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少儿美术老师名言

时间:2017-05-16 03:23

少儿美术老师要具备什么

应该具备这些条件。

第一、具备教育学知识和专业教学技能。

假如没有高深的艺术修养和一定的教学方式,那是不可能把学生培养成高质量的审美意识很强的学生,这是没有可能的。

美术教师能通过自己的作品来打动学生、感染学生,学生不仅会惊讶教师的专业同时,也会大大激发了学生学习美术模块的兴趣。

第二、要有人格魅力,有作为一个美术教师特有的人格魅力。

作为一个新课程当中的美术老师,应该是一种有个性、有特色的。

个性特色很重要,主要反映在对学生有爱心。

美术老师通过自己的个性与学生之间形成一种沟通的方法。

第三、应该富有幽默感。

一个有幽默感的老师往往会得到学生的认可、认同,而且是真心的认同。

另外,用幽默的办法与学生之间也能建立一种联系,可以跟学生很好地交流,可以分享他们的心得。

第四、应该是一种学习是探索型的。

教师自身的美术老师接受过专门的美术教育,理应坚持一些美术创作,不论自己的专业水平高低,只要去长期坚持美术创作,对于提高自身的专业水准,自身的艺术修养都是挺有好处的,由此给教学也会带来相应的效益。

当幼儿美术老师有哪些要求

学习、教育与管理的重要。

没有范文。

以下供参考,主要写一下主要的工作内容,如何努力工作,取得的成绩,最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献,体现你的工作价值所在。

所以应该写好几点:1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作,哪些事情是你动脑子去解决的。

就算没什么,也要写一些有难度的问题,你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。

你分内的事情都要有所准备,即事前准备工作以下供你参考:总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析,分析成绩、不足、经验等。

总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结的基本要求1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。

2.成绩和缺点。

这是总结的主要内容。

总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。

成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是怎样产生的,都应写清楚。

3.经验和教训。

为了便于今后工作,必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括,并形成理论知识。

总结的注意事项:   1.一定要实事求是,成绩基本不夸大,缺点基本不缩小。

这是分析、得出教训的基础。

   2.条理要清楚。

语句通顺,容易理解。

3.要详略适宜。

有重要的,有次要的,写作时要突出重点。

总结中的问题要有主次、详略之分。

总结的基本格式: 1、标题   2、正文    开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。

  主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。

  结尾:分析问题,明确方向。

   3、落款   署名与日期。

我是一名学美术的大学生,我有一少儿美术班 我想请教一下有经验的美术老师我该如何设计少儿美术教案

少儿美术应针对懵懂时期,大脑的来制定。

在制定教案中,应考虑少儿的大脑智力发育,参差不齐的现象,采取循循善诱的教学方案,切不可千人一面。

尤其是不能以成年人的思维模式,从一开始就将少儿美术,带入三维模式空间,进行填鸭式的灌输。

具体讲:在针对天赋强的与天赋弱一点的孩子要甄别对待,教案尽量从平面化、简单一些的地方开始。

对于并带有艺术天赋的极个别孩子,要单独指导。

教案设计中要遵循少儿兴趣及表现能力来制定,尽量本着以指导启发的方式将少儿的表现欲望及兴趣调动起来为原则,然后,再以具体实际情况修改教案,以达到逐渐提高教学水平。

我想找关于少儿美术教育方面的经典书籍,请行内人士帮推荐一下

经典的书印象不深,都比较理论性的,实践操作不强,不过可以推荐你去听听那些优秀的美术老师的课,或者一些美术教育方面的论文还是有东西在里面的,你也可以去看看美国以孩子为主题的电影,那些也不错,要是有找到书籍的话,你也可以推荐给我,我也想看看

当儿童美术老师取个艺名叫什么啊

宁茜,小静,丽丽

少儿创意美术老师有前途吗

是应聘少儿美术老师我也内向,难开口,昨天面试还挺好的,但是让我试讲前准备的挺好的,但是讲的时候真的是尴尬,下面坐着七八个成年三四十岁的校长副校长,讲着讲着就冷场了,越讲就越像毕业答辩似的了,根本讲不出来那种夸张的,幼稚的,手舞足蹈的感觉,,觉得自己还是不适合这个工作 来自职Q用户:匿名用户我觉得创意美术老师没什么技术含量,个人想法 来自职Q用户:夏女士

幼儿园美术班老师发言稿

写作技巧(开头技巧和结尾技巧  中考作文开头技巧集锦  “好端是成功的一半”。

开头在文章中的作用十分重要。

它能提炼中心,完整结构,吸引读者。

它能使文章锦上添花,令阅卷者倦处生神。

这种说法并不夸张。

因此,作文时多花费点时间、多动点脑筋,写个好的开头,是十分必要的。

请看来自中考满分作文的精彩开头:  1.落笔入题,总领全篇  例1.小时候,对印在连环画、贺卡上那些“挥着翅膀的孩子——天使”爱得痴迷。

那纯洁的,绒棉似的白翅膀是一切美好的象征,它装饰着我儿时的梦。

(重庆满分文《白翅膀装饰着我的梦……》开头)  这篇文章一开头就交代自己喜欢白翅膀,并用“它装饰着我儿时的梦”既照应文题,又领起下文。

这种开头能给人干脆利落,入题快捷,不枝不蔓的感觉。

应为考场作文开头的首选方法。

  2.序引题记,醒人耳目  例2.叶子,是不会飞翔的翅膀;翅膀,是落在天上的叶子。

(重庆满分文《翅膀,落在天上的叶子》题记)  这个题记采用比喻的方法来揭示“翅膀”和“叶子”的关系。

“翅膀”和“叶子”怎么可以划上等于号呢

这个疑问,犹如一个谜团,一下子勾起阅读者的好奇心,只有当你读完全文才知道这是一篇“丑小鸭变成小天鹅”翻版的童话故事,作者用一个落叶代替“丑小鸭”,写他的无悔选择,写他的执著梦想,写他的美好心灵,新颖独到,让人耳目一新。

  3.写景烘托,渲染心情  例3.又是炎夏了,开始有知了叫了。

(北京满分文《动力来自那双眸子》开头)  这篇文章不落别人窠臼,独辟蹊径,从小处切入,从一双具体可见、可感的“眸子”切入,来写一位数学教师的目光情感的传达,给班上的每一位学生所带来的阳光般的温暖和突飞式的进步。

此处开头的自然环境描写,既渲染了特定的气氛,衬托了人物的心情,又推动了故事情节的发展。

  4.巧用对比,说明问题  例4.早晨8点刚过,一位怒容满面的妈妈就扯着一个个子高高的男孩推开了张教授办公室的门。

一进门,妈妈就开始向张教授数落孩子的不是。

而那个男孩似乎满不在乎,总是抬着头看天花板,身体还在不停地晃动着。

时不时的还回上一句表示反对。

(山东莱芜满分文《其实并不是这样》)  文章开头大肆渲染母亲眼中孩子的“不好”,可到了教授那里,教授反而轻易地就指出了孩子的“优点”,这样的对比,只能说明一点,其实并不是孩子不好,是“母亲”的眼光有问题,教育孩子的思想有问题。

  5.反向立意,别出心裁  例5.我是魔鬼,是一个心中住着天使的魔鬼。

(山东滨州满分文〈让天使永驻心中〉开头)  文章题目是“让天使永驻心中”,可开头就是一句“我是魔鬼”,让人感觉奇怪。

再往下,第个段落的开头句都是“我是魔鬼”,一直到最后,细读才会领略到此反向立意的妙处是在突出“安琪儿”。

  6.角度新颖,情理交融  例6.“王蜂一口针,橘子两边分。

世间痛恨事,最毒淫妇心。

”自从《水浒》一问世,人们便拿此评价其中的人物——潘金莲。

这个人物形象成了人们心目中心狠手毒的“淫妇”、“荡妇”的典型。

  潘金莲你实在是冤枉啊

(山东莱芜满分文《其实并不是这样》开头)  小作者将人们熟悉的《水浒》故事写入作文,读来却不觉重复。

此处引用《水浒》开头,巧妙引出议论对象——潘金莲,既显自己的文化底蕴,又能将此与自己的观点形成对比,合情合理。

  7.句式工整,含蓄蕴藉  例7.曾经留恋“秦王扫六合,虎视何雄哉”的英雄幸福,曾经追求“采菊东篱下,悠然见南山”的隐士幸福;也曾经探寻“会当凌绝顶,一览众山小”的志士幸福。

但是我毕竟是我,我要去采撷最美丽的幸福,来点缀无悔的青春

于是,我乘上幸福专列,开始了寻找幸福的路程。

(山东济宁满分文《乘上幸福的列车》开头)  文章开头诗文的引用,使文章的语言古雅流畅而充满诗意,意蕴丰腴而耐人寻味。

  8.比喻扣题,主旨凸现  例8.每个人降临人世时都没有翅膀,惟有读书才能使生命飞翔。

(重庆满分文《读书——生命飞翔的羽翼》开头)  这章的思路相当开阔,一般人很少将读书和“翅膀”话题联系在一起,考生一开头以比喻句“每个人降临人世时都没有翅膀,惟有读书才能使生命飞翔”开启下文,很好地凸现了文章的主旨“读书——生命飞翔的羽翼”。

  9.起兴开头,直奔主题  例9.雄鹰拥有翅膀,就能展翅高飞;飞机拥有翅膀,就能翱翔蓝天。

我也幻想有一对翅膀,风雨中让我展翅飞翔,没有谁能把我阻挡飞越世界的梦想。

(重庆满分文《假如给我一双翅膀》开头)  此开头由雄鹰、飞机起兴,倾诉“我”对梦想的执著之情,为下文描绘那些拥有翅膀的种种理由设置了悬念。

  10.排比开头,注入诗韵  例11.云卷云舒,卷舒的是心灵的纯净无暇;雁过雁往,过往的是人性的清姿丽影;花开花落,开落的是灵魂的郁秀芬芳。

(山东日照满分文《给我一个懂你的机会》)  作者文笔优美,此开头选取了自然界中几个画面进行描写,用语典押,句式整齐,朗朗上口,富有韵味。

  11.一线串珠,珠珠润丰  例11.幸福是什么

(山东济宁满分文《幸福小语》)  文章以“幸福是什么

”开头,独句成段,发人深思,引起下文。

下文分别用“司马迁说”“陶潜说”“李太白说”“刘禹锡说”“陈景润说”“林肯说”“甘地说”“我说”来高度概括8个人的幸福观,起到了“万箭攒射”的效果。

作者丰厚的积累可见一斑。

  12.论坛形式,新奇无比  例12.【主题帖子】幸福是什么

幸福是微笑着的闪着泪光的双眼;是耳边亲切的问候;是孩子们在沙滩上玩耍;是风烛残年的老人携手夕阳;是全家人围成一桌在中秋之夜享受天伦……一千个人对“幸福”就会有一千种诠释,正象一千读者眼中有一千个“哈姆雷特”。

(不信请到“幸福”论坛里转一转。

)(天津满分文《论坛里的“幸福水”》开头)  此开头从论坛“主题帖子”开始,用设问句引起读者注意,用排比句巧作道理论证,用“一千个人对‘幸福’就会有一千种诠释,正象一千读者眼中有一千个‘哈姆雷特’”概括自己对幸福的观点。

新鲜的形式,巧妙的开头,实在是高招

面试少儿美术老师的职业规划该怎么回答

表明自己有良好的职业规划,清楚地知道自己未来三到五年的计划和打算,表明你是符合企业要求的稳定型员工。

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