小学四年级读了爱因斯坦的名言的想法是什么
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
（雷锋）我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
（巴金）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐1、伟大的思想只有付诸行动才能成为壮举。
——威武赫兹里 2、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。
实际上，这两种人是一种人，因为思想也是劳动。
——雨果 3、思想是天空中的鸟，在语言的笼里，也许会展翼，却不会飞翔。
——纪伯伦 1、自己先做一个好人，然后找和你相仿的人做你的朋友。
能如此，友谊才能稳固地成长。
——西塞罗 2、只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。
——培根 3、真挚的友谊犹如健康，不到失却时，无法体味其珍贵。
——培根（英国）1、失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。
我觉得这句话说明慈母对一个人是非常重要的，就想根对花一样重要。
——老舍 2、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。
——英国 3、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
——高尔基
九年级下册华师大版历史书第4课中爱因斯坦说的那句名言是什么??
人只有献身于社会，才能在这短暂而有风险的一生中有意义。
科学名言大全四年级
真正的科学家应当是个幻想家；谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家。
—— 巴尔扎克 科学是到处为家的，不过，在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。
—— 赫尔岑 攻克科学堡垒，就像打仗一样，总会有人牺牲，有人受伤，我要为科学而献身。
—— 罗蒙诺索夫 你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么。
—— 爱因斯坦 人的一生就是这样，先把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。
—— 法国 科学家的成果是全人类的财产，而科学是最无私的领域。
—— 高尔基 在科学的入口处，正象在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：“这里必须根绝一切犹豫；这里任何怯懦都无济于事。
”。
—— 马克思
四年级下册语文书上的日积月累有哪些
人教版四年级下册语文日积月累第一单元日积月累：描写自然风光的古诗名句*大漠孤烟直，长河落日圆。
（王 维）*几行红叶树，无数夕阳山。
（王士镇）*落木千山天远大，澄江一道月分明。
（黄庭坚）*浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
（辛弃疾）*春江潮水连海平，海上明月共朝生。
（张若虚）第二单元日积月累：关于为人处事的名言警句*言必信，行必果。
《论语•子路》*与朋友交，言而有信。
《论语•学而》*己所不欲，勿施于人。
《论语•颜渊》*精诚所加，金石为开。
《后汉书•广陵思王荆传》*爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
《孟子•离娄下》*老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
《孟子•梁惠王上》第三单元日积月累：农时谚语和气象谚语*清明前后，种瓜点豆。
(农时谚语)*朝霞不出门，晚霞行千里。
*天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
*鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
*蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
*春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
第四单元日积月累：关于战争的成语知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 （战前准备）出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西 (出其不意)四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 (失败)兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌（出兵快，战术灵活）第五单元日积月累：关于生命感悟的名人名言*人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入无限的为人民服务之中去。
（雷 锋）*我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
（巴 金）*对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
（爱因斯坦）第六单元日积月累：描写乡村风光的古诗名句*采菊东篱下，悠然见南山。
（陶渊明）*人闲桂花落，夜静春山空。
（王 维）*竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（苏 轼）*黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
（赵师秀）*鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。
（王 驾）*独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
（白居易）第七单元日积月累：形容人的精神和意志的成语雄心壮志 坚定不移 坚韧不拔 自强不息 （目标坚定，坚持不懈）聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒全力以赴 （目标坚定，坚持不懈）知难而进无坚不摧知难而退 碌碌无为 （意思相反）一曝十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废（批评缺少恒心和毅力的行为）第八单元日积月累：歇后语*水滴石穿———— 非一日之功*早开的红梅———— 一枝独秀*砌墙的石头———— 后来居上*关羽失荆州———— 骄兵必败*王羲之写字———— 入木三分*周瑜打黄盖———— 一个愿打，一个愿挨
