求十二国记的经典名句
动画~ 你觉得为什麼天没有让麒麟成为王? 你说自己愚蠢,但是啊既然景麒选择了你,他就需要你的愚蠢和浅薄。
只有你一个人不够,只有景麒一个也不够,说起来你们也是半兽,两人加在一起才是一个人。
想成为好一点的人的话,就坐上玉座,做一个好一点的王。
这不也就等於做一个好一点的人吗? 成为了王,被人紧盯著会早些成为好一点的人的。
---动画13集,乐俊 如果什麼问题都没有的话就只有厌倦了 ---动画24集,延王尚隆 就算语言相通也不代表能明白相互的想法,也有言语相通但互相无法理解的痛苦, 重要的不是固执於一种观点而是要接纳对方。
所谓生活就是一半欢乐一半痛苦,一个人所以幸福,并不是因为他得天独厚, 只是那个人自己心想著幸福。
为忘记幸福而努力,为变得幸福而努力, 只有这些才能使人真正的幸福。
(生きることとは、嬉しい事半分、辛い事半分なのですよ。
人が幸せであるのは、その人が恵まれているからでなく、 その人の心のありようが幸せだからなのです。
苦痛を忘れる努力、幸せになろうとする努力、 それだけが真に人を幸せにするのですよ。
) ---动画27集,采王黄姑 有痛苦的事很伟大吗?能够忍受痛苦很伟大吗? 我的话就想办法让自己不那麼痛苦! 我说啊,说什麼一个人比另一个人更痛苦根本是假话,每个人其实都有同样多的痛苦。
(我慢してれば伟いのか
辛抱してると伟いのか
おれだったら辛くないようにするけどな 谁かが谁かより辛いなんて嘘だ。
谁だって同じくらい辛いんだ) ---动画29集,清秀 可是景王肩负著国家与百姓的责任, 没有什麼不完成责任而能得到的东西啊。
---动画30集,乐俊 人的哭有两种... 觉得自己可怜的哭和单纯...伤心的哭;觉得自己可怜而哭,是小孩子的泪水 就像在希望有谁能为自己做什麼。
(ああ、人の泣くのには二つあるんだな、って。
自分がかわいそうで泣くのと、ただもう悲しいのと。
自分がかわいそうで泣く涙はさ、子供の涙だよな) ---动画30集,清秀 不过我觉得自己能明白阳子的想法,那家伙什麼都不懂, 但因为不懂就一味听官吏们的话行事,就会变得只会对他们察言观色。
官吏会从有利於自己的角度干预国政,那家伙自己什麼都决定不了。
甚至自己的性命迫到威胁也不明白为什麼会变成这样。
一定是她不喜欢这样下去。
那家伙大概...现在正全力地在这里...在这个世界里活著。
了解这个世界,了解自己应该去做的事情,然後再一次回到玉座,我相信那家伙。
---动画31集,乐俊 我比任何人都对自己是否具有王的资质抱有疑问。
所以,即使这世上所有人都怀疑我,只有你必须相信我,我相信你。
---动画32集,阳子 不必,不需要刀鞘。
有时会不按照我的希望,展示令我痛苦的东西。
那是...我的内心。
心不需要鞘。
(心に鞘はいらない) ---动画39集,阳子 小说~ 只要你有心变成有用的人,不行也得行,因为麒麟和百姓都会是你的老师。
有这麼多老师,你怎麼还会笨呢? ---《月之影 影之海》下,乐俊 不知该选哪一个好的时候,就选择自己应该做的。
这种时候,不管选哪一边都会後悔。
既然一样会後悔,就选後悔比较轻的吧! 选择应该做的事,没有放弃带来的遗憾至少轻得多。
---《月之影 影之海》下,乐俊 有哪里不同?有哪里变了呢?我认为乐俊是我的朋友。
如果是王位让友情变质,这种东西我宁可不要! 这是一种歧视。
你没有因为我是海客而歧视我,那为何要歧视我是君王? 我并没有遥不可及,是你的心才遥不可及。
我和你之间就只有顶多两步的距离啊! (どこが违う?何が変わったの?私は楽俊を友达なのだと思ってた。
友达に豹変されるような地位が玉座なんだったら、そんなもの、私は要らない! そいうの差别。
楽俊は私を海客だから、と言って差别しなかった、なのに王だと差别するのか? 私は远くなったじゃない、楽俊の気持ちが、远ざかったんだ。
私と楽俊の间にはたかだか二歩の距离しかないじゃないか?) ---《月之影 影之海》下,阳子 杀了他又如何?光只是弃他不顾心里就这麼沈重，杀了他又该如何自处?只要 能够活命就够了吗?只要能够活下去，不管沦为多麼丑陋的生物都无所谓吗? ---《月之影 影之海》下 因为被逼到绝境、没有人对自己友善，所以就可以拒绝别人吗? 就可以当成抛弃自己友善的人的理由吗?对方若非出自百分之百的善意就不能够信任吗? 别人要是对自己不够好，自己就不能对别人好吗? ---《月之影 影之海》下,阳子 因此，我不想为了珍惜性命而轻率地做决定。
我明白大家对我期望很高，但如果为了满足大家的意愿而决定自我生存方式， 我承担不起这个责任，所以才要好好的考虑。
我是这麼想的。
---《月之影 影之海》下,阳子 明明知道做佝事只会给自己带来坏处，却还是有人一意孤行步入歧途， 人类实在太愚蠢了，而心里越痛苦就变得越蠢。
(人は愚かだ。
苦しければ、なお愚かになる。
) ---《月之影 影之海》下,延麒六太 即使用错的事情作盾牌,是不会有人认同你的。
(间违ったことを盾にとっても、谁も认めちゃくれねえんだ) ---《风之万里 黎明之空》上,乐俊 如果不往前踏步的话,就会掉到洞穴里啊。
掉到自己的悲伤中。
如因为自己伤心而哭泣,对死去的孩子就太失礼了。
(前を向いて歩いていないと、穴の中に落ちてしまうよ。
自分に対する哀れみの中 自分を哀れんで泣いているのじゃ、死んだ子に失礼だよ。
) ---《风之万里 黎明之空》上,夕晖 我能够比这些人活得更好,是因为我承担著更重的责任。
祥琼没有发觉她的责任,要是同情这种说著讨厌就逃出去的人, 对努力做著同样事情的人来说是侮辱! (あたしがこの人たちより恵まれた暮らしをしているのは、その分重い责任を担っているから 祥琼はその责任に気付かなかった。
いやだいやだとだだをこねて逃げ出す人间を怜れむことは、 同じ仕事をしっかり果たしている人たちに対する侮辱なの) ---《风之万里 黎明之空》上,供王珠晶
求十二国记的经典名句
人真的容易和其他人竞争不幸呢.明明死去的人才是最可怜的.一旦同情别人,就好像自己输了一样.也许自己最可怜和自己最幸福的想法同样让人自我感觉良好吧.当被人提醒你错了时,会很生气吧.这时人会想为什么还要指责已经如此可怜如此不幸的我. ----祥琼 说什么一个人比另一个人更痛苦根本是假话,每个人其实都有同样多的痛苦.真的痛苦的话,人就会拼了命想办法从那种景况下逃脱出来.没有逃走,是因为姐姐只是喜欢把自己置身于不幸的感觉里不是吗?对这样的人为什么要同情? ----清秀(对 大木铃) 空想这种东西用不着力气,把重要的事搁在一边,什么也没做,当然空虚了. ----清秀 我觉得人的哭有两种:觉得自己可怜的哭和单纯......伤心的哭.觉得自己可怜而哭,是小孩子的泪水,就像在希望有谁能为自己做什么.爸爸,妈妈,或是其他的人. ----清秀 责难无以成事. ----扶王 责难人容易,谁都能做到.但是,单纯的责难却不告诉对方正确的道路的话,从中诞生不出任何东西.改正意味着要成就什么事情,而责难什么也成就不了. ----青喜（雁国海客）人不是任何人的奴隶,不是为了做奴隶而生.即使被欺压也不屈服,即使遭遇灾难也不气馁,遇到不公正时能毫不畏惧地纠正,不向禽兽屈服献媚.我希望庆(庆国)的子民能成为这样的自由不羁之民,成为统治自己这块领土独一无二的君主.为此,我希望每个人从抬起头一事做起. ----景王 阳子(废除伏礼时讲话节选) 庆洲国也有语言相通但互相无法理解的痛苦,重要的不是固执于一种观点,而是接纳对方. ----采王 才洲国世上大多数人都穿着这样的褴褛,但是谁也不觉得害羞.因为这是他们靠自己双手的劳动得到的最好的衣服.也有什么努力也没做过却穿着锦缎的人,但是没有经过努力也被赋予,意味着他们担负着与其穿着等价的职责.没有什么不完成职责而能得到的东西啊.如果说有,那就是什么地方错了.就算你把这些错的地方做为盾牌,谁也不会认同你. ----乐俊(对 祥琼) (巧洲国)
谁能给我32个好句和12个名人名言
1、 言行在于美，不在于多。
---《名人名言》梁元帝 哈尔滨出版社2003年出版 2、 言语是心灵的图画。
---《人生格言》 雷 甘肃人民出版社 1997年出版 3、 说话周到比雄辩好，措词适当比恭维好。
---《人生格言》 培根 甘肃人民出版社 1997年出版 4、 人有两耳双目，只有一舌，因此应多听多看少说。
---《人生格言》 苏格拉底 甘肃人民出版社 1997年出版 5、 真懂的人不需大声叫。
---《人生格言》 达.芬奇 甘肃人民出版社 1997年出版 6、 凡你不愿写下来并且签字负责的事，就不要说。
---《人生格言》 E.W 甘肃人民出版社 1997年出版 ---------------------- 唐群英 7、 情感本身蕴含着巨大的能量，这可以帮助解决情感表达的问题。
----《情感教育心理学》 卢家楣 8、 把自己体验到的感情传达给别人，而使别人为这感情所感染，也体验到这些感情。
------托尔斯泰 9、 有一点要注意：不可让孩子说懦夫们常用的词汇，如“我不敢”。
常说这句孩子决不会成为有出息的人。
为此，父母给孩子讲述伟大人物的故事。
--蒙台梭利 10、 当父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。
--《哈佛才子》 11、 管教孩子是必可少的，但管教只是手段，不是最终目的。
---“费氏教育法”的创立者，美国学者费特弗森 --------------------------- 王志友 12、 言行在于美，不在于多。
---《名人名言》梁元帝 哈尔滨出版社2003年出版 --------------------------- 李龙潭 13、 孩子需要爱，特别是当他们必须得爱的时候。
--《人生格言》 赫尔巴特 甘肃人民出版社 1997年出版 14、 爱产生爱。
---《中外名人名言》周丽主编 赫里克 商务印书馆国际有限公司出版 2001年9月出版 --------------------------- 郭传柏 15、 有一点要注意：不可让孩子说懦夫们常用的词汇，如“我不敢”。
常说这句孩子决不会成为有出息的人。
为此，父母给孩子讲述伟大人物的故事。
--蒙台梭利 16、 当父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。
--《哈佛才子》哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华 17、 友爱、协作、守纪、礼貌、集体观念 能力，等等这些都是高素质人才必备的品质，如果没有这些技能的培养，一个再聪明的孩子也只可能被培养成“孤家寡人”式的神童。
--《哈佛才子》哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华 18、 作为长辈，在谈话中我们理应更加细心，更加富有同情心。
我们应该努力地尊重我们的孩子，从而营造出更加友好的谈话氛围。
--《哈佛才子》哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华 19、 热情就是一个人努力达到自己目标的一种积极力量。
《马克思恩格斯全集》 --------------------------- 张玉娟
关于五十六个民族的名言警句
1、一个强大的国家，需要民族团结起来来维护；一个昌盛的民族，需要各族人民心连心。
四分五裂的，绝对不能成为一个强大的国家。
自古以来，我国是一个多民族的国家，拥有历史久远的文化，各有各的文字，风俗以及宗教信仰等。
虽然在历史上，民族之间发生过战争，但这只是历史，我坚信，民族之间心连心，志连志一切困难，都能击败
2、“五十六个民族，五十六支花，五十六个兄弟姐妹是一家，爱我中华
爱我中华
”正如这首歌中所描述地那样，只有民族团结，我们的祖国妈妈才会更加的繁荣，更加的昌盛，让我们手拉手，心连心，使我们的祖国妈妈越来越美丽，越来越富强，永远屹立在世界的东方
3、“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。
五十六种语言汇成一句话：爱我中华，爱我中华，爱我中华。
”这首宋祖英的爱我中华表达了我们所有中国人的心声：民族团结
4、“众人拾柴火焰高”，“团结就是力量”，无不说明团结的神力，团结是红军二万五千里长征胜利的结晶，是实现宏伟目标的源泉。
5、单靠一朵美丽的鲜花，打扮不出美丽的春天，个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。
6、对
只要民族之间团结一心，祖国的明天才会更加美好；只要民族团结一心，祖国昨天的悲惨现象才不会发生；只要民族团结一心，祖国才会走向国际社会，走向真正的辉煌
7、今年的10月1日是母亲的六十岁的生日，我们五十六位兄弟姐妹为祖国母亲感到无比，在天安门广场五十六位兄弟姐妹为母亲的生日载歌载舞。
青藏铁路的建成使天堑变通途；神五、神六、神七的成功发射，实现了母亲的千年飞天梦；2008年8月8日，奥运会在北京隆重开幕了，我们在五环旗下实现了百年的奥运梦想；盛大的国庆阅兵向世界展示了祖国建设的辉煌成就，树立起了中华儿女的自信心和自豪感，展示了我们的国威、军威和民心，这些都是我们兄弟姐妹手拉手，团结奋进，不懈努力而取得的成就，我们把这份成就献给母亲作为生日礼物。
8、人们都羡慕球星，球星在一个球队里的作用可谓大矣
但是如果离开团结的球队，他们又将怎样呢
美国大名鼎鼎的“篮球巨人”率“公牛队”四夺总决赛冠军。
人们都说是“飞人”乔丹创造了公牛队，乔丹却说：“是公牛队队员的团造就了我。
”是啊，离开了篮球队员的团结，球星不仅个人不能发挥作用，而且连队员也不能成为了。
9、如今，香港、澳门已经回到了祖国妈妈的怀抱，可是，以达赖为首的藏独分子和以热比娅为首的疆独分子以及台独势力，不断的制造事端，企图分裂祖国，分裂民族。
这时，祖国妈妈哭了：“为什么我的孩子们不能团结一致呢
要知道，我们从积贫积弱、任人欺压的过去走到如今的繁荣昌盛，正是因为你们兄弟姐妹手拉手，心连心才有了今天的辉煌，如果任由这样下去，刚刚富强起来的祖国又会变得贫穷，受人欺凌。
”我们是中国魂，我们要团结不要分裂，我们要一起过上和平安宁的幸福生活
10、生活中，我们要学会团结，了解团结的重要性。
让团结伴随我们。
今天的中国需要团结明天的中国更需合作，让我们共同建设美好的祖国。
