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中学生文明名人名言

时间:2020-06-28 14:43

关于修养的名人名言及实例,最好是关于中学生的

名誉是最美的衣服。

(中国谚语)以诚待人,非唯益人,益己尤大。

洋杰至诚则金石开。

康有为《乱后罪言》业精于勤,荒于嬉。

[唐]韩愈《进学解》才华是刀刃,辛勤是磨刀石。

(中国谚语)辛勤劳动的人,双手是万物的父亲。

(中国谚语)一个人总得慷慨一点,才配受人感谢。

[英]托马斯哈代《贝妲的婚姻》只要一个人还有追求,他就没有老。

巴里莫尔知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽。

[英]培根一个人应该养成信赖自己的习惯,即使在最危急的时候,也要相信自己的勇敢与毅力。

[法]拿破仑 大丈夫宁折不弯。

(中国谚语)轻微的耻辱,胜过严重的死亡。

(中国谚语)伏清白以死直兮,固前圣之所厚

屈原《离骚》君子可逝也,不可陷也;可欺也,不可罔也。

《论语·雍也篇》大海的水,是不能温热的;孤独的心,是不能软化的。

谢冰心《繁星》君子遇困境,操守不变形。

(中国谚语)平等的第一步是公正。

[法]雨果《悲惨世界》好人总喜欢帮助被压迫者。

鲁迅《集外集拾遗》人们爱善,就象孩子们爱听神话故事一样。

[苏]高尔基《老板》劳动创造了美。

[德]马克思 委屈不改心,然后知君子。

[唐]李白《赠韦侍御黄裳二首》草木秋死,松柏独在。

[汉]刘向《说苑·说丛》心灵开朗的人,面孔也是开朗的。

刘太昌《文明·青春·奋起》不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。

[唐]元稹《菊花》钱财如粪土,仁义值千金。

[明]冯梦龙《警世通言》好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。

《礼记·中庸》数风流人物,还看今朝。

《沁园春·雪》以公理扑灭强权。

孙中山《民族主义》君子坦荡荡,小人长戚戚。

论语《述而篇》平生不做皱眉事,世上应无切齿人。

(中国谚语) 天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。

《孟子·告子下》看他人错处,应当返观内省;说他人是非处,应将自己一一勘验。

[清]程汉舒《笔记》芝兰生于森林,不以无人而不芬;君子修道立德,不以贫困而改节。

无名氏失败时,不垂头丧气;得意时,不快乐忘形;临阵能勇往直前。

[印度]《五卷书》严肃的人模仿高尚的人的行动,轻浮的人模仿卑劣的人的行动。

[古希腊]亚里士多德要用自我批评的武器和加强学习的方法,来改造自己,使适合于党与革命的需要。

燕雀安知鸿鹄之志

[汉]司马迁《史记·陈涉世家》经常自己批评自己。

[德]马克思原君学长松,慎勿做李桃。

[唐]李白《赠书御黄裳》月缺不改光,剑折不改刚。

[宋]梅尧臣《古意》喜欢条理吧,它能保护你的时间和精力。

(德国谚语)激怒中能看出一个人的智慧究竟有多高。

(伊朗谚语)走向愚蠢的第一步,就是自信聪明过人。

(中国谚语)忍一步,海阔天空;让三分,风清云散。

(中国谚语)对待别人要能克制忍让,不可怀有仇恨。

[美]富兰克林一个人感到羞涩的事情越多越值得尊敬。

[英]萧伯纳每个人都有错,但只有愚者才会执迷不悟。

[古罗马]西塞罗人生应当做点错事。

做错事,就是长见识。

[法]罗曼·罗兰《母与子》最卓越的东西也常是最难被人理解的东西。

[法]雨果行为纯正的穷人,胜过乖谬愚妄的富人。

《圣经》一个人如果不是真正有道德,就不可能真正有智慧。

[英]雪莱美德一旦拿起武器,同野蛮抗争,胜利将不会遥远. [意大利]但丁人之有德于我也,不可忘也;吾有德于人也,不可不忘也。

《战国策·魏策四》优良的品性是内心真正的财富,而衬显这品性的是良好的教养。

[英]洛克知人易,自知难。

[汉]赵晔《吴越春秋·勾践外传》满招损,谦受益。

(中国谚语)怀抱清如湖水凉。

[宋]张孝忠《破阵子》人之患,在好为人师。

《孟子》玩人丧德,玩物丧志。

《书·旅獒》自爱是最大的奉承者。

[法]罗休夫柯 有德则乐。

《左传》美德永远不老。

[英]赫伯特高贵以美德为准。

[西班牙]塞万提斯人无文德,不为圣贤。

[汉]王充《论衡·书解篇》养德百年,丧德一日。

(中国谚语)坦白是使人心地轻松的妙药。

《裴斯泰济齐教育文选》才者,德之资也;德者,才之帅也。

[宋]司马光《资治通鉴》山藏异宝山含秀,沙有黄金沙放光。

[明]冯梦龙《醒世恒言》心如水之源,源清则流清,心正则事正。

《薛文清公读书录·体验》美德是最稳固的东西,它永远不会被风雨摇动。

毕培哥尔斯骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

-- 老舍 昂着头出征,夹着尾巴回家,是庸驽而又好战的人的常态。

-- 冯雪峰 我们不要把眼睛生在头顶上,致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西.-- 冯雪峰 虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应当永远记住这个真理。

-- 一个骄傲的人,结果总是在骄傲里毁灭了自己. -- 莎士比亚 凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。

-- 培根 谦虚是不可缺少的品德。

-- 孟德斯鸠 谨慎比大胆要有力量得多。

-- 雨果 切忌浮夸铺张。

与其说得过分,不如说得不全。

-- 列夫·托尔斯泰 谦逊可以使一个战士更美丽。

-- 奥斯特洛夫斯基一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。

-- 郭沫若 害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪,这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。

-- 斯宾诺莎 应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。

-- 德谟克利特 感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。

-- 凯洛夫 没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。

-- 罗曼·罗兰 理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。

-- 高尔基 人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。

-- 列夫·托尔斯泰 人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。

-- 契诃夫 良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。

-- 马克思如果道德败坏了,趣味也必然会堕落。

--狄德罗 动则生,静则乐。

——杨万里易乐者,常寿长。

——荀子克制也有个限度,超过了限度就不再是美德。

——伯克生气,是拿别人的错误惩罚自己。

——康德感情淡薄使人平庸。

——狄德罗人应具有激情,但是他也应当具有驾驭激情的本领。

——玻尔没有爱之光辉的人生,是没有丝毫价值的。

——席勒行善不望报,望报非行善。

——谚语(中国)偷一根针的人,也将偷一头牛。

——谚语(英国)互相信赖是幸福的根源。

——谚语(印度)

谁知道关于中学生文明礼仪的名言警句

礼貌是人类共处的金钥匙.(松苏内吉)礼貌经常可以替代最高贵的感情.(梅里美)

《争做文明学生,从我做起》名言警句

在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。

——莎士比亚入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的革命品质。

—— 周恩来一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。

—— 郭沫若理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。

—— 高尔基静以修身,俭以养德。

—— 诸葛亮君子忧道不忧贫。

—— 孔丘侈而惰者贫,而力而俭者富。

—— 韩非夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

—— 诸葛亮奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。

—— 白居易

求一黑板报,主题为“尊师守纪,做文明中学生” 名言警句和例子,最好有版图

他律的事例1、古代最著名的《孟母三迁》典故。

2、古代《孙武练兵》典故。

3、古代《房谋杜断》典故4、学校、老师对孩子们的教育。

5、儿童的启蒙教育。

6、劝阻司机喝酒。

7、法律、法规等的重要性。

……重要的言语:1、孟子:“人无信不立,业信不兴,国无信不宁。

”2、无规矩不成方圆。

3、纸包不住火。

4、群众的眼睛是雪亮的。

5、溺爱之子不成材,小树不修不成苗。

……他律与自律辩论的相关资料(来源于网络):==================================学生良好习惯养成靠他律。

古人云“不理不破”。

我再次阐述一下我方观点:学生良好习惯养成靠他律。

在我今天的理解来看,这就要求他律施己的措施来保证良好习惯的养成。

集体的文明、和谐需要其中的个体之间的彼此磨合,有时甚至要舍弃一些自我原则与利益。

比如宿舍熄灯,老大觉得九点比较好,老二的原则是九点半比较好,老三认为十点熄灯也不算晚。

三个人都比较自律,但要实现宿舍的和谐,就必须得达成一个共识,这就是他律

一个个独立的文明个体如何在没有统一标准的情况下形成文明整体

下面我们从社会角度来探讨一下他律优越于自律

一种制度越是依赖于个人美德,个人美德越是会加速丧失,因为美德已缺少所需要的制度保障:一种制度约不依赖于个人美德,越有利于个人美德,越有利于更多地保存个人美德,因为这时美德尚有制度为之保驾。

如果只靠自律,那我们制定法律的目的何在,如果大学生养成文明习惯靠自律,那我们要学校制定一系列的规章制度干吗,一个完全自律的学校是一个没有秩序的学校,一个完全自律的社会是没有秩序的原始社会,因此他律也是优于自律的。

中国特色社会主义不仅需要丰富的理论内涵和理论体系,而且需要通过大量的社会条例,包括政治制度条例,经济条例,司法条例,检察条例等体现出来,从这个意义上讲,中国检察制度建设,也就是建构中国特色社会主义检察制度。

根据我国宪法规定,我国特色检察制度的三个基本特点首个就是“法律监督性”。

这里也再次说明:我国的检察制度是作用在我国可以自律的各部门基础之上的他律,体现了他律完全是优于自律的。

下面再次回到我们的校园里。

在我们的校园里,可以经常看到类似于“勿践踏草坪”、等等的标牌,这不是暗示我们你们的自律还不够,时刻需要他律来规范吗

他律的纠错功能伴随我们一生,我们不是一直都在不断的学习、规范自己。

一味的自律是不行的,如果都要等待自律来解决,中学生良好习惯的养成只怕是雾里看花、水中望月吧。

(二)古人云“不立不破”。

我先阐述一下我方观点:他律重于自律。

所谓他律是指依靠外界事物来约束控制自己的行为;而自律则指社会中的个体要自我约束,自我控制。

无论自律和他律,目的都是为了完善个人与促进社会的生产。

“法者天下之公器”,“国有国法,家有家规”。

他律在个人与社会的发展中起到极重要的作用。

不可否认,自律也在完善个人与发展社会中占有的地位,但相对于他律,自律有不可忽视的局限性。

首先,自律的标准是分散的,不统一的。

自律所依据的标准是人的内心准则。

在当今社会,社会意识的多元化趋势使得个人的内心准则即价值观多元化。

分散的个人如此,社会本身也如此。

在不同意识形态的控制下,同一行为会有不同的评判结果,因而仅依靠自律,会造成社会秩序的混乱。

而他律则遵守社会准则,有一个社会的统一标准,为社会秩序的稳定构建提供了一个平台。

其次,自律不能长期稳定的发挥效用。

再次,自律对人的行为的控制力是薄弱的。

自律依据的内心准则的权威性必须通过他律的社会舆论与法律规定在确立,没有他律,就无自律的权威性。

权威性消失,又如何使自律得到最大限度的发挥

可见,他律相对于自律有很大的优越性。

因而他律重于自律。

反方:一辩主席、对方辩友、各位同学大家好

首先,我认为对方辩友对我方观点的解释并不完整。

何为他律

他律就是他人对自我的培养、教育;外部规章制度,对个体的约束、规范,客观环境对人的影响。

广而言之,人一生中一切外力的作用都可称之为他律。

下面由我来陈述我方观点。

现代社会是一个法制社会。

这是现代社会的重要特征。

法律规范着我们每个人的行为。

不可想象,我们这个世界如果没有法律,人类将会怎样

心理学家研究表明:青少年正处于心理和心智发展尚未成熟时期,面对纷纭复杂的社会,会产生不知所措的心理压力,如果得不到及时引导,就会形成心理疾患,导致心理障碍。

青少年自身因素使然。

青少年时期身体发育急剧变化,我们阅历浅,知识和经验不足,认识力,理解力,思维力和亲情力都远远落后于成年人。

这种生理发育和心理发育的不平衡是我们生活中出现许多困惑,烦恼和躁动不安,产生心理问题。

我们正处在人生特殊时期,更加需要他律。

让我们再来看看当前形势。

中国是个人口众多的国家。

对于有着十三亿人口的央央大国,正是有了比较健全的法律体系,国家繁荣昌盛,社会稳定,这都是他律的成效啊

在平日里,我们的自制力是有限的,面对大千世界的种种诱惑,一位学习成绩优秀的人可能为管好自己而骄傲,他却对别人不闻不问。

老师教导过我们:做人第一,学习第二,对于一个学习优秀者,人做得不好,称其为失败。

一个只能管好的自己,称其为自私。

难道我们在教育别人的同时,自己也不是一种提高吗

这种来自于他律的力量,是不可低估的,它让落后的同学进步,使人拥有理想,目标,更使人走向成功。

对于这样一个好观点,我们又怎能拒之于千里之外呢

所以,我方认为青少年健康成长应该靠他律。

这是我的辩论稿,希望对你有帮助。

关于文明的名言警句

文明就是要造就有修养的人--罗斯金 良好的礼貌是由微小的牺牲组成。

——爱默生不学礼,无以立。

——孔子凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。

——《晏子春秋》在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。

——莎士比亚无礼是无知的私生子。

——巴特勒利益,是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。

——爱默生人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。

—— 但丁勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

惟贤惟德,能服于人。

—— 刘备不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。

—— 张衡土扶可城墙,积德为厚地。

—— 李白行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。

—— 神涵光入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的革命品质。

—— 周恩来一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。

—— 郭沫若应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。

—— 德谟克利特理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。

—— 高尔基 人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。

—— 契诃夫良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。

—— 马克思我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。

—— 卢梭自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。

—— 邹韬奋知耻近乎勇。

—— 孔丘不是不能见义,怕的是见义而不勇为。

—— 谢觉哉要留心,即使当你独自一人时,也不要说坏话或做坏事,而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。

—— 德谟克利特静以修身,俭以养德。

—— 诸葛亮君子忧道不忧贫。

—— 孔丘贫而无谄,富而无骄。

—— 子贡强本而节用,则天不能贫。

—— 荀况侈而惰者贫,而力而俭者富。

—— 韩非夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

—— 诸葛亮历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。

—— 李商隐霸祖孤身取二江,子孙多以百城降。

豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双? —— 王安石侈则多欲。

君子多欲则念慕富贵,枉道速祸。

—— 司马光 谁在平日节衣缩食,在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈,在穷困时就会死于饥寒。

—— 萨迪

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