关于错别字的俗语或名言。
多发几个。
无毒不丈夫，（量小非君子，无度不丈夫，没有度量不能叫大丈夫） 以德报怨，（原句太长，译为、他骂你一句，你就该抄刀砍他娘的） 衣冠禽兽，（以前你得做很大的官才能在衣服上面纹禽或兽） 三个臭皮匠，顶个诸葛亮，（裨将被搞成了皮匠，意为，三个副将才能与一个诸葛相比） 有眼不识金镶玉，（这个是荆山玉，挺有名气的一种玉，被某些文盲念歪了，说明不怕流氓有文化，就怕文盲装文化）
形容某个事件的声势或意义极大的成语是什么
八年级期末测试语文试卷一、第一部分（30分）1、请在下面供选的有关中国书法的名言中任选一条，用你认为最好的字，抄写在方格内。
供选名言： ① 写字者，写志也。
② 圆中规，方中矩，须知不是两笔。
③ 用笔在心，心正则笔正。
（2分） ，2、给下面一段话中的加点字注音。
（2分） 作为中国人，念准汉字的字音是我们义不容辞的责任。
念别字的人不仅自己会遭人笑话——有位演员在小品中将满口别字者的尴（ ）尬（ ）表现得惟妙惟肖（ ），令人捧腹，而且如果在外国友人面前说了别字，就有损于国家形象了。
所以，必须让不准确的字音在我们的口中销声匿（ ）迹。
3、下面是某班同学在“给南京洗脸”活动中发现的文字污迹（有些是错别字，有些是病句），请找出并订正。
（4分） ①“去黄山旅游吧，那里重峦叠障，美不胜收
”（某旅行社广告） 改为 。
②“物竟天择适者存。
这是此植物生长茂盛的原因。
”（某说明牌文字） 改为 。
③ “此产品属于厂商直销，使它的价格非常便宜。
”（某超市广告宣传单上语句） 不改变句子的原意，此句应改为： ④ “热烈欢迎奥运健儿凯旋而归
”（街头标语） 不改变句子的原意，此句应改为： 4、用诗文原句填空。
（10分） ① 会当凌绝顶，。
（杜甫《望岳》） ② 衣沾不足惜， 。
（陶渊明《归园田居》）③ 大漠孤烟直， 。
（王维《使至塞上》）④ 少壮不努力， 。
（汉乐府《长歌行》）⑤ 浮云游子意， 。
（李白《送友人》）⑥ 晴川历历汉阳树， 。
（崔灏《黄鹤楼》）⑦ 山重水复疑无路， 。
（陆游《游山西村》）⑧ 予独爱莲之 ，濯清涟而不妖。
（周敦颐《爱莲说》）⑨ 武陵渔人之所以走进桃花源，是因为通往桃花源的桃花林“夹岸数百步，中无杂树， ， ”的景象吸引了他。
（用陶渊明《桃花源记》中的语句填空。
） ⑩ 小林和小芳在中秋节的晚上，相约在小区的院中赏月。
她俩边散步，边谈天。
好不悠闲自得。
望着月光和月光下的团团树影，小林不禁说道：“‘何夜无月
何处无竹柏
’，这可真是难得的经历啊。
”（用苏轼《记承天寺夜游》中的语句填空。
） 5、按要求完成下面各题。
（9分） ① 请为下面的短新闻拟一个标题，不超过12个字。
（2分） 印尼苏门答腊岛以北海域12月26日上午当地时间8时发生地球40年来最强烈的9.0级地震，并引发了雷霆万钧的海啸，殃及东南亚和南亚多个国家。
十公尺高的巨浪席卷印度洋沿岸地区，许多当地居民和在海滨度假弄潮的旅客措手不及，纷纷溺毙。
滔天巨浪席卷了斯里兰卡、印度、印尼、泰国、马来西亚、马尔代夫和孟加拉国沿海地区，死亡人数过十六万。
标题： ，② 对下面片段中所用的说明方法及作用分析有误的是（ ）（2分） 海啸是一种具有强大破坏力的海浪。
水下地震、火山爆发或水下塌陷和滑坡等大地活动都可能引起海啸。
地震发生时，海底地层发生断裂，部分地层出现猛然上升或者下沉，由此造成从海底到海面的整个水层发生剧烈“抖动”。
这种“抖动”与平常所见到的海浪大不一样。
海浪一般只在海面附近起伏，涉及的深度不大，波动的振幅随水深衰减很快。
地震引起的海水“抖动”则是从海底到海面整个水体的波动，其中所含的能量惊人。
海啸时掀起的狂涛骇浪，高度可达十多米至几十米不等，形成“水墙”。
另外，海啸波长很大，可以传播几千公里而能量损失很小。
由于以上原因，如果海啸到达岸边，“水墙”就会冲上陆地，对人类生命和财产造成严重威胁。
A、用下定义的方法说明了什么是海啸。
B、用作比较的方法说明了海啸与平常所见的海浪大不相同。
C、用打比方的方法说明了海啸像墙一样的形态。
D、用列数字的方法说明了海啸传播几千公里后能量就基本损失了。
③ 请写出下面这则材料给与你的最大启示，一条即可。
（2分） 名叫蒂莉•史密斯的10岁英国小姑娘12月26日在泰国普吉岛一处海滩上游玩时，突然发现海水中有气泡，而且海潮迅速退去，她想起了这是两周前在学校中学到的海啸来临的先兆之一，于是就告诉了母亲，她的父母又通知了海滩上以及酒店中的其他游客。
在海啸来临前几分钟，近百名游客已从这处海滩上撤离，避免了人员伤亡。
据悉，这处海滩是普吉岛上为数不多的几个没有游客死亡或重伤的海滩之一。
启示： ④ 请根据下面的旋律，为赈灾募捐义演活动创作四句主题歌的歌词。
（3分） 乐谱 歌词6、请概括《骆驼祥子》中“祥子”的特点（至少两点）,然后完成下面的句子。
（3分） 祥子是一个 人力车夫。
二、第二部分（40分）（一）阅读《三峡》片段，完成7—12题。
（14分）①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，②自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
③或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，④虽乘奔御风，不以疾也。
7、下面句中加点字不是近义词的是（ ）（1分） A、重岩叠嶂 B、隐天蔽日 C、沿溯阻绝 D、清荣峻茂 8、在文中划线句子中任选一句翻译。
（3分） 我选第 句，译为 9、分别用一个字概括上文写的三峡的“山”与“水”的特点：山 水 。
（2分）10、苏轼曾说：“今我乐何深
《水经》亦屡读。
”（寄周安《孺茶诗》）为什么苏轼反复读《水经》（即指《水经注》）这部古代地理著作，会体会到深深的快乐呢
请简述理由。
（3分） 11、读下面《山海经》片段，选出加点字意思不同的两组：（ ）和（ ）。
（2分） 洪水滔天，鲧①窃帝②之息壤③，以埋洪水，不待帝命。
帝令祝融④杀鲧于羽郊⑤。
鲧复⑥生禹，帝乃令禹卒布⑦土以定九州⑧。
注： ①[鲧（gǔn）] 人名，禹的父亲。
鲧、禹都是受到人民赞颂的治水英雄。
②[帝] 这里指天帝。
③[息壤] 传说中的一种神土，能自己生长不息，可以堵塞洪水。
④[祝融] 传说中的火神。
⑤[羽郊] 羽山下的郊野。
⑥[复] 当为“腹”。
⑦[布] 同“敷”，铺排。
⑧ [九州] 传说中的我国的上古行政区划（即“冀、兖、青、徐、杨、荆、豫、梁、雍”诸州），后用作“中国”的代称。
A、鲧窃帝之息壤 盗窃乱贼而不作 B、帝令祝融杀鲧于羽郊 相与步于中庭C、以埋洪水 以此夸能 D、帝乃令禹卒布土以定九州 是日更定12、下面是某次智力竞赛中小明答题的情况实录。
请指出他答题中的一处错误，并改正。
① 请问：尽管《山海经》是一部古代的地理书，但鲁迅先生年幼时非常喜爱。
为他买有插图的《山海经》的是谁
回答：他的保姆阿长。
② 请问：三峡指的是哪三峡
回答：三峡指的是瞿塘峡、巫峡和西陵峡。
③ 请问：传说中鲧和禹父子俩都曾在三峡治水，禹采用的是疏导的方法，鲧用的是什么方法呢
回答：也是疏导的方法。
④ 请问：二00四年夏季，数万名大学生参加了“首届大学生城市水情调查大赛”，三十多所高校的学生递交了参赛作品。
这些作品被誉为当代的《水经注》。
开展此项活动的目的是什么
回答：唤起全民的水忧患意识。
小明第 题回答错了（只填序号），正确答案应是 （3分）（二）阅读下面的课文片段，完成13—18题。
（16分） 赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。
唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
这座桥的特点是（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。
桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。
（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。
这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。
同时，拱上加拱，桥身也更美观。
（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。
每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其余各道不致受到影响。
（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。
13、赵州桥充分体现了我国石拱桥历史悠久、 、形式美观的特点。
（2分）14、上文对赵州桥特点的说明分作四点，这四点的安排顺序是（ ）（1分） A、由上到下 B、由古到今 C、由主到次 D、由内到外15、赵州桥的设计最富有创意的是大拱上加小拱。
请根据文中赵州桥特点（一）和（二），用弧线在右边的方框内画上大拱和小拱，完成赵州桥的结构示意图。
（3分）16、请写出赵州桥小拱设计的好处。
每条不超过8个字（3分） 第一条： 。
第二条： 。
第三条： 。
17、“桥”在字典中被解释为：“架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的建筑物。
”，现在还可指能起沟通作用的人或事物，例如：商桥等，请再写一个有这样比喻意义的带“桥”的词语，并解释它的含义。
（3分） 词语： 词语解释： 18、有人说：随着现代科技的发展，古老的石拱桥都应当被新型的斜拉索桥淘汰。
你赞成这种观点吗
请简述你的理由。
（不超过60字）（4分）（三）阅读下文，完成19—21题。
（10分）心花 唐秋云我是苍茫大山的女儿，常常穷得只剩下梦想。
别的同学可以将汇款换成大把大把的快乐，而我只能在图书馆、教室、寝室留下苦读的身影。
所以当老师将三百元的一等奖学金递到我面前时，我先是慌得不知所措，继而惊喜万分地双手接过。
躺在床上，面对那一叠不厚不薄的钞票，爸爸累弯的腰，妈妈缺乏营养而蜡黄的脸，那个一贫如洗的家，没商没量地纷纷涌到我眼前。
妹妹马上要参加高考，没有资料是不行的，得寄她五十元；弟弟的学费也许还欠着呢，给他留三十元算了；嫂嫂正在坐月子要钱买营养品，至少得五十元；春耕又开始了，爸妈肯定又在为化肥钱东家借、西家凑，想着他们涨红了老脸，低声下气求别人的样子，泪一下涌了出来。
五十元不够，那就拿一百元吧。
唉，怎么一会儿就剩下七十元了呢。
妈妈那件衬衫补丁一个叠着一个，买件新的二十元该够了吧
爸爸要买的则太多了：鞋子、衬衫、长裤……为了供我们姐弟三人上学，家里日子一直很拮据。
为此，我放弃了自己心爱的法律专业，报考了有补助的师范。
唉，不想了，一想起家里的窘境，真想大哭一场。
我跳下床，一不小心踩在了鞋子上，那双不堪负荷的鞋已成了“开口笑”，看来不买一双是不行了。
三百元奖金转眼“烟消云散”。
“请客
”几个室友蜂拥而入。
“请什么客
”我一时有点莫名其妙。
“别装蒜了，那么多奖学金，不意思一下可不行哟。
”天，我怎么将“请客”这茬给忘了
“请客”是我们寝室的传统。
谁有了汇款，谁捞了点外快，不请众姐妹一顿别想过好日子。
我深知自己无力回报，她们每次请客我都尽量回避。
无奈每次她们拉的拉，扯的扯，让我无法推脱。
坐在她们中间，听着她们无忧无虑的笑声，想着欠人家这份情如何偿还，往往我是吃得时候少，心伤、不安的时候多。
但我从不愿将我的一切告诉她们，我不愿看到别人同情的目光。
我只有将自己的苦和泪埋在日记里。
我很想潇洒一回，大大方方请姐妹们过上一把瘾，可是这样一来，妈妈的衬衫，我的鞋子就全成了泡影。
但是我不请的话，她们肯定会瞧不起我，说我死抠。
听，雪儿好像正在说什么“早知人家瞧不起咱，真不该自讨没趣”。
不，即使光脚走路，也要请小姐妹们一次，我不能容忍自尊心的损伤。
我努力微笑着：“姐儿们，今天晚上我请客。
”大家因为我先前沉默了一大阵，这会儿又蹦出一句，都怪怪地瞟我一眼，又各忙各的了。
我屈辱到了极点，憋着气，拉开门跑了出去。
刚带上门，雪儿愤愤的声音尾随而至：“我们哪次请客没请她去
这次好不容易轮上她了，却一毛不拔，真是。
”叶子接着说：“总请她吃，连咱们的友情都被吃掉了，小气鬼
”……我再也听不下去了，边捂着嘴流泪边跑。
如果能够挽回她们对我的友好，我宁愿用全部的三百元，甚至三千元请她们，只要她们不误解我，不敌视我，不对我冷冰冰的，我什么都愿做。
我实在不愿被打入友情的冷宫。
傍晚我提着一大包东西回来了。
包里有雪儿爱吃的花生米、叶子爱嗑的海瓜子、玲玲喜欢吃的兰花豆，我还特意给珊珊买了本她梦寐以求的杂志。
至于妈妈的衬衫、我的鞋子自然依旧躺在梦想中。
我在寝室门口调整好表情，轻轻推开门，意外地，屋里一个人也没有。
难道她们就这样联合整我、排斥我
好不容易提起的心情又沉进万丈深渊。
我一头栽在枕头上，却发现枕旁放着一叠钱和一张纸条，纸上写着： 阿云，我们出于一种阴暗的好奇心偷看了你忘了收起的日记，才知道 你一直多么坚强地面对生活。
可上午我们却那样残酷地伤害了你。
你为什么不早告诉我们你的一切呢
你错了，我们从未轻视过你。
这八十元钱是我们八个人凑起来的，别逞强，收下吧，它不是施舍，是友情。
小云，再一次请你原谅我们庸俗的言行，原谅我们的肤浅与无知。
你永远的室友风轻轻，花淡淡，静静的黄昏里一种声音温柔地传来，幽长幽长……我知道那是花开的声音。
我小时候就听奶奶说过：每一个人心里都有一朵美丽的心花，而且只有在特殊的情况下盛放。
雪儿、叶子，此刻我清晰地听到有一种声音从你们心灵深处悠悠传来，轻轻柔柔地渗进我的生命……那就是花开的声音吧
19、如果将文章的标题改为“请客风波”，好吗
为什么
（3分）20、“我在寝室门口调整好表情”，为什么要“调整表情”
“调整”前的表情又是什么样的一种表情
（4分）21、据报载，目前我国像文中的“小云”这样的贫困生还有数十万，而三百元就可以帮助一个东部地区贫困生完成一年的学业，可以帮助一个西部地区的失学儿童完成小学阶段的学习。
知识就是力量，知识能改变命运。
你愿意节省下自己的零花钱，去资助他们吗
你准备怎样做
（3分）三、第三部分（30分） 22、请从“听、望、品、赏”四个词中任选一个，加上另一个字，组成一个双音节的词语（如：听雨、聆听、望月、希望、品味、人品、赏雪、奖赏等）， 作为标题，写一篇不少于600字的文章，文体不限。
标题： 。
600字参考答案及评分标准第一部分：1、字迹工整，1分，美观，2分。
2、gān gà xiào nì 3、①障—嶂 ②竟—竞 ③此产品因属于厂商直销，所以价格很便宜（或，厂商直销使得此产品价格很便宜。
） ④去掉“而归” 4、① 一览众山小 ② 但使愿无违 ③ 长河落日圆 ④ 老大徒伤悲 ⑤ 浮云游子意 ⑥ 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑦ 柳暗花明又一村 ⑧ 出淤泥而不染 ⑨ 芳草鲜美 落英缤纷 ⑩ 但少闲人如吾两人者耳 5、① 海啸酿重创，多国遭灾秧。
[意思（只需答出海啸造成重大灾害即可，1分；言简（不超过字数）或有创意，1分）。
② D ③ 知识在于运用；要活学活用知识；要有危机意识；要主动关心他人等均可。
（符合文意，1分；语言明确、清楚、简洁，1分） ④ 写满四句、符合要求，1分；七—八字一句，1分；表达生动，抒情，或有创意，1分。
6、勤劳朴实、吃苦耐劳、自尊好强、老实、健壮、坚韧、命运多舛、终遭毁灭等，任取两点均可，不可两点意同或意近。
（每点1分，表达准确、清晰、简洁，1分）第二部分：（一）7、C 8、① 从三峡（起）七百里间，两岸高山相连，毫无断处。
（“自”译为“从”；“略”译为“丝毫”；“阙”同“缺”。
各1分）② 如果不是正午和半夜，见不到太阳和月亮。
（“自”译为“如果”；“亭午”译为“正午”；“曦”译为“太阳”。
各1分）③ 有时皇帝的命令急着宣召，有时早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵。
（“或”译为“有时”；“宣”译为“召”；“发”译为“从……出发”。
各1分）④ 即使乘上快马，驾着风，也不认为是快的。
（“虽”译为“即使”；“奔”译为“快马”；“疾”译为“快”。
各1分） 9、高（险、峻等均可）、疾（快）。
各1分。
10、从《水经注》再现古代地理风貌、语言优美，有文学色彩等角度阐述即可。
内容：2分；语言表达准确、清楚、流畅、简洁，1分） 11、C、D 12、③ 用了填堵、掩埋的方法。
（二）13、结构坚固（意对，1分；用主谓短语表述，1分）。
14、C15、图略。
大拱和小拱的数量和位置正确，1分；用弧线，1分；图形整体效果好，1分。
16、减轻桥身重量、增加桥洞过水量、使桥身更美观（每条1分）17、如：书桥 解释让读者达到知识彼岸的书。
（词语，1分；释义，2分）。
18、观点明确：1分；论据充分：1分；表达准确、清晰、流畅、简洁，1分；有创意，1分。
（三）19、可以赞成，也可不赞成。
赞成，可以从“请客”是文章叙述的中心事件，这样的标题让读者对故事情节一目了然的角度回答。
不赞成，可以从用“心花”作标题，更能揭示姐妹们相互理解、互相关爱的美好情操的角度回答。
观点明确：1分；论据充分：1分；表达准确、清晰、流畅、简洁，1分。
20、我不远姐妹们发现我困窘的处境和愁苦的心情。
愁眉不展，忧心忡忡（每问各2分：内容：1分，语言表达，1分）。
21、愿意，1分；办法，1分；办法有创意，1分；表达，1分。
2010八年级期末试卷
先做完作业,在(再)出去玩! 非君子，无毒不丈夫。
“毒”本应为”。
你是以吞学.学系成绩也不撮.老实非常惯性你.同学门也挨你.单式哟的人爱起伏你凭（平）心而论，这些书报质量均属中等以上，印刷也颇讲究，虽有一些划（哗）众取笼（宠），然而并未冲淡主题的色采（彩）。
如发现印刷、装钉（订）质量有问题的，请将刊物直接寄回印刷厂质捡（检）科调换。
期末复习计划和目标
期末复习计划1、语文(1)一个星期复习3个单元，背诵部分要背的非常(2)多做一些阅读题，提高阅平(3)作文都复习一遍，学会列提纲，考试时时间不够的话就要学会在脑子里把提纲列出来，这样写出来的文章会有条理，也不会因为慌乱而写的没头没脑。
平时写多一些读后感练练笔。
2、数学(1)一个星期复习2个单元，要点要记住。
最好复习一单元就写一套单元复习题，然后做一套包含了几个单元要点的练习题;(2)多做数学题，提高运算水平及解题能力(3)做题过程中要注意粗心大意的毛病3、英语(1)一个星期复习两个单元(2)背诵部分背书，必背单词背熟，语法要清楚、记牢总结：对于学过的内容要重新翻一遍，重要知识点要牢记，平时考过的试卷如果时间允许的话也可以再过一遍。
总的来说，期末考试是对一个学期的总结，基础牢固，避免粗心大意，基本上就不会有什么大问题啦!期末考试复习计划光影似箭，岁月如梭。
期末考试离我们越来越近了。
想从期末考试中获得鲜花和掌声吗?想，那么，就请把握现在，决战期末。
“十年砺剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音”，我坚信即使前方道路充满阴霾和坎坷，我们都必须勇敢面对!拿出破釜沉舟的勇气，坚持下去，成功必将属于我们自己!让我们肯定自己，超越自己，创造自己，让我们心中伴着信念，矢志不渝，带着希望而迈向辉煌!下面我就在未来半个月中，我们应该怎样调整好自己状态提以下几点建议：第一，争分夺秒，提高效率。
期末考试是对一学期来所学内容的全面考查，它所复盖的知识点多，能力要求也更高更全。
这就需要我们花更多的时间来复习和记忆，我希望我们学生要珍惜这半个月的时间，坚持不懈。
一方面要保质保量完成老师布置的复习题;另一方面还可以根据自己的情况作出合理安排。
我们可以把所有的作业和测试卷拿出来整理，找出原来的错误，并分析错误的原因，再做一些同类的题目进行巩固。
成绩优异的同学可以归纳方法，一题多解。
学有困难的学生多注重基础知识，可以完成书本的练习题，举一反三。
还要多向家长和老师寻求帮助，只有这样复习的效率就提高了。
第二，面对困难、不要泄气。
在学习的过程中，难免会碰到一些难以解决的困难， 但有时只要你换个角度去思考问题，也许就会豁然开朗。
问题也将迎刃而解。
第三，平和心态，决胜千里外。
同学们，临近考试，请你放下背上的包袱，用平和积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。
你可以思慕古人那种“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，向往诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀，艳羡的“问苍茫大地，谁主沉浮”的高瞻远瞩。
运筹帷幄，决胜千里之外;啸傲考场，人生处处精彩。
同学扪，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们一定会谱写自己的辉煌。
相信自己吧，人间自有公道，付出就有回报，我们的成绩一定会步步高。
期末考试复习计划一、指导思想1、明确复习课的目的。
复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重视，薄弱的环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。
2、复习课过程要尊重学生。
让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。
卡耐基说过：“使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。
”3、复习课要内容新颖，形式多样。
拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。
4、复习课的主动权要交给学生。
师生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。
二、复习目标：基础知识版块1、生字词：掌握本册要求学生学会的150个生字。
读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，正确书写。
2、词语：理解常用的词语并学习运用，主动积累课文中出现的四字词语和成语，正确认读，正确书写，大致了解意思，理解常用的词语并学习运用。
3、多音字：结合课文的朗读，读准多音字。
对课文中带【】的多音字，要重点复习。
4、句子：语句通顺，表达清楚。
根据要求写句子。
5、读读背背：能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。
熟记积累运用中要求读背的词语、名言警句、谚语，歇后语、古诗词。
阅读版块：1、有一定的速度，每分钟不少于300字。
2、能读懂程度适合的文章。
3、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。
4、能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。
5、能理解和把握文章的主要内容。
6、能联系上下文，生活实际景资料理解含义深刻的句子。
7、能结合阅读资料，联系生活实际独立思考，勇于发表自己的见解。
8、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号，分号与间隔号的不同用法。
9、扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。
习作版块：1、能写简单的记实作文和想象作文，做到内容具体，感情真实。
2、能按一定的顺序写，根据表达需要分段叙述。
3、做到语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。
4、书写规范，5、养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。
三、复习措施：新理念：即减少头绪，加强综合，引导学生积累语言，感悟语言，运用语言，着力于培养学生的语文素三、复习措施：新内容：即依据大修订教科书，并适当想课外拓展，以知识与能力，过程与方法，情感、态度、价值观三个维度为经，以识字、阅读、写作、口语交际和语文实践为纬，组织复习内容。
新教法：即从学生已有知识基础出发，从课文入手，引导学生主动复习，多读书，多积累，精做题，做好题，举一反三，掌握规律。
四、复习方法：分为：听写训练、基础知识、积累运用、阅读、写作等五个部分。
1、听写训练、基础知识穿插在每节课中进行复习。
2、积累运用总结出题型重在平时的练习。
3、阅读部分的分类方法很多，可以从文章内容来分，也可以从文章的表达方式上分。
4、作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用来分，也可以从命题的形式来分。
在进行总复习的过程中，注意以下两点：1、突出重点。
从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。
从整个学习内容看，阅读和作文是重点。
在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。
在作文复习中，怎样把话写通顺，把事情的起因、经过、结果写清楚是重点。
从学生的学习方式来看，探究性学习是重点。
提出自己需要了解的问题，是探究性学习的关键。
2、讲练结合。
在整个复习阶段，以引导、归纳练习为主，在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练养。
期末考试复习计划俗话说：工欲善其事，必先利其器。
意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。
期末考试也是一样。
要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。
复习方法多种多样，我们应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。
下面院学习部和大家介绍一下如何应对即将到来的期末考试，希望给同学们的复习带了一些指导和灵感!要想搞好复习，首先要保持一颗平静的心态，消除紧张、松懈、畏惧情绪。
要珍惜时间，合理安排时间。
要勤于思考，勤于动脑。
强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用。
查漏补缺，保证知识的完整性。
融会贯通，使知识系统化。
复习时有良好的精神状—有学好的信心和毅力。
大考之前最容易犯的毛病是不能协调好各科的复习时间和复习内容。
每一门都要考，每一门都要复习，可是时间有限，难免手忙脚乱。
正确的应对方法是：根据具体的时间情况和各门功课的实际情况，安排好复习计划。
一、准备时如何着手：1.要回归基础知识。
到了最后阶段，不宜再复习所有知识点，把重点要深入掌握，争取不让自己会的东西再丢分，基础要好的话，保证拿到基础分的前提下，细化知识点。
2.做好查缺补漏。
应该把做过的练习进行总结和归类，对于自己不明白并且是考点的，不仅要注意而且要进行细致分析，不要放过任何可以拿分的知识点。
3.要及时解决发现的问题。
有针对性地复习对最后阶段提高成绩很有帮助。
4.注意一些应试技巧。
在考前复习时，要总结一些技巧，并要梳理一下做题的思路。
对于老师没画重点的科目，自己要对知识点系统总结，把握规律，找出认为是重点的地方升深度记忆(平时上课反复强调的地方)。
二、考试前如何复习:1、 最后一两次上课专注听讲，留意老师反复强调的重点并在课本上做出醒目的标记。
2、 反复记忆老师在考前为我们画出的考试的重点知识。
3、 合理安排时间，可按照迎考顺序依次调整复习重点，也可根据自身学习情况。
4、 复习过程中要灵活，多穿插几门共同复习，避免长学习一科枯燥无味，这样可以提高复习效率。
5、 理工科的东西复习起来要多动手，多做典型的习题，通过练习来巩固深化公式及知识点。
6、 文史类的东西复习起来要多记忆有条理性，不能死背，尤其是画出的重点题目要反复记忆，这种题都是大分值，要拿足分数。
三、复习技巧和考试技巧。
1.突出重点。
我们习惯看书从第一章看到最后一章，但有时这种方法却可能是致命的。
对于数学之类的肯定没有问题，因为这个学科是需要拉长战线复习的，但对于其他课，复习最好的是从重点到次重点再到非重点的顺序，因为一旦出现时间不够，我们还可以保证通过，大学考试重点是一定会考的。
在保证重点复习完(通常过没有任何问题)，再不断地往非重点走(走的越深，当然分数就越高了)3.记忆的几个小技巧。
(1)记忆的时间段：短时记忆：5：30——7：30长时记忆：14：00——17：00深度思考：20：00——22：30(2)对于一些东西，要重复记忆，如英语、数学公式、财管公式、会计分录等。
4.如果学习不在状态，可以提出一个独家秘方。
准备一套扑克牌，随便抽4张，玩24点的游戏。
(调动你的思维逻辑哦)5.考试的时候，如果遇到不会的题，把试卷拿起来(我们看试卷的角度也就从俯视转变成了近乎平视)，这个时候很多题说不定就会了。
6.不要想着作弊。
一是后果很严重，二是作弊会心虚，影响正常发挥。
7.考前不要熬夜，一定要保证睡眠质量和轻松愉快的心态，这点对于状态很重要。
总之，科学的复习方法和一些好的经验，有利于我们的复习效果，希望以上可以给全院同学的复习提供一些好的灵感。
预祝同学们能在期末考试中取得理想的成绩，回家快快乐乐过个年!
中考理综注意事项及答题技巧有哪些
一、保持良好心态，不慌不躁临场保持良好的心理状态是考试取得成功的前提。
应放下思想包袱，驱散一切精神压力，净化心神，情绪稳定，以平常的心态进入考场。
试卷中有难题在所难免，但都不会超出所学知识范围，无非是把课本上那些知识变来变去，但万变不离其宗。
只要沉着冷静、遇难不乱、遇新不慌，仔细审题，抓点突破，难题自会迎刃而解。
二、三先三后两立足，稳操胜券 1．先通览后答题。
刚接到试卷，别急于答题，应先通览全卷，将试题默读一遍，大致分出难题、易题、生题、熟题，有多少题数、多少页码，了解题情，心中有数。
在题目的问题中，通常出现以下一些词语：正确的是、错误的是；大、小；强、弱；能、不能；由强到弱的是、由强到弱的是；写出物质的名称、写出物质的化学式；写出序号；写出反应的化学方程式等，即使题目会做，但不注意题目的要求也会导致失分。
在答题时，可以在草稿纸上用最熟悉的语言或符号标出本题的关键和注意事项，这样就不会顾此失彼了。
2．先易后难、先熟后生。
试题的编制一般是先易后难，但也有难易呈交错分布的。
答题时应先解答一目了然的易题和做过的熟题，再做难题生题。
若有“卡壳”，且暂放手，说不准放一放会突来灵感，或唤起回忆，然后拾阶而上。
这样就可以避免因纠缠生题难题浪费了时间，致使易题熟题没有时间做的现象发生。
做题前，一定要认真读题。
选择题通常要求选出正确的答案，但也有要求选择错误答案的。
3．立足一次成功。
因考试时间紧，必须立足一次成功。
力争判断准确，计算无误，表达确切，不可存有先草草做一遍，待后再检查修改的心理。
4．立足易、中等题目。
中考题虽有一定难度，但试卷中易、中等题占比分大(70%-90%），它是试题的主体部分。
因此做题时要认真仔细，切不可为争时间对一看就知的题草草做答，如果这样，会做的题丢了分，不会做的题做不来，令人痛惜。
这就要求“慢做会，求全对，抓住中下题，一分不浪费。
”三、一审二谋三落笔，稳中取胜“审”即认真审题，它是快速准确解答试题的重要环节。
对那些基本题，如果思想麻痹，考虑不周，往往失分。
有些试题似曾相识，如不认真审题，常会落入圈套，导致失误。
审题时要逐字逐句看清楚，进行耐心的推敲和仔细的品味切不可一目十行，粗枝大叶。
“谋”即寻求解题方法，要在草稿纸上排一排、画一画，根据所学的相关知识，粗略地到勾划出解题过程。
“落笔”就是把草稿纸上的定稿内容写试卷上，力求做到文字表达准确，不写错别字，不丢三落四，不答非所问，书写工整，卷面整洁。
四、书写规范，步骤完整化学试卷对字体的要求虽不像语文那么严格，但也要写得尽量规范，特别是化学用语，该大写时要大写，当小写时就需小写。
此外，还有化学上的常用字，也是不可用错字别字代替的，如硝酸钾的“硝”就不能写成“销”。
五、力争多得步骤分，勿留空白综合计算题的评分标准是分步给分的“不全会不等于全不会”，哪怕写个题设，写对化学方程式也能得到一定的分数。
一个原理写一步，切不可列一步到位的综合式，防止计算结果出错而多扣了应得分数。
至于不是题目考查的过渡性知识，可以直接写出结论，允许合理地省略非关键性步骤。
做计算题要注意步骤清晰，解、设、列、答齐全，书写格、量和单位、有效数字等都应规范。
六、合理分配时间，不失偏颇解题速度要尽可能快一些，时间安排要留有余地，要有一定的时间检查试卷。
为了提高书写效率，应尽量使用规范的语言、符号，这比使用汉字叙述要省时而严谨。
一般来说，完成试卷的一半看一下手表，以便掌握进度，但不要常看表，免得造成心绪不定，自已给自已制造心理压力。
怎么背古文
从教师的角度出发,我认为背诵古文是有必要的，我向学生推荐以下方法，可供参考。
1、默读了解文章大概意思；2、诵读解决难读字词；3、分段背诵；4、划出重点语句背诵（通常默写就默这些）；5、间隔背诵（会背后隔天再背一次，第三天再背一次，然后第五天再背一次，以此类推，间隔的时间越来越长）。
