冰心的《忆读书》的主要内容是什么
一共两篇 从七岁时就开始读“话说天下大势，分久必和，合久必分”的，经常为英雄人物的死而流泪。
激起了她对读书的兴趣。
从此，她又读了等名著。
她在书中说：“我永远感到读书是我生命中最大的快乐
” 是啊，读书的确是一件快乐的事，它能让你增长知识，它能帮你解决问题。
正如所说：热爱书吧——它是知识的源泉
书能让你增长知识。
翻开书本，它能让你领略到建筑物的雄伟壮观；它能让你看到各种各样的奇花异草和埋藏在地下的宝藏；它还能告诉你有多高，印度洋的面积有多大。
书能帮你解决各种各样的问题。
它能教会你怎样做人，怎样孝敬父母，怎样尊敬师长，怎样与同学友好相处；它还会告诉你要有一颗善良的心。
书真的像一位知识渊博的老师，使我们领略到无穷的乐趣。
书是，再借用的一句话：读书好，多读书，读好书 <<忆读书>>这篇课文介绍了小时就很爱读书,而且读了很多书的事情.这使我懂得了以后不能光想着玩,应该学习冰心奶奶用心读书,读好书的精神. 让我最受启发的是冰心奶奶能在四岁的时候就写字认字,而我四岁的时候那可不得了啊,在幼儿园里就只知道活蹦乱跳,没有一点儿纪律,回到家后,便更放松了,不要人管,想做什么就做什么.有一次,妈妈想教我练几个字,可我却一点儿也不愿意,还和几个小伙伴跳到外面去了,最后让爸爸妈妈在全城里找来找去的,等我们自己玩累了回了家,被爸爸妈妈好好教训了一顿.这时候一想起来,我真感到小时候好幼稚而又好无知啊!和冰心奶奶相比,真的像是一个天才,一个笨蛋啊! 其次让我受启发的是,冰心奶奶能在7岁的时候,看懂文言文的<<三国演义>>我更是佩服不已了.因为联想到我的现实生活,可能在我7岁的时候,我还刚刚开始写字呢,当时我连一首简单的古诗<<草>>都要花上一两个小时学习,还不时的被大人们批评.而你们看,冰心奶奶能自觉的读书,还能看懂<<三国演绎>>,真是我的学习榜样啊!从此以后,也让我知道了,我们应该向冰心奶奶学习,从小就热爱读书,长大了才能象她一样成为一个文学家. 再其次让我受启发的是,冰心奶奶会因为她舅父没有给她讲完故事而哭泣,让我赞叹不已啊!我在生活里就是缺乏这种自觉学习的精神,就是缺乏这种思考的精神,就是缺乏这种不求理解的精神.在生活里我和冰心奶奶好象一个相反的人,每当妈妈给我出题练习时,越少我就越高兴,越多我反而越生气,因为我觉得妈妈浪费了我很多玩耍时间,学了冰心奶奶<<忆读书>.课文,她那种求学的思想是值得我学习的. 学了这篇<<忆读书>>我觉得我更加应该努力学习,做一个和冰心奶奶一样勤奋的人,长大后做一个对国家有用的人.这就是我学习这篇文章的深刻感受.
冰心有哪些经典名言 冰心的经典语录是什么
【1】：爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦；有泪可落，也不觉是悲哀。
——冰心 《寄小读者》【2】：成功的花， 人们只惊羡她现时的明艳
然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。
——冰心 《繁星·春水》【3】：愿你的生命有够多的云翳，造成一个美丽的黄昏。
——冰心 《冰心散文集》【4】：墙角的花
你孤芳自赏时 天地便小了。
——冰心 《春水》【5】：白的花胜似绿的叶 浓的酒不如淡的茶 ——冰心 《繁星·春水》【6】：心灵的灯，在寂静中光明，在热闹中熄灭。
——谢婉莹 《繁星·春水》【7】：生离-是朦胧的月日， 死别-是憔悴的落花。
——冰心 《繁心·春水》【8】：命运如同海风—— 吹着青春的舟 飘摇的 曲折的 渡过了时间的海。
——冰心 《春水》【9】：假如生命是乏味的，我怕有来生
假如生命是有趣的，今生已是满足的了。
——冰心 《往事》【10】：冠冕
是暂时的光辉，是永久的束缚。
——冰心 《繁星·春水》【11】：只是一颗孤星罢了
在无边的黑暗里 已写尽了宇宙的寂寞。
——冰心 《春水》【12】：May there be enough clouds in your life to make a beautiful sunset. 愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。
——冰心 《谈生命》【13】：倘若世间没有风和雨，这枝上繁花，又归何处
只惹得人心生烦厌。
——谢婉莹 《繁星·春水》【14】：少年的梦想是风的梦想，青春的思念是长长的思念。
——冰心【15】：母亲啊
你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽
——冰心【16】：为着后来的回忆，小心着意地描绘你现在的图画 ——冰心 《冰心散文集》【17】：走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。
让穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。
——冰心 《赠葛洛》【18】：修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。
——冰心【19】：沉默着罢
在这无穷的世界上 弱小的我 原只当微笑 不应放言。
——冰心 《春水》【20】：童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
——冰心【21】：弱小的草呵
骄傲些罢， 只有你普遍的装点了世界。
——冰心 《繁星》【22】：星星——只能白了青年人的发，不能灰了青年人的心。
——冰心 《繁星·春水》【23】：我自己是凡人，我只求凡人的幸福 ——冰心【24】：言论的花儿，开的愈大。
行为的果实，结的愈小。
——冰心 《繁星》【25】：记忆是时间停留在过去的影子。
为了未来的记忆，请着手你现在的画。
——冰心【26】：如果今生是有趣，那么今生已经足矣。
如果今生是无味的，那么我不要来生。
——冰心【27】：爱在左，同情在右，走在生命的两旁，一边撒种，一边开花，将这一径长途，点缀的香花弥漫，让其中穿枝拂叶的行人，踩着荆棘，却不觉得痛苦，有泪可流，却不显悲凉。
——冰心【28】：如果你的心简单，那么这个世界也就简单。
——冰心【29】：聪明人
在这漠漠的世上 只能提着“自信”的灯儿 进行在黑暗里。
——冰心 《春水》【30】：心是冷的 泪是热的 心--凝固了世界 泪--温柔了世界 ——冰心 《繁星春水》【31】：愿你的生命有够多的云翳，造成一个美丽的黄昏。
——冰心 《冰心散文集》【32】：人从枝上折下花来，供在瓶里。
到了结果的时候，却对着空枝叹息。
——冰心 《繁心·春水》【33】：“家”是什么， 我不知道； 但烦闷——忧愁， 都在此中融化消灭。
——冰心 《繁星》【34】：这无收束的尘寰，可有众生归路； 世界上，来路便是归途，归途也成来路。
——冰心 《繁星·春水》【35】：群里的欢笑掩不过静里的悲哀。
——冰心【36】：沉默里，充满了胜利者的凯歌。
——冰心 《繁星·春水》【37】：向日葵对那些未见过白莲的人 承认他们是最好的朋友 白莲出水了 向日葵低下头了 她亭亭的傲骨 分别了自己 ——冰心 《繁星》【38】：婴儿 是伟大的诗人 在不完全的言语中 吐出最完全的诗句 ——冰心 《繁星·春水》【39】：繁星闪烁着——深蓝的天空，何曾听得见他们对话
沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。
——冰心 《繁星·春水》【40】：走呵
即或走不到，人生不过是这么一回事。
——冰心 《冰心散文集》【41】：春何曾说话呢
但她那伟大潜隐的力量 已这般的 温柔了世界了
——冰心 《春水》【42】：襟上兰花气息，绕到梦魂深处。
——冰心 《繁心·春水》【43】：无希望的永古不失望，不希翼那不可希翼的，永古无悲哀。
——冰心 《往事》【44】：眼愈多流泪而愈见清明，心因饱经忧患而愈加温厚。
——冰心【45】：雨后的青山，好像泪洗过的良心。
——谢冰心【46】：我的朋友 不要让春风欺哄了你 花色原不如花香啊
——冰心 《春水》【47】：我的心， 孤舟似的， 穿过了起伏不定的时间的海。
——冰心 《繁星·春水》【48】：玫瑰花的刺， 是攀摘的人的嗔恨， 是她自己的慰乐。
——冰心 《繁星》【49】：我不会弹琴\\\/我只默默的听着\\\/我不会绘画\\\/我只沉寂的看着\\\/我不会表现万全的爱\\\/我只虔诚的祷告着…… ——冰心 《春水》【50】：有爱，就有了一切。
——冰心【51】：读书好，好读书，读好书。
——冰心 《忆读书》【52】：母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶他无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。
——冰心 《写给母亲的诗》【53】：在模糊的世界里——我忘了最初的一句话，也不知道最后一句话。
——冰心 《繁星春水》【54】：诗人从她的心中 滴出快乐的忧愁的血。
在不知不觉里 已成了世界上同情的花。
——冰心 《繁星·春水》【55】：童年呵
是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
——冰心 《繁星·春水》【56】：生命何其实在，又何其飘忽
她如迎面吹来的朔风，扑到脸上时，明明觉得彻骨劲寒，她又匆匆吹过，飒飒的散到林子里，到天空中，渺无来因去果，纵骑着快马，也无处追寻。
——冰心 《往事》【57】：快乐是一抹微云，痛苦是压城的乌云，这不同的云彩，在你生命的天边重叠着，在“夕阳无限好”的时候，就给你造成一个美丽的黄昏。
——冰心 《霞》【58】：愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。
——冰心 《谈生命》【59】：然而我不敢说来生，也不敢信来生 ——冰心 《谈生命》【60】：我的朋友
为什么说我“默默”呢
世间原有些作为，超乎语言文字之外。
——冰心 《繁星·春水》【61】：风呵! 不要吹灭我手中的蜡烛 我的家远在这黑暗长途的尽处 ——冰心【62】：青年人
信你自己罢
只有你自己是真实的，也只有你自己能创造你自己。
——冰心 《繁星》【63】：冷静的心，在任何环境里，都能建立了更深微的世界。
——冰心【64】：成功的花朵，人们只知道它的娇艳，却不知道当初它的芽儿，沐浴了奋斗的泪泉，洒遍牺牲的血雨 ——冰心【65】：爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花b ——冰心【66】：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳
生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生而成的。
等于水道要经过不同的两岸，树木要经过常变四时。
在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。
快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽
——冰心 《谈生命》【67】：何用写呢
诗人自己，便是诗了。
——冰心【68】：一角的城墙，蔚蓝的天， 极目的苍茫无际—— 此便是天上——人间 ——冰心 《繁星春水》【69】：无聊的文字，抛在炉里，也化作无聊的火光。
——冰心 《繁星·春水》【70】：光阴难道就着般的过去么
除却缥缈的思想之外，一事无成
——冰心 《繁星·春水》【71】：走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不悲凉。
——冰心【72】：流星，飞走天空，可能有一秒时的凝望
然而这一瞥的光明，已长久遗留在人的心怀里 ——冰心 《繁星春水》【73】：拔刀四顾 已半世英名昭着 此战归来 便是安心处! ——冰心 《赴敌》【74】：父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了
——冰心【75】：嫩绿的芽儿， 和青年说： “发展你自己
” 淡白的花儿， 和青年说： “贡献你自己
” 深红的果儿， 和青年说： “牺牲你自己
” ——冰心 《繁星》【76】：万亿化身，罗刻满山，鬼斧神工，骇人心目。
一如来，一世界，一翼，一花，一叶，各具精严，写不胜写，画不胜画。
后顾方作无限之留恋，前瞻又引起无量之企求。
目不能注，足不能停，如偷儿骤入宝库，神魂丧失，莫知所携，事后追忆，亦如梦入天宫，醒后心自知而口不能道，此时方知文字之无用了
——冰心【77】：照着镜子，看着，究竟镜子里的那个人，是不是我。
这是 一个疑问
在课室 里听讲的我，在院子里和同学们走着谈着的我，从早到晚， 和世界周旋的我， 众人所公认以为是我的：究竟那是否真是我，也是一个疑 问
众人目中口中的我，和我自己心中的我，是否同为一我， 也是一个疑问
清夜独坐的我，晓梦初醒的我，一年三百六十五天之中偶 然有一分钟一秒钟 感到不能言说的境象和思想的我，与课室里上课的我，和 世界周旋的我，是否同 为一我，也是一个疑问。
这疑问永远是疑问
这两个我，永远不能分析。
既没有希望分析他，便须希望联合他。
周旋世界的我呵
在纷扰烦虑的时候，请莫忘却清夜独坐 的我
——冰心【78】：父亲呵
出来坐在月明里，我要听你说你的海。
——冰心 《繁星·春水》【79】：夜半 宇宙的睡梦正浓呢! 独醒的我 可是梦中的人物 ——冰心【80】：夜中的雨，丝丝的织就了诗人的情绪。
——冰心 《繁星·春水》【81】：一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。
什么苦楚，什么冤屈都受得了。
——冰心【82】：一个人应像一朵花，不论男人或女人。
花有色、香、味，人有才、、情、趣，三者不可缺一。
——冰心【83】：娱乐至少与工作有同等的价值，或者说娱乐是工作之一部分。
——冰心【84】：愿你的生命中有足够的云彩?，足以造就一个美丽的黄昏。
——冰心【85】：春水
又是一年了 还这般的微微吹动。
可以再照个影儿么
春水温静的答谢我说: “我的朋友
我从来没留下一个影子 不但对你是如此。
——冰心 《春水》【86】：人类呵! 相爱罢， 我们都是长行的旅客， 向着同一的归宿。
——冰心 《繁星·春水》
描写老师与学生感情的诗句
1.落红不是无情物，化作春泥更护花。
2.春蚕到死丝方尽， . 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光
您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧
不停的燃烧
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意
老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬
传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫
啊，老师，您的精神，永记我心
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。
适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。
，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。
并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地
是谁把幼苗辛勤哺育
是您，老师，您是一位伟大的园丁
看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影
金风送欢笑，丹桂花香飘。
老师的节日，今天又来到。
老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。
老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。
老师，您好
人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教，像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
老师是大树，为世界带来一片春色。
老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。
是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨， 老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好 师魂颂——献给教师节 一 你在校园里辛勤地耕耘。
你早已把心种了下去，在年复一年的期待中，看着你的诗句从校园里长出，在人们的嘴中被吟诵成果实。
呵，老师，校园里有着你的骄傲和光荣。
在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。
你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的希望。
信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。
岁月证实你的耕耘是神圣的。
你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵；在永恒的歌声中，成为果实! 你晶莹，是人类灵魂的雕塑大师和巨匠；你诚挚，毫无自私之心地默默奉献青春，在讲坛上愿作一滴滋润参天大树根基的水珠；你无畏，历经磨难却依然顽强不息地开拓前进，为整个中华民族的振兴而奋斗；你奋进，站在时代的潮头之上，呼唤着一个灿烂的未来…… 这一切，汇成了一曲最雄浑、最优美、最壮丽、最动听的乐章。
因为，这是在有5000年文明史的国度里、在阳光普照的960万平方公里的土地上、在13亿根心弦上的奏鸣，怎么能不激昂奔越，怎么能不高亢雄浑，怎么能不起伏跌宕，怎么能不缤纷绚丽呢…… 呵，我赞美你，为培育祖国花朵而辛勤工作的老师! 二 山村教师，依山而立，雄壮的骨骼挺拔如松，高洁的灵魂灿烂似霞。
从烛光中走出不倦的身影，在阳光下撑起一片知识的绿荫；一群灿烂的文字跋山涉水，穿透坚硬的黑板，走过残喘的桌椅，破旧的教室，大面积攻占贫瘠与愚昧的堡垒。
身披山村乡民希冀的目光，似缕缕阳光，一腔至爱至诚的火焰在心中燃如山花烂漫。
每当钟声响起，语言的犁锋便划过板结的心田，在琅琅的读书声中耕耘着一个绿色的梦。
清纯的眸底坐定几十颗稚嫩的童心，潋滟的柔波辉映雏鹰奋飞的翅膀。
与贫困对峙，与愚昧对望，顺着山势，呵，山村老师，你把贫困与愚昧深深地折在了教科书里，在清贫中走上了一片灵魂的高地。
三 这里有阳光和雨露，有默默耕耘的身影。
呵，老师，你抱定了牛的形象，一耕耘便是几十个春秋，即使，也老秋枫叶色最红。
于是，你把春蚕的精神汲取，让祖国披上美丽的织锦。
你心底无私天地宽。
你最清楚“为人师表”的份量。
清贫与寂寞，鲜花与赞美，都淡然迎送，心灵坦荡，如无际的原野。
桃园的芬芳最为惬意，园丁的心花更是美丽。
低下头，耕耘的泥土清又香；挺起胸，鲜红的太阳笑盈盈。
“春蚕到死丝方尽，。
”呵，这便是颠扑不灭万古流芳的园丁魂! 上联：一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方汗水诚滋桃李芳天下。
下联：十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺三字两雅一心，诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。
九月，献给老师 九月，如期而至。
世界因此灿烂。
我们歌唱九月， 因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月， 因为这是我们真诚的表白。
九月，是只情满四溢的杯子， 我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中， 请您干杯。
九月的乐章已经奏响， 请接受我们九月的献礼吧， 所有拼搏在教育战线的老师们。
写在教师节的诗 一 老师就像一个知识丰富的园丁， 我们就像花园里的一朵朵鲜花。
老师写的每一个字 就像浇在我们身上的每一滴水， 让我们一天天地成长…… 二 班级就像一个奇怪的家， 没有床，也没有…… 在这个家里，老师是慈祥的妈妈， 我们就是一个个好动、活泼的孩子； 我们能够一天天健康地成长， 都是妈妈的功劳…… 九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。
是永远的美德。
过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福。
又是9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。
对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中， 老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。
他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心； 虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。
教师节 今天，老师们笑容最美丽， 金秋和微风送来丰收的好消息； 今天，老师们请休息休息，汇进歌海中，融入笑声里。
鲜艳的花儿，踮起脚尖亲吻你， 甜美的气息，撩人心醉，沁人心脾。
欢喜的泪水，倾诉着心中的甜蜜， 幸福的笑靥，盛满了对事业的痴迷。
一双双清亮纯净的眸子里， 汹涌着无比的崇敬与感激； 干涸的心田里，洒下您辛勤的汗滴， 您的肩膀上，我们看到了广阔天地。
今天，师生的心紧紧贴在一起， 同样铿锵的心跳，化作前进的动力。
今天，九月十日--教师节 是共和国致以老师们的崇高敬礼。
老师 老师—— 您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师—— 您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。
老师—— 在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯； 老师—— 再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的； 老师—— 在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向； 老师—— 是您给了我一双强有力的翅膀， 让我在知识的世界里遨游
你献上一朵花， 我献上一朵花， 让我们编织个大花环， 献给亲爱的老师妈妈。
是您给了种子， 太阳般的温暖； 是您用汗水， 把幼苗浇灌。
您的眼睛像明亮的星星， 闪烁着迷人的光华； 你的歌声像春天的小溪， 把欢乐带给了大家。
无论我们走到哪儿， 永远记住你的情； 无论我们走到哪儿。
永远记住您的话。
无论我们走到哪儿， 永远记住您的爱； 无论我们走到哪儿， 永远是您的一朵花。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。
随风潜入夜，润物细无声。
仰止弥高，钻之弥坚。
桃礼不言，下自成蹊 一日为师，终生为父 玉壶存冰心 朱笔写师魂 谆谆如父语 殷殷似友亲 轻盈数行字 浓抹一生人 寄望后来者 成功报师尊 酬问师 唐 刘商 虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。
远师 唐 白居易 东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
一身平价布，两袖粉笔灰，三餐吃不饱，四季常皱眉。
五更就起床，六堂把言吹，七天一礼拜，八方逛几回
九天不发饷，十天就断炊。
谁知道：冰心说的一些格言
第26节风村宣言中的中心思想是什么?
小学生爱国手抄报
??中华儿童誓词 承阳光学堂许琳先生之请,拟此誓词,望众人多多指正,待后广而推之. 感谢我父 感谢我母 怜我爱我 不辞辛苦 护我冷暖 严冬酷暑 理我病痛 昼夜慰抚 孝敬父母 殷殷反哺 天经地义 鬼神愿辅 感谢师长 谆谆教嘱 开宗明义 传今承古 授业解惑 分善辨蛊 无私良友 恩泽永储 尊敬师长 如事家亲 成就扬名 弟子诚心 感谢祖国 泱泱之疆 庇我民族 护我永康 山川林海 丰富宝藏 生生不息 地久天长 圣贤辈出 荣辱不忘 明理知义 奋发图强 报效祖国 奉献终身 同忧同喜 永远忠贞 感谢众生 织纺耘耕 五艺六能 十业百工 人人为我 衣食足充 我为人人 世界大同 热爱众生 立德立功 节俭礼敬 和合始终 感谢自然 创造人间 默默承载 育我绵延 山河草木 大地蓝天 万类平等 物我循环 保护自然 保护家园 生命之舟 昌顺永年 忠敬孝爱 为人之本 中华儿女 特此立誓
