我的理想作文提纲
路德维希·范·贝多芬 Ludwig van Beethoven 志向:当一名音乐家兴趣:弹钢琴、指挥、作曲能力:耳聋前弹钢琴、指挥、作曲都很出色，耳聋后作曲更佳，受大家一致好评转折点：耳聋人生价值观：永不放弃，有厄运打不垮的信念名言警句：我的箴言始终是：无日不动笔；如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。
就有关我作为艺术家的评论，没有人听到说我对此漠不关心。
我的想法正如伏尔泰所说“苍蝇的几口叮咬并不能阻止骏马的前进。
”这些蠢人，就让他们去诽谤吧，他们的风言风语决不能赋予任何人不朽，更不能抹去那些命定辉煌的人们的不朽。
罗曼罗兰对贝多芬评价的主要观点 ：他是一个严峻的古典音乐家，对于他，所有一切都服从于一个最高的道理，这个道理主宰着戏剧，统帅着主题并且不懈的发展着构思。
如何在初中语文教学中加强中华传统文化的熏陶
不喜欢就不要做 不要勉强自己 那样会很不快乐
关于校园的作文
1乐人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清首先，是陶冶性情的熔炉。
——冼2、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。
——维克多·雨果3、音乐不只是表达的艺术，它还是能引起激动的艺术。
——（法）费提斯4、音乐常使死亡迟延。
——伊索5、音乐歌颂人们的生活，引导人们走向光明的未来。
——（苏）普罗科菲耶夫6、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。
——歌德7、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。
——卢梭8、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。
——苏霍姆林斯基9、音乐教育——不是培养音乐家，首先是培养人。
——苏霍姆林斯基10、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。
——柏拉图
