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NLP智慧父母名言警句

时间:2018-04-19 10:54

NLP执行师。

NLP执行师课程: 此课程专讲NLP学问,NLP学术名称是神经语言程式学。

顾名思义:研究的是大脑神经、语言模式、身体之间关系的学问。

再通俗一点说:研究人的语言与情绪,情绪与身体之间关系的学问。

NLP源自三门学问:1、萨提亚家庭治疗模式;2、完形治疗;3、米尔顿催眠学派。

NLP两位创始人理查德·班得勒(Richard Bandler),约翰·格林德尔(John Grinder)博士将这三门当代欧美最流行的心理学简单化、程式化,变成一个简单而实用的心理学流派,这就是NLP。

NLP执行师课程是美国NLP大学的设计,用120小时的时间,通过科学的合理的设计,让学员可以掌握NLP的核心内容。

NLP执行师课程从其起源就决定了它的特点: 1、三个源头流派心理学都是用于治疗的,所以NLP执行师课程偏向治疗。

2、NLP保留了在传统治疗过程中使用的深度催眠、空间心锚等形式,所以,在使用NLP技巧助人时,需要特定的环境和形式。

3、 NLP执行师课程重点在学问的传授。

如果你问一个员工,上周你完成的工作如何

如果他的眼睛在向右看,显然他在编造一些东西。

如果你在跟客户谈判,你开出一个价格,对方嘴上说:不行。

但他的身体已经有一点点向你倾斜,那么你要听哪个呢

显然,他已经可以接受了。

如果你的一个朋友见到你,马上眼睛就向其他地方看,那说明什么呢

说明,他在逃避你。

可能你先要去了解你和他之间发生了什么,才能更好地保持关系。

如果你分公司的总经理,在电话里向你汇报:老板最近我们的业绩非常好。

而他的声音是低沉的,那么你要相信什么呢

很多企业家都会问“我也不想成为一个治疗者。

NLP或者NLP教练技术究竟对我做企业有什么帮助

”我们都知道,现代的企业中最为核心的资源就是人。

人用好了,一切都好,而人一旦出了问题很多事情都会受到影响。

每个企业主,想一想在你每天的工作当中,是否最为头痛的事情,就是关于人的事

是否在人上面你花的时间是最多的呢

你是否很想在一个很短的时间内就能够让人对你产生信任感

你是否很想通过对方的语言或者行为就能够知道对方心里真正想的是什么

当员工很有情绪甚至是对抗的时候,你是否很想能够迅速地帮助到他走出来并有更大的热情投入到工作当中去呢

当员工与员工、部门与部门之间产生矛盾的时候,你是否很想有办法可以在很短的时间就能够将矛盾化解掉呢

NLP及格执行师就能够很好地掌握这个部分。

如何从声调、听觉、看到的东西来了解事物的真相。

NLP及格执行师就好比了解人的一本地图,上面将每条街道都画得非常地;而NLP教练技术,就好比再为你自己配备了一辆好车,并且还带有GPS;无论你想去哪里,GPS会迅速为你指出一条最快的路线,同时这辆好车会将你在最短的时间内带到目的地。

NLP来源于模仿,它的精髓也是模仿。

在NLP及格执行师中,不但有很多已经模仿出来的成功思维方式、成功策略来提供我们学习复制到自己身上,直接就可以使用。

从而避免了我们在实际现实世界中,通过付出很多金钱、心情、甚至是血的教训后才能学到的这样的经验。

更重要的是,我们可以学会了这样模仿的能力,让自己在现实世界中,模仿任何一个我想模仿的人,模仿他的思想、模仿他的信念、模仿他的行为,这本身就已经具备了成功的因素,使我们可以站在巨人的肩上去做事。

很多NLP教练技术学员都问过我一个问题:“我已经上过教练技术了还有需要上及格执行师吗

不都是NLP嘛

”其实这是大家普遍存在的一个误解,很多人都会以为上过了NLP教练技术就已经了解了NLP。

通常我们一直所讲的NLP其实指的就是NLP及格执行师,这个名字是从老外那里直接翻译过来的沿用至今,我也不清楚老外为什么不起个更好听的名字。

NLP其实是,NLP及格执行师--NLP高级执行师--NLP导师班;这样的一个进阶学习过程,就好比我们的小学、中学、大学。

而NLP教练技术,起源来自于80年代美国的添.高威发明的教练技术以后,发现它在推动人持续成长方面有着非常大的效果,而当在运用教练技术教练一个人的时候,如果你已经掌握了NLP中如何可以使人更快速成功的信念、思维方式、成功模式的时候,教练技术能够发挥出来的威力提高了很多倍。

NLP与NLP教练技术究竟是一个怎么样的关系呢

就像金庸的武侠小说《倚天屠龙记》中的张无忌,当他无意中炼成了“九阳神功”的时候,还是打不过人家,因为他不懂得如何能够把威力发挥出来,而这“九阳神功”就好比NLP及格执行师;当他学会了“乾坤大挪移”后,就是个顶尖高手了,“乾坤大挪移“就好比NLP教练技术。

而杨逍虽然一直都在练”乾坤大挪移“,但因为没有“九阳神功”为基础,一直是个高手但始终无法到达顶尖。

在NLP教练技术课堂中,戴老师一直在说,要了解人的潜意识、要针对人的潜意识做事,但究竟什么是潜意识

如何可以跟自己的潜意识取得沟通、联系

很多时候,脑子告诉我们要做什么,但身体或者心里就是不舒服,不支持,如何取得潜意识对你的支持

如何可以通过别人行为来了解到对方的潜意识是什么

这些都是NLP及格执行师中的基础知识及能力。

在NLP教练技术课程中,有句大家都非常记得的名言:“永远不要相信当事人说的

”我们也知道要通过观察来获得更多的信息。

那么,究竟要观察什么

对方眼神的闪动、脸部肌肉的跳动、手的不同摆放、身体不同方向的倾斜等,都在告诉我们什么呢

而一个人身体上反映出来的那么多信息到底哪些才重要呢

每一个身体的变化都是在顷刻间的,究竟你有没有那种明锐的洞察力来捕捉到每个变化的瞬间呢

这种能力,也是在NLP及格执行师中着重得到训练的。

我们说,教练是通过调整、改变人的信念来达到推动一个人成长的,而信念又分布在了意识与潜意识当中。

我们能够用语言来表达出来的,都是脑意识的信念,而它只占到了我们整个信念的万分之一;潜意识的信念几乎无法用语言来描述,那么究竟怎样了解它,并调整它呢

凡是做过教练练习的人,可能都会遇到过这样状况,好像问了来半天,都不知道对方的信念究竟是什么

而即使找到了信念,一时之间又不知道如何来改变

而在NLP及格执行师中,对于信念有详细的分类,并且针对各种不同的信念都提供了改变的方法和途径。

案例:曾经有一个朋友来问我,他有一个项目不知道是否应该要做。

我首先了解他当下的状态是怎样的,他告诉我,他脑袋里告诉他这个项目非常好,而心理总觉得有点不舒服。

脑袋在不断地试图说服心里。

我想到在NLP中有一个关于人的成功策略的技巧。

于是我运用它,找到所有他是如何做出一个决定的模型。

当每次心里都是毫不犹豫地,哪怕脑袋里都还不知道该怎样做的时候,做出的决定,事后都是正确的;而每次脑袋里面想,心里却在犹豫,时间拖了很长都下不了决定的事情的时候,做出的决定,事后基本上都是错的。

我就说,那你现在的状态是哪种

他说,后者。

我说,那你该知道怎样决定了。

他说,可是,我找了很多专业评估公司来看过,都说是可以的呀

我回答他,相信你自己的潜意识吧,那里有更大的智慧。

最终他很怀疑地放弃了这个项目。

过了大半年的时间,他又打电话给我,很兴奋地说,我当初放弃的那个项目,有另外的一个公司去做了,后来发生了很多市场意外的状况,他们亏了一千多万,如果我做的话,结局也是同样的。

我跟他开玩笑说:跟我谈这一段话,为你节省了一千多万,你该付我多少

如果你自己都掌握了NLP,你会为你一生节省多少

避免走多少弯路

这里面,我运用了NLP及格执行师中的理论,知道人都有这么个做决定的成功策略,然后通过教练的问话方式,来把他找出来,并运用了肯定他自己的方式转换了他的信念,“相信权威不如相信自己的智慧”,最终让他做出了一个正确的决定。

李玄华老师本人,充分地在活NLP的精髓:模仿。

在李玄华老师的课程中,完全体现到了NLP第三代的精神,就是简单、灵活、有效。

他突破了所有NLP老师的讲授式的授课方式,在课程中大量运用非洲鼓,在课堂中让学员在非洲鼓的练习中,产生学员与老师的互动,学员与学员的互动,学员与自己潜意识的互动,从而学习并掌握到NLP的观察能力,心里的信念,模仿能力。

每天都充满了趣味,每天都是开心和快乐。

一个人的信念决定了他遇到事情时的态度,然后他会体现在人的情绪、表情、肢体语言上。

当我在开始打鼓的时候,用了原本他们的节奏,其实是让大家的潜意识感觉到我跟大家是在一起的,我们是同样的。

然后我开始改变,通过鼓声来改变每个人听觉上的心锚,然后当大家跟随我的鼓点的时候,他们每个人的肢体都在发生变化,当这些改变的时候,其实潜意识中的信念已经发生了改变。

李玄华老师的课程中,就是通过这么简单的方式,来带给每个人深层的改变。

而当大家都在做同样的一件事,同样的一种节奏,并且产生一定规模的时候,潜意识中产生连接已经是非常深的了,这是用语言所无法说清的。

效果远远胜过我们在企业中,不断地要求,大家要团结,大家要互相支持互相帮助。

管理者怎么提升讲话能力

如何提高演讲能力  一、多看 第一, 多看一些演讲与口才方面的书籍和文章。

第二、多看别人演讲,多看一些名人的演讲录像,多看一些电视谈话节日和电视论辩赛。

这样就能增强对演讲的感性认识,提高对演讲态势语言技巧运用的理解,并从中感悟出演讲的要蒂和精义。

二、多听 演讲者要把话讲给别人听,要使自己的演讲动听,其前提之一,就是演讲者自己首先要多听。

一是多听别人演讲,多听别人说话,以提高有声语言的表达能力。

二是多听电台、电视台播音员、节日主持人播音、讲话,提高自己普通话的标准程度和音色、音质、音量的水准,以达到演讲语言流畅悦耳、优美动听的目的。

三是多听自己的讲话练习或录音(像)。

正如罗马哲人塞涅卡说的那样:“在向别人说些什么之前,首先要把它说给自己听听。

”初学演讲者在正式上台讲话之前,应该反复地练习讲几遍,可以对亲朋好友讲,可以找个偏僻无人的地方讲,也可以对着镜子或录音(像)机讲。

每讲一遍,自己都要留心的听,仔细地找出语言上的毛病,或请内行人挑刺指出弱点和不足,并认真加以改正。

如果每次演讲、发言之前都能坚持试讲、试听几遍,长此以往,其口语表达能力则会不断提高。

三多问演讲是一门学问,有许多客观规律和成功的经验。

但不少人都有这样一个误解,认为说话是天生的,一个人两三岁就会咿咿呀呀说话了,好像也没有花多大功夫,自然而然就会了。

因此,很多人对说话的艺术和技巧都不大在意,更谈不上用心去求教,去学习,去研究了。

有的人虽然觉得说话、演讲有东西可学,但又只限于看看书或听听录音,而不好意思开口向别人请教,结果只是事倍功半。

柏拉图说过:“不知道自己的无知,乃是双倍的无知”。

英国诗人雪莱说过:“我们学得越多,就越发现自己无知”。

我国古代教育家孔子也说过:“知之为知之,不知为不知,是知也。

”一个人要想提高自己的演讲水平和口才,就必须放下架子,丢掉面子,向有经验的演讲者和对口才有研究的专家虚心求教,不懂就问,不耻下问,这样就能使自己的演讲与口才能力发生质的变化,收到事半功倍的效果。

四、多写 一是多写发言稿、演讲稿。

不管是什么规模和级别的会议或活动,只要认为自己有发言的可能,就应该争取机会并抓紧时间提前做好准备,认真写好文字稿,并不断的修改、完善,然后把稿子背熟,做到胸有成竹二是多写一些学习演讲与口才的心得体会,把自己对演讲口才的认识、感受用文字写下来,并上升到理论的高度。

同时,把自己工作中,生活中所见,所闻,所思的闪光语言,写在本子上,记录下来,以便日后查阅使用,这就是我们常说的:好记忆不如烂笔头。

五、多思 孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。

”韩愈也认为:“业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。

”言为心声,正常情况下,一个人心里怎么想,嘴巴就会怎么说。

嘴上说的,就是刚才想的;刚才想的,就是下面要说的。

想与说,思维和表达,相互之间交流传递,循环往复。

有声语言这种区别于书面语言表达的、想说就说、随想随说的特点,就决定了说话者即要才思敏捷、思维灵活,又要深思熟虑、三思而“言”、“君子敏于行而纳于言”。

这是多思的要求之一。

多思的要求之二,要经常冷静思考,反复分析,为什么有的人讲话非常受欢迎,有哲理,有深度,有广度,使人感动万分,受益非浅;为什么有的人说话枯燥无味、漫无边际、毫无新意,甚至令人反感。

多思者,就能从中悟出道理,获得经验和教训。

六、多学 1、多学知识。

英国哲学家、政治家培根说:“知识就是力量。

”前苏联的伟大作家高尔基曾说过:“用知识武装起来的人是不可战胜的。

一个人知道得越多,他就越有力量。

””所以说,多学知识,是提高口才和演讲水平的前提。

因为知识是口才的基础,没有知识就肯定没有口才。

“不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。

”要想给别人一杯水,自己就应有一桶水,半桶水都不行。

那些学识浅薄,胸无点墨、孤陋寡闻,不学无术的人,是根本说不上有口才的;说起话来,不是信口雌黄,就是洋相百出、错误连篇。

2、多学演讲技巧 一个人敢说话、会说话,还不等于有口才,正如一个人会骑自行车还不是艺术一样,只有杂技演员娴熟的骑车表演才称得上艺术。

演讲上是一种综合艺术,要真正掌握这种艺术,并非易事,它包括很多方面的技巧,诸如声音的字正腔圆、吐字归音,形体的动作、面部表情和仪表礼节,控场、应变的方法,即兴说话的诀窍,论辩的艺术,对话的妙法等等。

这些都需要我们从理论到实践,对演讲的技巧进行系统的学习和运用。

七 多记 1、记住一百句名人名言、哲理格言。

诗有诗眼,书有书魂,演讲有演讲意境。

一首诗有一联名句就是可称为好诗;一本书有一句名言,就有阅读的价值;同样,一篇演讲中,如有一句哲理名言,便能使听众受益非浅,难以忘怀。

因为无论演讲者阐述的观点多么的标新立异或超凡脱俗,其实都是或多或少地被历史上的名家论述过的。

名人名言是永远闪烁着智慧的光芒的,而名家所具有的影响力也是恒久存在的。

因此,演讲者应抓住听众内心深处的心理,恰当地引用哲理名言或权威人士的论述,让它们服务于自己的理论观点的论证,加强演讲的说服力量。

2、记住一百首诗词歌赋。

演讲者就应该多读一些诗词歌赋,多记一些诗句在脑海里。

俗话说:熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟。

在演讲时,在平常生活中,适当地引用一些诗词歌赋,不仅能产生美的意境,而且还能提高说话者的文学品味和艺术魅力。

3、记住一百个古今中外动人的故事情节。

演讲的目的是为了说明和鼓动,也就是说:演讲不仅要以理服人,而且也要以情动人。

演讲产生的最佳效果的基础是听众首先被演讲的内容所感动,然后,使听众在“夹叙夹议”中不知不觉地接受演讲者的思想和观点。

如果只讲一些空洞的、毫无说服力的“大道理”就不可能增强演讲的可信度和感染力。

4、记住一百个幽默风趣的笑话。

在一般情况下,听众都渴望听到轻松有趣的演讲。

那种基调过于严肃,内容过于单调的演讲是难以得到听众好评的。

所以善于在演讲过程中穿插一些趣闻、轶事、幽默、笑话等方面的内容,可以使演讲的观点既能形象化、生动化,又能够加深听众对观点的理解和记忆;还能增进演讲者与听众的交流,调动演讲气氛,强化现场效果,消除听众的压力,振作听众的精神,使听众的注意力集中于演讲本身;同时还能给听众带来欢乐,让会场充满笑声,使听众更喜欢和信任演讲者。

八 多练 演讲与口才的技能不是天生的,也不是无师自通的。

同其他任何才能一样,口才的获得来之于勤奋的学习、刻苦的练习。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

”古今中外一切口若悬河、舌辩滔滔的演讲家,一切能言善辩、口才出众的雄辩家,一切口齿伶俐、善于应酬的交际家,都不是天生的,而是在后天的努力和苦练的基础上,靠自信、勇气、拼博、锻炼造就而成的。

肖芳老师有人知道吗

肖芳老师简介:   从事企业管理十多年,曾经营过印刷厂、酒店,进入培训行业这几年,服务企业数百家,具有非常丰富的企业管理经验。

2008年接触NLP,成为NLP忠实的学习者,追求NLP的精髓。

学NLP,用NLP,活出NLP身心一致的状态,能够将NLP技巧熟练地运用到亲子教育,让孩子更加健康地成长;运用到家庭两性关系中,令到夫妻关系和谐、家庭幸福;运用到企业管理中,使企业管理更加人性化,团队凝聚力不断提高。

用自身的影响力创造更加和谐的环境。

   近2年,她是一位活跃在学校、幼儿园的爱心大使。

她用全身心的爱,给这些老师、园丁、家长带来了NLP,带来了亲子关系公益课程。

   她的人生格言:   传播爱是值得我一生去完成的一次世纪壮举。

人生有两条路:一条是脚下的路,另一条是心里的路。

在这条“心路”上我会用心把爱传出去。

【主讲的核心课程】:《NLP高效能团队》 《NLP亲子关系工作坊》 《NLP唤醒生命智慧》 《NLP高效能沟通》 《NLP情绪管理工作坊》 《NLP阳光心态》

什么是社会主义核心价值观的灵魂

中国NLP培训学院分享 人类一切的行为都受控于“主宰系统”,这就好像物理或化学也都受控于某些定律或法则,这个“主宰系统”系由五大部份所组成。

  我们每个人对周遭一切所作的诠释或反应,都由这五大部份来掌控。

  主宰系统是如何来操控算念的形成:  一.就是当时的“心理状态”及“情绪”。

  二.就是对自己“提问出什么样的问题”。

  什么样的问题就能产生什么样的算念。

  三.是我们的“价值观”。

  有两种型态的价值观:  1.一种称之为“追求价值观”,像爱、成长、欢乐、成就感等,都是我们一直想得到的一种快乐情绪。

  2.另一种则称之为“避开价值观”,像挫折、沮丧、忿怒、屈辱等,也都是我们一直想避开的一种痛苦情绪。

  四.是我们的“信念”。

  它可分为两个层次。

  1.“一种较高的那个层次”就是我们所泛称的“信念”,它让我们对自己的感受、对我们个人、对人生以及对周遭的人们有份把握感。

  2.“另一种较低的那个层次”就是我们称之为“心则”,乃是认为要追求到某些价值必须具备的条件。

  所谓“算念”(evaluation)  由“主宰系统”所共同决定的意念我们称之为“算念”。

  “信念和心则”产生“算念”。

  成功者都有一个共同特征,那就他们对于发生于周遭的一切事都抱持积极性的“算念”。

  五.是我们的“心范”。

  就是我们脑子里所储存的丰富知识及经验,在我们作决定的过程中可拿来参考之用,我称之为“心范”。

  “心范”产生“信念和心则”。

  每天我们都得利用机会学得一些新的心范,用以增强积极的信念、建立有用的价值观、提问出新的问题,让自己处在全力迈向目标的方向,以得到所企望的人生。

  “智慧不与经验的多寡成比例,而与对经验的领悟程度成比例。

”  ...萧伯纳  ◇练习:  1.如果我们想改变自己的人生,那么可以采取下面两种方式︰  一是“改变自己的感受”。

  一是“改变自己的行为”。

  2.回答:“是什么样的价值观控制着你

我要怎样才会知道得着所要的价值

我的心则是哪些

”  3.不管我们是多么地成功,都不免为某些相同的问题所困扰:到底要如何面对失望、挫折感、失败以及其他自己无法掌控的问题

  4.我们对事物是什么样的算念,就会有什么样的感受和采取什么样的行动,可悲的是有许多人根本就还没建构起他的算念系统。

  了解“价值观”:(Value)  NLP的其中一个前提假设是:“没有两个人是一样的”。

因此,每个人追求的价值都不一样。

以下是一些很多人都追求的价值:  尊重、安全、公平、成就、稳定、金钱、自由、刺激、地位、健康、名誉、智慧…等等。

  什么是价值

简单来说,价值就是对于每一个人,什么是重要的。

价值亦是令一个人成为他是谁的重要元素。

  “价值观”是人生的指南针。

人生的方向完全受控于个人价值的牵引,那就有如一股无形的力量,无时无刻不在使我们作出何去何从的决定,最后也就决定了我们的一生。

  对于大部分的人,他们只是去把事情做对(Todothethingsright)。

而领导者则是去做正确的事情(Todotherightthings)。

什么是正确的事情

就是跟从内心最高的价值创造未来。

每个人的内心都追寻不同的价值(Values)。

  “价值观”会主宰我们的人生方式,影响我们对周遭一切的反应。

它是我们行事为人的规范,是释放我们内心神奇力量最重要的关键,得以了解和判定自己以及别人的行为。

  “价值观”是如何产生的呢

它很特别,很情绪化,是源自于你的信念,且受环境影响。

  有什么样的决定,就会造成什么样的命运,而主宰我们作出不同决定的关键因素就是个人的“价值观”。

  “价值观”就像是一个大袋子,里面放着各种“价值”,它们是你过去经验的累积,其中有欢乐、有痛苦、有奖赏、有惩罚,透过这些经验形成了你的“价值观”。

  能使我们快乐的东西,我称其为“追求的价值”,因为它能激起我们“渴望去拥有”的情绪。

你追求的价值是爱情呢

还是成功

是自由呢

还是亲蜜

是冒险呢

还是安全

  人生的“价值观”,是你生命中最重要的一些东西。

在你“价值观”里的那些有价值的“东西”可分为两类:  一种是实质上的(ends)。

  另一种则是工具上的(means)。

  譬如说我问你:“在你心中认为对你最重要的有哪些

”你或许会这么回答:“亲情、家庭、金钱……….”这里面像亲情就是你所追求的实质上价值,因为它能挑起你的情绪,至于家庭、金钱便是工具上的价值,它们只是一个帮助你达成“亲情”这个情绪的管道而已。

  工具上的价值是用来达成实质上价值的深层价值的工具而已,许多人之所以在生活中走偏了路,往往是没有弄清楚这两者间的差异而遭受那么多的痛苦。

  要想内心能得着真正的快乐,我们一定要清楚分辨何为实质价值、何为工具价值,同时得确知自己所追求的是前者,而非后者。

  那就是每个人判断是非黑白的信念体系,引导我们追求所想要的东西。

我们一切的行为,都在实现我们的“价值观”,否则就会觉得人生不全,没有意义。

  好的“价值观”必须是能帮助你、鼓励你、引导你的,每个人都必须在自己的心中主观排定价值的先后顺序。

也就是“价值层级”。

  了解了“价值层级”还不够,还必须理解“价值要件”,相同的用字,不表示就是相同的意义。

  共同的“价值观”是形成共识的基础。

  “价值观”是最终的裁决者,决定那种事该做,那种事不该做。

  要想了解和鼓舞自己及他人,最有效的办法便是把“价值观”和“性格模式”结合起来,因为“价值观”能决定我们“想法和看法”,而“性格模式”会影响我们的“认知和做法”。

如果你能使这两样功能搭配得当,就能够发展出最能鼓舞人心的模式来。

  下面列出十四样交友的价值要件提供你作参考,当然还可能有些其他的,你可以自己追加上去。

依“价值层级”排列出先后顺序。

  01.关心(Love)  02.沟通(Mutualcommunication)  03.有趣(Fun)  04.帮助(Support)  05.创造力(Creativity)  06.好感(Attraction)  07.自由(Freedom)08.快乐(Ectasy)  09.尊敬(Respect)  10.成长(Growth)  11.挑战(Challenge)  12.美丽(Beauty)  13.默气(Spiritualunity)  14.诚实(Honesty)  醒思格言:  1.“一个人若无超越环境之想,就绝对做不出什么大事。

”  …布鲁斯.巴顿  2.“每当一个价值的诞生,就会使我们的人生产生新的意义;每当一个价值的死亡,相对的那种人生意义也随之幻灭。

”…克鲁奇  3.“我们并未给你建造出天堂,也未建造出人间,更未建造出朽坏与不朽,因此你要运用选择的自由和光荣,把自己当成一个雕塑自己的工匠,尽可能雕塑出自己喜欢的样式。

你将拥有想像不到的判断能力,使自己重生成更高层的生命,那个神圣的生命。

”  …米兰朵拉的讲道  4.“我们会成为什么样的人,全看我们重复做什么样的事。

”  ...亚里士多德  5.“请赐给我内在的美丽,好与我的外在相称。

”…苏格拉底  6.“人生中一定会出现各种考验,以测试你对自己价值观的坚持。

”  7.“知人者智、自知者明、胜人者有力、自胜者强。

”…老子  8.“不是环境创造人,而是人创造环境。

”…狄斯雷利  9.如果你知道如何控制自己的心态和行为,你就无所不能。

如果你晓得如何争取,就必然能得着所想要的。

  10.我们都会遭遇相同的人生挑战,但各人境遇不会有不同,全在于我们如何去面对那些挑战。

  ◎“价值观”与信念、准则、规则、复合性相等的相互关系:  ◇“价值观”的组成:  复合性相等:(Complexequivalence)  以感官为底的经验,我们因之而赋予意义。

  任何我们赋予意义的经验。

A=B,A是B  例如:我们就一部车子是“豪华的”。

可能是因这车的“品牌或制造商”,也有人说是因为它的“价格”,也可能因为是开起来的“感觉”很舒服。

  规则:(Rule)  精确规范我们的行为与情绪的准则。

  规则是决定我们过去什么“该”做的,及未来什么是“一定要”做的,而且,也是决定我们的情绪及行为的精确准则。

  准则:(Criteria)  语言学上的抽象名词。

在不同情境下,重要的复合性相等。

  以抽象的语言,描述什么对我们很重要或有意义。

准则是情绪化的复合性相等。

  例如:我们会用像“可信赖”、“诚实的”、“聪明的”及“勇敢的”,来定义什么是一位“好”人。

  信念:(Belief)  对我们自己的行为,能力或自我意识的起因,及界限的总括看法。

  信念是由个人过去吸引人的经验所产生的。

你过去生命中的经验是如何呢

有些可以产生信念,有些则否

其实这与你的后设程式,及你对你自己设定的准则有关。

  价值是如何形成?  根据社会学家莫里士˙玛斯(MorrisMassey)的研究,人类会在三个阶段形成一生人追求的“核心价值”:  印记阶段︰(TheImprintPeriod)  这阶段大概发生在0至7岁左右。

印记的意思,就是由于在这阶段之中,小孩子的大脑负责理性分析的部分(前额叶Pre-frontalCortex)还没有完全发展。

因此,发生在这个阶段的任何事情都会直接烙印在小孩子的潜意识中。

  我有一个当事人,他经常忧虑,他一生追求的最大价值就是安全感。

我发现他大约在三岁的时候,我不记得是怎么疾病入住医院。

有个晚上,他从梦中惊醒,发现病房内完全没有人,他的父母不知去了那里,他内心非常惊慌。

从这刻开始,他潜意识被烙印上恐惧。

  因此他一生人不断在追寻安全的感觉。

事实上,这些恐惧是可以透过不同的方法释放出来。

例如:催眠、信念重整治疗、重塑印记法等。

  模仿阶段︰(ModelingPeriod)  当小孩成长至八至十三岁的时候,他们会无意识地模仿身边经常出现的人的行为。

例如:父母、老师、英雄等。

  他们亦同时模仿这些人追求的价值系统。

  你会发现,在你一生当中,影响你最大的人往往在这个阶段出现。

  社交阶段︰(SocializationPeriod)  在十四至二十一岁这段时间,孩子开始增加与同辈之间的交往。

在这段时间孩子一般变得较反叛,因为他们的潜意识已脱离了模仿父母的阶段,进入建立自己身份的阶段。

  他们需要同辈之间的肯定,特别是异性朋友的肯定。

同辈在这阶段的影响力非常大。

有谁知道国内销售大师有那些,有没有讲座的?谢谢

可看陈安之和佘世雄的讲座,网上都有视频。

讲的比较激情

有效沟通培训,包括哪些内容

有效沟通技巧第一讲:高效沟通概述(一)决定业绩的三方面:态度、知识、技巧【管理名言】提高员工和个人的技能将变成一个企业和个人发展中的一个重要的核心竞争力。

我们处在一个竞争的时代,我们面临的竞争正在变得越来越激烈。

以前我们更多地感受到的是一个产品的竞争,而现在我们的竞争越来越转向人力资源的竞争。

无论对于一个企业还是对于一个职业人士来说,提高员工或个人的素质和技能将变成企业和个人发展的一个重要的核心竞争力。

一个员工能够在工作中取得怎样的业绩,决定于三个方面的因素:即态度、知识和技巧。

你在工作中的态度将决定着你的业绩;你学到的或掌握的专业知决定你工作能力大小的一个重要的因素;技巧是一个非常重要的因素,英文是Skill。

很多中国员工对于这一点理解得还不是非常深刻,当竞争越来越激烈的时候,每一个经理人或者员工都迫切地想提高自己的竞争能力,去参加各种各样的学习。

他们首先想到是学习MBA,学习英语或者学习项目管理。

其实这些都是知识的一部分,作为一个职业人士来说,需要注意的是:态度、知识、技巧。

对更多的职业人士来说,需要的不仅仅是知识,更多的是技巧(Skill)。

【自检】请你思考知识与技巧有什么区别

知识是我们每一个人通过小学、中学、大学等系统的教育,掌握那些能够用嘴说出来或者用笔写出来的内容。

而技巧是什么东西呢

是一个人在工作中所表现出来的行为和行动。

更准确地说,就是一个人在工作中能够表现出来的习惯行为。

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