我们准备三下乡支教，急需一个队名。
阳光、积极的
给点意见
谢谢
这个不太好给意见吧，要不你们找找社会工作或教育专业的试试
帮忙想一个爱心支教的宣传语，比如爱心展翅，梦想起飞这样的
用爱导航，让梦起飞。
我们支教团自己的标语是：爱，拓宽你我生命的跨度。
我比较喜欢的一句话是：再小的力量也是一种支持。
看是否有用，呵呵
跪求一篇关于下乡支教的切身经验文章。
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3000字起
时间过得很快，一转眼，开学都有两个月了。
本来还担心在支教的这一年里会是如何的漫长，难熬。
但事实远比我想象的要好。
虽然每天都在崎岖不平都路上来回颠簸，每天干干净净地去，灰头土脸地回来。
坐在车上就象弥漫在沙尘暴当中。
但每一天都是那么轻松，愉快并且每天都有新的发现和惊喜。
（一） 报到的前两天，接到对方校长的电话。
当时，我还不知道对方就是校长。
大致的内容是这样的：颜老师，你好。
你今年是到我们学校支教对吧。
我想问你一下，你可不可以教音乐或是语文啊
我当时傻了，天啊
我都不会弹琴怎么教音乐啊
教语文吧，我又怕会害了学生。
我心虚的说：你好，老师
我去你们那里支教不是想去混混日子的，我也会很认真的去教学生的，请你尽量让我教英语吧。
为了防止教音乐这样的悲剧发生，我当天就拿起了五线谱，还有去买把电子琴来学学的冲动呢。
哎，前几个小时还在偷笑一小和二小的英语老师去教数学呢，原来我更惨
第三天下午，我经过长途颠簸来到学校，居然迟到了，但校长还是亲切地朝我微笑。
拿到功课表时，我抑制住了内心的喜悦，冷静地数了数功课：英语九节，品德与生活三节，共１２节功课。
万岁
（二） 就象我承诺的那样，我每天精心地备课，认真上课。
得到了同事们的认可。
但是，让人伤脑筋的事是：孩子们基础不好，五年级的孩子了，只会说一些简单的单词，连一句完整的句子都不能说出来。
那时，我是多么想念我毕业出去的孩子们啊
他们五年级的时候，差不多可以写出一篇小文章了，差距是如此的巨大。
怎么办好呢
只能一步一步来，平时上课，我都要求孩子们能做到词不离句，多说句子，要求他们每次学完单词要会听写，学完对话要会背诵。
他们取得的每个小小的进步，我都给予大大的表扬。
我一直相信绝大部分孩子是聪明的，全班４８位学生，他们从第一单元只有８个人及格进步到第二单元２２个人及格。
而且，最高分是９８分。
从开学初的听写没有一个１００分到现在的每次听写都有７，８个１００分，这难道不是进步吗
有个害羞的女孩子跟我说：“老师，我现在每天都很认真地上英语课，因为你很认真地教我们。
”有个男孩子见到我就会问：“老师，今天我们班有没有你的课
” 啊，欣慰
（三） 今天是早上第一节课。
我６点３０开始出发，坐在车上我浮想连篇。
又是一年的教师节，老师依旧，学生却各奔东西了。
特别地想念毕业出去的那班孩子们，去年的教师节是多么的有趣，周莹给我送了一份精美的贺卡，据她妈妈说，她花了很长的时间制作了一张贺卡要送给miss yan。
但妈妈闲它太难看了，就叫她买一张送给我。
傻孩子，老师怎么会嫌弃呢。
很多孩子笑嘻嘻并不好意思地跑来给我塞花或是贺卡。
到学校刚好７点４０。
和孩子们一起读书，听写。
孩子们没有什么表示，我有点失落。
到了第一节课上课零声响起，我走进教室，全体孩子站了起来，音乐响起。
是感恩的心。
孩子们看着我，认真地做着手语操。
他们做的很认真。
有的孩子边做边唱，我有点感动。
音乐停后，孩子们齐声说到：老师，节日快乐
我非常激动地向他们鞠躬说：“谢谢大家
”就这样，我收到了教师节最好的礼物
感动
就这样，一天天地，我和这个学校，这个学校的老师，学生建立了友谊。
对于自己而言，支教的日子里，心情平和了很多，以前脾气暴躁，做事情欠考虑，对于不公平的事愤愤不平。
现在，学会了谅解，遇事会冷静思考，做事也不会那么冲动。
在今后的日子里，我会一如既往地：好好生活，认真工作
做一个快乐的人
关于支教，都有什么看法
应该支持妈妈的决定，因为那是山区，同居了也没有什么不好，应该也不会发生什么事情，去山区支教那么也是一件好事吧
我们老师要下乡支教了，我们想挽留她，可以说点什么或者是做点什么
感谢各位了
我觉得你们应该支持你们的老师 有时间你们同学之间可以派几个代表去看望你们的老师 在走之前你们全班可以给你们的老师留个纪念什么的东西 我认为下乡支教是件好事啊 那是奉献
爱心支教去向问题
我曾经在云南山区支教过三个月，一般来讲，暑假孩子们都放假在家干活，正规支教团是不会安排假期支教的~可以考虑开学后再支教~祝一切顺利
高大上的支教项目名称
活动名称：物理与电子工程系——赴公村小学义务支教 活动主题：服务农村、实践成才、实现双赢 活动时间：2012年6月30日——2012年7月4日 活动地点：新乡市公村小学 主办单位：新乡学院物理与电子工程系团总支 活动具体安排： （一）前期准备 1、此次支教活动受到系领导高度的重视，主动联系并确定了本次社会实践实习基地——新乡市公村小学。
2、在系内，大力宣传暑期社会实践活动，面向全系同学招募支教队员，特别鼓励学生党员和学生干部带头积极参与到此次活动中来。
随后是培训和组织工作，其内容包括： A、介绍此次支教活动的内容和意义、所到地区的具体情况，队员所承担的责任和义务，并明确工作的目的和方向。
B、邀请系内做过支教活动的老师和同学介绍生活、饮食、交通、人身安全等方面的注意事项。
C、对支教队员做一些社会调查和统计信息方面的培训工作。
D、队员确定所教授科目，确定各个方面负责人以及各负责人职责分工。
E、制作并印刷统计问卷，分别发放给学生、学生家长和当地教师。
要充分考虑到接受调查者的文化水平。
针对学生，重点突出由于教育条件有限对他们综合素质发展的限制和他们对于未来、对于人生的憧憬和渴望；对于家长，重点在于考察当地家庭的经济收入水平，并了解家庭对孩子学习和发展的关注情况；对于当地教师，重点考察他们的教育教学情况、工资福利情况以及当地教育条件的问题。
F、制造良好的舆论氛围，要使队员们明确，支教是一项高尚的事业，但是也是要付出大量时间和精力，要忍受极端艰苦的生活，是对个人毅力的严峻考验 2 更是对个人的一次不可多得的锻炼机会，在做出决定之前，需要慎重考虑，一旦做出了决定，就有义务坚持到底。
（二）中期活动 确定队员和负责人员名单，明确各自责任，做好学生的安全工作。
队伍初定于2012年6月30日启程，会见公村小学负责人员，向他们进一步解释本次活动的宗旨，进一步了解当地情况。
30日当天，根据当地实际情况拟定教学计划，准备教案，向学校赠送一些书籍、其他教学仪器和文体活动用品。
支教过程中分别对学生、教师及家长进行社会调查和访谈，并重点走访部分困难家庭。
在这一过程中，要注意积累照片和其他材料。
回收调查问卷，并开始准备调查报告和建议书。
中期活动结束时，向公村小学通报活动进行情况，并提出初步的建议。
（三）后期活动 主要完成考察报告的撰写和活动的后期宣传工作。
完成规范的调查报告，并且从宏观视角提出该地区教育的建议，争取发表在有影响的刊物上。
配合院系做好报导、宣传活动。
在校内举行展览活动，向全校老师同学介绍活动进行情况。
向公村小学提交考察报告和发展建议，并考虑建立长期联系，建立大学生社会实践基地，尽可能建立新的暑期社会实践基地，将支教、社会调查活动长期化、制度化。
召开总结大会，总结活动的经验和不足，登记愿意以后继续参加支教的同学名单，表彰表现突出的同学。
一、实践目标： 1、为公村小学提供文化素质教育服务，加强教育普及 2、提高学生专业应用能力 3、对公村当地小学生进行环境保护和科技知识教育 4、促进科技、文化知识下乡 二、活动背景： 河南是个人口大省，河南的教育问题也牵动着社会主义经济建设发展的进程。
进入新世纪，中国政府把教育摆在优先发展的战略地位，不断深化教育体制改革，加强素质教育，坚持把普及9年制义务教育和扫除青壮年文盲作为教育工作的重中之重。
“面向现代化、面向世界、面向未来”是中国教育发展的方向 3 也是进行教育改革和建设的指南。
各级政府在不断增加教育投入的同时，鼓励民间多渠道、多形式办学，从科教兴国的提出到和谐社会的建立，无不和教育紧密相关。
在党的十六大报告中又提出全面建设小康社会的奋斗目标其重点和难点依然放在农村，特别是西部贫困地区的落后农村，这无疑是给农村带来了新的机遇和挑战。
原有的经济格局和地缘关系被打破，这也使得农村许多隐形矛盾浮出水面。
经济发展的滞后，农村教育的落后，农村自然条件的恶劣已经严重阻碍着新乡村建设的步伐。
大学生下乡社会实践能很好的锻炼当代大学生的社会实践能力，能使他们认识社会，关心社会以及帮助社会；提早了解基层、了解农村、了解社会、，有利于培养实事求是的思想作风，增强使命感责任感，从而更自觉的学习好本专业知识技能，同时有意识的提高自身综合素质更好的为国家发展做贡献。
秉承着这种理念，本着“关注农村教育问题、塑造自我，增强当代大学生的社会责任感和使命感”的宗旨，以引导大学生增强自强不息，振兴中华的责任感，使命感和紧迫感，在服务农村经济和社会发展中提高自身素质，实现全面发展为目标，组建了本次支教队伍，该活动的目的是为了让大学生了解农村关注农业，关心农民，增加他们对农民的感情，提高理论联系实际的能力；促进科技，法律和中央政策下乡，促进农村的小康进程，锻炼同学门的自主能力，团结互助的精神，扩大社会接触面，提高学识技能，展示学子风采。
三、总体情况： 时间：2012年6月30日——2012年7月4日 地点：新乡市公村小学 参加人员：物理与电子工程系所有支教队员
