关于诗歌的名言
1、诗是迷醉心怀慧。
——（黎巴嫩）纪2、诗不是一种表白出来的意见。
它是从一个或是一个笑口涌出的一首歌曲。
——（黎巴嫩作家）纪伯伦3、人的种种情感在诗中以极其完美的形式表现出来；仿佛可以用手指将它们拈起来似的。
——（印度作家）泰戈尔4、歌声在空中感到无限，图画在地上感到无限。
诗呢，无论在空中、在地上都是如此。
——（印度作家）泰戈尔5、仅仅有美，对诗来说是不够的。
诗应该打动人心，把听从的灵魂引导到诗的意境中去。
——（古罗马诗人）贺拉斯
关于爱国的名言，
(1) 花开彼岸本无岸 魂落忘川犹在川 醉里不知烟波浩， 梦中灯火寒。
花叶千年不相见， 缘尽缘生舞翩迁。
花不解语花颔首， 佛渡我心佛空叹。
(2) 彼岸花开开彼岸， 花开叶落永不见。
因果注定一生死， 三生石上前生缘。
花叶生生两相错， 奈何桥上等千年。
孟婆一碗汤入腹， 三途河畔忘情难。
--- 盗玉(3) 彼岸有花现彼岸， 花与叶间了无缘。
忘川一河波幽淡， 彼与岸间即天堑。
火照之路人漫漫， 前生今世因果散。
愿殇心殇情亦殇。
花叶飘零不再见。
——殇梦千沫(4) 黄泉照彼岸,花开一千年. 情不为因果,叶落又千年. ----飞儿(5) 彼岸花， 忘情之花。
花川情彼岸。
彼岸花， 恶魔之花。
情早已殇不愿念。
彼岸花， 水月镜花。
镜中之花影漫漫。
彼岸花， 紫陌之花。
滚滚红尘点不沾。
彼岸花， 黄泉之花。
碧落虚无叶纤纤。
彼岸花， 漠尘之花。
心与愿违梦之残。
彼岸花， 轮回之花。
生生不息花芊澜。
彼岸花， 梦殇之花。
天心无限花笑颜。
——殇梦千沫(6) 彼岸花 前世的悲哀； 奈何桥， 今生的纽带。
如血，似火，在悲哀中起舞； 遗落，淡忘，在绝望中重生。
迷茫，看见了前方的火红一片， 遗失，瞥见了身边的奈何桥。
迷茫，绝望，遗落，重生， 我们就这样走着， 有生命的流失， 有时间的消逝，走着走着， 才发觉已到尽头， 或灵魂化作那火红中的一片， 或遗失了今生的一切，重生。
摘下一朵彼岸花， 喝下一碗孟婆茶。
黑暗的人间， 或远离，或重返。
彼岸花，彼岸啊， 可望而不可及， 是多么悲哀； 奈何桥，奈何么， 再不舍也得遗落， 是多么无奈。
蹲下身，抚摸那彼岸花； 侧过头，观察那奈何桥。
前世，今生， 悲哀而绝望的世界， 是留恋
是丢弃
凝望这世间的黑暗， 留下一滴冰冷的泪， 或牵着一丝不舍的情。
这一切，只能由我们自己选择， 或者，不能由自己去选择...... ______________音茴 (7) 传说，有一种花叫彼岸花 是前生的回忆 亦是来时的见证 走在奈何桥上 幽幽的古灯，破旧的铜镜 她与他的过去，早已刻在三生石上 花妖曼珠，叶妖沙华 最终永世不得相见 那么，他们呢
喝下一碗孟婆汤 眼前的一切烟消云散 黄泉的路上，如血的花朵在绽放 彼岸花香，唤醒了曾经的记忆 脑海中，迷糊的身影 孤星划过 合起双手，闭上双眼 一起回到从前 当做没改变 三途河畔前 回首间 花叶无言 ————千凪含羽\\\/萧萧葵(8) 花开叶落 永不相见 缘定生死 情亦归幡 曼珠沙华 彼岸娴斑(9) 三生石畔 约定三生 彼岸花开 永不言弃 (10) 彼岸花开妖艳如娇， 开彼岸鲜红似血。
（11）蝶恋花 彼岸花彼岸花开开彼岸， 独泣幽冥， 花艳人不还。
尘世忍离谁再念
黄泉一路凝泪眼。
叶落花开花独艳， 世世轮回， 花叶空悲恋。
莫叹人间魂黯淡， 何知生死相怜远
彼岸花开开彼岸,奈何桥上可奈何
托物言志的歌词
自创的,引用必究 玫 瑰 身披翡翠露锋芒,得占春光百里香。
叶绿枝青花旖旎,筋坚骨硬乐铿锵。
情传杜甫其三句,爱诵周南第一章。
丽质仙姿人赞赏,良缘巧结颂红娘。
水 仙 仙风道骨浴清泉,剔透玲珑光炯然。
楚楚芳姿天上客,婷婷玉体水中仙。
寒苞冷蕊香浮动,金盏银台色斗妍。
洗尽凡心尘不染,凌波出世会婵娟。
落 花 应时着绿应时红,生有时辰老有终。
梦断枝头惊浪蝶,魂归画卷展芳丛。
残英片片秋光里,硕果累累月影中。
回首韶华多美妙,何须惆怅叹虚空
石 榴 花 榴花从不藉春风,总与骄阳相映红。
灼灼其华燃火炬,浓浓艳态挂灯笼。
游蜂浪蝶来墙外,茂叶繁英入画中。
喜庆家门多旺盛,子孙团聚乐融融。
笔 忠诚勤恳为人忙,四海驰名万古芳。
激浊扬清伸大义,鼎新革故振朝纲。
蓝图卷展江山秀,青史经传翰墨香。
倘若胸中无蕴藉,焉能著就锦篇章
纸 神州正是美风光,幅大如天出锦章。
经史千篇评善恶,诗词万卷咏炎凉。
藏今蓄古胸怀广,绘水描山意气昂。
似雪犹霜尘不染,冰心玉体墨飘香。
石 铮铮硬骨盛名留,历尽沧桑亿万秋。
填海能酬精卫志,补天不负女娲求。
铺成万里康庄道,垒出千重金碧楼。
霜剑风刀无所惧,潮翻浪涌立中流。
钢 身经陶冶气方刚,貌不惊人才德彰。
能屈能伸怀远志,或粗或细蓄锋芒。
铮铮硬骨摩天柱,耿耿柔肠广厦梁。
默默为民争贡献,功高盖世业辉煌。
电 神通广大万门精,无影无形亿兆程。
机器轰鸣来产品,霓虹朗照送光明。
荧屏闪耀神州景,网络传输海宇情。
跨越三江和五岳,尘寰何处不参营
电 脑 小小精灵貌不扬,茫茫世界腹中藏。
近操雷达山河管,遥控神舟太宇航。
游戏聊天寻网友,吟诗绘画著文章。
家门不出知天下,信息奇闻一目详。
电 视 神奇莫测小灵精,寰宇无垠任纵横。
四海风云多变幻,五洲时事有纷争。
常听音乐开怀乐,每看新闻感慨生。
更有古今中外戏,人情世态彩屏呈。
水 泥 深山爆破运炉前,碎骨焚身亦泰然。
乐与钢筋为伙伴,甘同沙石缔姻缘。
建成大坝洪涛挽,架起长虹堑壑连。
铺尽人间平坦路,如林广厦耸云天。
砖 头 端庄方正出尘埃,跳入轮窑便脱胎。
筑起长城迎好汉,垒成广厦接瑶台。
奸邪惯作敲门用,志士常抛引玉来。
上下无争联有序,辉煌永铸展雄才。
豆 腐 异寻常,何谓难登大雅堂
正正方方无媚骨,清清白白有琼浆。
青葱拌料颜尤灿,辣酱调羹味更香。
永保平安孚众望,蜚声四海不张狂。
象 棋 楚汉相争不记年,四方阵内起狼烟。
进攻架炮驱车走,防守冲兵跃马连。
斗角勾心拼胜负,占山川。
成王败寇何须问,荣辱无惊是圣贤。
热 水 瓶 熟知世事有炎凉,力保恒温义气昂。
待客热心频脱帽,为人冷面慨倾囊。
毋贪显贵琼浆美,但喜平民茶水香。
伴主寒宵情脉脉,诉衷肠。
【标题】：长歌行 【年代】：汉 【作者】：无名氏(汉乐府） 【选自】：宋 郭茂倩收编的汉代民间诗歌 【内容】： 长歌行 青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
，何时复西归
，老大徒伤悲。
【解题】 这首诗选自卷三十，属相和歌辞中的平调曲。
说这首古辞“言芳华不久，当努力为乐，无至老大乃伤悲也。
”把“努力”理解为“努力为乐”，显然是一种曲解。
汉代的五言古诗，许多是慨叹年命短促、鼓吹及时行乐的。
这首诗从整体构思看，主要意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。
其情感基调是积极向上的。
是宋代郭茂倩编的一部乐府诗总集，全书一百卷，分十二类。
上起汉魏，下迄五代，兼有秦以前歌谣十余首。
除收入封建朝廷的乐章外，还保存了大量民间入乐的歌词和文人创造的新乐府诗。
全书各类有总序，每曲有题解，对各种歌辞、曲词的起源和发展，均有考订。
【注评】 青青园中葵，朝(zhāo)露待日晞(xī)。
园；园圃，种蔬菜、花果、树木的场所。
葵：我国古代重要蔬菜之一。
有紫茎、白茎二种，以白茎为胜。
大叶小花，花紫黄色。
朝露：清晨的露水．待：动词，等待。
日：太阳。
晞：晒干。
○描绘葵的形象。
托物起兴。
阳春布德泽，万物生光辉。
阳春：温暖的春天。
布：动词，这里是散布的意思。
德泽：恩惠。
春天把阳光、雨露带给万物，因而说是一种恩惠。
万物：大地上的各种生物。
生光辉：形容万物生机盎然、欣欣向荣的样子。
○对春天的礼赞。
常恐秋节至，焜(kǖn)黄华叶衰。
常：副词，表示情况或时间的持续和一贯性。
时常。
恐：动词，担心。
秋节：秋季。
至：动词，到。
秋气肃杀，万物多因长成而趋于衰败、死亡，故尔担心。
焜黄：颜色衰败的样子。
华：同“花”。
衰：衰老，衰败。
○由春而秋，植物完成一次生命过程。
不由得生出种种感触。
，何时复西归
百川：泛指所有的河流。
东：方位名词用作动词，表示朝东、向东的意思。
海：大海。
何：疑问代词，用在名词或名词性短语前，起修饰作用。
常用来表示对时间、处所、事物的询问。
时：名词，时候。
复：副词，用在动词前，表示‘某种情况的再现。
可译作“重新”“又”。
西：方位名词用作动词，向西、朝西。
归：动词，回。
这句意思是光阴像流水一样一去不复返。
○由季节转换联想到日月不居。
孔子说；逝者如斯，不舍昼夜。
，老大徒伤悲。
少：少年时期。
壮：成年时期。
合起来指人生命力旺盛的前半生。
努力：把力量尽量使出来。
意即勤奋。
老大：指人生命力衰败的时期。
徒：副词，表示动作的施行没有取得成效一。
可译为“空”。
伤悲：悲伤。
○归结为关于生命价值的感悟，情景动人。
【译文】 1） 园中有碧绿的葵菜， 露水将要被早晨的阳光晒干。
春天把幸福的希望洒满了大地， 所有生物都呈现出一派繁荣生机。
只担心瑟瑟的秋天来到， 树叶儿枯黄而漂落百草凋零衰亡。
千万条大河奔腾着东流入大海， 什么时候才能重西流
人也一样少年时不努力， 到老来只能是空空悔恨了。
2）院子里长着青翠碧绿的蔬菜。
等到太阳一出来，菜叶上的露水就被晒干了。
温暖的春天在散布她的恩惠。
大自然的一切都在壁壁生晖。
时常担忧秋天的到来。
花啊，叶啊全都枯萎了。
千百条江河都滚滚流向东海。
什么时候才能再向西返回
年富力强时不努力发奋作为。
等到年老体衰时就只能空自悲伤。
中心思想：这首诗是触景生情之作，表达了诗人劝导世人要珍惜人生，不要虚度光阴之情。
【简析】 这是一首咏叹人生的歌。
唱人生而从园中葵起调，这在写法上被称作“托物起兴”，即“先言他物以引起所咏之辞也”。
园中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的叶片上滚动着露珠，在朝阳下闪着亮光，像一位充满青春活力的少年。
诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之，写到整个自然界，由于有春天的阳光、雨露，万物都在闪耀着生命的光辉，到处是生机盎然、欣欣向荣的景象。
这四句，字面上是对春天的礼赞，实际上是借物比人，是对人生最宝贵的东西——青春的赞歌。
人生充满青春活力的时代，正如一年四季中的春天一样美好。
这样，在写法上它同时又有比喻的意义，即所谓“兴而比”。
自然界的时序不停交换，转眼春去秋来，园中葵及万物经历了春生、夏长，到了秋天，它们成熟了，昔日奕奕生辉的叶子变得焦黄枯萎，丧失了活力。
人生也是如此，由青春勃发而长大，而老死，也要经历一个新陈代谢的过程。
这是一个不可移易的。
诗人用“常恐秋节至”表达对“青春”稍纵即逝的珍惜，其中一个“恐”字，表现出人们对的无能为力，青春凋谢的不可避免。
接着又从时序的更替联想到宇宙的无尽时间和无垠空间，时光像东逝的江河，一去不复返。
由时间尺度来衡量人的生命也是老死以后不能复生。
在这永恒的自然面前，人生岂不就像叶上的朝露一见太阳就被晒干了吗
岂不就像青青葵叶，一语秋风就枯黄凋谢了吗
诗歌由对宇宙的探寻转入对人生价值的思考，终于推出“，老大徒伤悲”这一发聋振聩的结论，结束全诗。
这个推理的过程，字面上没有写出来，但读者可循着诗人思维的轨迹，用自己的人生体验来补足：自然界的万物有一个春华秋实的过程，人生也有一个少年努力、老有所成的过程；自然界的万物只要有，秋天自能结实，人却不同，没有自身努力是不能成功的；万物经秋变衰，但却实现了生命的价值，因而不足伤悲；人则不然，因“少壮不努力”而老无所成，岂不等于空走世间一趟。
调动读者思考，无疑比代替读者思考高明。
正由于此，使这首诗避免了容易引人生厌的人生说教，使最后的警句显得浑厚有力，深沉含蓄，如洪钟长鸣一般，深深地打动了读者的心。
句末中的“徒”字意味深长：一是说老大无成，人生等于虚度了;二是说老年时才醒悟将于事无补，徒叹奈何，意在强调必须及时努力。
读这首诗，我们很自然会联想到《钢铁是怎样炼成的》那段关于人的生命应该如何度过的名言。
“人最宝贵的东西是生命。
每个人只有一次生命。
因此，一个人的一生应该这样度过：但他回顾已逝的年华时，不因虚度时光而悔恨，也不因一事无成而羞愧;这样，在他即将离开人世的时候，就可以坦然地说：我把整个生命和全部的精力，都奉献给了人世间最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。
”引导读者少壮及时努力，不要虚度光阴，这种人生态度无疑是积极的。
这首《长歌行》不同于汉代其他的文人诗哀叹人生的短促、鼓吹及时行乐，它是一首唱反调的诗，是一首难能可贵的佳作。
【字词句基础知识举要】 葵 “葵”作为蔬菜名，指我国古代重要蔬菜之一。
《诗经·豳风·七月》：“七月亨葵及菽。
”李时珍《本草纲目》说“葵菜古人种为常食，今之种者颇鲜。
’有紫茎、白茎二种，以白茎为胜。
大叶小花，花紫黄色，其最小者名鸭脚葵。
其实大如指顶，皮薄而扁，实内子轻虚如榆荚仁。
”本诗“青青园中葵”即指此。
另有一种菊科草本植物也叫“葵”。
向日葵即其中之一。
此外，蒲葵也可简称．“葵”，用蒲葵叶做成的扇子称“葵扇”。
【作品简介】： 汉乐府 “乐府”原是古代掌管音乐的官署。
秦及西汉辉帝时都设有“乐府令”。
汉武帝时的乐府规模较大，其职能是掌管宫廷所用音乐，兼采民间歌谣和乐曲。
魏晋以后，将汉代乐府机关所搜集演唱的诗歌，统统称为乐府诗。
汉乐府创作的基本原则是“感于哀乐，缘事而发”（《汉书·艺文志》）。
它继承《诗经》现实主义的优良传统，广阔而深刻地反映了汉代的社会现实。
汉乐府在艺术上最突出的成就表现在它的叙事性方面，其次，是它善于选取典型细节，通过人物的言行来表现人物性格。
其形式有五言、七言和杂言，尤其值得重视的是汉乐府已产生了一批成熟的五言诗。
流传下来的汉代乐府诗，绝大多数已被宋朝人郭茂倩收入他编著的《乐府诗集》中。
赏析: 这首诗从园中葵说起,再用水流到海不复回打比方,说明光阴如流水,一去不再回.最后劝诫人们,要珍惜青春年华,发愤努力,不要等老了再后悔.这首诗借物言理,首先以园中的葵菜作比喻.青青喻其生长茂盛.其实在整个春天的阳光雨露之下,万物都在争相努力地生长.何以如此 因为它们都恐怕秋天很快地到来,深知秋风凋零百草的道理.大自然的生命节奏如此,人生又何尝不是这样 一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗,让青春白白地浪费,等到年老时后悔也来不及了.这首诗由眼前青春美景想到人生易逝,鼓励青年人要珍惜时光,出言警策,催人奋起.
帮我写一首少儿现代诗（要原创的）
1、不读书的人不是的人2、储存记忆，延续历史。
3、创书香年级品牌校园。
4、读懂世界，从读书开始。
5、读好书，做好人。
6、读好书是致富的最好捷径。
7、读圣贤书，做正直人。
8、读书的厚度决定你智慧的高度。
9、读书读好书，做人做真人。
10、读书就是力量的源泉。
11、读书是成功的开始。
12、读书是打开知识之门的钥匙。
13、读书是理想实现的起点。
14、读书是实现人生理想的基础。
15、读书是通往知识海岸的航船。
16、读书是学习，但学习不是读书。
17、读书是走向成功的唯一通道。
18、读书有益，有益读书 。
19、读万卷书，畅游知识的海洋。
20、读有益的书，做健康的人。
21、多读书，用知识充实自己。
22、腹有诗书气自华。
23、馥郁书香，溢满校园。
24、感受文字之美，尽享读书之乐。
25、好书伴我成长，友善伴我同行。
26、好书是孩子成长的最佳营养品。
27、好书是人终生的伴侣。
28、好书蕴含哲理，读书增添智慧。
29、尽享读书之乐，书香伴我成长。
30、开卷有益，读书为高。
31、快乐读书，齐齐参与。
32、琅琅书声，淡淡书香 33、乐读书，正品行。
34、花香，果香，不如读书香。
35、坚持读书，其乐无穷。
36、漫步书香第，徜徉天地间。
37、每天读书一时，将来受益一生。
38、囊托社会，展示人性。
39、钱有用完时，书无读完日。
40、让心在书中融化。
41、人生美丽缘于读书。
42、人生是由读书开始的。
43、融入书中，体验人生。
