简单的数学名言有哪些
星期天，弟弟来玩，一进门见了我新买的巧克力
他就想拿一个，可却被我了，毕竟我也不舍得啊，那可是我新买的
于是，我动了一个小小的脑筋，我决定考一考弟弟，如果他答对就给他吃
“老弟，你想吃我的巧克力可以啊
不过你得回答我一个问题
”我看着弟弟那副馋样，问。
“快问吧
”弟弟迫不及待地回答道。
“请听题：这个盒子里一共有30个小巧克力，如果我吃了这些巧克力的2\\\/6，那么我吃了多少巧克力
记住，要用分数形式回答哦
”弟弟一头雾水，不知所措的挠了挠后脑勺。
我沾沾自喜，毕竟这可是六年级学的题啊
“我，我不会啊……”弟弟只能向我屈服
“我来告诉你吧
首先，要把30个巧克力看作单位‘1’，我吃了这些巧克力的2\\\/6就说明我吃了单位‘1’的2\\\/6。
也就是把单位‘1’平均分成6份，我吃了其中的2份。
而这2份的量该怎么算呢
应该用巧克力的总数成以我所吃的数量所对应的分率，也就是2\\\/6，算式就是：30*2\\\/6=
”我有声有色地讲解着。
“那么，这道题该怎么算呢
”弟弟又提出了问题。
“这道题运用的是‘分数乘法’
你应该看30和2\\\/6的分母6
30和6是倍数关系，所以可以约分，约成5和1。
然后，再5*2，因为2\\\/1就等于2。
最后结果就是10个啦
”“哦，原来如此
我知道啦
唉，可惜，吃不到巧克力啦
”弟弟唉声叹气道。
”在这个世界上，无论何时，无论何地，总是有数学的身影
即使是那一件件的事，也能和数学沾上边儿
当然，在生活中，我们也要多多留心，仔细观察，留心处处皆数学嘛
相信，只要你不断地去探索数学的奥秘，去追求数学的真理，你就会彻彻底底的了解数学，遇到什么难题都小菜一碟
“一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步
”回忆着着名哲学家马克思的经典名言，我又情不自禁地陷入了沉思……
有关数学名人名言故事知道的告诉我
家华罗庚小时候的故事华罗出生在江苏省金坛县一个贫困是当时一个非常闭塞的县城。
童年时代，他最想骑马。
他将一个小木凳拴上绳子，牵着当马骑，边骑边喊 马嘟嘟，马嘟嘟。
现在这个小凳子还陈列在金坛的 华罗庚纪念馆 里呢。
稍大以后，他就把家中小杂货店的柜台当马骑，跳上跳下，并且还不时学着大人骑马的样子，感觉十分得意。
华罗庚特别爱动脑，对于一些别人看来司空见惯的事，往往也表现出浓厚的兴趣，提出一些似乎希奇的问题。
有一次，他同别人一块去城郊玩耍，见一座荒坟旁有石人石马，就问比他大的同伴： 这些石人石马有多重
同伴回答说： 这怎么能知道呢。
华罗庚却不甘心，沉思片刻，说： 以后总会有方法知道的。
在当年的金坛，华罗庚最喜欢去的地方，还是灯节、船会、庙会等场所，凡是这些热闹的地方都少不了他的身影。
城东有座青龙山，山上有个庙。
每逢庙会，庙中的 菩萨： 便头插羽毛，打扮得花花绿绿，骑着高头大马进城来。
一路上，人们见到 菩萨 就磕头行礼，祈求幸福。
华罗庚伸直脖子，望着双手合十的 菩萨 ，心里暗自琢磨： 菩萨 果真万能吗
当庙会散了，人们也陆续回家，华罗庚却跟着 菩萨 去了青龙山，想探个究竟，看一看 菩萨 的真面目。
来到庙里， 菩萨 卸了装，华罗庚一看 菩萨 是人扮的，就立刻往家跑。
回到家，他便兴高采烈地对妈妈说： 妈，你往后不要给 菩萨 磕头了， 菩萨 是骗人的1父亲马上训斥道： 唉呀，罪过，小孩子懂什么
他却认真反驳道： 我到青龙山的庙里去了， 菩萨 原来是假的，是人装扮的1华罗庚的数学作业，经常有涂改的痕迹，很不整洁，老师开始时非常不满意。
后来经过仔细辨别，老师发现华罗庚是在不断改进和简化自己的解题方法。
华罗庚在中学读书时，曾对传统的珠算方法进行了认真思考。
他经过分析认为：珠算的加减法难以再简化，但乘法还可以简化。
乘法传统打法是 留头法 或 留尾法 ，即先将乘法打上算盘，再用被乘数去乘；每用乘数的一位数乘被乘数，则在乘数中将该位数去掉；将乘数用完了，即得最后答案。
华罗庚觉得：何不干脆将每次乘出的答数逐次加到算盘上去呢
这样就省掉了乘数打上算盘的时间例如：28 6，先在算盘上打上2 6=12，再退一位，加上8 6=48，立即得168，只用两步就能得出结果。
对于除法，也可以同样化为逐步相减来做节省的时间就更多的。
凭着这一点改进，再加上他擅长心算，华罗庚在当时上海的珠算比赛中获得了冠军。
华罗庚不仅对数学肯动脑筋，对语文也很用心。
有一次，老师把自己收藏的文学大师胡适的书分给学生，让每人看完后写一篇读后感。
华罗庚分得的是《尝试集》，书中流露出作者提倡白话文的得意，认为自己是一次成功的尝试，于是在扉页上写了一首《序诗》： 尝试成功自古无，放翁这话未必是。
我今为下一转语，自古成功在尝试。
华罗庚在读后感中，并未表达出老师所期望的对胡适的赞美之词，而是尖锐地指出：胡适的这首诗概念混乱，第一句中的 尝试 与第四句中的 尝试 是两个完全不同的概念。
第一句中的 尝试 是指初次尝试，当然一试就成功是比较罕见的；第四句中的 尝试 则是指经过多次尝试或失败之后的一次成功尝试，所以它们具有不同的含意。
单独来看两个 尝试 都是有道理的，但胡适将二者放在一起，则是拿自己的概念随意否定别人（陆放翁）的概念，真是岂有此理
他说： 胡适序诗逻辑混乱，不堪卒读。
虽然语文老师当时十分不悦，但20年后还是对已成名的华罗庚说： 我早就看了你的文章不落窠臼。
华罗庚正是由于勤思考，爱创新，不迷信权威，才最终靠刻苦自学成为一名大数学家的。
六年级分数乘法数学日记
星期天，弟弟来我家玩，一进门就瞅见了我新买的巧克力
他随手就想拿一个，可却被我挡住了，毕竟我也不舍得啊，那可是我新买的
于是，我动了一个小小的脑筋，我决定考一考弟弟，如果他答对就给他吃
“老弟，你想吃我的巧克力可以啊
不过你得回答我一个问题
”我看着弟弟那副馋样，问。
“快问吧
”弟弟迫不及待地回答道。
“请听题：这个盒子里一共有30个小巧克力，如果我吃了这些巧克力的2\\\/6，那么我吃了多少巧克力
记住，要用分数形式回答哦
”弟弟一头雾水，不知所措的挠了挠后脑勺。
我沾沾自喜，毕竟这可是六年级学的题啊
“我，我不会啊……”弟弟只能向我屈服
“我来告诉你吧
首先，要把30个巧克力看作单位‘1’，我吃了这些巧克力的2\\\/6就说明我吃了单位‘1’的2\\\/6。
也就是把单位‘1’平均分成6份，我吃了其中的2份。
而这2份的量该怎么算呢
应该用巧克力的总数成以我所吃的数量所对应的分率，也就是2\\\/6，算式就是：30*2\\\/6=
”我有声有色地讲解着。
“那么，这道题该怎么算呢
”弟弟又提出了问题。
“这道题运用的是‘分数乘法’
你应该看30和2\\\/6的分母6
30和6是倍数关系，所以可以约分，约成5和1。
然后，再5*2，因为2\\\/1就等于2。
最后结果就是10个啦
”“哦，原来如此
我知道啦
唉，可惜，吃不到巧克力啦
”弟弟唉声叹气道。
” 在这个世界上，无论何时，无论何地，总是有数学的身影
即使是那一件件的事，也能和数学沾上边儿
当然，在生活中，我们也要多多留心，仔细观察，留心处处皆数学嘛
相信，只要你不断地去探索数学的奥秘，去追求数学的真理，你就会彻彻底底的了解数学，遇到什么难题都小菜一碟
“一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步
”回忆着着名哲学家马克思的经典名言，我又情不自禁地陷入了沉思……
名言警句
1、我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。
——马雅可夫斯基 2、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。
什么苦楚，什么冤屈都受得了。
——冰心，作家 3、位卑不敢忘忧国。
——陆游 4、天下兴亡，匹夫有责。
——（清）顾炎武 5、抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
6、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
——巴金 7、剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
8、我无论作什麽，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。
——巴甫洛夫 9、为祖国而死，那是最美的命运啊
——大仲马 10、英雄非无泪，不洒敌人前。
男儿七尺躯，愿为祖国捐。
——陈辉 11、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
——周恩来
