老师在指导我们作文时常用宋代诗人苏轼的名言是什么
而约取,厚积而薄发。
出自诗人苏轼的《杂说送张琥》博观：指大量的看书，阅读，了解事物；约取：指少量的慢慢的拿出来。
厚积：指大量地、充分地积蓄；薄发：指少量地、慢慢地放出。
多多积蓄，慢慢放出。
形容只有准备充分才能办好事情。
指要经过长时间有准备的积累即将大有可为，施展作为。
关于名言的作文
在成长的历程中，有一位伙伴一直伴随着我。
在我失败时，它给了我信心;在我气馁时,它给了我勇气；在我伤心时，它给了我安慰…….它就是一句名言 失败是成功之母! 当我因考试失误而气时馁，面对那鲜红的“x”,听着同学们的冷嘲热讽，看着父母失望的眼光，我哭了，我对自己失去了信心。
猛然间，我头脑中闪过了那句名言——失败是成功之母
我猛然醒悟：哪个人没有失败
摔倒了，再爬起来
于是，我又重新振作了起来，将泪水化着汗水，勤奋学习，不懂就问，终于在又一次的考试中取得了优异的成绩。
啊
名言，我感谢你
当我努力去干一件事而屡遭失败时，我气极败坏，将自己关进了小房间里，不住地哭泣，我恨自己，恨自己不争气，恨自己不成才，甚至恨父母怎么生个这么笨的我。
忽然，一盏明灯在我心头点亮——失败是成功之母
我茅塞顿开：不经历风雨怎么见彩虹
没有爬不过的高山，没有闯不过的险滩
于是我擦干眼泪，又继续干了起来。
功夫不负有心人，终于，我成功了
啊
名言，我感谢你
当我因工作不细致使班级荣誉受到损害时，我羞愧万分，恨不得一头钻进地缝中。
悔恨的泪水无声地在我的脸庞上流淌，我的心也在哭泣，我辜负了老师对我的期望。
此时，“失败是成功之母
”这句名言轻轻扣开我心灵的大门，我豁然开朗：做错了怕什么
及时改正就行了呗
那以后，我更加努力地工作，后来，我还被评为优秀队干。
啊
名言，我感谢你
这位好伙伴已陪伴我走过了六个春夏秋冬，帮我闯过了一个又一个的激流险滩。
如今，我把它工整地抄下来，贴在书桌前。
它将成为我人生旅程中一座不灭的灯塔，永远指引着我劈波斩浪，驶向成功的彼岸
有关名言警句的作文
[有关名言警句的作文]名言名句的运用,一般分为引用和化用，有关名言警句的作文。
引用又分明引和暗引。
所谓明引,即点明名言名句的出处和来源, 就是围绕某一中心或某一话题,把相关名句提取出来为作文所用.它是一种最常见的引用；所谓暗引,即不指明出处,直接将名言名句编织在自己的语言中,这种引用不露痕迹,最受作者青睐。
化用也可分为两种。
一是借用式,即借用名言名句的形式来抒发自己的感情。
二是引申式, 即作者根据自己的理解,把他人的文句加工改造，巧妙 化用在自己的文章中,它需要一个加工提炼的过程。
简言之就是发挥名言名句的原意,在原有意思上引出新意来。
名言名句的运用,不仅能提高我们的理解能力,丰富我们的审美情趣,还能培养我们的创造思维。
一、以名句为题,画龙点睛。
标题是文章的眼睛，常言道：题好一半文。
考场作文中，一些考生的习惯做法是先把文章写好，之后再匆忙中随意地写个题目上去。
于是，文章的题目往往缺失了它的效用，更严重的情况就是通常所说的文不对题，文章的内容和题目无法关联起来， 桥归桥，路归路 ，使得文章留下了遗憾。
任何一篇文章的题目都决非信手拈来的，它应该是作者深思熟虑的结果。
古人将拟题比作 画龙点睛 ，龙要腾飞，需要一双 明眸善睐 的眼睛。
醒目而新奇的题目才能够立刻吸引阅卷者的眼球，让阅卷者眼前一亮，你的文章才可能脱颖而出、鹤立鸡群。
因此拟题的好坏关系到全文的写作。
拟一个好标题，方法是多样的，要具体情况具体分析，或直接引用或改变字词等。
如能灵活运用名言名句做文章的题目，将会使作文产生眉目传情，顾盼生辉的新、奇、美效果。
如 遭遇挫折和放大痛苦 为话题的作文中，一考生的题目为 争渡
怎渡
，便是化用李清照《如梦令》中的诗句。
争渡 写出了当人们竞相争渡的情形，而 怎渡 提出了怎么才能拥有最完美的行程，暗合了话题的内容。
二、以名句开篇,先声夺人。
文章的开头也如题目一样，如果以巧妙新奇的姿态出现，就会扣人心弦，先声夺人，激发读者强烈的阅读愿望。
古人写文章就强调起文要美，并把好的开头比作凤头。
如《生命的色彩》中写到：只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁，这是李清照生命的颜色，灰暗、沉闷；大江东去，浪淘尽，这是苏轼生命的颜色，雄浑、超脱，初中作文《有关名言警句的作文》。
那我的生命是什么颜色呢
作者运用李清照、苏轼两个宋代词人笔下的名句开篇，考生的才气和睿智可见一斑。
三、以名句对比,突出见解。
明引北岛的一切希望都带着注释,一切信仰都带着呻吟……和舒婷的未来的一切,都生长于它的昨天,希望……,通过绝望与希望的鲜明对比,有力地突出了人生的聪明就是拥有平和心态的见解。
四、名句融文，才情凸现。
诗词名句往往具有强烈的抒情，深刻的的哲理。
如重庆高考满分作文《独上高楼》中的几段文字： 在那个崇尚享乐的年代，人们对你的期望本是吟花弄月，卖弄诗文罢了，而你偏要独上高楼，把吴钩看了，栏杆拍遍。
一边是斜阳正在，烟雨断肠处，另一边却是宝马雕车香满路，而你，执意要做灯火阑珊处的伊人。
你痛斥，君莫舞，君不见，玉环飞燕皆黄土；你彷徨，倩何人换取，红巾翠袖，英雄泪；你期待，醉里挑灯看剑，梦会吹角连营。
我多想跨越千年时空，共你醉明月。
考生将辛弃疾的诸多词句巧妙地穿插在文章之中，诗意浓郁，文采斐然，使文章光彩照人。
五、诗词结尾，锦上添花。
结尾也是写作中不可忽视的一环。
一般要求简明有力或余味无穷。
文章的结尾响亮有力，如名言警句引用得当会更好地表达这种艺术效果，用名句结尾，感召力强，往往能给读者以强烈的震憾力。
如《照海倚天》的结尾： 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
流年似水，时光如电，也许，只有历史才能让无字碑头镌字满，也许只有历史，才能最好地诠释曾国藩在天京城破、黄袍欲加身之时写尽生平心境的一句话：倚天照海花无数，流水高山心自知。
考生引用李白的诗和曾国藩自己的诗句作结，进一步深化了作者的观点，也留给读者无尽的反思。
当然名言警句还可以作为题记，引导全文；用名言名句写景，境界会更优美；用名言名句议论，观点会更鲜明；用名言名句抒情，情感更丰富；名言名句还有再现历史情境、诗词意境的作用等。
亲爱的同学,多用名句、善用名句吧,它能让我们的作文更亮,更雅,更灵动,更富有魅力,你,何乐而不为呢? 〔有关名言警句的作文〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
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老师在指导我们写作文时常用，宋朝诗人苏轼的名句________，___________。
老师在指导我们写作文时常用，宋朝诗人苏轼的名句__读书破万卷______，_____下笔如有神______。
平时你一定积累了很多名言警句,请将对你最有影响的几句写在下面。
选出一句，结合生活实际，写作文。
生活就是一片海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
——马克思 理由：这句话让我懂得人生的旅途不可能永远都是一帆风顺，难免会经历风雨，顽强不屈的人会把困难当成前进的动力，勇往直前，从不言弃；而意志薄弱的人就会在困难中迷失自我，丧失自信。
关于读书名言的作文。
三更灯火五更鸡 “三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.黑发不知勤学早,白首方知读书迟.”每每读到这首诗时,我就肃然起身,拿起书卷勤奋读之,一刻不敢懈怠.因为我怕自己年老之时会空留“老大徒伤悲“的悔恨.宋代的宋濂幼时就酷爱读书,因家中贫寒买不起书,只好向藏书人借书抄录,“天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸”也不停止抄录.每读至此,我的心情就激动不已.书的力量是多么伟大,它使任何人在其面前折颈弯腰,而且去不畏艰难的追求它.纵观古今中外的名人,谁不是敏而好学,发愤忘食呢!勤奋读书也始终伴随着我们的民族和历史.古有“车胤囊萤”、“孙康映雪”的典故；孔子有“韦编三绝”的勤奋；韩愈有“未尝一日去书不观”的刻苦；杜甫有“富贵必从勤奋的,男儿需读五车书”的告诫.梁启超有“读书是我终身幸福”的感慨.这些一代代传下来的名言名句,几乎可以无休止地写下去.读书之乐乐陶陶 读书是一种无穷的乐趣,闲暇时打开书本,观古今于须臾,抚沧海于一瞬.一睹孔圣人的睿智渊博；诸葛亮的神机妙算；遥想李太白的望月思乡；苏轼的大江东去…….蹒跚于大师们洋洋洒洒的文字之间好不惬意舒怀.徜徉于先哲用心血凝成的结晶时好不赏心悦目.此时的我,内心不再空虚,心灵不再孤独.那急躁的情绪随之销声匿迹,将给我带来恬淡安宁的享受.书的世界很精彩,足不出户,而卧游千山万水；素不相识,可以促膝谈心.身不离谋饭之地,而神游八极、心鹜万仞.上九天揽月,下五洋捉鳖.与高山倾谈,和历史对话.读大千世界,看人生百态.耳濡目染,心境渐高.眼境豁然,岂不快哉?读书能识天地之大,晓人生之难.能多识草木虫鱼之名,参领世界的神奇古怪.能上溯远古,下及未来.能使人有自知之明.不以物喜,不为己悲.徜徉于书海得人一定是不亦乐乎、不亦快哉!腹有诗书气自华 古人云：“腹有诗书气自华”.读书对于人来说,就像吃饭喝水一样不可缺少.我们可以从书中汲取无尽的精神力量.人不吃饭会饥饿会消瘦.但不读书就会思想空虚、精神贫乏、行为萎琐、说话粗俗.只有读书才能充实、才能脱颖、才会有气质、有才华.读书的人气质不凡、胸怀坦荡、意气风发、高瞻远瞩.不读书的人纵使貌比潘安、颜过西施,身穿捷克琼斯、足登鸿星尔克也还是自身气弱、器小力薄.不会有什么气质可言.还不是“纵有一幅好皮囊,腹内皆草莽”.“读书要杂,做事要专”阅读不同的书就能汲取不同的气.读书不足,养气不够则三魂悠悠、七魄荡荡.因此我们在生活闲暇之时必须去多读书,读好书.去养自身的灵气、豪气、去养人间正气、浩然正气.二月杏花八月桂 一个酷爱读书的人怎能容忍只看别人的书,而不自己写点东西呢.读书和写作自古就是孪生兄弟,相辅相成、相得益彰.一个人读的书多了,便不由自主地俯案握笔,抒情写意.正像作家二月河说的“我读书的时候完全没想到将来会当作家,但读的多了,就量变产生质变.就像饺子馅太大了要漏,自然就想宣泄出来.读书如储存,写作如释放.长期积累,偶然得之.这一点我深得体会.因为我生活在一个书香之家,父亲是一个作家,他因写空军战斗英雄杜凤瑞而一举成名.同时家中具有珍书3000多卷.由于我从小受他的耳濡目染、言传身教.对于读书写作也很有兴趣.对于读,我每每在闲暇之时就坐拥书城、左拦右抱.伴青灯展黄卷,徜徉书海夜不眠.对于写,我在父亲的耐心教导下写作水平也不断上升.本人不才,写的几十篇拙文竟被报社编辑垂青,变成了铅字刊登了出来.古人把美好秀丽的文章比喻成“二月杏花八月桂“一个人要想写出花团锦簇的文章,必须多读书,正像诗圣杜甫说的“读书破万卷,下笔如有神”只有读够足量的书,才能博观而约取,厚积而薄发.写出不朽的著作.为有源头活水来 “书卷多情似故人,晨昏忧乐每相逢.眼前直下一千字,胸中全无一点尘”.书,让我体会到了屈原的“香草美人”、司马迁的“愤激疾书”、苏轼的“大江东去”、李白的“安能摧眉折腰事权贵”、杜甫的“路有冻死骨”.曹雪芹的“呕心沥血”…….《论语》让我拥有了智慧；《孟子》让我一身正气；《短歌行》让我领悟人生的苦短;《正气歌》让我具有刚烈的人格…….鲁迅教会了我呐喊；巴金教会我憎恨；冰心教会我真心…….我相信,我的这个血肉之躯,正是从一本一本的书中汲取营养,一分一分的逐渐塑造而成的.书是我精神的源泉,我是书永远的宿命.
穿越到宋朝的作文500字
如果我想穿越到哪个朝我会毫不犹豫地你我想穿越到宋朝。
为什么呢
因为宋朝有一个开国好皇帝赵匡胤，还有许多有作为、有贡献的人。
下来就让我为大家简单介绍一下吧
宋朝开国皇帝赵匡胤是一个明君。
他当上皇帝后开始努力治理国家，他消灭藩镇割据，促进国家统一；积极推动农业发展，为百姓制定了休养生息的政策。
他的治理让宋朝呈现出欣欣向荣的景象，为日后的繁荣奠（dian）定了基础。
岳飞是南宋着名的抗金英雄，曾说过“武将不怕死，文官不爱钱，则天下太平矣”的名言。
他文武双全，曾平定叛乱，抗击金兵，为南宋立下了汗马功劳；他治军有方，岳家军军纪严明，骁勇善战，令金兵闻风丧胆，还有十首诗作流传至今。
岳飞这么厉害，如果我穿越回宋朝，那就不会有类似钓鱼岛事件了
因为宋朝的繁荣富强，所以出现了许多杰出的人才。
沈括就是北宋着名的天文学家、物理学家、地理学家、化学家、数学家、医学家、唯物主义思想家。
他对军事也有研究，曾参与抵御西夏入侵的战争。
他的着作《梦溪笔谈》被誉为“中国科学史上的坐标”，是我国和世界学术上的瑰宝。
可以说，沈括是世界史上难得一见的通才
宋朝还出现了很多伟大的诗人和词作家。
一代文豪苏轼是北宋时期着名的词人、诗人、散文家、书画家，豪放派的代表人物。
这个旷世奇才不仅在诗、词、文、书、画等方面的造诣(yi)令人叹为观止，其独特的人格魅力更深深影响着后人。
婉约宗主李清照是南宋着名的女文学家，在诗、词、文、赋等方面都颇有成就，并着有《词论》。
他的词独具一家风貌，被称为易安体，很能体现她的品性，在愁怨缠绵中透出一种执着的阳刚之气。
李清照被誉为婉约宗主，她不仅具有男词人无法相比的多愁善感和真挚情意，更有着超越封建时代的性格和品质。
爱国诗人陆游的诗多抒发政治抱负，反映人民疾苦，风格雄浑豪放、慷慨激昂；抒写日常生活则多有清新之作，纤丽处似秦观。
豪放词人辛弃疾是南宋着名爱国词人，豪放派代表人物。
它的词题材广泛，词风沉雄迈，有的表达了抗金复国的豪情壮志，有的抒写了壮志难酬的不平与愤懑（men），还有的以生动的笔触描绘了江南的四时风光和世情民俗。
人们称赞他是“人中之杰，词中之龙”。
试想一下，如果我生活在宋朝，就可以和他们一起吟诗作赋了
虽然宋朝的书法艺术发展并不景气，但却出了四位成就卓着的书法家，他们就是苏轼、黄庭坚、米芾（fu）蔡襄(xiang)。
苏轼的书法作品，笔法妙在藏锋，字势多敧侧而倾斜。
黄庭坚的作品行笔曲折顿挫，笔势风神洒荡，意蕴十足。
米芾的作品稳而不俗，险而不怪，自然流畅，奔腾放达，具有跌宕（dang）跳跃的神韵。
蔡襄的字浑雄敦厚温雅端庄。
呵呵，我现在正在练习毛笔字，如果有他们的指导，那我岂不也会成为一大书法大家
宋朝还有很多有作为的人，如：程颢（hao）、程颐、朱熹、司马光、欧阳修、王安石，就不一一为大家介绍了。
