五年级下册语文书中的所有名言警句
语文园地一 浪淘沙 唐 刘禹锡 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯.如今直上银河去,同到牵牛织女家.语文园地二 天行健,君子以自强不息.《周 易》有志不在年高,无志空长百岁.《传家宝》 莫等闲,白了少年头,空悲切!《满江红》少年易老学难成,一寸光阴不可轻.《偶 成》 路曼曼其修远兮,吾将上下而求索.《离 骚》 不积硅步,无以至千里；不积小流,无以成江海.《荀子》 语文园地三 地满红花红满地 天连碧水碧连天 （回文联） 一夜五更,半夜二更有半 三秋九月,中秋八月之中 （数字联） 翠翠红红,处处莺莺燕燕 风风雨雨,年年暮暮朝朝 （叠字联） 楼外青山,山外白云,云飞天外 池边绿树,树边红雨,雨落溪边 （顶针联） 语文园地四 精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 艰苦卓绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意 鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵 语文园地五 刘关张桃园三结义————生死之交 孔明借东风————巧用天时 关公赴会————单刀直入 徐庶进曹营————一言不发 梁山泊的军师————无（吴）用 孙猴子的脸————说变就变 语文园地七 文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 神采奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆 健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰 低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长 语文园地八 你若要喜爱自己的价值,你就得给世界创造价值——（德国）歌德 让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果冬天来了,春天还会远吗?——（英国）雪莱 果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧.——（印度）泰戈尔 假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子要心平气和,相信吧,那快乐的日子就会来到.——（俄国）普希金
小学五年级上册寒假作业第三十页计算面积应怎么做
（北师大版）
一、 填空（22分） 1、5.3时=（ ）时（ ）分 6米50厘米=（ ）米=（ ）厘米 5公顷30平方米＝（ ）公顷 2、已知376×15＝5640，那么3.76×1.5＝( ),56.4÷1.5＝( )。
3、2.7÷11的商精确到千分位的近似值是（ ）。
4、4.5是（ ）的9倍，4.5的9倍是（ ）。
5、一个平行四边形底是2.8米，高是0.5米，与它等底等高的三角形的面积是（ ）平方米。
6、在横线上填上 “<” “>”或“=” 4200平方米 4.2公顷 7.08千克 7千克80克 2.05×1.03 2.05 9.12÷1.24 9.12 7、一个等腰三角形，顶角是75度，一个底角是 度。
8、把一根木料锯成3段要3.6分钟，锯成8段要（ ）分钟。
9、一个正方形的周长是5.6分米，这个正方形的面积是（ ）平方分米。
10、甲、乙两数的和是12.1,如果甲数的小数点向左移动一位，就与乙数相等，乙数是（ ），甲数是（ ）。
11、一个数与它自己相加、减、除，其和、差、商相加为8.6，这个数是（ ）。
12、64.9连续减去（ ）个6.49后得6.49。
二、判断（6分） 1、0.7千克的棉花比700克的铁轻。
( ) 2、边长0.4分米的正方形的面积和周长相等。
（ ） 3、大于0.4而且小于0.5的两位小数只有9个。
（ ） 4、7.983保留一位小数后的结果是8。
（ ） 5、19.325小数点后第80位上的数字是2。
( ) 6、一个数除以0.01，等于把这个数扩大100倍。
（ ） 三、 选择（6分） 1、有一个直角三角形，三条边的长度分别为0.3分米、0.5分米、0.4分米，这个三角形的面积是（ ）平方分米。
A、0.12 B、0.075 C、0.06 D、0.15 2、一件衬衫要用6颗扣子，100颗扣子最多能钉（ ）件衬衫 。
A、15 B、16 C、17 D、18 3、如果甲×2.8=乙×3.9（甲数不等于0），则甲（ ）乙。
A、大于 B、小于 C、等于 4、小虎早上从家到学校上学，要走1.3千米，他走了0.3千米后发现没有带数学作业本，又回家去取。
这样他比平时上学多走了（ ）千米。
A、1 B、1.6 C、0.6 D、0.3 5、在一道减法算式中，被减数、减数、差的和是9.68，差是3.2，减数是（ ）。
A、6.48 B、1.64 C、3.28 D、3.025 6、计算1.68÷0.15，当商是11时，余数是（ ）。
A、0.3 B、3 C、0.03 D、30 四、 计算（36分） 1、 直接写得数。
（8分） = 2－0.64－0.36＝ 1- = 0.25×4÷0.25×4= 6.3+7= 1.25×3.3×0＝ 2.19＋9.1= 37.2×99＋37.2＝ 2、列竖式计算（4分） 8.32×2.5 7.45÷3.8 （商保留2位小数） 2、 文字题（6分） （1）甲数是2.89,比乙数的3倍少0.71,乙数是多少
(2) 3.5与1.5的和除它们的差,商是多少? 3、 用递等式计算，能简算的要写出简算过程。
（18分） 2.5×(6＋9.728÷3.2) 35.6－1.8+4.4－7.2 0.25×3.2×12.5 7.5÷(1.5＋2.5) 6.9÷[(0.4＋0.5)×0.6] 13.7×0.25－3.7÷4 五、 应用题（30分） 1、 张奶奶在菜场买了6.5千克豆角，付出20元，找回1.8元，每千克豆角多少元
2、 六年级两个班的学生采集树种，一班45人，每人采集了0.13千克，二班36人共采集6.15千克，两个班一共采集树种多少千克
3、 4只大熊猫两周共吃掉竹叶169.12千克，平均每只大熊猫每天吃多少千克竹叶
4、 服装厂做校服，现在每套用布2米，比原来每套节省用布0.2米，现在做880套校服的布料原来只能做多少套
5、 一桶水连桶共重9.2千克，倒去一半后，连桶还重5.6千克，问桶重多少千克
6、 明明的新房间准备用方砖铺地。
如果用面积是0.09平方米的方砖需要160块，如果改用边长0.4分米的方砖，需要多少块
小学五年级语文检测试题（卷） 班级_______ 姓名_________得分_____________ 一、汉语拼音、字。
（19分） 1、看拼音，写词语。
（6分） ké sou jiān rèn bù bá bǎo jīng fēng shuāng ( ) ( ) ( ) dān wù zhāng guān lǐ dài mù bù zhuǎn jīng ( ) ( ) ( ) 2、给带点的字选择正确读音，画上“√”。
（3分） 传奇（chuán zhuān） 嚼食物（jué jiáo） 正月（zhēng zhèng） 鹰爪（zhǎo zhuǎ） 一摊血（xuè xiě） 怒号 (háo hào) 3、辨字组词。
（10分） 戴 带 代 待 领（ ） （ ）领 （ ）表 爱（ ） 等（ ） （ ）办 （ ）话 （ ）业 （ ）红领巾 佩（ ） （ ）遇 （ ）路 辨 辩 辫 瓣 豆（ ）儿 （ ）别 （ ）认 （ ）论 争（ ） 答（ ） 花（ ） （ ）子 二、词语和句子。
（30分） 1、在括号里填上合适的词语。
（4分） （ ）的海上日出 （ ）夕阳晚照 （ ）的高粱 （ ）的鲁迅先生 2、在括号里填上恰当的关联词语。
（4分） 不但……而且…… 如果……就…… 虽然……但是…… 即使……也…… 因为……所以…… 不管……都…… （1）我们（ ）要学习好，（ ）要身体好。
（2）（ ）明天不下大雨，我们（ ）去春游。
（3）（ ）困难再大，我们（ ）不能低头。
（4）（ ）伯父为自己想得多，为别人想得少，（ ）受到人们的爱戴。
3、按要求改写句子。
（12分） （1）天上飘着云。
（扩句） ____________________________________________________ (2) 船头和船艄向上翘起。
（比喻句） ____________________________________________________ （3） 十来只黑色的麻雀整齐地站在房顶上。
（缩句） ____________________________________________________ （4） 晚霞映红了村庄。
（把字句） ____________________________________________________ (5) 这不是伟大的奇观吗
（改为陈述句） ____________________________________________________ (6) 我们认真地听语文老师的演算和讲解。
（改病句） ____________________________________________________ 4、选择正确的答案填写序号。
（4分） （1）“太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。
”这句话运用了（ ）修辞手法，写出了太阳艰难地上升。
A 比喻 B 拟人 C 陈述 （2）“这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。
”句中“我需要它”指的是（ ） A 挑山工 B 画 C 挑山工的精神 （3） 下列句子有毛病的是（ ） A：《海上日出》的作者是巴金。
B：《高粱情》和《夕照》都是写景物的。
C：张家界的景色十分美丽迷人，好看极了。
（4）“我们跟你们不一样。
不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。
一步踩不实不行，更不能耽误工夫。
我们得一个劲儿往前走，别看我们走的慢，走长了就跑到你们前边去了。
“这几句话的正确含义是：（ ） A：挑山工和游人不一样，只要一步一个脚印，一个劲往前走，就一定能够到达山顶。
B：做事不应三心二意，停停干干，应该坚持不懈地朝着一个目标，只要扎扎实实地做下去，就一定能达到预定的目标。
C：做事即使慢了些，也不要灰心失望，要努力迎头赶上。
5、补充诗句或名言警句。
（6分） 勿谓寸阴短，_________________________。
一寸光阴一寸金，_____________________。
有山_____________，无水不____________。
沉舟侧畔千帆过，_____________________。
不识庐山真面目，_____________________。
两岸青山________，____________日边来。
三、阅读（21分） 1、根据提示默写课文片断并回答问题。
（8分） 天空的黑色渐渐漫了过来，几乎要把太阳________________。
____________________________________________________________________。
我呆呆地__________________，________________，_________。
（5分） 这是课文《_____________》中的一段。
在此将太阳比作________。
这篇课文是按照___________________顺序描写夕阳西下的景象。
（3分） 2、阅读短文，回答问题。
（13分） 观黄果树瀑布随想 汽车驶过绵延的缓坡，映入眼帘的是一幅色斑斓的画卷。
彩云托着夕阳在天边燃烧，山川溪流、瀑布飞鸟像镀上一层金辉，令人心醉。
这里虽没有泰岱之雄伟，华山之险峻，却有匡庐之飞瀑，黄山之云雾。
果然，倚在“观瀑亭”远眺，山峦重叠之中，滔滔汹涌之水从70米左右的悬崖之巅飞泻而下，像一柄柄寒光闪闪的利剑从千仞之上直插犀牛潭，激起的一团团白色水雾，像腾空而起的蘑菇云，裹着似玉的水珠飞上殷红的天空，尔后向下徐徐飘洒，轻吻两岸碧绿的草木、五彩荟萃的鲜花。
一阵多情的山风飘来，卷起水珠和云雾飞起飞落。
轻柔缥缈，像无数彩绸在空中飞舞。
一种“神摇目眩心魂颠，欲去未妒忍情涓涓”的感受涌上心头。
此刻的犀牛潭，潭水翻滚奔突，白浪滔天，此起彼落。
举头仰望，飞瀑似万练倒悬，其粗若冰柱，其细如白发千丈，使人自然想到李白笔下的壮美奇景：“___________________“。
在潭边侧耳谛听，汹涌澎湃的瀑布犹如万马奔腾，鼓角齐鸣，勇士高歌……，大有气吞山河之势。
由此，我想起明代徐霞客称赞黄果树瀑布雄伟之势的“珠帘钩不卷，飞练挂瑶峰，但不足以拟其状的”佳句。
然而黄果树瀑布的雄姿伟态给我更多的是一种启迪：庸庸碌碌的苟且偷生，不如像瀑布那样在大千世界里闯荡，在逆境中拼搏奋起，哪怕粉身碎骨，也要化作珠粉玉沫洒向大地。
把瞬间的光彩留给人间。
1、联系上下文理解下列词语。
（2分） 苟且偷生：______________________________________ 粉身碎骨：______________________________________ 2、文中空白处引用的是李白描写瀑布的诗句，请把这两句诗写下来。
（2分） _________________________________________________________ 3、与泰山、华山、匡庐、黄山相比。
黄果树瀑布具有__________和____________的特点。
（2分） 4、文中有许多比喻句，找出两句来写在“________”上，并填空。
（4分） （1）__________________，作者把____________比作了_________ （2）_________________，作者用___________比喻__________。
5、请在文中用“__”标出作者看到黄果树瀑布受到启迪的语句。
（3分） 四、作文。
（30分） 未来的______________ 你想过吗
未来是什么样的呢
请你展开自己的想象国与创造力，写写未来的______________（如房屋、汽车、课堂学习、作业、我……），请将习作题目填写完整。
要求：内容具体，想象合理，字数400字左右。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六年级上册语文日积月累
满分120分，时间120分钟） 得分___________ 一、卷面整洁。
2分 二、识字与写字。
（9分） 1、看拼音写词语，要求书写正确，规范，美观。
4+1分 lún kuò pái huái wēn xīng cāng cuì tǐng bá 你认为在这些字中写的最美观的字是 ，理由是 2、用横线画出加点字正确的读音。
2分 栖（qī xī）息 回眸（móu muó） 飞来横祸（héng hèng） 互相应和 （hé hè） 3、划出下面句子中的繁体字，并在括号中依次写出对应的简化字。
2分 读昼看报其实也是一种学习，它向我们打开了一扇扇知识的大门。
（ ） 三、积累和运用。
35分 1、把下列成语补充完整，再写一段通顺连贯的话，至少用上其中的两个成语。
4分 （ ）汤（ ）火 胜（ ）在（ ） 一决（ ）（ ） 和（ ）共（ ） 重（ ）叠（ ） 永（ ）不（ ） 造句： 2、根据要求写句子。
5分（1＋1＋1＋2） ⑴仿造例句写句子，把句子写得具体、生动。
例：这座山真高，快把青天要刺破了。
秋天的天真蓝啊， ⑵把下面两句话用关联词语合并成一句话。
你很聪明。
你要刻苦学习。
⑶把下面的句子改成不加问号的句子，意思不变。
没有林场工人的辛勤劳动，我怎么能看到这样壮观的景象呢
3、根据情境写格言、谚语 ⑴在我们身边有的年轻人认为父母年龄大了，没用了，就不肯照顾他们，你想对这些人说：“ “。
⑵如果你的好朋友学习很刻苦，整天把自己关在家里读书，你想对他说：“ ， ； 不临深溪， 。
” ⑶市里要举行小学生作文比赛，我对自己没有太大的信心，不敢报名。
老师劝导我：“ 。
”错过了这次机会，你会后悔莫及的
“（谚语） ⑷110米栏奥运会冠军刘翔在接受记者采访时曾经说过，他每次参赛前都相信自己在比赛中一定能取胜。
” 。
“是啊，自信对于成功来说太重要了
（名言警句） ⑸很多同学穿衣服都挑名牌，王宁总觉得自己衣服太普通，在同学面前有点自卑。
妈妈知道他的心思后，对他说” ，衣服只要整洁大方就行了，人的学识、修养、内在的美更重要
“（名言警句） ⑹” “即使面对敌人的严刑拷打，革命战士依然视死如归，大义凛然，充分展现了共产党员的风采
（名言警句） ⑺有一个流浪汉，败光了所有的家产，到了老年，已经是一无所有，他才后悔莫及，特别希望时光倒流，再有一次青春。
可是 。
他的希望又怎么能成为现实呢
（名言警句） 4、补充诗句，并写出诗句中加点的字指的人物是谁。
3分 ⑴ ，笑问客从何处来。
（ ） ⑵ ，天下谁人不识君。
（ ） ⑶ ，家祭无忘告乃翁。
（ ） 5、按课文内容填空。
12分 ⑴知彼知己， ； ，一胜一负；不知己不知彼， 。
常记溪亭日暮， 。
（2分） ⑵《冬夜读书示子聿》和《观书有感》分别是 和 写的，都阐明与读书有关的道理。
前者明理的句子是 ， 。
后者明理的句子是 ， 。
关于读书还有许多名言，试着写一句 （4分） ⑶你最欣赏《灰椋鸟》一文中哪句写鸟的句子 （不少于20字）你欣赏的理由是 （要有说服力）。
2分 ⑷哈尔威船长是一名英雄，因为他 （选用书中的关键词语填空），读了这篇文章，我们会想起本文作者 国大作家 ，想起他的一些著名作品 、 。
3分 ⑸填写歇后语，《负荆请罪》中蔺相如顾全大局，宽容大度，真是” “（1分） 7、综合改错（两个错字。
四处病句，两处标点）4分 韩冰不到三十多岁，就得了晚期胃癌，既将走完生命的最后过程。
她在生命的最后时刻，作出了一个崇高的伟大壮举，捐献自己的眼角膜 。
她在临终之前还想着为别人； 为社会作贡献。
所有的扬州都被她深深地感动了。
四、阅读感悟（7+18分） （一） 什么是合作呢
顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。
世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。
一个人学会了与别人合 作，也就获得了打开成功之门的钥匙，所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。
这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记 住。
1、这篇短文，选自课文_______________________。
1分 2、什么是合作
请在短文中用” “画出来。
1分 3、”顾名思义“这个词中，”顾“是什么意思
”顾名思义“又是什么意思
2分 _________________________________________________________________ 4、读了短文，应该牢记什么样的人生道理
请在文中用横线画出，再联系学习生活实际，试举一例，说明这个道理。
3分 _________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________ （二)语文老师的帽子 我们的语文老师真有趣。
他，大约四五十岁，身穿一（y
y
)套洗得发白的工作服，慈(详 祥）的脸上强装着严肃的样子。
最叫人好笑的是，这么热的天，他却戴着一顶黄军帽。
这一天，第二节课的铃声一响，教室里静得出奇。
语文老师诧异地看了我们一眼，走上讲台，一低头，这才发现讲台上放着一幅画。
这时，我们都 （ ）起来，那画上内容我们早知道了：一个光头的人，正拿着帽子往头上戴，旁边写着：请老师拿下帽子。
语文老师低头看着画。
我们笑了一阵都停下来，屏住气等待 他（ ），然后拂袖而去。
可是 他看了画竟笑起来 既然大家都想看看我的头 那我就（遵 尊）命了 可看了以后 你们须用文字把我的头描写下来 说完 他真的脱下帽子 呀，这叫什么头啊
一个疤挨着一个疤，像癞蛤蟆的疙瘩一样......大家面面相觑，说不出话来。
后来，我们的班主任替我们解了心中的谜。
原来，我们的语文老师年轻时也有一头漂亮的头发，乌黑乌黑的还带着自然弯曲呢。
一次家属区失火，为救出邻居家的孩子，他冲进熊熊大火。
当他抱出 孩子时，一头昏倒在地。
头上乌黑的头发不见了，取而代之的是一个个鸡蛋大小的燎泡......以后，语文老师就（ ）地戴着帽子。
听了班主任的话后，我们都 低下了头，隐隐感到不(b
b
)安和内疚，上次那幅画的作者刘东抽泣起来...... 1、给第二自然段缺少标点的地方加上标点。
2分 2、联系上下文，理解词语意思。
2分 ⑴取而代之： ⑵面面相觑（”觑“qù的意思是看，瞧）： 3、用斜线划去括号中不正确的字或拼音。
2分 4、在文中的括号内填上恰当的成语。
3分 5、刚读到短文的题目时你有那些疑问
1分 _________________________________________________________________ 6、刘东画的那幅画，内容是什么
2分 _________________________________________________________________ 7、同学们”心中的谜“是指什么
2分 8、假如你也是这个班的学生，听了班主任的话后，你会怎么想
请写在横线上。
4分 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 五、写作与表达 1、为了小学毕业后能进一所重点中学，你的父母将你的业余时间全都安排得满满的，没有时间去做你想做的事，你准备怎样说服他们，让他们尊重你的选择。
把你的话写下来（100字左右） 2、作文 题目： 假如我得了第一 提示：在学习、活动、竞赛中，你得到过第一吗
假如你得了第一，你身边的人（父母、老师、同学等）会怎样对你
你自己又会有哪些想法
请围绕一两个方面展开想象，写一篇400字以上的作文。
注意内容要有条理，语句通顺连贯。
写完可再修改一下。
2012年和2011年的浙江省的六年级上册语数英的期末试卷，语文（人教版）数学（北师大版）英语（PEP版）
语文：一、 基础知识。
（5小题，共26分。
）1、 读音节，找词语朋友。
（10分）2、 读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。
（4分）镌刻（juān juàn） 抚摩（mó mē） 扁舟（biān piān） 阻挠（náo ráo） 塑料（suò sù） 挫折（cuō cuò） 归宿（sù xiǔ ） 瘦削（xiāo xuē）3、 请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。
（4分）陡（ ）的悬崖 胜利的（ ）息 俊（ ）的姑娘 （ ）好的铅笔 弥漫的（ ）烟 畅（ ）的商品 （ ）遥自在的生活 元（ ）佳节4、 按要求填空，你一定行的。
（4分）“巷”字用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）。
按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。
能组成词语（ ）。
“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。
（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。
字意是（ ）（2）瞧，盆子里的水漫出来了。
字意是（ ）剩下一个义项可以组词为（ ）5、 成语大比拼。
（4分）风（ ）同（ ） （ ）崖（ ）壁 （ ）（ ）无比 和（ ）可（ ） （ ）扬顿（ ） （ ）高（ ）重 ( )不（ ）席 张（ ）李（ ） 二、积累运用。
（3小题，共20分。
）1、你能用到学过的成语填一填吗
（每空1分）人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。
2、补充古文名句。
（每空1分）（1） 鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。
”（2） ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。
（3） ﹍﹍﹍﹍必寡信。
这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
（4） 但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。
（5） 大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
3、按要求写句子。
（每句2分）（1）闰土回家去了。
我还深深地思念着闰土。
（用合适的关联词组成一句话）（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗
”（改成间接引语）（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友
（改为陈述句）（4）月亮升起来了。
（扩句）（5）小鱼在水里游来游去。
（改写成拟人句）三、 口语交际。
（共3分。
） 随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么
想说点什么呢
四、 阅读下面短文，回答问题。
（7小题，共21分。
）秋之神韵我爱秋。
不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……秋天是清爽的。
头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。
风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。
一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。
因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。
学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。
一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。
在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢
清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。
噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。
1、给下列加点字注音。
（5分）戛然而止（ ） 硕果（ ） 伴和（ ） 步履（ ） 雕琢（ ）2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。
（2分）3、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。
（3分）4、文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。
（3分）5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。
”一句里的“这”指的是什么
（2分）6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么
（3分）7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。
秋天给你留下了什么印象
仿照作者的表达方法写几句。
（3分）五、 习作：（30分）《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。
你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。
词语准确，语句通顺，要有新意。
附1：答案及解析：一、 基础知识。
1、读音节，找词语朋友。
陶醉 凝重 挽联 恩赐 囫囵吞枣滋润 魁梧 真挚 勉励 悬崖峭壁解析：此题的考察重点是个别字的书写。
如：“陶醉”的“醉”； “凝重”的“凝”；“挽联”的“挽”；“恩赐”的“赐”；“囫囵吞枣”的“囫囵”和“枣”；“滋润”的“滋”；“魁梧”的“魁”；“真挚”的“挚”；“勉励”这两个字；“悬崖峭壁”的“悬”。
2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。
镌刻（juān juàn） 抚摩（mó mē） 扁舟（biān piān） 阻挠（náo ráo） 塑料（suò sù） 挫折（cuō cuò） 归宿（sù xiǔ ） 瘦削（xiāo xuē）解析：要想正确完成这道题，得平时经常注意一些易混淆的字的读音。
对于不经常用到的词，要加强记忆。
这样遇到此类型题才能选择正确。
3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。
陡（ 峭 ）的悬崖 胜利的（ 消 ）息 俊（ 俏 ）的姑娘 （ 削 ）好的铅笔 弥漫的（ 硝 ）烟 畅（ 销 ）的商品 （ 逍 ）遥自在的生活 元（ 宵 ）佳节解析：此题是关于区别同音字及形近字的考察，准确地区别同音字和形近字，是克服“别字”的主要方法之一，而区别同音字和形近字则主要依靠字义、词义。
对字义、词义了解了，也就掌握了汉字使用的环境和范围。
4、 按要求填空，你一定行的。
“巷”字用音序查字法先查音序（ X ），再查音节（ xiànɡ ）。
按部首查字法先查（ 己 ）部，再查（ 6 ）画。
能组成词语（ 大街小巷 ）。
解析：此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。
因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。
（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。
字意是（ ③ ）（2）瞧，盆子里的水漫出来了。
字意是（ ① ）剩下一个义项可以组词为（ 漫山遍野 ）解析：本题主要是对多义词的检测。
完成此题，必须先弄清词语产生多义的原因和情况，然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义项。
如本题中的“漫”字有三种义项，提供不同的语境有两个，还有一个是为它组词，实际上使学生不仅会理解，还要会运用。
我们可以先理解两个语境的含义，然后将其中的符合题义的义项填入语境中去分析，再用剩余的义项组成词语，放到相应的语境中，这样就能较准确地找到正确答案了。
5、成语大比拼。
风（ 雨）同（ 舟） （ 悬）崖（ 峭 ）壁 （ 奇）（ 妙）无比 和（蔼 ）可（ 亲 ） （ 抑）扬顿（ 挫） （ 德）高（ 望）重 ( 寝 )不（ 安）席 张（ 冠）李（ 戴） 解析：成语是的精华内容之一。
解答此类题，就要根据平时的积累将词语补充完整，并尽量不写错别字。
二、积累运用。
1、你能用到学过的成语填一填吗
（每空1分）人们常用 高山流水来比喻知音难觅或乐曲高妙，用 雅俗共赏来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说 妙笔生花。
（后两个空答案不唯一）解析：此类题是对成语理解的考查，同时又是对学生本学期所学课文内容进行的考查。
所以，它又比直接理解成语难度要大。
因此，完成时，一定要认真理解提供的语境和意思，结合自己平时对成语的积累和运用习惯进行逐一答题。
2、补充古文名句。
（每空1分）（6） 鲁迅先生说过：“ 横眉冷对千夫指 ，俯首甘为孺子牛。
”（7） 不是花中偏爱菊 ，此花开尽更无花。
（8） 轻诺 必寡信。
这句名言告诉我们 轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用 。
（此空答案不唯一，只要意思对即可）（9） 但存 方寸地 ，留与 子孙耕 。
（10） 大漠沙如雪， 燕山月似钩 。
解析：补充古文名句是检测学生平时积累的常见题型。
它的难度在于必须要有较大的古诗文及名言警句的阅读量、记忆量。
解答此类题，只要平时在学习中加以认真地积累，就能较好地完成。
3、按要求写句子。
（每句2分）（1）闰土回家去了。
我还深深地思念着闰土。
（用合适的关联词组成一句话）虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。
解析：这两句话之间应是转折的关系，因此，应用表示转折关系的关联词“……虽然……但是”来连接。
（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗
”（改成间接引语）老人叫住了我说，是他打扰了我吗
解析：这是考杳引述句和转述句转换的试题。
要正确解答此类试题，必须弄清互换双方的特点。
完成时要注意以下几点：①改变句中有关的代词，如“我”变“他（她）”，“你”变为句中具体的人；②改变标点符号；③根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。
（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友
（改为陈述句）这山中的一切，每一个都是我的朋友。
解析：把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。
这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“哪个”去掉，改成“每一个”，原句中的否定词“不是”改成“都是”，把句末的问号改为句号。
（4）月亮升起来了。
（扩句）皎洁的月亮慢慢地升起来了。
解析：扩句可以采用局部扩句法来扩写句子。
把句子分成两部分——先扩前面部分，再扩后面部分。
如：“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了。
（5）小鱼在水里游来游去。
（改写成拟人句）小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。
解析：拟人是借助想像，把物当作人写，写成和人一样会说话，有思想、有感情，或用写人的词语来描述。
此题就可以把写人的词“游泳”、“嬉戏”等词填进去，把小鱼当作人来写。
三、口语交际。
解析：本题旨在考察学生表达能力，通过本学期的综合性学习，使学生增强对祖国的热爱之情。
根据题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来。
只要内容健康向上，有一定的激情即可。
（3分）四、阅读短文，回答问题。
解析：这是一道关于写景文章的阅读试题。
阅读写景文章时，要注意把握以下几点：①注意感受作者遣词造句的表达效果；②注意分析文章的表达顺序；③体会作者的思想感情。
同时要在阅读写景文章时进行语言、方法的积累。
1、给下列加点字注音。
（5分）戛然而止（ jiá ） 硕果（ shuò ） 伴和（ hè ） 步履（ lǚ ） 雕琢（ zhuó ）2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。
（2分）在这爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。
解析：把反问句改成陈述句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。
这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“怎么会”去掉，原句中的“容得下”改成“容不下”，去掉句尾的“呢”，最后把句末的问号改为句号。
3、在作者眼中，春天的特点是 缠绵 ,夏天的特点是 狂热 ,冬天的特点是 冷漠 ,秋天的特点是 清爽 , 热情 , 真诚 。
（3分）4、文中，作者把秋天分别比喻成了 骏马 ， 将军 ， 流星 。
（3分）5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。
”一句里的“这”指的是什么
（2分）“这”是指秋天的清爽、热情与真诚。
6、（略）7、（略） 后两道题，学生可以根据自己的理解进行答题，只要合乎情理即可。
五、习作：要求：1、用词准确，语句通顺，（5分）3个（含3个）错字扣一分，3个以上扣二分，最多扣五分；一处语句不通扣一分，最多扣五分。
2、能抓住人物的外貌、动作、语言、神态等的描写来刻画人物的性格特点。
（15分）3、中心突出，内容要有新意。
（10分）数学：英语：
六下语文《长歌行》在第几页
六下语文《长歌行》在第六页，也就是第二课匆匆的后一页
适合六年级的名人名言
1己活着，就是为了使别人过得更。
——雷锋 2、卓越的人优点是：在不利难的遭遇里百折不饶。
——贝多芬 3、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。
——罗曼.罗兰 4、希望与忧虑是分不开的，从来没有无希望的忧虑，也没有无忧虑的希望。
——拉罗什夫科 5、想升高，有两样东西，那就是必须作鹰，或者作爬行动物。
——巴尔扎克 6、延搁的希望，会使人心烦；希望之实现，会使生命充实。
——佚名 7、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。
——卢梭 8、我这个人走得很慢，但是我从不后退。
——亚伯拉罕.林肯 9、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。
——美华纳 10、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。
——普列姆昌德 11、希望是人生的乳母。
——科策布 12、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。
——培根 13、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
——查尔斯.史考伯 14、以勇敢的胸膛面对逆境。
——贺拉斯 15、勇敢来自于斗争，勇敢在同困难顽强奋斗中渐形成。
我们青年人的座右铭就是勇敢、顽强、坚定，就是克服艰难险阻……——奥斯特洛夫斯基 16、顺境中不无隐忧和烦恼，逆境中不无慰藉和希望。
——培根 17、所谓高质量人生，其实就是平衡不断遭到破坏和重建。
——赵鑫珊 18、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。
——爱迪生 19、只要一息尚存，一个人就不应当放弃希望。
——佚名 20、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。
——宋庆龄 21、真正的人生，只有在经历艰苦卓绝的斗争之后才能实现。
——塞涅卡 22、在一切大事业上，人在开始做事前要像千眼神那样察看时机，而在进行时要像千手神那样抓住时机。
——培根 23、灾难是真理的第一程。
——拜伦 24、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。
——塞涅卡 25、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。
——米歇潘 26、胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。
——牛顿 27、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。
——华罗庚 28、顺境时显现恶习，逆境时凸现美德。
29、生命力同人性一样普通；但是，生命力也和人性一样有时是相当于天才的……——肖伯纳 30、顺境使我们的精力闲散无用，使我们感觉不到自己的力量，但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。
——休谟 31、天下之事常成于困约，而败于奢靡。
——陆游 32、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。
——卡耐基 33、我们唯一不会改正的缺点是软弱。
——拉罗什福科 34、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。
——达.芬奇 35、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。
——塞内加 36、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。
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在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。
——海贝尔 38、生命不等于是呼吸，生命是活动。
——卢梭 39、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。
——拉罗什夫科 40、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。
——莎士比亚 41、人在逆境里比在顺境里更能坚持不屈。
遭厄运时比交好运时更容易保全身心。
——雨果 42、忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。
——奥维德 43、如果工作对于人类不是人生强索的代价，而是目的，人类将是多么幸福。
——罗丹 44、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口
——郭小川 45、生活于愿望之中而没有希望，是人生最大的悲衰。
——但丁 46、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。
——培根 47、少壮不努力，老大徒悲伤。
——汉乐府古辞《长歌行》 48、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
——陶铸 49、莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。
——爱因斯坦 50、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。
——莎士比亚 51、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。
——徐玮 52、怯懦是你最大的敌人，勇敢则是你最好的朋友。
——莱昂纳德.弗这个网站里面都有：
六年级下册《朝读经典》第一篇朗颂，第十一篇朗颂。
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