请问关于设计名言英文名言警句
生活和工作最大的乐趣在于成为别人，成为你起初不是的那个人。
出自戴帆，设计鬼才，当前最红的设计师和前卫艺术家，
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你应多自己思考思考
不过你真办事办到位 说话说到位 做人做到位 管理管到位 聆听智慧（4册）新世界出版社 发性的心灵地图 平和与不安 命运与现实 神话与现代 棒
谁系统介绍一下贝肇铭生平?
贝聿铭音：贝月明英文名：Ieoh Ming Pei，1917年4月26日－），美籍华人建，祖籍苏州，生于广州父是中国银行创始人之一贝祖怡。
10岁随父亲来到上海，18岁到美国。
先后在麻省理工学院和哈佛大学学习建筑。
于1955年建立建筑事务所。
1990年退休。
其堂妹贝聿嘉为香港著名社会运动家。
作为最后一个现代主义建筑“大师”，他被人描述成为一个注重于抽象形式的建筑师。
他喜好的材料包括石材、混凝土、玻璃和钢。
作为20世纪世界最成功的建筑师之一，贝聿铭设计了大量的划时代建筑。
他属于实践型建筑师，作品很多，论著则较少，他的工作对建筑理论的影响基本局限于其作品本身。
[编辑] 简介贝聿铭1917年4月26日生于苏州,中国。
1918年其父亲出任中国银行香港分行总经理，贝氏在香港度过他的童年，入读圣保罗书院。
1927年父亲调职举家搬至上海，住在有名的苏州园林狮子林当中。
初中就读上海青年会中学，高中毕业自圣约翰大学附属中学，后来赴宾州大学攻读，因为认为自己没有画图的天赋而转读剑桥市的麻省理工学院，贝氏埋首于图书馆，努力吸收欧洲近代建筑相关的资讯，柯比意的作品是他最醉心的，日后贝氏作品所呈现的雕塑性 ，就是深受柯比意的影响。
1939年毕业。
在贝氏早期的作品有密斯的影子，不过他不像密斯以坡璃为主要建材，贝氏采用混凝土，如纽约富兰克林国家银行，镇心广场住宅区，夏威夷东西文化中心。
到了中期，历练累积了多年的经验，贝氏充分掌握了混凝土的性质，作品趋向于柯比意式的雕塑感，其中当以全国大气研究中心，达拉斯市政厅，等皆属此方面的经典之作。
贝氏摆脱密斯风格当属甘乃迪纪念图书馆为滥觞，几何性的平面取代规规矩矩的方盒子，蜕变出雕塑性的造型。
后来有机会贝氏身为齐氏威奈公司专属建筑师，从事大尺度的都市建设案，贝氏从这些开发案获得对土地使用的宝贵经验，使得他的建筑设计不单考虑建筑物本身，更关切环境提陹到都市设计的层面，着重创造社区意识与社区空间，其中最脍炙人口的当属费城社会岭住宅社区一案，而他们所接受的案子以办公大楼与集合住宅为主，贝氏后来取得齐氏集团的协议于1955年将建筑部门改组为贝聿铭建筑师事务所开始独立执业，事务所共从事过114件设计案，其中66件是贝氏负责。
建筑融合自然的空间观念，主导著贝氏一生的作品，如全国大气研究中心，伊弗森美术馆、狄莫伊艺术中心雕塑馆与康乃尔大学姜森美术馆等。
这些作品的共同点是内庭，内庭将内外空间串连，使自然融于建筑。
到晚期内庭依然是贝氏作品不可或缺的元素之一，帷在手法上更着重再自然光的的投入，使内庭成为光庭，如香山饭店的常春厅, 纽约阿孟科IBM公司的入口大厅，香港中银大厦的中庭，纽约赛奈医院古根汉馆，巴黎卢浮宫的玻璃金字塔与比华利山庄创意艺人经济中心等。
光与空间的结合，使得空间变化万端，“让光线来作设计”是贝氏的名言。
身为现代主义建筑大师，贝氏的建筑物四十馀年来始终秉持着现代建筑的传统，贝氏坚信建筑不是流行风尚，不可能时刻变花招取宠，建筑是千秋大业，要对社会历史负责。
他持续地对形式，空间，建材与技术研究探讨，使作品更多样性，更优秀。
他从不为自己的设计辩说，从不自己执笔阐释解析作品观念，他认为建筑物本身就是最佳的宣言。
综合贝氏个人所获的的重要奖项包括1979年美国建筑学会金奖，1981年法国建筑学金奖，1989年日本帝赏奖，1983年第五届普利兹克奖，及年雷根总统颁予的自由奖章等等。
[编辑] 主要作品1956年 - 1963年 东海大学路思义教堂，台湾台中市 1961年 - 1967年 国家大气研究中心，科罗拉多州 Boulder 1962年 - Place Ville-Marie， 加拿大蒙特利尔 1968年 - 1974年 基督教科学中心，马萨诸塞州 波士顿 1968年 - Everson Museum of Art，纽约州 雪城 1969年 - Cleo Rogers Memorial Library，印地安纳州 哥伦布 1971年 - Harbor Towers 1972年 - 达拉斯市政厅 美国德州达拉斯 1973年 - 约翰逊艺术馆, 康乃尔大学，纽约州Ithaca 1974年 - 1978年国家美术馆东馆，华盛顿 1976年 - 罗彻斯特大学Wilson Common, 纽约州罗彻斯特: 纽约时报选为当时全美最佳的前十大学生活动中心建筑 1977年 - 汉考克大厦，马萨诸塞州波士顿 当时单块玻璃面积最大的全玻璃幕墙建筑，由于当时玻璃幕墙的技术不够成熟，大厦建成初期曾经出现过玻璃脱落的事故，后经过技术改进得以解决。
1978年 - 1982年 印第安纳大学美术馆，印第安纳州Bloomington 1979年 - 1986年 Javits Convention Center，纽约州纽约市 1981年 - JP摩根大楼，得克萨斯州休斯敦 1982年 - 香山饭店，中国北京 该饭店是中国改革开放后外国建筑师在中国的第一件作品，也掀起了中国建筑界对中国传统建筑与现代主义相结合的大讨论。
1982年 - 1990年 中银大厦，香港 当时的香港第一高楼，建筑面积是诺曼·福斯特设计的香港汇丰总行的两倍，而造价不及其五分之一。
1985年 - 威斯纳馆（Wiesner Building），麻省理工学院媒体实验室 麻州波士顿 1989年 - 卢浮宫扩建工程，法国巴黎 法国大革命200周年纪念巴黎十大工程之一，也是唯一一个不是经过投标竞赛而由法国总统密特朗亲自委托的工程。
1990年 - 德国历史博物馆新翼 (Deutsches Historisches Museum)，德国柏林 1995年 - 中国银行总行，北京 1996年 - 1997年，美秀美术馆（Miho Museum），日本滋贺县甲贺市 1998年 - 摇滚音乐名人堂，俄亥俄州 克利夫兰 2002年 - 苏州博物馆，中国江苏苏州 2004年 - 中华人民共和国驻美国大使馆，华盛顿特区 2006年 - 澳门科学馆，中国澳门
形容建筑物精美的片段语句。
这是一座别有风味的蒙古式的建筑物，赫然矗立在高原的阔野上。
三个舍利塔状的顶尖，碧瓦金檐，闪闪生光，给人以一种庄严伟壮的感觉。
五间大殿·四棵明柱，涂成红色，通上到下，漆光鉴亮，整个殿庭里摆着一排排书架。
白塔砖木结构，八角七层，呈楼阁形，建筑别具特色。
中岳庙在太室山下，它背依黄盖峰，面对玉案山。
西有望朝岭，东有枚子岗，群山环抱，风景优美。
整个建筑宏伟，布局严谨。
楼亭仓舍，左右对称，贴金彩、画，装饰细腻。
碧霞宫是岱顶一座最宏伟的建筑群，屋顶用铁瓦铺盖，大殿侧壁也用铁色的砖头砌成。
这组高山建筑，布局周密，结构严谨，铜铁铸造，玲珑精巧，造价极高。
。
布达拉宫分为白宫和红宫两部分，整个建筑群楼高耸，崇阁巍峨。
五座宫顶覆盖金瓦，外观气势非凡，建筑艺术别具一格。
那幢漂亮的二层小白楼，突兀兀地立在村中央，如鹤立鸡群 在辽阔的夜空下。
那些庞大的现代化建筑群，仿佛一艘待命远航的海轮。
一幢幢车间大楼，灯火辉煌：通体明亮。
这儿更多的是现代情调的建筑，用自己笔直的线条，银色的钢窗，给人新颖，大方和舒适的感觉。
胜利城规模宏大，宫殿壮丽，一派富丽堂皇。
建筑物的外表一律为白色和奶油色瓷砖所铺盖，远远看去，整个建筑物宛如白帆竞发，浩浩荡荡，给人以静中有动的感觉。
整座建筑给人以一种肃穆，静谧和森严的气氛。
故宫的建筑富丽堂皇，气魄雄伟.布局严整，达到我国建筑史上的艺术高峰。
这座小庄的房屋整整齐齐地排成五行。
每行七幢，红砖砌的墙，红瓦盖的屋顶，鲜红夺目。
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1.地下深水，喝的就是滋味2.喝一口，爽一下。
3.水之真谛，在于纯净，天然!4.高山觅流水，知音在人间。
5.好在天然，贵在品质
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《走遍天下书为侣》教学设计 辽宁省阜新市教师进修学院 赵 彦 【教材简析】 这是英国作家尤安·艾肯的作品，作者采用浅显易懂的语言，《走遍天下书为侣》则在层层递进的假定和选择中，告诉我们要与书为伴，以书为侣，其乐无穷；提出善于读书，要常读常新，百读不厌，必有所获；设问、反问、比喻等写作方法的灵活运用，更是让文章魅力无穷。
阅读此文，我们仿佛与作者对话，感受着作者爱书如友、爱书如家的美好情怀。
引领我们爱读书，会读书，享受读书带来的乐趣，养成阅读的习惯。
【设计理念】 书是人类的朋友。
读书明理，读书启智。
中今中外，关于读书的名言真是数不胜数。
本文作者采用层层深入的表达方法、新颖别致的比喻、强烈的反问等方法引导学生用真心去阅读，用热情去拥抱书籍，用科学的方法去反复品读，不断思考，几番欣赏，寻找新知，总结收获，与书共鸣，读出自我……用名人读书名言激励自己，联系自己读书实践体验，感受读书带来的无穷乐趣，养成读书的好习惯。
并在多样的语言实践中陶冶性情，习得方法，达到工具性与人文性的统一。
【教学目标】 1、认识4个生字，会正确读写”伴侣、娱乐、百音盒、毫不犹豫、一趟、背诵、零次、编写、某种”等词语；背诵自己喜欢的段落。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，把握主要内容，感受作者对阅读的热爱，并受到启示；逐步培养学生“以书为侣”的阅读习惯。
3、通过多种形式地读，领悟作者的观点，体会假设、设问、反问、比喻等的表达效果；学习用比喻的表达方式写出“一本你喜爱的书就是＿＿＿＿，也是＿＿＿＿”。
4、阅读《神奇的书》，感悟比喻、拟人表达方式的妙处。
交流名人读书名言，增加语言积累。
继续开展关于阅读的综合性学习。
【教学重点】 把握主要内容，体会作者的情感。
继续开展读书的综合性学习。
【教学难点】 理解反复读一本书的原因和方法。
【课时安排】 2课时。
【课前准备】 1、让学生搜集名人读书的故事或读书名言。
2、把相关的句子制作成课件。
【教学过程】 第一课时 一、漫谈引入，激趣导入 1、同学们，如果有这样一个机会，让你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择什么呢
在设想中，让学生尽情地说出自己的选择和理由，然后引出课题，激发学生的阅读兴趣。
2、刚才大家谈了很多，我们似乎很难作出选择到底带什么东西好。
可有这样一个人，她说(课件出示)：如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。
” 请大家读读这句话，你读出了什么味儿
相机理解“毫不犹豫”的意思，朗读体会。
（“毫不犹豫”的意思是一点也不迟疑，很坚决果断。
文中指在常人难以作出选择的问题上，自己会坚决地选择一本书，表达了对书喜爱的程度，鲜明地亮出了自己的观点。
朗读体会“我”对书的痴爱。
） 3、这个“我”是谁
(英国著名女作家尤安·艾肯。
)这是她在1974年为国际儿童图书节所写的献辞里讲到这话，让我们再次感受那份感人至深的献辞吧
出示课题《走遍天下书为侣》。
从漫谈引入，任思想游疆，让学生在无拘无束中畅谈自己的选择，有助于拓展思维。
这为下面的“走遍天下书侣”作了对比映衬作用。
4、朗读课题，解读课题： ⑴ 谁愿意来读课题
指名读，齐读： （学生自由读课题，教师随机点评：“你的声音真好听
╱你的声音里透出了疑问。
╱你用饱满的声音读出了欣赏
╱你念得真准。
“侣”是生字，知道它的意思吗
（伴侣、同伴）能连起来说说题目的意思吗
） ⑵ 读了这个课题，你心中有什么疑问
你猜猜作者会在文中告诉我们什么
预测： 作者为什么要走遍天下书为侣
怎样与书作伴侣
与书为侣有什么感受
二、初步感知，了解内容 1、读课文前，先琢磨琢磨题目的意思，猜一猜，想一想，是一种很好的读书习惯。
带着问题走进课文，更是一种会学习的表现。
现在，我们就去书中寻找问题的答案。
请同学们自由朗读课文。
注意读准字音，读通课文，把自己认为不好理解的段落认真读一读。
（学生自由朗读课文，老师巡视、倾听、随机点评。
） 2、反复朗读难读的段落： （教师指导学生把课文读通顺，遇到难读的句子老师指导全班同学反复读。
在语境中检查字音，纠正字音，识记生字。
） 3、指名分段读课文，看看字音是否读准，句子是否读通顺。
4、引导学生概括课文内容。
从整体入手，引导学生通过读，扫除阅读障碍，初步感知课文内容，并通过概括来培养学生的阅读能力。
三、读书交流，探究体验 1、作者为什么会如此毫不犹豫地选择一本书作为环游世界的伴侣
现在，让我们深入到课文的字里行间。
来细细地体会其中的道理。
请大家默读课文，用心思考。
（学生默读，教师巡视，了解学生自读情况，鼓励学生画出感受最深的句子） 2、全班交流作者为什么要选择书作为自己的伴侣的原因。
（学生自由发言，教师随机点评。
） 3、书像她的一个朋友，像一个家，这是为什么呢
课件出示： 首先我会思考，故事中的人为什么会这样做，作家为什么要写这个故事。
然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。
做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。
最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历…… ⑴ 自由练习读。
⑵ 找出对你感受最深的句子反复读，说说你读懂了什么
⑶ 全班交流： 你可以抓住一个词、一个句子、一处标点、一段话来谈你的体会和发现。
课件出示： 你不会以前见过你的朋友就不愿意再见到他们了吧
你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧
① 用自己的话说说这句话的意思。
② 对比阅读，抓住“
”读出反问的语气感受反问的语气，以更强烈地表达了作者的喜爱之情。
课件出示： 你喜爱的书就像一个朋友，就像一个家。
你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个
”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美
” ① 理解比喻写法的好处：作者把书当作什么
（一个朋友和一个家） ② 把这些句子多读几遍，联系生活畅谈书与“家”、“朋友”的相似之处： （鼓励学生畅所欲言，抓住“朋友”“家”“一百次”“多少年”，发表不同的见解。
） （家总让人感到温馨和留恋，而且家每天都回，谁也离不开，作者把书和家相比，表示对书的喜爱犹如爱家一样。
读自己喜爱的书，就是回自己温暖的家。
另外，作者将书比喻为家，不仅表达了喜爱之情，还说了家从不同角度去看，会发现不同的美，来说明一本书值得反复去读。
） （朋友，是你孤单寂寞时的陪伴，是你伤心难过时的安慰。
朋友能给你快乐，给你许多新鲜的东西。
谁不愿意与朋友在一起呢。
把书当作自己亲密的朋友，足可以看出作者对书的珍爱。
） ③ 作者还把书当作什么
(一个与我同船的人，就是一位朋友，也是一处随时想去就去的故地。
) 课件出示： 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
指名读，读了这句话，你又有什么感受
（“故地”，老地方，这里指书已读多遍，了解并熟悉；“想去就去”，是说方便，随心所欲，想读就读。
随时想去就去，也就是打开自己喜爱的书就开始阅读，那么简单地就开始了故地重游。
这个比喻真形象。
） ⑷ 朗读体会： 你喜爱的书就像一个朋友，就像一个家。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是＿＿＿＿，也是＿＿＿＿＿。
① 反复读： 引导学生深刻体会作者的爱书情怀：由前面的“你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家”，到现在的“就是”“也是”，愈加表达出了作者对书浓郁的情感，对一本书喜爱到百读不厌的程度。
② 仿写： 书像一个朋友，像一个家；书就是一位朋友，就是一处随时想去就去的故地。
正是这些贴切的比喻，充分地表达出作者的爱书之情，读书之法。
其实关于书的比喻有很多，高尔基也曾说过，“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上”。
你读过这样的句子吗
或者结合你自己的课外收集到的名人名言，也试着用“一本你喜爱的书就是 ＿＿＿＿，也是＿＿＿＿＿。
”来说一说。
读中理解，读中感悟，体验情怀，悟出写法。
在课文学习的基础上，引导学生联系实际或名人名言，仿写中进一步感受爱书之情，明白读书的意义，增强读书的兴趣。
4、创设对话情境，师生合作朗读体会作者对书的无限喜爱之情。
采用合作朗读的形式，引导学生读中领悟设问和层层深入的写作方法，深华情感。
四、复习生字，活用新词 1、出示生字“侣、娱、趟、诵、盒、豫、趟、零、编、某”，引导学生识记，交流一些易混易错字的笔画。
如“豫”的左边的是“予”不是“矛”，“零”的下边是“令”不是“今”，“某”的上边是“甘”不是“廿”。
2、挑选自己喜欢的字组词后再编个故事或片段、诗歌等。
五、置留问题，布置作业 1、走遍天下书为侣，作者又是怎样去对待这个书本朋友呢
怎样去阅读呢
下节课我们继续学习。
2、整理自己的读书方法，收集名人读书小故事。
另外在书库中选择你曾经很喜欢的一本书，再读一读，看看有没有见到朋友般的感觉。
3、有感情地朗读刚学过的课文中你自己喜欢的段落。
【板书设计】 3、走遍天下书为侣 伴侣 朋友 书是 家 故地 …… 第二课时 一、复习导入 1、复习新词。
2、回顾课文内容，说说作者只带一本书上路的原因。
二、品味语言，领悟表达方法 1、了解了作者的选择，你有什么深刻的感受
（作者特别喜爱书，对书有着深厚的感情，而且作者很会阅读。
） 2、作者对书有着深厚的感情。
那么，作者是如何生动具体地表达自己的这种情感的呢
（学生默读课文，找出自己的根据，然后反复读一读自己找到的句子，体会作者对书的深厚感情。
） 3、学生研读第三段，边读边做笔记： 课件出示： 首先我会思考，故事中的人为什么会这样做，作家为什么要写这个故事。
然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。
做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。
最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历…… ⑴ 自由读，想象着你就是著名作家尤安·艾肯，你怎样向大家介绍你的读书方法。
相机理解“新东西”的意思。
⑵ 梳理写作顺序：请用最简洁的语言介绍你的读书方法： 抓住“首先、然后、最后”这三个表示顺序的词语来介绍读书的方法。
引导学生梳理、概括，这既是理解内容的过程，更是锤炼思维的过程。
⑶ 谈谈“一遍又一遍地读一本书”对我们的启示： 读书百遍，其义自现。
从不同的角度以不同的方式去读，无论是理解故事内容，揣摩写作目的，续编故事，品味写法，还是积累所得，都能读得津津有味，收获颇丰。
书，如一个活生生的人一样生动。
这句话也与题目《走遍天下书为侣》相呼应，相对照。
⑷ 挑战读，比一比谁的朗读最富有感染力： 试着背一背这一自然段，再与伙伴比赛，看谁记得又快又牢，并谈谈自己的感受。
⑸ 你看，读同样的文字，每个人都有自己的独特感受。
怪不得作者说，读书，“从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
” ⑹ 理解“从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
”这句话的含义。
三、阅读链接，学习致用 1、一遍又一遍地读一本书，我们中国人称之为“煮书”。
想想为什么叫“煮书”
2、补充阅读： 《趣谈“煮书”》（见资料链接），说说你明白了什么
3、结合英国作者尤安·艾肯和《趣谈“煮书”》，联系自己的平时读书心得和经验，也可以联系名人读书的故事来谈谈对读书的看法。
最好用上“首先……然后……最后……”来说一说： 学生总结自己的读书心得和经验，或从作者的介绍中总结收获。
4、实践运用： 下面我们就用尤安·艾肯的读书方法来读一首诗歌，题目叫做《神奇的书》。
（见资料链接） ⑴ 画一画书神奇在哪里。
⑵ 品一品哪儿最让你感动。
⑶ 说一说作者的表达方式。
⑷ 谈一谈你的独特理解。
⑸ 背一背这首诗歌。
四、感悟写法，积累语言 1、《神奇的书》和《走遍天下书为侣》写得这么感人。
你认为哪里写得好呢
你最喜欢哪种写作方法
（帮助学生小结“比喻、设问、假设”及层层推进等写作方法，并相机引导读课文片断） 学习语言，积累语言，品悟语言，实现语文教学工具性与人文性的统一，落实语文的基础。
2、好书不厌百回读，熟读深思子自知： 与书为友，爱书如家。
漫步书海，反复诵读，细细品味，及时记录；感受沐浴书海的快乐，领略人世的真谛，欣赏人类灵魂的全部美丽
让我们做一个爱读书，好读书，会读书的人
五、布置作业，拓展延伸 1、根据课文中的读书方法以及同学们交流的读书体会，整理读书卡。
把以前读过的书拿出来读一读，按照作者的读书方法，看看你有什么新的体会，及时做好记录，到本单元的语文实践活动时我们一起来交流。
2、推荐阅读《书比人长寿》。
【板书设计】 3、走遍天下书为侣 首先 一遍又一遍地读 然后 最后 【练习设计】 1、读一读，写一写： 伴侣、娱乐、百音盒、毫不犹豫、一趟、背诵、零次、编写、某种 2、用“毫不犹豫”写一句话。
3、仿写填空： 你喜爱的书就像一个朋友，就像一个家。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是＿＿＿＿，也是＿＿＿＿＿。
4、读了这篇课文最大的感受是什么
5、写几条读书名言。
【教学建议】 1、盘活资源： 收集名人读书名言，激励学生自主读书。
教学中，注意文本与生活的联系，适时引进课外收集的资料，沟通课堂内外，加深情感的体验，让“书之侣”在学生脑海里丰满起来。
注意文本的拓展，能联系自身平时阅读，结合名人读书名言，讨论交流读书之法，让学生在生活中学语文，体验阅读的乐趣。
课后鼓励学生自主选择名人读书故事开展课外阅读，建议在班组里开个“读书交流会”，以交流学生自己或名人的读书故事，激励学生的读书热情，懂得读书之道。
2、朗读感悟： 教学时要重视朗读，要注意朗读的层次性，读准、读通、读美，想象读、比赛读、师生合作对读等多样形式交替，让学生入情入境地读，读中理解，读中体验，读中积累，读中升华，读出自己的独特感受。
注意朗读的激励与评价，做到以评导读，以评促读，读中理解，读中升华。
3、积累运用： 教师引导学生细细揣摩、反复品味比喻、列举、反问、假设等写法的精妙，通过仿写、背诵、补充课外阅读资料等形式，帮助学生在语言实践中学习语言，习得方法，真正做到学习致用。
把练习设计中的练习适时地穿插进课堂实践中去。
【资料链接】 1、《趣谈“煮书”》： 女作家茹志鹃是一位酷爱读书的人。
她家里有一帧条幅，上面写着两个字：“煮书”。
茹志鹃曾经向人解释说：“书，光看是不行的，看故事情节，等于囫囵吞枣。
应该读。
读，就仔细得多了。
然而，读还不够，进而要‘煮’，‘煮’是何等的烂熟、透生彻，不是一遍两遍可成的。
” 2、《神奇的书》： （美国）艾米莉·狄金森 没有一艘非凡的战舰，／能像一册书，／把我们带到浩瀚的天地。
‖没有一匹神奇的骏马，／能像一首诗，／带我们领略人世的真谛。
‖即令你一贫如洗，／也没有任何栅栏能阻挡／你在书的王国遨游的步履。
‖多么质朴无华的车骑
／可是它装载了／人类灵魂的全部美丽
‖ 3、读书名言： 书是面包——鲁迅说：“书是营养面包”。
书是营养品——莎士比亚说，“书籍是全世界的营养品。
” 书是阶梯——高尔基说：“书是人类进步的阶梯。
” 书是良药——刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。
” 书是船只——凯勒说：“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。
” 书是顾问——凯勃司说：“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。
” 书是大学——卡莱尔说：“书籍——当代真正的大学。
” 书是阳光——莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光。
” 书是高尚的人——歌德说：“读本好书，就是和许多高尚的人谈话。
” 书是珍宝——别林斯基说：“好书是最贵重的珍宝。
” 书是钥匙——托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。
” 书是益友——考尔德说：“选择益友，就是选择好书。
” 书是顾问——凯勒司说：“书是随时在你近旁的顾问。
随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按你的心意，重复这个顾问的次数。
” 书是社会——皮罗果夫说：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。
” 书是遗训、忠告和命令——赫尔岑说：“书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是行将去休息的站岗人对未来接替他的岗位的站岗人的命令。
” 4、徐鲁：《书比人长寿》：
奥运会的解说词
观众朋友们，大家上午好，我现在是在巴西里约的冬季，为大家带来第三十一届夏季奥运会开幕式的现场直播。
虽然身处南半球的里约，现在是冬季，气温却依然像夏季，此时25度，湿度57%，微风吹拂没有雾霾，身体的感觉好极了。
巴西人有一句名言，万事走到尽头都会尽如人意，如果还不能尽如人意，一定是未到尽头。
那么，还有不到两分钟，时间就是里约奥运会准备的尽头，这是不是意味着，尽如人意的视觉盛宴将呈现在世界的面前。
里约与北京的时差是十一个小时，此时北京时间8月6日上午7点，是里约时间8月5日晚上接近8点，夜幕已经完全笼罩了这个非常美丽的城市。
多年以前，巴西一位诗人写过这样的诗句，白天世界上没有巴西，夜晚巴西就是世界，这简直是有预见的诗人为多年之后里约这个夜晚专门写就的诗行。
举办里约奥运会开幕式的场地是里约的地标，马拉卡纳体育场，远处似乎已经传来狂欢将要开始的声音。
这座体育场自带传奇，1950年世界杯决赛巴西队1比2负于乌拉圭，记录了巴西的痛，而球王贝利在这座球场打进了自己职业生涯的第一千个进球，又记录了巴西人对足球的爱。
那么，今夜这座球场又将为巴西与世界留下怎样的记忆呢
现场内的观众似乎都开始期待好奇和欢呼了。
这座球场建成的时候，可以容纳15.5万人，最多进过十七八万的人去看比赛。
在举办2014年世界杯的时候，应国际足联的要求，为了安全考虑，座位缩减到了八万二。
而今天，场内的观看开幕式的人数将超过6万人，当然今夜，世界将有三十亿人通过直播，走进这座体育场。
曾经有人问球王贝利，你最漂亮的进球是哪一个
贝利回答说，下一个啊。
今夜，是巴西人攻进的下一个进球吗
会是一个世界波吗
从空中看里约，这将是怎样的一座城市
如果说很多奥运场馆并没有如期交工，那里约却是一座早就竣工的巨大的运动场。
这里的人们一天24小时都在运动，进入马拉卡纳体育场之前，里约人先给您送上一首歌，《那个拥抱》，代表着里约欢迎你。
镜头已经带我们走进了马里卡纳体育场内，巴西人善于化腐朽为神奇，一个火柴盒、一个小纸片，就可能被艺术化，并且玩儿出花样。
现在您看到的序幕表演，就是以一个方纸片为灵感，呈现出巴西、印第安、非洲、葡萄牙，不同的色彩和图案。
纸块儿一共有二百五十个左右，甚至在舞动当中，它会自我充气，变成可以敲击的鼓，为倒计时来助威。
这是巴西乃至南美洲第一次主办奥运会，这是继2014年世界杯之后，两年内巴西第二次主办世界大赛。
这是整个南半球第三次举办夏季奥运会，前两次是墨尔本和悉尼。
本次奥运会开幕式导演组，有三个主要的创意导演，其中包括电影《上帝之城》的导演梅乐雷斯，这是继2008北京的张艺谋，2012伦敦奥运会的《贫民窟百万富翁》的导演之后，第三次执导奥运开幕式的电影导演，显然电影导演完成了奥运会开幕式执导的帽子戏法。
巴西的城市从上世纪三十年代起经历了四次不同原因的申奥失利，最终在第五次取得了成功。
我想巴西人一定会非常喜欢5这个数字，因为他们是五星巴西，在五环的照耀下，他们将走进怎样的未来
世界体育进入到里约时间，这个时候有创意的方块已经变成了可敲击的鼓，表达着巴西人的热情。
对，巴西人的热情就是这次开幕式导演组特别希望呈现给世界的一个重要内容。
五环照耀的巴西，还是世界第五大国土面积的国家，人口也居第五。
这个时候出现了一个巨大的图标，烟花打出了里约的字样，让人们依稀想起了2008年北京奥运开幕的那个夜晚。
这一个图标是巴西人重新发明的，过去是倒过来的一个反战的图标，巴西人把它正过来又安加上了树叶，巴西人认为当下这个时代的和平不仅需要不战争，还需要对自然的保护，环保也是这个开幕式的主题。
现在，欢迎1976年奥运击剑冠军国际奥委会主席巴赫先生，和巴西代总统特摩尔出席本届奥运会的开幕式，还有联合国的秘书长潘基文。
接下来是规定的动作，唱巴西的国歌，升巴西的国旗。
演唱巴西国歌的是巴西国宝级的歌手保罗里尼奥，今年已经超过了70岁，他将以弹奏吉他的方式来演唱国歌，他的一个重要的特点是温柔。
护旗的有十名巴西的体育冠军和五十名青年体育冠军，升旗者是里约特有的环境警察。
巴西国旗上的绿色反映了广阔他的土地，黄色反映的是蕴藏了巨大的资源，而蓝色是1822年独立时候星空图，中间有他们国家座右铭秩序与进步。
然而这块大陆一开始并没有巴西这个国家，在海水的不断冲击之下， 时间在这块大陆上开始了。
这里是沉睡的土地，但并不沉默。
水、空气、土地，让生命开始了，虽然最初的主人可能只是微生物，它不思想，不言语，但依然是主人。
爬行动物昆虫在这块土地上扮演主人的角色时间更长，现在巨大的食鸟蜘蛛，还有巨人蜈蚣，都以模型复原的方式走进了开幕式的现场。
生命总是一步一步缓慢地向前行走，时间从来没有凝固过。
亚马孙的热带雨林是世界上最大的花园，当然巴西人认为现在他自己就是世界上最大的花园了。
亚马孙的雨林正在慢慢的形成中，现在亚马孙雨林包括二百五十五万种昆虫，上万种植物，两千种鸟类，它的面积会达到七百万平方公里之巨，其中百分之六十都在巴西。
现在几百条橡皮筋缓慢的升起，像是水，像是瀑布，又像反映了热带雨林，同时为这场开幕式提供着一个很漂亮的幕布，热带雨林形成了，这是世界的肺。
刚才的这一段，开幕式的导演特别提醒各个国家电视台的解说员一定学会闭嘴，要让大家听到美丽的巴西蝴蝶、音乐鸟在热带雨林中的声音。
现在我们看到，60多名演员所扮演的原住民，也就是印第安人，出现在了热带雨林当中。
当时生活在这块土地上的印第安人不是农耕，不做农活，他们裸体，采集木薯和树上的果子当食物。
但是他们愿意干的活是渔猎，弄水产品吃，可惜没有文字，因此他们在这块土地上的生活并有记录下来。
现在舞台上是用他们扯动橡皮筋和不断的编织呈现他们那时候的生活状况。
现在在巴西还有接近九十万的印第安人，分属三百多个的部落里头，一共会出现出二百七十多种语言，他们是这个大陆最初，也是最早的主人之一。
像人这样的一个字体其实呈现出的是印第安人原住民当初在这块土地上生活居住的这种场景。
这是他们屋顶的形状。
这届奥运会的开幕式非常强调的并不是高科技，而是高创意。
过去的这段时间也把这种高创意表达了一定的成分。
舞台上出现了三个当初印第安人居住的房屋的样态。
隐隐的，远处似乎传来了异样的声音。
巴西的历史开始了，1500年4月22日，当时的葡萄牙航海家来到了南美大陆，来到了巴西。
他的领头人名字叫佩德罗卡布拉尔。
其实，当时的葡萄牙航海家是要去印度的，但是误打误撞，来到了这块土地，船所经过的地面，呈现出了葡萄牙瓷砖这样的一种特色痕迹。
这是一个让他们完全感觉陌生的土地，巴西的名字就是炭火，葡萄牙语炭火的意思就是他们最初在这块土地看到的巴西木的炭火一样的颜色，后来就成了这个国家的名字，巴西的历史开始出现了，至今516年。
双方互相打量，印第安人更好奇的看着远方的来者，而远方的来者似乎有些恐惧，是，你并不是这块土地的主人。
然而很快航海者发现这块土地太丰富了，不仅有巴西木，他们迎来了甘蔗，很快这块土地成了全世界最大的甘蔗生产国，但是，劳动力上哪里去寻找
这个时候，他们觉得不能仅仅靠不是农耕的印第安人，热带雨林开始出现了某种崩塌的痕迹。
遥远的黑人奴隶从非洲坐船经过漫长的旅程，开始向这块陌生的大陆挺进。
奴隶制在巴西实行了将近400年，他们不仅是很好的劳动力，而且奇异的是他们对热带有很强的免疫力，但是他们依然拥有着双重的束缚，身体上并不自由，而作为奴隶的存在也为这块土地和殖民者创造着财富。
但是，他们终将成为这块土地后来的主人。
人经过的地方土地开始更多的出现，巴西一直是一个农业大国，甘蔗、橡胶、烟草、咖啡，他们为人类提供着源源不断的土地上的产品。
后来，来到这块土地的非洲黑人的数量甚至超过了原住民。
在最后的时间奴隶制不断遭受着世界的抨击，却使这块土地发生了更大的变化，直至1888年，在美国废除奴隶制25年之后，巴西也废除了奴隶制。
非洲来的黑人终于成了这块土地真正的主人，但是这块土地并不是由一种颜色所构成的。
我们听到的这段音乐似乎有西亚的风情，他们从阿拉伯世界来，他们可能是黎巴嫩人也可能是叙利亚人，他们最初都带着箱子来，因为他们擅长贸易，很快使贸易成为这块土地流行开来的一项事业。
同时他们愿意传递信息，那对于这块过于辽阔的土地来说信息的传递不管是八卦还是小道消息，都可以使远方的人互相牵连，他们为信息的传递扮演了重要的推动作用。
亚洲人最早来到这块土地其实是接近二百年前，是从澳门来的中国湖北籍的茶农，他们在这里种茶，甚至为巴西的葡语留下了中国人是耐心这样的好词，现在巴西的葡语里好生意依然他的意思是与中国人打交道。
后来希望清政府向巴西移民，清政府没有同意。
1908年日本的第一批七百八十多人，一百多个家庭构成的移民来到了巴西，到现在为止经过了一百多年，日本的移民和后裔已经超过了一百万，奔向二百万这样的一个数字，成为在日本国以外，日本人居住最大的一个国度巴西。
他们很多人在这里种菜卖菜，菜农是很多人的职业。
当热在这样的一个过程中，欧洲人比如说意大利人、德国人也陆续的到达，到现在为止，意大利的移民是意大利国之外，在巴西是最大的。
热带雨林被越来越多的土地所占有，他们创造了甘蔗世界第一产量，咖啡世界第一产量，一个甜一个苦太像这个国家的历史，但是如果融合的好，还是甜，就像今天的巴西，这块土地所呈现出来的不仅是农耕的状态，何尝不是今天巴西人肤色的多样性。
有人说在里约这座城市，一个小时所看到的肤色的不同，在其他的城市，你一年都看不到。
那得看哪个城市了，可能有的城市三年你都看不到这么多的肤色。
葡语里160多种关于肤色的词语描写。
农业是这个国家的立身之本，但是人多了他们就会慢慢的构建城市，现在巴西的城市率已经达到了接近80%。
现在场上的演员是用巴西年轻人极其酷爱的跑酷的这种艺术形式，来展现城市的生长。
请注意，虽然我们看到的画面是完全立体的，但是这可是在马拉卡纳体育场平面上所呈现出来的一种视觉效果。
如今在巴西的街头在海滩在贫民区到处都可以看到这些跑酷的年轻人。
其实跑酷是一百多年前法国的一个军官发明的面对压力面对危险来对抗的一种力量，这是跑酷最初的起源。
我们现在看到呈现出来体育场内一个大的布景，来到里约的人都会觉得非常熟悉，因为里约这座城市是在山海之间建成的，很多的建筑都是顺山而上，化成立体的局面。
在里约有二百万人居住在超过七百个贫民区里，大部分的贫民区呈现出来的面貌都是我们现在看到的舞台背景的这个样子。
现在我们看到跑酷表演也融合了攀岩的这样的一种元素，攀岩在本届奥运会开幕式之前也被确立为2020奥运会的正式项目，显然他又找到了一种足球之外展现体育才华的地方。
巴西的贫民区其实就是未经规划的社区，任何一个巴西人在一块土地上建了房子，如果五年之内没人来找你说这块土地是我的，好吧，房子从此就归你了。
于是这也是促成很多贫民区形成的一个重要的原因。
或许我们把贫困的贫改成平等的平，更加准确的能够反映里约贫民区的特色。
这里是很多艺术的诞生之地，也有很多体育艺术的名人是从里约的贫民区里走出来的。
现在我们听到的背景音乐他的名字叫《建筑》，白色的盒子不断移动，人们在建造自己家的同时，其实也在慢慢形成一种隔绝，有形无形的墙总是在悄悄地生长。
有什么样的力量去拆除这样的墙
让人和人真正的更贴近一些吗
人建起了墙，还应该是人慢慢学会把它拆掉，否则你什么都看不到。
飞机是不是一种拆墙的方式呢
我们现在看到场内出现了一架飞机，14BAS，这是巴西人杜蒙在1906年试飞的机型，我们可能都认为是1903年美国莱特兄弟发明飞机，但是巴西人认为，不，是巴西人发明了它，因为1906年的这次试飞是公开的试飞，并且他把全部的资料捐给了世界，而莱特兄弟的试飞是不公开的，谁知道他有没有用动力装置呢
杜蒙后来印在巴西的钞票上。
现在这架飞机起飞了，飞出了里约的地标马拉卡纳的球场，开始呈现出好莱坞默片的一种状态，它带我们像导游一样的去了解里约这个城市。
这是里约大教堂，非常具有现代感，76年建成，能容纳两万人。
这是拉帕的拱桥，葡萄牙式的建筑，一七五几年左右建筑，开始是供水，现在是酒吧区。
我们现在看到这是明日博物馆，非常带有巴西建筑的特色，要知道联合国的大厦也有巴西的建筑师参与，杜蒙会是什么样的心情看着一百年后自己的祖国和里约这座城市。
这是里约最著名的两座山其中的一个面包山，接下来我们要看到基督山，基督山在2007年获得世界新7大奇迹这样的一种荣誉。
在里约，有六十多处海滩，其中两处是最有名的，一处是Copacabana海滩，一处是依巴内玛海滩，海滩几乎就是里约生活的重要的组成部分。
怀旧和说俺家乡好看样子是所有的国家人都共同拥有的一种情感。
当飞机即将驶入依巴内玛海滩的时候，要知道在这块海滩上，给创作者创作的灵感提供了支撑，《依帕内玛女孩》像中国的《茉莉花》唱遍了全世界，创作者若斌的孙子和他爷爷都获过格莱美奖。
巴西最著名的国际模特吉赛儿·邦臣，她是去年全球收入最高的模特，马拉卡纳变成世界上最大的T台。
吉赛儿·邦臣扮演了一把依帕内玛女孩，就是这个女孩儿当初给了创作者灵感，也为世界奉献了著名的歌曲。
可惜刚才有一个段落没有，那就是海边的小滩被城管管理，后来美救小伙子的情节看样拿掉了。
现在是贫民区里的小步舞，歌曲是快乐的饶舌，这是巴西放克音乐的特征，它起步于八十年代。
巴西的流行音乐可不是世界流行音乐的跟随者，它是引领者。
贾斯丁、迈克尔杰克以及很多著名的乐队都大量吸取了巴西音乐的元素。
这是七十九的歌手苏阿雷思，这名歌手出生于贫民区，命运多舛，两次车祸使她现在行动不便只能坐轮椅演唱，但她永远歌声中是乐观的。
依帕内玛女孩的创作者曾经说过这样一句话，世界上只有三个国家的流行音乐是很棒的，古巴、美国和巴西，其他的都是过眼烟云，这话说的有点大，但却又有足够的自信。
里约的孩子非常愿意玩滑板，以至于在七六年里约就建造了第一个专供滑板滑行的公共场所，看来里约人玩就会玩的非常专业，你看前几天像滑板、攀岩、冲浪都被纳入2020年东京奥运会的正式比赛项目，咱们的广场舞有可能么
今夜世界上最大的夜店马拉卡纳夜店刚才给你带来歌曲让生活带我走，再次展现之不抱怨不担忧的乐观心态。
这是战舞与说唱的结合，战舞是巴西把艺术和舞蹈和武术相结合的一种表现方式。
两位歌手之一被美国滚石音乐杂志已经评为你必须知道的十位新生艺术家，今天我们已经开始认识了。
接下来的段落更像是中国年轻人常用的一个词叫茬舞，双方在比拼，在竞技，在对抗。
马拉卡图舞蹈是代表性的民间舞蹈，是古国印第安人和印度曲风的一种结合。
接下来被当地人称为红猴儿的这样的一个舞蹈乐团，其实红猴儿并不真实存在，它是一种虚拟的角色。
在巴西东北有的时候狂欢节的时候，会以这样的形象出面助兴，要知道，在这个舞团里头还有来自中国的舞蹈志愿者呢，他们更像是在比拼在对抗，其实这一段导演也是希望通过他们的比拼和对抗最后当然会走向融合喽。
游戏和争斗本来就巴西传统的娱乐形式，这是欧洲先人们传下来的古老的习俗，花火、马尔卡图、或者舞球等等都是如此，但这中间充满着激情，然后呢，然后就是现场一千五百人走进这样的一个场地中央，来进行舞蹈，将要演唱的歌曲热带国家，不，还有现场超过六万名的观众，以及世界三十亿的观众，如果此时您还是在躺着或者坐着看电视的话，您站起来
跳起来
似乎更能融入马拉卡纳夜店。
中间是电子的DJ乐团在引领大家舞蹈。
巴西的知名演员主持人，现在向全场全世界喊话。
停止纷争吧，让我们求同存异；停止战争吧，让我们一起跳舞
因为，狂欢开始了。
来吧，跳舞，走进这个热带国家。
这首歌表达对巴西的自然风光桑巴狂欢节文化的热爱。
您还坐着呢吗
景秀的上午，站起来更合适啊，应该响应主持人号召，跳起来吧
马拉卡纳夜店，达到了一个高潮。
这个图案是海浪的波纹，在二零一四年世界杯的足球的设计上就能看看到这个局面。
马拉卡纳体育场旁边几百米就有一个贫民区，是的，在这座城市里头，有人收入高，有人收入低。
但是有了体育，有了艺术，有了桑巴，他们拥有了新的平等，有钱没钱，跳舞过年。
热带国家的歌词在音乐停止之后依然在现场持续，巴西人一定会用一种近距离互动的方式带动全场的热情。
巴西人的热情不用带动，他们在热场的一个小时里可以从头跳到尾，没有任何的体力衰竭的迹象，既有热情又有体能储备，真是好观众。
狂欢过后等待我们的将是什么
对话出现了。
真是场狂欢的盛宴啊，精美绝伦对么
是的，非常完美。
那你知道最近发生着什么么
你你你这是什么意思
我有个消息要对你讲。
这是个好消息
还是个坏消息呢。
树哪去了
森林哪去了
我们都生活在钢筋水泥的森林，第一张图表是碳排放，全球碳排放热成像图。
第二张图全球变暖，展示了一个模型，是过去这一个世界地球上气温的月均变化。
过去十四个月温度数据频频出现极致，这在过去八十万年从来没有被观测的到。
第三张图的字幕显示是南极冰层的融化，图片显示了过去四十年格林兰岛极地冰盖和冰川的融化情况，造成的后果之一就是海平面会升高，如果海平面升高，人类将会怎样
阿姆斯特丹这个填海很多的城市在海平面上升之后，也将会被海水回填。
迪拜，这个黄金之城，水会慢慢的漫过城市。
佛罗里达命运是一样的，人类没谁能独善其身。
上海，甚至上海将消失。
拉各斯，也是一样，悲剧在四处发生着。
正在举行奥运会的里约呢
海水慢慢靠近主体育场马拉卡纳体育场，这真的是一个悲剧的未来吗
狂欢过后就会是孤独吗
狂欢和只顾自己的欢乐是人类悲剧的由来么
在巴西的音乐里头总是那么欢快，而诗歌会是伤感的吗
两位诗歌的朗诵者一个是巴西国宝级女演员中央车站的女主角，另一位是英国女演员朱迪丹奇。
也是007中军情六处扮演者的那位老大姐。
音乐来自中央车站这部电影。
现场通告大家，女士们先生们，奥运运动员也将在这里中下巴西当地的树种，一万两千个种子将在这片土壤上被播种，运动员们种出来的森林将会为里约留下一笔宝贵的财产。
这些产自巴西本土的树木的种子将会统一种植到德奥多罗奥林匹克公园的寂静公园中，一万一千粒种子由二百零七个品种构成象征着来自二百零七个国家地区和代表团的一万一千个运动员，这是奥运后留给里约的重要遗产。
所有的运动员将带着种子来，这是里约奥运开幕式的一个独创。
这是巴西人重新发明的一个标志，过去是一个反过来大家熟悉的反战的标志，巴西人认为，现在的和平不仅需要反战还需要对自然和家园的维护。
最重要的时刻到来了。
各国的运动员来自五湖四海，用他们一生中期待的这一刻，让我们一起开始第三十一届奥运会的巅峰，也就是运动员入场仪式。
远处的巴西人的笑脸已经做好了里约欢迎你的准备，今天仪式当中很多的语言先是法语，因为这是奥林匹克的官方语言，接下来是葡语再然后是英文，三种语言交替使用。
