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有关敬学的名言与事例

时间:2020-07-31 19:35

古今中外,敬学与乐学的事例有哪些?

学而无厌,诲人不倦 宋濂小时尝趋百里外 ,求学康熙皇帝非常乐于学习,虽然他日理万机,但是每天清晨早早起床,上朝前先学习,上朝后,处理国事,然后还是学习,学习书法,探讨儒家经典。

一直到晚上。

康熙的一生几乎是在学习中度过的

关于'敬学'的名人名言和名人事迹有哪些?

1、行万里路,读万卷书。

2、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

3、读书破万卷,下笔如有神。

4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。

——达尔文5、少壮不努力,老大徒悲伤。

6、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

——颜真卿7、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

8、读书要三到:心到、眼到、口到9、玉不琢、不成器,人不学、不知义。

10、一日无书,百事荒废。

——陈寿11、书是人类进步的阶梯。

12、一日不读口生,一日不写手生。

13、我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。

——高尔基14、书到用时方恨少、事非经过不知难。

——陆游15、读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈——歌德16、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。

——笛卡儿17、学习永远不晚。

——高尔基18、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。

——刘向19、学而不思则惘,思而不学则殆。

——孔子20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。

——培根21、读过一本好书,像交了一个益友。

——藏克家22、为中华之崛起而读书。

——周恩来23、理想的书籍是智慧的铜匙。

——列夫托尔斯泰24、书籍是造就灵魂的工具。

——雨果25、书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。

——莎士比亚26、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。

——李若禅27、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。

——孙洙28、问渠哪得清如许,为有源头活水来。

——朱熹29、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。

——普希金30、理想的书籍是智慧的钥匙。

——列夫托尔斯泰31、读书不要贪多,而是要多加思索。

这样的读书使我获益不少——卢梭32、读书是易事,思索是难事。

但两者缺一,便全无用处——富兰克林33、读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。

——郭沫若34、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。

——雨果35、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。

——朱熹36、读书忌死读,死读钻牛角。

——叶圣陶38、与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。

——马克思39、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。

—苏霍姆林斯基40、读书也像开矿一样“沙里淘金”。

——赵树理41、不读书的人,思想就会停止。

——狄德罗42、多读书、多学习、多求经验,就是前途的保障。

——罗曼、罗兰(法)43、学问是光明,愚昧是黑暗。

念书吧

——契坷夫(俄)44、贪者因书而富,富者因书而贵。

——王安石45、读书补天然之不足,经验又补读书之不足。

——培根46、书籍是巨大的力量。

——列宁47、读书对于智慧也像体操对于身体一样。

——爱迪生48、饱食、暖衣而无书教,则近于禽兽。

——孟子49、书犹药也,善读可以医愚。

——刘向50、好书不厌读百回,熟读课思子自知。

——苏轼51、书是我们时代的生命。

——别林斯基52、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。

——爱迪生53、学会读书就是点燃火炬。

——雨果54、读书使人充实、讨论使人机智,作文使人准确。

——培根55、书籍——当代真正的大学。

——托马斯、卡莱尔

梁启超饮冰室的由来

饮冰」一词源於《‧人世间》:「今吾朝受命而夕饮冰,我其内热与

意就喻自己内心之忧虑。

当年,梁启超受光绪皇帝之命,变法维新,临危受命,面对国家内忧外患的交煎,梁启超内心之焦灼可想而知,如何解其「内热」

唯有「饮冰」方能得解。

所以,他正是借「饮冰」一词,来表达自己内心之忧虑焦灼呀

另外,有网友以为这是源自於「如人饮水,冷暖自知」,这可能是源自於他的文章《学问之趣味 「学问的趣味,是怎麼一回事呢

这句话我不能回答。

凡趣味总要自己领略,自己未曾领略得到时,旁人没有法子告诉你。

佛典说的:『如人饮水,冷暖自知。

』你问我这水怎样的冷,我便把所有形容词说尽,也形容不出给你听,除非你亲自喝一口。

我这题目:《学问之趣味》,并不是要说学问是如何如何的有趣味,只是要说如何如何便会尝得著学问的趣味。

」 从这里,我们发现,虽然梁启超并没有告诉我们「饮冰室」一词由来,是否与「如人饮水,冷暖自知」有关,但是他的为学、做人与对自己的期许却是一致的

总要亲自躬身践行,才能有所得。

因此,不管他的「饮冰室」书斋、主人、文集,是因为样从事救国的大计而来,还是因为为学的躬身践行而来

我想,都在景仰之余,给我们无限的想像空间。

有关“礼”的名言有哪些

勤奋 ★人生在勤,不索何获--张衡 ★业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。

--韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力。

--卡莱尔 ★聪明出于勤奋,天才在于积累。

--华罗庚 ★好学而不勤问非真好学者。

★书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

★勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠 --达·芬奇(意大利) ★形成天才的决定因素应该是勤奋 ——郭沫若 ★人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升 ★你想成为幸福的人吗

但愿你首先学会吃得起苦--屠格涅夫 ★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” --列宾 ★贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。

★成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦 ★不经历风雨,怎能见彩虹。

-《真心英雄》 ★宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

★自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。

★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

--爱迪生 ★艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外 --雨果 斯宾塞: 必须记住我们学习的时间有限的。

时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁。

鲁迅: 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在学习上的。

康德: 天才是创造不能按既定规则去创造的那种东西的才能,它不是可以根据某种规则学习到的那种技巧本领,因此,独创性必然是天才的基本特征。

● 科学的每一项巨大成就,都是以大胆的幻想为出发点的。

杜威 ● 人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

爱因斯坦 ● 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。

爱因斯坦 ● 人的价值蕴藏在人的才能之中。

马克思 ● 不要在已成的事业中逗留着

巴斯德 ● 合理安排时间,就等于节约时间。

培根 ● 今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。

裴斯泰洛齐 ● 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。

列宁 ● 生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。

巴金 ● 把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。

高尔基 ● 不经巨大的困难,不会有伟大的事业。

伏尔泰 ● 坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。

马尔顿 ● 今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。

歌德 ● 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。

马克思 ● 科学没有国境,但科学家有祖国。

巴斯德 ● 凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不可信任的。

爱因斯坦 ● 好动与不满足是进步的第一必需品。

爱迪生 ● 好奇心造就科学家和诗人。

法朗士 ●我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。

达尔文 ●在观察的领域中,机遇只偏爱那种有准备的头脑。

巴斯德 ●知识本身并没有告诉人们怎样运用它,运用的方法乃在书本之外。

培根 ●读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。

笛卡尔 ●知识有如人体血液一样宝贵。

人缺了血液,身体就会衰弱;人缺少知识,头脑就要枯竭。

高士其 ●作家当然必须挣钱才能生活,写作,但是他决不应该为了挣钱而生活,写作。

马克思 ●我平生从来没有做过一次偶然的发明。

我的一切发明都是经过深思熟虑,严格试验的结果。

爱迪生 ●人的价值蕴藏在人的才能之中。

马克思 ●把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。

高尔基 ●不要在已成的事业中逗留着

巴斯德 ●学习 永远不晚。

高尔基 ●少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。

刘向 ●读书而不思考,等于吃饭而不消化。

波尔克 ●莫愁前路无知己,天下谁人不识君

高适 对一个尚未成熟的少年来讲,坏的伙伴比好的老师起●的作用要大得多。

伊索 两个人交谈,一个人可以洗耳恭听。

但是,三个人则●无法互谈这人世最严肃而应深究的事。

爱默生 ●恨不抗日死,留作今日羞。

国破尚如此,我何惜此头。

吉鸿昌 ●我死国生,我死犹荣,身虽死精神长生,成功成仁,实现大同。

赵博生 ●各出所学,各尽所知,使国家富强不受外侮,足以自立于地球之上。

詹天佑 ●不辞艰险出夔门,救国图强一片心;莫谓东方皆落后,亚洲崛起有黄人。

吴玉章 ●天时不如地利,地利不如人和。

孟轲 ●南北驱驰报主情,江花边草笑平生.一年三百六十日,都是横戈马上行. 戚继光 ●如果说我看得远,那是因为我站在巨人们的肩上。

牛顿 ●我是你的,我的祖国

都是你的,我的这心、这灵魂;假如我不爱你,我的祖国,我能爱哪一个人

裴多菲 ●为祖国而死,那是最美的命运啊

大仲马

敬学乐学作文600字

[敬学乐学作文600字]  学习是人生中必备的精神食粮,敬学乐学作文600字。

作为学生,学习是我们再熟悉不过的字眼。

但这只是表面的,真正懂学习,就要从敬学乐学做起。

  所谓敬学就是要敬重他,把它当作一件神圣的事并全身心投入。

说到这儿,可能大多数现代学生都会不厌其烦地说:现在学习压力这么大,谁还会对敬学感兴趣呢

其实,同学们仔细想想,你们曾经做到过敬学吗

你们懂得敬字的真正含义吗

  套用朱子的名言:主一无适便是敬用在这里,就是说专一与学习,不旁及其他事情,就是敬。

这听起来很简单,可往往实践起来却并非想象的那么容易,初中三年级作文《敬学乐学作文600字》。

要做到主一无适,心无旁骛是比克的难关。

一个人惟有敢于正视现实,面对困难,持之以恒,才不至于被侵蚀。

因此,不要怕敬学,怕只怕你不敢敬学。

  在这里,我要举出几个广为人知的例子:囊萤映雪、凿壁偷光、悬梁刺股……这些都是古代有名的敬学乐学的事例。

这就不仅要敬学了,还要做到乐学。

  乐学,顾名思义就是要喜欢学习,以我个人经验来说,我一直把学习当作一场具有挑战性的游戏,如果要用时下最流行的游戏来打个比方,那么再合适不过的就是愤怒的小鸟。

欢乐中带有一丝紧张,娱乐的同时又不乏对问题的思考。

既丰富生活,有开发智力。

这不是很好么

  综上所述,作为学生不仅要知道学习的重要性,更要从深层面去了解他。

但我深信,敬学乐学是每个学生在学海中航行的必须装备。

初三:宋子琳

求有关主动学习的名人事例名言警句

匡衡的凿壁借光还有车胤囊萤夜读(晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦,知识广博,学问精通。

车胤家境贫寒,不能经常得到香油即点灯,以便在灯下读书。

夏天的夜晚,车胤就用白绢做成透光的袋子,装几十个萤火虫照着书本,夜以继日地学习着。

)1、敏而好学,不耻下问——孔子 2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈 3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子 4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子 5、三人行,必有我师也。

择其善者而从之,其不善者而改之——孔子 6、兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子 7、己所不欲,勿施于人——孔子 8、读书破万卷,下笔如有神——杜甫 9、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹 10、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修 11、读万卷书,行万里路——刘彝 12、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿 13、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦 14、书犹药也,善读之可以医愚——刘向 15、少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府。

长歌行》 16、莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞 17、发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼 18、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅 19、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元 20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮 21、勿以恶小而为之,勿以善小而不为——陈寿《三国志》 22、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》 23、书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游 24、问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹 25、旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼 26、书痴者文必工,艺痴者技必良——蒲松龄 27、读书百遍,其义自见——《三国志》 28、千里之行,始于足下——老子 29、路漫漫其修道远,吾将上下而求索——屈原 30、奇文共欣赏,疑义相如析——陶渊明 31、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思——朱熹 32、吾生也有涯,而知也无涯——庄子 33、非学无以广才,非志无以成学——诸葛亮 34、玉不啄,不成器;人不学,不知道——《礼记》

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