读书会”三个大字，并配些图画。
2、准备一个小黑板，写上有关读书的名人名言。
3、准备一些名人读书的小故事，如: 《酷爱读书的李政道》。
4、准备一些有关读书的知识考题和红星。
五、活动过程1、主持人开场白：“书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们的精神食粮，现在，就让我们与书为 伴，在书的海洋里尽情遨游吧
三（2）班，“读书会”主题班会现在开始
”班：如果有人问：“伴随你成长的是什么
”冉：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。
但是，有谁会说，伴随着我们一路成长的不是其它东西，而是知识的源泉——书籍
2、明确读书的重要性 现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回来的。
古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面就让我们来看看他们是怎么说的吧
（关于读书的名人名言。
小黑板出示学习。
）例：（1）书读百遍，其义自现。
（2）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
（3）光阴给我们经验，读书给我们知识。
（4）读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
（5）读书破万卷，下笔如有神。
...... 书是人类的一种既伟大而又美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。
凡是成就大事，有所作为的人无一不是一位爱读书的人。
下面就请廖雨萱同学来读读故事《酷爱读书的李政道》。
3、了解该读什么书 班：记得一位名人曾经说过：“读书要有选择地读，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。
冉：哦，我知道了，我们小学生应该多读那些知识性强，具有一定文学价值的书籍。
其实呢，我知道我们班的同学也都十分爱读书，下面就让我们来一次阅读大比拼，看看谁能争当今天的“阅读之星”。
班：紧张的读书知识竞赛开始了，谁抢答的题目多而正确就能得到红星。
冉：同学们，在这次竞赛中谁得到的红星最多
下面让我们用热烈的掌声祝贺他获得今天的“阅读之星”。
4、让学生知道读书应该养成的习惯： 坚持每天安排一段时间看书。
学会选择适合自己的书籍。
注意用眼卫生。
能自己选择较好的环境。
如不能在车上、床上等地方看书。
能爱护书籍。
如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。
养成做读书卡片的习惯。
5、这学期开学以来，我们班掀起了读书的热潮，下面就请几位同学谈谈他们读书的体会吧。
学生上台发言。
6、读书习惯.（1）读书的途径：和同学相互交换阅读；双休日去书店看书；去少年儿童文学网站看书；去图书馆办张读书卡，定期借书。
（2）有计划的读书：如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。
（3）关注新书推荐：如去少年儿童文学网站和书店查询新书推荐。
（4）勤做读书卡：如将读后感或书中的好词佳句配上简单插图作成一张漂亮的读书卡片。
（5）为自己开辟一个精致的小乐园：分类清晰的书架、轻松有趣的书 7、结束：快乐的时光总是很短暂，读书会要结束了，希望大家通过这次读书会活动，更加热爱读书，让自己变得更加富有知识
下面，我宣布：“xxx“读书会”，到此结束
请大家有序立场，谢谢
请以修己与和谐为话题写一篇不少于八百字的议论文
读书笔记：那一段苦乐交织的时光——《童年》读后感童年，不仅仅是一个抽象的概念。
它是被你小心翼翼捧住的蓝色水晶球，它是含在嘴里酸甜可口的棒棒糖，它是那支飞翔在天空中的老鹰风筝，它还是……但这一切都是我们这一代孩子幸福的童年生活。
翻开高尔基的《童年》，带领我走进他那段非比寻常的时光。
本书讲述的是小主人公阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。
其间，他得到了外祖母的疼爱、呵护，同时也亲眼目睹了两个舅舅为争夺家产争吵打架以及生活琐事中所表现出来的自私自利。
这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵中留下了深刻的印象。
阿廖沙就是在这种“令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”度过自己的童年。
阿廖沙的童年是苦乐交织的。
他那天使般的外祖母常常给他讲优美动人的故事，“外祖母说话好像在用心唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和润泽，一下子就牢牢地打进我的脑海。
”外祖母就像一支蜡烛，照亮了阿廖沙小小的心灵；她又像一把钥匙，为阿廖沙打开了文学世界的大门。
同时，他的童年生活也有黑暗悲惨的一面。
他的外祖父因为对金钱的贪婪，变得吝啬、残暴，经常毒打亲人们，还怂恿帮工去偷东西。
当阿廖沙被外祖父打得昏死过去，亲眼目睹了舅舅们互相伤害，他便深刻地看到了旧俄罗斯时代黑暗的小市民社会。
读完这本书，我既震惊又敬佩。
高尔基在童年就成了孤儿，生活在一个贫穷、残暴、自私的环境
