求10句励志名言，10句关于读书的名言，谢谢
10句励志名言1、发光并非太阳的专利，你也可以发光。
2、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
3、把活着的每一天看作生命的最后一天。
人生在世就要冒一险
4、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。
5、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
6、 与其临渊羡鱼，不如退而结网。
7、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
—— 8、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。
——徐玮 9、不要等待机会，而要创造机会。
10、山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深。
11、生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。
—— 12、自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。
——华盛顿 13、君子在下位则多谤，在上位则多誉；小人在下位则多誉，在上位则多谤。
—— 14、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
——关于读书的名言1、 书籍是人类进步的阶梯。
2、书到用时方恨少。
3、 ，老大徒伤悲。
4、少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
5、书读百遍，其义自见。
6、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
7、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
8、读书破万卷，下笔如有神。
9、 读书就应像饥饿的人扑在面包上一样 书是逆境中的慰藉。
10、书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。
11、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。
12、年轻时读书就像迎着朝阳走路。
张雪门幼儿教育思想的主要内容有哪些
有关幼稚园课程方面的理论与思想占据极其重要的位置。
这些著作主要包括：等。
这些著作被收入戴自俺主编、1994年出版的(上、下卷)。
虽然这些著作的许多内容是重复的,但是,从中我们能够非常明显地张雪门先生的学前教育课程理论与思想。
这些思想涉及课程的本质、幼稚园课程的内容与来源、幼稚园课程的编制与组织的等方面,而他的学前教育课程思想则集中地体现在他的“行为课程”的理论与思想。
张雪门（1891～1973），浙江鄞县人，我国著名的幼儿教育专家。
早在三十年代， 他就与我国的另一位著名学前教育专家陈鹤琴先生有“南陈北张”之称。
张雪门幼年研读四书五经，后毕业于浙江省立第四中学（现宁波一中），1912年就任鄞县私立星荫小学校长。
他在青年时期就对幼儿教育发生兴趣，通过到沪宁一带参观，目睹当时一些日本式的蒙养园或教会办的幼稚园对幼儿的不良影响，深感痛心，遂立志投身幼教。
1918年，他与几位志趣相投者创立了当地第一所中国人自办的幼稚园——星萌幼稚园，并任园长。
1920年4月，又与人合办两年制的幼稚师范。
同年，应邀到北平任孔德学校小学部主任，并考察平津幼稚教育。
1924年去北平大学任职员，同时在教育系学习。
在学习期间，他得到教育系主任、中共党员高仁山先生的悉心指导，计划用一年时间研究福禄培尔，一年时间研究蒙台梭利，再用一年时间研究世界各国的幼稚教育，然后以毕业精力研究我国的幼稚教育。
不久，他的译著《福禄培尔母亲游戏辑要》和《蒙台梭利及其教育》相继问世。
求平心静气名人名言
有关静气、淡泊名利的名人名言，非完全收集如（1）知人者智，自知者明。
—— 子）（2）人非圣贤，孰能无过
过而能改，善莫大焉。
—— （左传）（3）合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
——（老子）（4）己所不欲，勿施于人。
——（论语颜渊）（5）学而不思则罔，思而不学则殆——（论语为政）（6）三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。
——（论语述而）（7）玉不琢，不成器；人不学，不知道。
—— （礼记学记）（8）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
——（屈原离骚）（9）民为贵，社稷次之，君为轻。
—— （孟子尽心上）（10）穷则独善其身，达则兼济天下。
——（孟子尽心上）（11）博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
—— （中庸）（12）少壮不努力，老大徒伤悲。
——（汉乐府长歌行）（13）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
—— （三国诸葛亮诫子书）（14）勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
—— （三国刘备）（15）失之东隅，收之桑榆。
（后汉书冯异传）
怎样在博览作文上发表作文
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
春水碧于天，画船听雨眠。
二月湖水清，家家春鸟鸣。
桃花春水渌，水上鸳鸯浴。
江汉春风起，冰霜昨夜除。
长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。
春风自恨无情水，吹得东流竟日西。
考研静不下心来咋办
1，想想自己为什考研，寻找考研的动力好心态；2，每天指定，按计划来一点一点的消化知，慢慢的学，心自然会进入学习状态；3，合理安排复习和娱乐的时间，什么时间干什么指定好，生活规律会慢慢进入学习状态的；4，找些同样考验的好友，谈谈考验的辛酸，相互鼓励，增加考验动力，相互督促，心态会好起来；5，看不进东西的时候，可以外面走走，回来 在看看知识点或者做做题目，总是会有东西学进去的；
古人云，“读书千遍，其义自见⒆。
”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。
余尝谓，读书
满意回答2007-10-24 20:03书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
——韩愈 欲穷千里目，更上一层楼。
——王之涣（唐代诗人）引自《登鹳雀楼》 三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时， 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。
——颜真卿（唐代书画家）引自《劝学》 古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
”此第一境界也。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
”此第二境界也。
“众里寻他千白度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。
”此第三境界也。
——王国维（清代学者）转引自《人间词话新注 少壮不努力，老大徒伤悲。
少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
书读百遍，其义自见。
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
读书破万卷，下笔如有神。
读书就应像饥饿的人扑在面包上一样书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。
世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。
年轻时读书就像迎着朝阳走路。
最淡的墨水也胜过最强的记忆。
精神能补物质的不足。
在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。
勤动笔墨勤看书。
知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。
语言是心灵和文化教养的反映。
高尚的语言包含着真诚的动机。
勤学和知识是一对最美的情人。
学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。
一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。
书都读得来的人，还怕有什么做不来的。
成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。
作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。
再高深的学问也是从字母学起的。
写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。
读书在某种意义上来说是养心。
知识上的富有可以享受心灵上的满足。
不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。
学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。
不信书不能提高境界，光信书不如无书。
掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。
穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。
努力耕耘，少问收获。
读过一本好书，像交了一个益友。
臧克家 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。
亚里斯提卜 仅次于选择益友，就是选择好书。
考尔德 阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。
我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。
别林斯基 不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。
菲尔丁 一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。
--伊萨克•巴罗 ●三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
颜真卿 ●性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。
--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。
--蒲松龄：《阿宝》 ●攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。
高士其 ●青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。
这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。
要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂。
--《奥斯特洛夫斯基》 ●勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。
--《舒曼论音乐与音乐家》 ●学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。
巴甫洛夫 ●……科学是到处为家的，枣不过任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。
--赫尔岑：《科学中华而不实的作风》 ●好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
--陶渊明：《五柳先生传》 ●我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。
--鲁迅：《读书杂谈》 ●爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。
这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。
--《鲁迅全集》 ●只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。
倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
--鲁迅：《致颜黎民》 ●我有八位好朋友，肯把万事指导我。
你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、
