回声的启示作文300字
回声的启示 记得我在一本书上看到过这样的一句话：生活无时不刻都在带给你启示。
那时我有些质疑，可现在我真正的明白了这句话的含义，事情还得从我感受回声开始。
那是一个闷闷不乐的下午，望着试卷上醒目的“85”分，我一个人在房间里发呆。
我感叹着：“即使你努力了，也不会成功的。
” 这时，妈妈对我说：“你不如去楼洞里大喊几声，释放一下压力吧。
” 我有些莫名其妙，但还是怀着好奇的心情来到了楼洞里。
我对着墙壁大喊一声：“我真烦
”楼洞里传来一声：“我真烦
烦——烦——”声音中满是伤心。
我有些不相信自己的耳朵，这是我的声音吗
我可是班里的朗诵明星啊
于是我尽量让自己的声音变得活泼、柔美，又喊了一声：“我是最棒的
”果然，又传来一声很甜美的声音：“我是最棒的
”啊
我终于找到了迷失的自己。
原来生活是最公平的，你对她微笑，她也对你微笑，你对她愤怒，她也对你愤怒……看来，我们才是生活的主人。
我们可能是积极的乐观者，也可能是忧伤的悲观者，让我们都来做一位积极向上的乐观者，微笑地面对生活吧
回声的启示作文
[回声的启示作文] “回声”的启示 对小山尖声喊叫，便得到尖利的刺耳的回声，对小山和和气气，便得到柔和温婉的回声，回声的启示作文。
得到什么样的回声，这全取决于我们在小山面前发出的最初的声音。
人们常说“世事难料”，其实并非如此。
我们用什么样的态度去对待世事，世事就会以什么样的方式来回报我们。
这便是“回声”的启示。
面对他人，如果我们捧出“真诚”，就能收获：“信任”。
如果付出“猜妒”，便只能品尝“孤独”。
面对人生，如果我们捧出“努力”，便能收获“成功”，如果付出“享乐”，便只能得到“哀叹”。
伟大文学家鲁迅先生的努力可谓光照史册，他一心一意地做看自己“本份”的工作，又把“别人喝咖啡的时间都用在工作上”。
即使他已知道“来日无多”，但他仍然一刻不停地努力。
为自己想得少，为别人想得多。
当我们翻阅《鲁迅全集》的宏篇，仰望先人的成就时，常常留连于先生“成功”的“回声”，却忘了看一看先生当初那一声声顽强、坚毅的奋斗的呐喊胃的人在临终之际，哀叹自己今生一事无成，抱怨命运的不公，但他却忘了这“平庸”的回声正是对他们青壮年沉溺享乐，不思进取胜的最公正的回应，小学三年级作文《回声的启示作文》。
回声是公正的。
因此，它最“无情”，却又最“有情”，如果你捧出的是拼搏、自信和勇敢……得到的就是胜利和坚强以及坚毅等回声；相反，若你付出的仅是自私懦弱、沉沦……你便决计只能得到孤独、悲伤和失败的回声。
让我们记住那位母亲——回声的话，捧出爱，捧出心，收获一曲“真、善、美”的回声
回声的启示作文550字小学生作文（\\\/）
回声的启示作文100字
数学。
语文
回声的启示100个字。
无法正常回答
说几个名人名言，要说出名言的来历，关于这个名言的故事，对我们有什么启示
焦耳求知——好学 英国著名科学家焦耳从小就很喜爱物理学，他常常自己动手做一些关于电、热之类的实验。
有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。
聪明好学的焦耳就是在玩耍的时候，也没有忘记做他的物理实验。
他找了一匹瘸腿的马，由他哥哥牵着，自己悄悄躲在后面，用伏达电池将电流通到马身上，想试 一试动物在受到电流刺激后的反应。
结果，他想看到的反应出现了，马收到电击后狂跳起来，差一点把哥哥踢伤。
尽管已经出现了危险，但这丝毫没有影响到爱做实验的小焦耳的情绪。
他和咯咯又划着船来到群山环绕的湖上，焦耳想在这里试一试回声有多大。
他们在火枪里塞满了火药，然后扣动扳机。
谁知“砰”的一声，从枪口里喷出一条长长的火苗，烧光了焦耳的眉毛，还险些把哥哥吓得掉进湖里。
这时，天空浓云密布，电闪雷鸣，刚想上岸躲雨的焦耳发现，每次闪电过后好一会儿才能听见轰隆的雷声，这是怎么回事
焦耳顾不得躲雨，拉着哥哥爬上一个山头，用怀表认真记录下去每次闪电到雷鸣之间相隔的时间。
开学后焦耳几乎是迫不及待地把自己做的实验都告诉了老师，并向老师请教。
老师望着勤学好问的焦耳笑了，耐心地为他讲解：“光和声的传播速度是不一样的，光速快而声速慢，所以人们总是想见闪电再听到雷声，而实际上闪电雷鸣是同时发生的。
” 焦耳听了恍然大悟。
从此，他对学习科学知识更加入迷。
通过不断地学习和认真地观察计算，他终于发现了热功当量和能量守恒定律，成为一名出色的科学家。
阅读的快乐是无以伦比的，生命如流动的小溪，书籍是流动的生命。
生活总是有形形色色的声音萦绕在耳边，感动的涌进了心底，厌倦的也在眉宇间游走了。
那耀眼夺目的生命与才情浓缩为一卷卷书页留香于手鼻之间。
