语文考试的说明文中，开头引用名人的话有什么作用··
语文考试的说明文中，开头引用名人的话的主要作用如下： 1、通过引用名人名言来引出说明对象； 2、通过引用名人名言来激发读者的阅读兴趣； 3、通过引用名人名言使说明问题、阐明观点更有说服力，并具有突出中心、富有启发性、使语言精炼等作用。
说明文中，引用的作用，结合课文内容回答，尽量详细一点。
语文考试的说明文中，开头引用名人的话的主要作用如下： 1、通过引用名人名言来引出说明对象； 2、通过引用名人名言来激发读者的阅读兴趣； 3、通过引用名人名言使说明问题、阐明观点更有说服力，并具有突出中心、富有启发性、使语言精炼等作用。
作文与日记有什么不同
作比较；作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。
\ 在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比。
在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
\ 好处：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
\ 举例子；举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。
\ 运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。
\ 好处：使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。
\ 打比方；利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
\ 说明方法中的打比方与修辞手法中的比喻是一致的。
不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。
\ 好处：抽象的事理变得具体、生动、形象。
（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。
）\ 以上是你提到的\ 作引用；为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言，可使说明更具说服力。
引用资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故传说，谚语俗语，诗词句等。
充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。
\ 好处：使文章更具说服力。
体现说明文语言的准确性。
引用古诗：使说明文更具诗情画意。
\ 列数字；为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。
需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。
\ 好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。
（用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。
\ 分类别；要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。
这种说明方法，叫分类别。
\ 运用分类说明法，要按照一定的标准，对事物和事理的不同方面分别加以说明。
\ 好处：条理清晰，一目了然。
\ 摹状貌；为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。
\ 注意 ；摹状貌与打比方是有区别的，简单来说：只要不是明显的比喻，或者只是单一的比喻，一般归入“打比方”中。
\ 好处：为了使被说明对象更形象、具体。
\ 下定义；用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。
下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。
\ 有时为了突出事物的主要内容和主要问题，往往用简明扼要的话给事物下定义，使读者对被说明对象有个明确的概念。
\ 好处：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。
\ 作诠释；从一个侧面，在事物的某一个特点做些解释，这种方法叫作诠释。
\ 好处：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加理解。
\ 画图表；为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、更具体。
\ 好处：使人看了一目了然。
\ 作假设；假设说明即用假定的环境来预设将出现的状况说明事物的方法。
