爬天都峰这篇课文主要描写了什么
课文描写了在假日，“我”和爸爸去，路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。
《爬天都峰》这篇课文可以用什么什么等成语形容登山的人
可以用成语：坚持不懈、迎难而上。
《爬天都峰》课文描写了在假日，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。
课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。
爬天都峰这篇课文最后以什么话结尾
《爬天都峰》课文最后以爸爸的话结尾，发人深思。
附：课文最后一段爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量
”
小学三年级语文爬天都峰课文是按照爬天都峰之前什么顺序的写的
感受到了登山的艰难和登上顶峰的愉快心情。
《爬天都峰》是一篇精读课文,写了 “我”与一位素不相识的老爷爷,“我们”互相鼓励,克服困难,终于一起爬上了天都峰的故事。
“我”由开始的犹豫、不自信到受到鼓舞，坚定信心再到战胜困难，登上天都峰的心理变化过程。
爬天都峰课文中，第七自然段中的“终于”这个词里我们体会什么
爬天都峰这篇课文的中心句是什么
“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量。
”
