写一件事情让你受到了什么启发作文350字
（一）我爱春天 抒情文 我爱春天，也便爱上了这个季节的一切。
春风吹醒了万物，也舒展了不少文人墨客的笔触，才有了这样优美诸如“二月春风似剪刀”的诗句。
尽管春风的末梢还带着几丝寒意，但她却削薄了河岸上的寒冰，削薄了人们身上的衣着，也削弱了人们的心理防线，让人们敞开胸怀去拥抱大自然。
春风削薄了云彩，只剩下那精巧的几缕去过滤阳光。
春风冲淡了天空的色彩，给人们真正的蓝天。
春天在水面上掀起的波澜，让一池碧水轻轻摇晃起来。
春风拂动着人们的发丝、衣角，轻柔却不造作。
人们也毫不厌烦，站在风中，解开衣扣，享受这柔情的爱抚。
春风的吹拂下，春日则给了我们另一番感受。
春日的早起，让人们在朝霞中开始工作，春日的晚归，又让人们在夕阳中回到家中。
春日是平和的，不像夏日般刺眼，春日是温暖的，却不像夏日般让人不安。
春日的红像画家火热的情感，在敞开自己的心扉的同时，也净化着人们的心灵。
在春日的滋养下，冬眠的动物懒洋洋地离开了自己的巢穴，为自己因为冬季而匮乏的身体补充营养，在这勤劳的春日下寻找美味的食物。
正如一句名言“白昼的光永远不能探求夜晚黑暗的深度。
”春夜也独有一种风味。
春夜里的黑暗并不是纯粹的黑，这种黑色让人欢喜，而天性中则有对于黑暗的恐惧。
所以，人们常喜欢在春夜里散步，在春风里沉醉。
我看到天上的群星在闪烁，一时间忘却了自己的所在，不由地伸手去摘那闪烁的星星，但碰到的却只是春季刚绿的柳枝。
春雨也是春季重要的一部分，雨滴轻轻地滴在人们的发梢上，鼻梁上，睫毛上，如同少女的泪般轻柔，让人不舍得抹去。
我爱春天，爱它的一切。
（二）我爱一年四季 抒情文 我爱春天，她带着生命和希望向我们走来。
小草钻出地面，小鸟飞上枝头；春水轻轻流动，春光在碧波里荡漾；垂柳吐出了嫩芽，桃树开满了红花；人们纷纷脱下棉衣，换上了春装；满世界到处都是画中有画，一派生机勃勃的景象。
我爱夏天，她在知了的鸣叫声中到来。
天气开始炎热，树木更加葱茏。
骄阳下，粗壮的树干，层层叠叠的枝叶，紧紧簇拥在一起，就像一把巨伞，给人们带来荫凉。
大地像蒸笼一样闷热，马路也被晒得流油。
人们开着空调，在家里避暑；而我们小朋友，却跳进游泳池里，尽情地玩，尽情地游，真是酣畅淋漓。
我爱秋天，她在不知不觉中来到。
秋风轻轻地吹着，树叶由青变黄，纷纷飘落，落在我们的身上，一点感觉也没有；落在地上的被风一吹，又开始在空中旋转飞舞；金风送爽，吹来了丰收景象。
田野里稻谷金黄，果园里果实累累，瓜果飘香。
丰收的喜悦挂在了农民伯伯的脸上。
我爱冬天，她随着狂风呼啸而来，真是威风凛冽。
树叶凋谢了，万花枯萎了，而梅花却绽开花蕾，挺立在大风中。
竹子和松柏更加苍翠了。
白雪就像巨大的羊毛地毯，覆盖在广袤的大地，到处都是阳春白雪的精美画卷，到处都是白雪皑皑的壮丽景色。
啊
我爱一年四季，我爱春夏秋冬。
是她们给大地赋予了新的生命，孕育了成熟的果实，丰富了我们的想象，装点了我们的生活。
是她们一年四季的不断更替，绵延了这个世界，丰富了我们的生活，同时也使我由一个牙牙学语的幼童，变成了一个风华正茂的少年。
（三） 热水杯的自述 想象作文 我是一个热水杯，浑身是由银灰色和粉红色构成。
我是主人的爸爸送给主人的。
从此，我便天天陪在主人身边快乐生活。
我的功能有很多，有恒温的作用。
热水在我身体里面温度可以保持三四小时左右。
用别的热水杯泡茶喝，茶叶会随水喝到嘴中，而我的瓶口有一面过滤网可以把茶叶挡住。
让茶水顺口而入。
有了这两种功能，我的主人再也不用担心冬天的时候水温会变冷，也不会担心会喝到茶叶渣子了。
上课的时候，主人如果感觉有点冷，就可以把我的瓶盖打开，喝上一口热乎乎的茶水，一股暖流，流遍全身。
如果主人感冒了，就可以用我盛上中药，带到学校里，既不影响上课，又不至于拖延病情，真是两全其美啊
我的质量非常好，即使不小心把我绊倒在地也会毫发未伤的。
如果好好保护的话，就可以用到十多年，让我陪伴主人渡过寒冷。
瞧，这就是我，一个热水杯，一个和主人形影不离的好朋友。
（四）珍爱生命 叙事文 生命常常在我们身边留住，也常常从我们身边檫过。
所以我们要珍爱生命。
树，砍断树枝还能在生；草，烧了还能再长；悬崖上的一颗松树茁壮的生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长
如果，人们没有生命，就会死亡；如果鱼没有生命，也会死亡；如果小草没有没有生命，就会离去；如果树没有生命，就不能净化空气；如果小花没有生命，就不能美化坏境，如果人们随手乱扔，乱倒、乱丢，使用一次性筷子，用白色塑料袋，总有一天地球会将毁灭的，不光是人类包括一切有生命的都会毁灭，所以我们要保护坏境珍爱生命，生命是可贵的。
在医院里，我用医生的听诊器，听着我和爸爸的心跳。
“嗒”、“嗒”……那一声声有规律的心跳就是生命，一但停止人就会死去，所以我们要珍爱自己的生命，用我们有限的生命去做一些有意义的事
（五）《三字经》读后感 国学《三字经》中含有古代人民的智慧，让后人读后感悟如何做人的道理。
《三字经》中有一句话：“人之初，性本善，性相近，习相远。
”这句话的意思是：人一生下来的时候本性都是好的，只是由于后天的成长过程中，学习环境和生活环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。
《三字经》中还有这样的诗句：“玉不琢，不成器；人不学，不知义。
”意思很清楚，一块玉石不经雕琢是不能成为一件玉器只是一块玉石。
人不学习不知道什么是对什么是错，什么是合适什么是不合适。
而“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
”意思是说：孩子小时应特别注重三个方面的学习：亲近良师、亲近益友，要学习礼貌懂规矩。
通过学习这些诗句，给我们讲了怎样做人的道理，教育我们在学习和生活中要养成优良的品质，努力学习科学文化知识，长大才会成为对社会有用的人才，才能把祖国建设的更加富强（六）美丽的双手 你可曾注意你这双勤劳又朴实的双手吗
我们每天都在劳动，差不多天天都要靠这双手来创造财富
有人非常爱惜这双手，天天都要给它涂上护手霜，让它整天在家休息。
有人也爱惜这双手，而是天天在和手一起创造幸福。
我觉得让手勤劳地为人民创造幸福的人，才是真正地爱这双手
每个人的这双手，都是美丽的。
关键是在于你怎样让它变得更加美丽。
如果你每天让这双手一直不断地为人民服务，为人民创造幸福，这才是真正的美
勤劳的农民利用这双手在田野里耕出自己的一片地来；工厂里的工人利用这双手来做出更好的产品；老师们利用这双手来教育自己的学生。
这些人都是拥有了一双美丽的手。
他们用自己的手不仅为自己赢得了劳动的果实，还为别人创造了幸福
即使你的手上长满了冻疮，那也是一双美丽的手
在这个星期的一节语文课上，我无意间在上课时，看见了陆老师的那双手。
我看见陆老师的手上，还留着去年冬天长冻疮后而留下了的那些深深的痕迹。
我就不禁想起了去年陆老师为了学校的工作和家里的家务活而劳累奔忙时在寒冬长了冻疮。
其实生冻疮可以说是一件平常的事。
但这意义不同：有的人是为别人而冷长起冻疮，有的人是为幸苦而冷长起了冻疮，有的人是故意自己不注意保暖而生了冻疮。
想到这儿，我停止了自己的想象。
因为别人这么幸苦地用自己的双手来为我们服务，我们应该好好地尊重别人。
于是，我认认真真地听课了。
人的这双美丽的手啊
你蕴含着多少不为人知的精神
没有人比你还要勤劳和伟大。
你拥有了人的吃苦耐劳精神。
即使你的双手不怎么美丽，只要它勤劳也是美的。
为人民付出的东西，才最美
（七）学做鸡蛋面条 我现在也已经不小了，应该也要学会做点东西才行。
我最喜欢的就是爸爸做的鸡蛋面条，可是有时候爸爸不在家，就吃不到鸡蛋面条了。
我蹭爸爸今天正好没有上班，所以就要爸爸教我做鸡蛋面条。
晚上，我就要爸爸教我做鸡蛋面条，爸爸就一口答应了教我做鸡蛋面条，我兴奋的不知是好。
就像穷人捡到了宝似的。
爸爸先叫我打两个鸡蛋，然后放点盐，我就按着爸爸说的先打了两个鸡蛋接着放了点盐。
我刚要搅鸡蛋的时候，爸爸说：“放一些葱吧。
别忘了把葱切成段。
”我想：糟了，我不会切葱。
我正着急的时候，一个主意从我脑海里溜了出来：去请教爸爸吧。
只见爸爸先把葱切成两半，爸爸切到一半的时候我就学着爸爸的样子把葱切成两半，爸爸在一边说：“好”。
爸爸又把葱的一小半切成块状，爸爸切完后我就接着切下面的，开始我切的太的大，慢慢的我掌握了窍门。
我把葱切成一小块一小块的，和鸡蛋搅拌好。
下一步是倒油和开火，我先给锅里倒上油再把火打开。
不一会儿油就开了，像是雨水滴到地上贱起的小花似的。
我把搅拌好的鸡蛋倒到锅里，鸡蛋发出了滋滋的声音，慢慢的膨胀了起来。
爸爸忙用铲子把鸡蛋翻过来，我模仿着爸爸的样子把鸡蛋翻来复去。
不一会儿鸡蛋熟了，一股香味扑鼻而来，我情不自禁叫了起来：“啊
好香哇
还用筷子搅了几下就用锅盖盖上了锅。
不一会，一碗热热乎乎的鸡蛋面条出现在我眼前。
我心里比吃了蜜还要甜。
我连忙拿了双筷子，狼吞虎咽地吃了起来。
今天晚上，我吃得比爸爸以前做的鸡蛋面还要香，因为这是我自己亲手做的，特别有成就感。
这使我也体会到了劳动的乐趣
（八）环保从我做起 保护环境，就是保护人类生存的环境，使地球不受到污染。
环保意识，从我做起，从点点滴滴做起，从一张小纸屑开始做起。
环保写起来是非常简单的，但做起来却非常困难。
在我们的生活中，有多少人是真正做到环保的
现在许许多多的地方都发生了地震，水灾，干旱，沙尘暴，可以说是灾难连连。
这些自然灾害其实都是我们人类一手造成的。
比如：我们人类每天乱砍伐树木，但却不知道种树，森林一天天减少，所以沙尘暴也不知不觉地来了。
其实我觉得环保不光是大人的事，也是我们小学生应尽的责任和义务。
其实，绿化家园，保护生态，不是一件遥不可及的壮举。
环保，只需从自己做起
行动，从身边的一点一滴的小事做起
我不能阻止人们滥砍伐树木，但我能做到节约每一张纸，不用一次性筷子；我不能阻止人们捕稀有动物，采稀有植物，但我能做到不捕稀有动物，不吃稀有植物；我不能阻止人们不用白色垃圾来污染环境，但我能做到不用塑料袋，用环保袋；我不能阻止人们乱扔电磁污染土地，污染水源，但我能做到把家中的电磁放到指定的垃圾桶里；我不能阻止人们浪费水源，但我能做到每次上完厕所都拧紧水龙头…… 我不能阻止破坏环境的事情太多，但我能做到保护环境的事也不少。
我可以从小事做起，从日常生活做起，从自己力所能及的事做起。
我想，如果人人都这样做，那么我们的生活环境就会减少一些污染。
让我们行动起来，保护环境，做好环保。
不要让地球的环境再次受到破坏了
（九）我喜欢兰花 我喜欢兰花，喜欢她的清新芬芳；喜欢她的秀雅多姿。
春天，兰花披着剑一般的绿叶向我们走来。
叶子里的花蕊散发着阵阵清香。
那四溢清香引来了一只只可爱的小蜜蜂，小蜜蜂围在兰花旁边“嗡嗡”的唱着歌，好像在说：“哇，花粉的味道真香甜。
”夏天，兰花在阳光的照射下，长出了一个个可爱的花骨朵。
鲜嫩嫩，油亮亮的。
在阳光的点缀下闪烁着银白色的光芒。
兰花的叶子，好似一把把锐利的宝剑，深绿的叶脉清晰可见，再加上兰五朵淡紫的小兰花，更加显现出了兰花的美丽与生机。
我家的阳台上摆有两盆兰花，当微风吹来时，一股清香扑鼻而来，让人感到心旷神怡，兰花的幽香，使人感到沁人心脾。
兰花的茎刚刚生长出来是浅绿色的，渐渐呈深绿色，有韭菜那样的宽度，五六寸长。
远远望去，好像一片让人陶醉的绿色。
春风一吹，兰花好似百花丛中的蝴蝶，在翩翩起舞；也好似一群群白天鹅在水上嬉戏—— 我喜欢兰花，喜欢它的素雅，喜欢它的清新，当然，我更喜欢兰花那朴实、纯洁的品质，虽然它花期短暂，但它淡雅纷芳的形象去已印在我的心中，给人无穷的回味。
（十）仙人球仙人球的作文 有人喜爱色泽艳丽的玫瑰，有人喜欢富丽堂皇的牡丹，但我最喜欢貌不惊人的仙人球。
在我家阳台上就有这样一个仙人球。
仙人球的形状是椭圆的，颜色呈深绿色，像一个翡翠球。
全身长满了尖尖的硬刺，轻轻地碰它一下都会有一股钻心般的疼，周围还有几个小小的仙人球，摸起来软绵绵的，像一个毛绒绒的球。
仙人球的花是白色的，一般是晚上开放，早上就凋谢，周围还有一点点泛粉，像一位亭亭玉立的少女，它不于百花互相媲美，只是展现自己的美丽就可以了。
它还可以治病。
有一次，我的腿上被可恶的蚊子咬了一个包，我使劲地挠，挠出了血，哭了起来。
这时，妈妈听见了连忙用剪刀剪下一个小仙人球，，我想，剪那玩意有啥用，还不如用芦荟胶抹上呢
只见妈妈把刺拔去，对准我的伤口挤出了水，用纱布把伤口包好，过几分钟，我的腿不痒了，妈妈把纱布掀开看见了包已经消肿了，我想平常不起眼的仙人球还有治病的功能啊
这时，我开始关注起了这貌不惊人的仙人球来。
仙人球的功能齐全。
把它放在电脑前可以防辐射，还是一个天然的空气清新剂，吸收周围的二氧化碳，还可以美化环境。
为什么别的花都有茂盛的叶子，可仙人球没有呢
我产生了疑惑。
于是，我在电脑上查寻。
原来，仙人球通常生长在沙漠里，它那里阳光强，雨水少，为了适宜沙漠里的恶劣环境，于是，从叶退化成了刺，这样可以减少水份的流失。
仙人球为我们服务没有一声怨言，它的品格多么高尚啊
它为了在沙漠里生存培养成了坚韧不拔的精神，难道不应该值得我们学习吗
（十一）假如我是老鼠 假如我是一只老鼠，那么我一定要改变这个世界
地球是属于所有生活在地球上的生物的，每种生物都要和平共处，不可以产生种族歧视。
其实，人类只看到了我们不好的一个部分，可我们也有好的一面啊
至少我们维持了这个世界的生态平衡啊，还有我们老鼠分许多种类有：白鼠、黑鼠、灰鼠，虽然黑鼠会传播偶鼠疫，可白鼠 、灰鼠不会啊
而且我们鼠族还出了一个深受大家喜欢的家喻户晓的可爱的大明星----米老鼠
应该说，我们是人类科学向前发展的一大层阶梯。
因为，我们与人体相似程度高达90%以上。
每次，人类有什么新研究成果，总拿我们实验，为了实验，我们老鼠家族牺牲了许多成员，可我们无怨无悔啊
我知道，为了改变人类对我们的看法，我们也该自检了。
我用我所有的知识给老鼠们进行教育，希望它们不会再偷东西、啃木头了。
我们要靠自己的努力来养活自己，还尽可能做好事。
我们帮蜜蜂运蜜，帮鸟儿捉虫，教小鸡走路…… 很快“老鼠过街人人喊打”成了字典里的古董词汇，“老鼠过街，人人都夸”替代了老一辈的工作。
每种生物都为保持生态平衡做出或多或少的贡献。
老鼠也不例外，我们会积极努力的，也希望人类能有耐心等待我们的努力，有朝一日，我们能和谐共处
作文打分满分50
不错
47分
四年级上学期期末测试语文（江苏版）
小学四年级上学期期末教学质量测试语文试卷 （全卷共五个大题，满分100分，90分钟完卷） 一、能听会说。
（5分）听老师读两次，模拟写出对话内容。
1．小钱紧紧握住他的手，激动地说： 2．台湾青年微微一笑说： 3．小钱听后，再也抑制不住自己的感情，热泪满面地说： 4．台湾青年擦去小钱的泪，动情地说： （说罢，两人紧紧地拥抱在一起。
） 得 分 评卷人 二．基础过关我能行。
（共23分） 1．拼得准确，写得漂亮。
（5分） mǐn jié lǒng zhào guī lǜ suí yù ér ān 2．我能照例子找形近字并组词。
（4分） 例：幻（幻 想）幼（幼 儿） 燥（ ）操 （ ） 愉（ ） （ ） 砖（ ） （ ） 3．认真读，选得准。
（3分） 无论……也…… 要是……都…… 因为……所以…… ① 猫高兴的时候，它比谁 温柔可亲。
②猫若是不高兴， 谁说多少好话，它 一声不出。
③ 我喜欢小猫生气勃勃天真可爱的样子， 不会跟它生气。
4．把四字词语补充完整。
（8分） 风 浪 ，若 若 ，毫不 ，绿树 神 气 ，灯 酒 ，扬长 ， 如也 5．我能写出两个含有动物名称的成语，并用其中的一个说一句话。
(3分) 如：生龙活虎 得 分 评卷人 三、我不仅积累得多，还能灵活运用。
（15分） 1．我会填。
这些内容难不倒我，不信你瞧。
（5分） 我们继续拍掌，树上就变得 了，到处都是鸟声，到处都是 。
，小的，花的，黑的 ，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
本段话选自著名作家 写的《 》一文。
2．根据学过的知识，在正确的后面打“√”，在错误的后面打“×”。
（4分） ①在课文中我们认识了从小立大志的周恩来和给我们以启发的乌塔。
（ ） ②雅鲁藏布大峡谷是世界最深最长的河流峡谷。
（ ） ③“多少劳动人民的血汗和智慧才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。
”中的“才”说明劳动人民修筑长城很容易。
（ ） ④童话分两大类：一类是由作家创作的，另一类是在人民群众中口头流传，后经有心人收集整理而成的。
（ ） 2．按要求默写古诗，并填空。
（6分） 黄鹤楼送孟浩然之广陵（4分） 这首诗是 代诗人 写的送别友人的诗。
我还知道其他的送别诗（只写诗题目和作者）： 作者 题目《_______________》（2分） 得 分 评卷人 四、轻松阅读，快乐作答。
（23分） （一）课内赏析 （10分） 周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。
魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。
周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道： “为中华之崛起而读书
” 魏校长听了为之一振□他怎么也没想到□一个十二三岁的孩子□竟有如此抱负和胸怀□ 1．我能在上面一段话的“□”里加上标点符号。
（2分） 2．我能按要求查字典填空。
（2分） 胸怀的怀：用音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法应先查部首 ，再查 画。
3．我会分别写出下列词语的近义词和反义词。
（2分） 近义词 反义词 近义词 反义词 清晰――（ ）（ ） 坚定――（ ）（ ） 4．我对画“ ”这句话的理解是：. 5．我知道本段话节选自四年级上册的课文 《 》。
（2分） （二）课外挑战 （13分） 天鹅湖是一个美丽的湖。
湖水清可见底，好似（sì shì）一块无瑕(xiá)的翡翠。
湖的四周栽着垂柳，微风吹过，柳树舒展着（软弱 柔软）的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。
树下是一片嫩绿的草地，草地上零（línɡ lín）星地点缀(zhuì)着红的、黄的、蓝的小野花。
湖上（横挎 横跨）着的一座白石桥，把天鹅湖打扮得更加迷人。
1．我能联系上下文，在正确的音节或词语下面划上“√”。
（2分） 2．我会变。
把下面的句子变个说法或者对它进行修改，也可以对它进行补充，使句子的意思基本不变。
（2分） 白石桥把天鹅湖打扮得更加迷人。
变： 3．我喜欢摘抄描写生动、具体的句子。
（2分） ①： ②： 4．我知道本段话是围绕 这句话来写的，具体写了湖水、 、 和 几方面的景物。
（2分） 5．我能给短文加个适当的标题：《 》（2分） 6．熟读短文围绕下面的句子提示仿写一段话。
（3分） 我们的学校十分漂亮。
五、个性展示，任我畅想。
（34分） 1．我的设计最棒。
（4分） 为了丰富校园文化，少先队大队部号召全校同学积极动脑，设计两句简洁而又有童趣的标语，赶快动笔尽情发挥吧
2．我的习作最精彩。
（30分） 自己选择几种小动物或者几种物品编一个童话故事。
要求：①给自己的习作起一个好听的名字。
②想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。
③写好以后认真读一读，改一改。
④注意文中不用真实姓名和地址，争取写出400字。
不要把希望寄托在别人身上
每个人就不一样。
你要将你的优势发挥到极致， 既发现自乏哪一面就留心别人是怎样做 通过听，看，然后学，去模仿，就会有所提高。
不要把希望放在别人身上, 不要希望有个人完完全全教你。
你自己一定要自信，信心有时候是别人言语中所给予的。
但更多时候，靠你自己给自己。
也不要太看重别人的言语。
当你慢慢把事情一样样做好，自信自然会有。
正所谓，边做边学。
很多东西是每个人都有限量的。
你会的，也许别人怎么也学不会，同样的道理。
别人会的你怎么也不会。
尽力了，就是好的了。
还有 一定要减少依赖性。
黄岩区2007年小学语文毕业评估试题和临海06的毕业评估试题的答案
2007年小学毕业班语文质检试卷（一） （考试时间：50分钟） 2007.6.12一、拼音、汉字。
15%1、看拼音，认真规范地写字写在田字格里。
（5分）tuǒ tiē pí qì kǒng bù wǔ rǔ jīng zhàn2、“调兵遣将”四个字若按音序排列，_______字应排在最前，音序是______；若按笔画从少到多排列，________字应排在第二，笔画数是_________；“遣”字的部首是________，除部首外还有________画。
“遣”字在字典中的解释有：① 派遣，打发；② 消除，发泄。
“调兵遣将”中的“遣”字应先第_________种解释，用“调兵遣将”的“调”的另一种读音组三个词：_____________、____________、____________。
（5分）3、选择合适的字填在括号里，组成词语。
（3分）① 辨 辩 辫 瓣：分（ ） 花（ ） 争（ ）② 遍 偏 编 篇：（ ）写 （ ）僻 （ ）章4、读句子，解释句子中带点字的意思。
（2分）郑人有且置（ ）履者，先自度其足而置（ ）之其坐。
二、词语。
13%1、选词填空。
（2分）① 在小组讨论中，同学们的发言十分（ ）。
[激烈 热烈 猛烈]② 中队长对这次活动作了（ ）的安排。
[周密 精密 严密]2、在横线上填上恰当的成语。
（4分）① 和氏璧是多少钱都买不到的世间珍宝，它是一块___________________。
② 诸葛亮成功地向曹操借箭的计策用个成语来形容是_________________。
③ 《林海》一文中，作者用一个成语概括了大兴安岭的意义是___________。
④ 得知“神舟六号”发射成功的消息，全国人民_______________________。
3、在成语王国里，有许多成语来源于一个有趣的故事，如“守株待兔”。
请你再写出四个这样的成语：__________、__________、___________、__________。
4、在下面的括号里填上不同的关联词。
①（ ）刻苦训练，（ ）写出一手好字。
②（ ）刻苦训练，（ ）写出一手好字。
③（ ）刻苦训练，（ ）写出一手好字。
三、句子。
12%1、认真领会，用直线把意思相关的词语和句子连起来。
（4分）教师 茁壮成长 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
学生 挥锄耕作 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
农民 保家卫国 祖宗疆土，当以死守，不可方寸以人。
解放军 教书育人 愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
2、按括号里的要求，把句子补充完整，使句子表达更形象、生动。
（2分）① 夏天的中午，蝉儿_______________________________________。
（拟人）② 这条河_________________________________________________。
（比喻）3、根据提供的情境，填上恰当的古诗句、名言警句或格言等。
（4分）① 当我们回忆起母亲深恩似海而无以回报时，总会情不自禁地吟起《游子吟》中的诗句：“________________________、_________________________。
”② 当我们在外地思念亲人时，常用“_____________、_____________。
”这两句诗来表达这种感情。
③ 面对沉迷于各种游戏，不知珍惜时间的小军，我真起用一句名言对他说：________________________________________________________________。
④ 来到阅览室，看到同学们正在专心地读书，我便想起了一条与读书有关的格言：___________________________________________________________。
4、造一个有关学习的句子，要求句中用上一个你喜欢的歇后语。
（1分）_________________________________________________________________5、在即将离开亲爱的母校，漫步在校园里时，我不禁想对母校说……请你写一句话，表达自己对母校的深厚感情。
（1分）_________________________________________________________________四、按课文内容填空。
6%（第1、3题每格0.5分，第2题每格1分）1、好大的雪啊
山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山就成了_____________的世界。
落光了叶子的柳树上，挂满了_________、_________的银条儿；冬夏常青的松树和柏树上，堆满了_________、_________的雪球。
2、楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“________________________。
”又誉其矛曰：“__________________________。
”3、燕子去了，有__________的时候；杨柳枯了，有_______的时候，桃花谢了，有____________的时候。
五、运用课内外读书所学到的知识，完成下同试题。
4%“草船借箭”是《三国演义》中的一段故事，下面哪些也是《三国演义》中的故事
选择正确的答案序号填在括号里（ ）A、三顾茅庐 B、三打白骨精 C、桃园三结义 D、大闹天宫E、武松打虎 F、火烧赤壁 G、空城计 H、智取生辰纲六、按要求填写汇款单。
7%上杭实验小学六（1）班的郭小明同学（邮编：364200）准备向福州市鼓屏路162号的王军步步（邮编：350003）届寄24元订购《读写天地》2007年第1～12期杂志一份。
请你帮他填好下面的邮局汇款单。
收款人姓名___________ 收款人邮编□□□□□□收款人地址____________________________________汇款人姓名___________ 汇款人邮编□□□□□□汇款人地址____________________________________汇款金额（大写）______________________________拾 万 仟 佰 拾 元 角 分（小写） 附言（限30字以内）七、阅读短文，回答问题。
13%你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗
每天，你上学时，脚下踩的就是泥土。
它（ ）被无数人踩着，（ ）没有向人类要过报酬，只是默默地承受一切。
每当您出去浏览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树
是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草
你注意过那藏着植物根基的泥土吗
你也许不会注意它，（ ）它是那么平凡，那么没有吸引力。
（ ）如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢
（ ），泥土是一切之源。
它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草……它无私地、默默无闻地为人类奉献着自己。
人类也正是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有从多默默无闻地支持他们工作的人们
就说参加奥运会获得金牌的运动员吧。
他们顽强拼搏获得金牌，为祖国争得荣誉，他们的名字家喻户晓。
可是你注意了他们周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队没有呢
是他们平时陪练、指导，无微不至地关怀运动员，每次参赛时，站在台下最紧张的也是他们。
这些默默工作的医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗
是他们用自己的身心和全部精力培育着这朵朵鲜花……我想这些为人类做出无私奉献的人，不同样伟大吗
不也同鲜花树木一样值得称赞吗
让世界多有些这样的泥土吧
1、联系上下文解释词语的意思。
（2分）家喻户晓：________________________________________________无微不至：________________________________________________2、给下面的句子拘个说法，意思不变。
（1分）我想这些为人类做出无私奉献的人，不同样伟大吗
不也同鲜花树木一样值得称赞吗
_________________________________________________________________3、第四自然段中的“朵朵鲜花”在文中指_______________________（1分）4、写出第三、四自然段的段意。
（4分）第三自然段：______________________________________________________第四自然段：______________________________________________________5、本文中通过泥土赞美了________________的精神，除文中提到的医务人员、教练、领队以外，还有哪些人具有这样的精神
举出两个例子简单说一说。
（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
