有关校园的名言警句是什么
校园名言警句1.非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮2.读书破万卷，下笔如有神.——杜甫3.学而不思则罔，思而不学则殆——孔子4.知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子5.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈6.为中华之崛起而读书。
——周恩来7.书籍是造就灵魂的工具。
——8.读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。
——笛卡儿9.播种文明,收获温馨.10.美是文明美是智慧美是奉献11.心灵美语言美行为美环境美12.讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
13.顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
14.珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。
15.让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
16.花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园17.文明是彼此沟通的桥梁。
18.礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
19.鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
20.让我们的心灵像花一样美丽。
21.关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
22.问渠哪得清如许，为有源头活水来。
——朱熹23.知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子24.用平安祝福校园的今天，用平安打造校园的未来。
25.平安校园我爱它，人人安全靠大家。
26.红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。
27.千里之堤
赞美人的名言警句
望断天涯无际，凄凉无语悲伤只为两地信茫茫，才子佳人愁状贫，不是耻辱；贱，才是真正地耻辱滴水之恩，定当涌泉以报贵有恒，何必三更起、五更眠最无益，只怕一日曝、十日寒沧海横流，方显英雄本色夜深风雨归何处，西月窥人到半窗衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴静以修身，检以养德风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还夕云初起日沉阁，山雨欲来风满楼两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮但得柔情消侠气，此生长愿伴妆台登山则情满于山，观海则意溢于海莫等闲，白了少年头，空悲切经多世事心长惬曾经沧海难为水，除却巫山不是云重湖叠巘清嘉，有三秋桂子十里荷花如烟往事俱忘却，心底无私天地宽万花丛中过，片叶不沾身
赞美母校 的名人名言
1、少壮不努力，老大徒伤悲。
（汉乐府）2、胜利的终点是近是远，仅在于我们的一念之间。
3、天地有万古，此身不再得；人生只百年，此日最易过。
《菜根谭》4、认认真真读书，踏踏实实做人。
5、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
（陆 游） 6、只有时刻准备的人，才能在人生的三岔路口做出正确的选择。
7、有关家国书常读，无益身心事莫为。
（徐特立）
赞美校园的名句
1 学校是造就人的工场.［捷］夸美纽斯 2学校者,造就人才之地也,治天下之大事也.［中］郑观应 3亡而存之,废而举之,愚而智之,弱而强之,条理万端,皆归本于学校.［中］梁启超 4 学校固然不是造就人才的唯一地方,但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把自己铸造成个东西.［中］胡适 5教师,这是学生智力生活中的第一盏,继而也是主要的一盏指路灯.［俄］苏霍姆林斯基 6先生之最大的快乐,是创造出值得自己崇拜的学生.［中］陶行知 7教师应当意识到感受到每一个孩子的命运都由他负责,学校正在培养人的理智、健康和幸福,都取决于他的精神素养和他思想的完美性.［俄］苏霍姆林斯基 8平庸的教师只是叙述；好的教师讲解；优异的教师示范；伟大的教师启发.［美］瓦尔德 9凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展.［英］罗素 10 对学生的爱,首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自己的精力、才能和知识.［俄］赞科夫 11教师对儿童的爱应当同合理的严格要求相结合.［俄］赞科夫 12做教师固然应当自尊,但也要让学生的自尊心有发挥的机会.［法］卢梭 13教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学生心灵的工具.［俄］苏霍姆林斯基 14为了在学生眼前点燃一个知识的火花,教师本身就要汲取一个光的海洋.［俄］苏霍姆林斯基 15教师一方面要献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中、生活中和科学中吸取优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给学生.俄］加里宁 16 使学校适合儿童——而不是使儿童适合学校.［英］尼尔 17教师的艺术是：决不要让学生把注意力放在那些无关紧要的琐碎事情上,而要不断地使他接触他将来必须知道的重大关系,以便使他能够正确地判断人类社会中的善恶.［法］卢梭 18一个真正的教师指点给他的学生的不是已投入了千百年劳动的现成大厦,而是促使他去做砌砖的工作,同他一起来建筑大厦,教他建筑.［法］第斯多惠 19学校教育注重学生健全的人格,故处处要使学生自动.［中］蔡元培 20如果你追求的只是那种表面的、显而易见的刺激,以引起学生对学习和上课的兴趣,那你就永远不能引起学生对脑力劳动的真正的热爱.［俄］苏霍姆林斯基 21合理的惩罚制度有助于形成学生坚强的性格,能培养学生的责任感,能锻炼学生的意志和人格,能培养学生抵抗引诱和战胜引诱的能力.［俄］马卡连柯 22教师的职务是“千教万教,教人求真”；学生的职务是“千学万学,学做真人”.［中］陶行知 23惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生.［中］陶行知 24教育应当使所提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受,而不是作为一种艰苦的任务去负担.［美］爱因斯坦 25你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数.请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望.请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失.缺少这种力量,教育上的任何巧妙措施都是无济于事的.［俄］苏霍姆林斯基
