▲求【社会需要保护弱者】的名人名言或观点▲
西塞罗关于国家的起源的学说如何
西塞罗认为，国家不是弱肉强食的产物，而是人们为了共同利益和有过德行的生活的聚合体，是为了善与功利而合意的产物，是人不好孤独的天性与利益的产物。
因为强者与弱者的地位随着时空的不同是交替的，因此弱肉循环是循环的，因此国家的产生就有了合意的基础。
国家是为了保护弱者，促进共同利益而成立的，否则国家和法律是没有利益的。
角度不一样，支持的自然也不一样。
进步的认为保护弱者可以进一步体现社会的关怀 和更好的发扬人道主义。
退步的觉得保护弱者虽然好，但在某种程度上也是提供了滋生犯罪的温床。
谁能保证弱者个个都是无辜善良的好人
对弱者过分的关怀和保护只会让他们更“弱”的生活在社会最地层。
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我想还是在于什么样的弱者需要保护 而且即使要划分弱者强者,那么划分的标准又是什么?从历史上种种对于某个或某些群体的人的歧视制度和道德渊源来看,无非是两种情况, 一是先天或后天身体缺陷和个人发展远远落后于普通人的被视为弱者.如果按照身体缺陷来界定,那么霍金必定是废人,姚明现在看是个成功的强者,以此标准幼年就可以因其一只耳朵聋是否可以确定他是弱者了呢?以个人在社会中的发展和经历来评判,现代更多表现以教育背景,学历和工作经验的划分个人强弱,这个似乎也无须论证其荒谬性,Bill Gates和dell都是从学校退学创业,起初恐怕也没有人将其视为强者,然而他们最终获得巨大成功的!!再如宝洁公司对于应届毕业生格外亲睐也可以证明一个即使完全没有工作经验的人,经过培养也可以成为一个完全胜任此项工作的人!即,弱者成为了强者!! 二是以成败论英雄,然而无论成败只能是依据历史,然而过去的成功并不能证明他在未来也可以成功,过去的失败也不代表他就不能获得成功,而且成功本身也并非全是实力的体现,也有一定的时运成分!历史的成败只能做为考察一个人的参考，而不能作为评判人的最终标准
例如很多公司在选择职业经理人的时候，反而会亲睐一些有失败经理的人! 由此可见,强者和弱者是相对而言,在更强者面前,强者也成了弱者,在更弱者面前,弱者反而成了强者!!而且强弱也是会互相转化的，或者说强弱是人在一生中反复处于的不同状态!!由于人的可塑性,和一些不确定因素,强者也会成为弱者,弱者也可以成为强者. 而从整个社会制度的角度,既不是要只维护强者的利益,从而抑制弱者公平成为强者的机会;也不是要白白去养一些以弱者自居不劳而获,打击强者的积极性.而是要保持一种公平的转化机制和状态,即人在弱者状态,给予一定的辅助,以保障他可以依靠自身的努力有机会成为强者,同样限制强者,以防止他依靠自身的强势地位以侵犯弱者公平发展的机会!! 注意,这不仅仅是一种公平的机制,也是一种公平的状态!!而不是一些教条的规则!因为公平本来就是相对的 当今社会，有不少人没有饭吃，没有书读，没有房子住，他们吃的是人们剩下来的饭，他们想读书却没有钱，他们想有个好的地方可以安身，却只能露宿街头，他们就是我们所说的弱者。
中国目前的两极分化特别严重，穷的人吃了上顿没下顿，而那些富裕的人，住别墅，开宝马，天天桑那，没事往夜总会跑，左手楼着个小秘书，右手抱着个娇小姐。
这些是有钱人，他们的生活是那些穷人们想都不敢想的，其实，弱者是那些穷人，没有依靠的人，也就是可怜的人的代称，弱者，是我们社会上的一份子，也是每个国家乃至民族不可少的一份子。
美国在发达也有弱者，说白了，就是有穷人，我相信这个是宇宙人都知道的。
不需要我一在去强调的事实，也不需要我去给大家废话。
好了言归正转。
我前面所讲的那么多，只是希望大家能够清楚明白的了解，什么才是真正的弱者，什么才是我们社会需要帮助的人，什么才是我们社会所要保护的人。
关于环保的名人名言10句，要有出处。
是关于 环保 的
急!!
1.只有服从大自然,才能战胜大自然. ——达尔文 2.大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫. ——雨果 3.人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜. ——甘哈曼 4.大地给予所有的人是物质的精华,而最后,它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾. ——惠特曼 5.非但不能强制自然,还要服从自然. ——埃斯库曼斯 6.我们违背大自然的结果是,我们破坏了自然景观的美,自然动态的美和天籁的美. ——诺曼·卡曾斯 7.人生欲求安全,当有五要:一要清洁空气;二要澄清饮水;三要流通沟渠;四要扫洒房屋;五要日光充足. ——南丁格尔 8.历览前贤国与家,成由勤俭败由奢.(李商隐) 9.静以修身,俭以养德.(诸葛亮) 10.历览前贤国与家，成由勤俭破由奢．＿＿＿＿李商隐
成长离不开自我约束的名人名言
教子名言教子名言 脱开母亲的扶助，孩子才真正学会了走路。
——佚名 很多时候我们不是不明白... ——克莱尔·勒纳 家庭教育并不只是对孩子的教育，它也是父母的自我约束。
——肯尼迪... 第三框 走好人生每一步（B）三、教学过程 【新课导入】 【媒体出示名人名言】 吉鸿昌说过：“路是脚踏出来的，历... 的讨论，使学生明白自律就是要形成正确的是非观念，就是要自我监督，自我约束。
） 师... 答：孔子的道德修养理论 行有不得者，皆反求诸已。
”（《孟子 离娄上》）。
2、克己 。
是指自我克制、自我约束能力的培养。
关于“克己”孔子有一句名言：“克己复礼为仁”。
意思是说，每个人... 中国传统文化经典名言中国传统文化经典名言 道德篇 1. 德者事业之基。
《菜根潭》 译：道德是事业的基础。
... 《论语·颜渊》 译：约束自己，使自己的言行合乎礼，这就是仁。
9.先义而后利者荣，... 十一 自信与恒心你才会找到解决问题的办法。
科学研究必定会经历无数次的失败，更需要长时间的工作投入，很难想象一个没有自我约束力的人会取得成功。
（二）相关名人名言精选 自信是成功... 廉政格言释义（二） 从我们现代廉政的角度来分析，廉政建设不仅需要自我约束，也需要有制度的约束，党纪国法的惩处。
我们的反腐倡廉建设不能只停留在口号上，必须落实到制度中去，不能单纯依... 资源信息表三、教学过程 【新课导入】 【媒体出示名人名言】吉鸿昌说过：“路是脚踏出来的，历... 的讨论，使学生明白自律就是要形成正确的是非观念，要自我监督，自我约束。
并且也感... 判定一个理论的经典与否,都需要去结合实际,运用到实践中...名言警句、师生书画作品和温馨提示语，让全体师生无论在校园的那个角落都可以与名人... 让学生对自己的言谈举止一目了然。
从而达到让学生自我约束，自我教育的目的，其次，... 2.近年来,学校文化建设成为教育发展的重要趋势,各地中小...办公室课室的布置，名人画像、名言警句、艺术作品的悬挂等。
要保持校园环境的洁净，... 违反了规定要受到什么处罚，合符条件将得到什么奖励，从而形成自我激励、自我约束、... 研究性学习：中式教育与西方教育的差别自我克制能力，自我约束能力，都很成熟了。
这是的孩子能抵御任何强度的压力，不会因... 我们的孩子，在小学六年里， 就开始不停的学习，做功课，背诵名家名言。
孩子失去了... 2009学年第二学期陆家宅小学五（1）中队通过这些活动使学生做到自我规范，自我约束。
每天的值周队长和一名队员共同记录的“... 用名言警句教育学生犹如春雨对学生有“润物细无声”之妙。
苏联教育家苏霍姆林斯基说... 廉政党课讲稿这都是至理名言，一定要牢记。
《廉政准则》的52条不准，从细微处，从小事情，对党员... 我们要从廉洁自律做起，严格要求自己，加强自我约束，自觉接受党内外各种形式的监督... 浅谈班级建设和班级管理也给学生的大脑输入了预警意识，输入了自我约束的意识。
3、根据年级处的三大块管理... 每个星期的周末我会去图书馆学习，学习一些学科周报，摘抄一些名言警句，记录较好的... 海尔的人力资源管理海尔集团提出两个内容：一是干部主观上要能够自我控制，自我约束，有自律意识；二是... 这使在职的干部随时都有压力。
《海尔报》上引用过一句名言＂没有危机感，其实就有了... 师德师风学习过程中的我师德师风学习过程中的我 保亭实验中学 陈翠梢 鲁迅先生有一句名言：“我的确时时解剖... 这种更无情面地解剖自己的勇气和态度，正是本阶段——自我剖析阶段所提倡的不怕丑、... 二、我就以上存在的问题的改进措施及努力方向： 1、爱岗敬业。
热爱教育事业，约束... 随风而逝——一九九九“名人名言”批判批判：自嘲者未必是强者，自我怜悯者也未必是弱者。
强者不断吸收弱者来发展自己，于... 这句普通的台词，在失恋或恋爱破裂时，便是最切实能帮助我们的名言。
——（日本）... 在这个制度下，人民享受着广泛的民主和自由，同时又必须用社会主义的纪律约束自己。
... 廉洁从政演讲稿所以古代很早就有“国家之败，由官邪也”的至理名言。
在中国文明悠久的历史中我们不... 尤其是在没有党组织和同志监督、失去外力约束的情况下，更要自设防线，加强自我监督... 法制教育讲座用稿它是由国家强制力保证实施，规定公民权利和义务，对社会具有普遍约束力的规范。
（二... 更是我们同学们在自我防范违法犯罪中的法定义务和责任。
作家柳青有这样一句名言：... 教师队伍建设措施实成效显的育人理念。
同时，学校还征集“教师名言”来约束和规范自己的言行，切实变教师“要我做”为“我要做”，从而在教师中形成了自我教育、自我加压、自主成长的良好氛围。
... ——少先队中队文化建设的实践与思考学习一句名言，一则警句，对队员的思想变化或许不能立即奏效，但是每天坚持不懈，必... 中队卫生工作、服务工作岗位明确、责任到位。
除此之外，要在学生中建立自我约束、... 城南初中特色工作材料另外，还征集“教师名言”来约束和规范自己的言行，使广大教师形成了自我教育、自我加压、自觉自愿的良好氛围，既提高了教师的业务素质，又提高了教师的综合素质。
“振兴... 怎样建立自信心他们逃避现实，不敢自我肯定。
有句名言说“现实中的恐惧，远比不上想象中的恐惧那么... 七、为自己订下约束 给自己一点压力，制定一些约束，遵守这些约束。
弥缝在参加生存训... 名人名言大全名人名言大全 一、有关实践的名言警句 理论所不能解决的那些疑难，实践会给你解决。
... 诚信的约束不仅来自外界，更来自我们的自律心态和自身的道德力量。
——何智勇 27.走... 城南初中特色工作材料另外，还征集“教师名言”来约束和规范自己的言行，使广大教师形成了自我教育、自我加压、自觉自愿的良好氛围，既提高了教师的业务素质，又提高了教师的综合素质。
“振兴... 2012-2013学年度第一学期七年级思想品德含蓄的方式向自己发出一定的信息，使自己按自己示意的方向去做。
自我激励是通过多种直接明了的方式，如名言、警句、物质等来激励，约束自己。
两者的主要区别在于一个是暗... 教师对於学生问题行为的瞭解与处理对於文首所引之名言，相信有许多人会奉为一个理想而努力以赴，但也有不少的教师，在... （5）个人的基本需要诸如食物、安全、归属感、自我实现等的满足，是教室合宜行为的前提... 师生相互敬重、对个人安全的保护等的关系，学生较有可能遵守班规的约束。
（三）清楚... 对于教师、教育,我的思考自我管理、自我教育、自我约束。
5、 （2）面向全体学生，同时注重学生个性发展。
教师... 是哲学家培根提出的名言，这当然是一种真理性认识，在历史进程中的确起到了革命性的... 第4课 宋明理学 BCA案的典型。
许多儒家思想的名言警句对当代和谐社会的构建和个人道德修养都有很强的借鉴... 奋发进取，为理想不懈追求。
③宋明理学崇尚道德，重义轻利，强调自我约束，可以促进... 德育工作总结——谈学生的养成教育在走廊、教室内外墙壁张帖科学家、伟人画像以及名言；在教学楼、实验楼等醒目的地方... 的文明习惯，塑造健康活泼的良好形象。
从而使学生养成自主管理、自我约束的好习惯。
...
寻最短名人名言摘抄大全1000句(不要超过10字)
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。
——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。
——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。
——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。
——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。
——培根 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。
——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。
——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。
——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。
——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。
——笛卡儿 11、越是没有本领的就越加自命不凡。
——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。
——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。
胜人者有力，自胜者强。
——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。
——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。
——迈克尔·F·斯特利 16、业余生活要有意义，不要越轨。
——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。
——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。
——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。
——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。
——布尔沃 21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。
——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
——韩愈 23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。
——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。
—— 25、学习是劳动，是充满思想的劳动。
——乌申斯基 26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。
——卢梭 27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。
—— 28、，。
——孔子 29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。
—— 30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。
——叔本华 31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。
——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。
——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。
——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。
——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
——洛克 36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。
——西班牙 37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。
——拉罗什福科 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。
—— 39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。
——美华纳 40、学而不思则罔，思而不学则殆。
——孔子 41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
——阿卜·日·法拉兹 42、只有在人群中间，才能认识自己。
——德国 43、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。
——玛丽·佩蒂博恩·普尔 44、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。
——贝多芬 45、自己的饭量自己知道。
——苏联 46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。
——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。
——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。
——史美尔斯 49、熟读，不会作诗也会吟。
——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。
——莫扎特 51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。
——陆游 52、生命不等于是呼吸，生命是活动。
——卢梭 53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。
——易卜生 54、唯书籍不朽。
——乔特 55、为中华之崛起而读书。
——周恩来 56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。
——库法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。
——吕凯特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。
——朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
——笛卡儿 60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。
——左拉 61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。
——CocoChanel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。
——刘向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
——孔丘 64、人生就是学校。
在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。
——海贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。
——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿 66、节制使快乐增加并使享受加强。
—— 67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
—— 68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。
——歌德 69、懒人无法享受休息之乐。
——拉布克 70、浪费时间是一桩大罪过。
——卢梭 71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。
——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。
——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。
——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
——屈原 75、内外相应，言行相称。
——韩非 76、你热爱生命吗
那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
——富兰克林 77、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。
——马尔顿 78、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。
——笛卡儿 79、，谓心到，眼到，口到。
——朱熹 80、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
——朱熹 81、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。
——爱因斯坦 82、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。
——达尔文 83、感激每一个新的挑战，因为它会锻造你的意志和品格。
——佚名 84、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
——奥斯特洛夫斯基 85、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
——苏轼 86、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。
——王阳明 87、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。
——歌德 88、过去一切时代的精华尽在书中。
——卡莱尔 89、好的书籍是最贵重的珍宝。
——别林斯基 90、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。
——富兰克林 91、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
——鲁巴金 92、合理安排时间，就等于节约时间。
——培根 93、你想成为幸福的人吗
但愿你首先学会吃得起苦。
——屠格涅夫 94、抛弃时间的人，时间也抛弃他。
——莎士比亚 95、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。
——叔本华 96、读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫 97、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。
——拉罗什夫科 98、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。
——莎士比亚 99、读书忌死读，死读钻牛角。
——叶圣陶 100、不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。
——池田大作1、人生道路上既有坦道，又有泥泞；既有美景，又有陷阱，只有坚定信念又勇往直前的人才能到达胜利的终点。
2、当我活着，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。
3、春花不红不如草，少年不美不如老。
4、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。
如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
5、不知道而信口开河是不明智的、知道了却闭口不讲是没有尽心竭力。
6、本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。
7、爱生而败仁者，其下愚之得欤
8、让死人去埋葬死人吧，我们既然有生命，我们就应当活下去，而且要活得幸福。
9、燃烧一个人的灵魂，正是对生命的爱，那是至死方休。
10、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
11、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
12、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
13、努力为生，还要努力为死。
14、人生道路虽很曲折，却很美丽。
只要你细心观看，就能饱尝沿途美景。
15、名人之所以能够成为名人，是因为他们在同伴嬉乐或休息时不停地攀登；凡人之所以成为凡人，是因为别人忙于攀登时他却安然入睡。
16、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
17、浪费生命是做人的最大悲剧。
18、人生没有真正的完美，只有不完美才是最真实的美；人生没有一帆风顺，只有披荆斩棘才能路路顺；人生没有永远的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功；人生没有永恒，只有闪光的人生才算是生命的永恒。
19、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
20、驾驭命运的舵是奋斗。
不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
21、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
22、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
23、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
24、动则生，静则乐。
25、得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。
26、人生十字路口是一道选择题，谨慎选择才能确保正确方向，糊涂选择就易步入歧途，放弃选择就会迷失方向。
27、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
28、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
29、生活中可以没有诗歌，但不能没有诗意；行进中可以没有道路，但不能没有前进的脚步；工作中可以没有经验，但不能没有学习，人生中可以没有闪光，但不能有污迹。
30、在人生道路上，走上坡路要昂首阔步，走下坡路要谨小慎微，走阳关道要目视前方，走羊肠路要俯视脚下。
31、鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。
32、勇往直前，决不放弃
33、生命在前进的同时，它就是在走向死亡。
34、生命在闪光中显出灿烂，在平凡中显出真实。
35、什么路都可以走，唯独绝路不能走；什么路都可以选择，唯独歧途不能选择。
36、视死若生者，烈士之勇也。
37、生命是一支织梭。
38、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
39、伟人都是在逆境中锻炼出来的，平静的湖面不会练出出众的水手。
40、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
41、我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。
42、一个人只有保持快乐和满足，才能远离痛苦；一个人只有保持青春活力，才能激流勇进；一个人只有坚持学习，才能与时俱进；一个人只有坚持奋进，才能永远年轻。
43、生命是无尽的享受，永远的快乐，强烈的陶醉。
44、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。
45、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
46、生命并不是一种辉煌的奇观或是一场丰盛的宴席，它是一种岌岌可危的困境。
47、生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。
48、生命的目的是享受生命。
49、在人生征途中有许多弯路、小路、险路、暗路，只有意志坚定且永不停步的人，才有希望到达胜利的远方。
50、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
51、瞩目远方，你才会加快步伐；观赏风景，你才会步履轻盈；结伴同行，你才能欢歌笑语；风雨兼程，你才能成功登顶。
52、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
53、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
54、只要愿意去做，人无所不通。
55、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
56、真正的圣者的信条是善用生命，充分地利用生命。
57、这个世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出来的成绩，然后再去强调你的感受。
58、在人生中，有时最好走的路不一定是大路，而是小路；在现实中，有时最便捷的路不一定是直路，而是折路。
59、最快的脚步不是跨越，而是继续；最慢的步伐不是小步，而是徘徊；最好的道路不是大道，而是小心；最险的道路不是陡坡，而是陷阱。
1、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋 2、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
--佚名 3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
--爱因斯坦 4、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
--孔子 5、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
--爱因斯坦 6、举世不师，故道益离。
--柳宗元 7、古之学者必严其师，师严然后道尊。
--欧阳修 8、教师要以父母般的感情对待学生。
--昆体良 9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢
正如风只对于能利用它的人才是动力。
--西蒙 10、一日为师，终身为父。
--关汉卿 11、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
--卢梭 12、捧着一颗心来，不带半根草去。
--陶行知 13、君子藏器于身，待时而动。
--佚名 14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
--布鲁纳 15、教师是人类灵魂的工程师。
--斯大林 16、学者必求师，从师不可不谨也。
--程颐 17、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。
--苏格拉底 18、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。
--莎士比亚 19、养体开智以外，又以德育为重。
--康有为 20、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
--韩愈 21、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。
--大仲马 22、学贵得师，亦贵得友。
--唐甄 23、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人
唯一方法，厥为教育。
--张伯苓 24、为学莫重于尊师。
--谭嗣同 25、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。
--克拉克 26、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
--罗素 27、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。
--陶行知 28、少年进步则国进步。
--梁启超 29、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。
--佚名
要描写大海的名人名言 描写大海波澜壮阔之类的。
不只是带有海字的，要是描写海的
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚----林则徐沧海横流，方显出英雄本色--郭沫若沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟---李商隐经沧海难为水,除却巫山不是云---元稹浮天沧海远,去世法舟轻. 唐 钱起 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回. 唐 李白 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝. 唐 岑参 君不见走马川行雪海边,平沙莽莽黄入天. 唐 岑参 蔚蓝的海面雾霭茫茫，孤独的帆儿闪着白光
下面涌着清澈的碧流，上面洒着金色的阳光…… （俄）莱蒙托夫《帆》 啊大海——你多么慈祥，博爱—— （美）狄金森《蓝海》 水何澹澹，山岛耸峙。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
曹操《观沧海》
谁可以给我30句名人名言，一定要短的，不要太长了我很急要用
1如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始。
——富兰克林2据我观察，大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。
——福特3今是生活，今是动力，今是行为，今是创作。
——李大钊4人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。
——爱迪生5光阴可惜，譬诸逝水，当博览机要，以济功业。
——颜之推6浪费时间叫虚度，剥用时间叫生活。
——扬格7人的一生，是很短的，短暂的岁月要求我好好领会生活的进程…… ——高尔基8时难得而易失也。
——贾谊9一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
——谚语10丢失的牛羊可以找回；但是失去的时间却无法找回。
——乔叟11对时间的慷慨，就等于慢性自杀。
——奥斯特洛夫斯基12把握住今天，胜过两个明天。
——拉美谚语13莫待萧萧两鬃丝
——朱学勉14时间是我的财产，我的田亩是时间。
——歌德15时间就是速度，时间就是力量。
——郭沫若16黄河走东溟，白日落西海，逝川与流光，飘忽不相待。
——李白17昨天只是今天的回忆，明天只是今天的梦。
——吉卜龄18选择机会，就是节省时间。
——培根19浪费时间是所有支出中最奢侈及最昂贵的。
——富兰克林20光景不待人，须臾发成丝。
——李白21恨不得挂长绳于青天，糸此西飞之白日。
——李白22不要贬低黄昏，黄昏同清晨一样是成就事业的时间。
——天雄23莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞24时间象弹簧，可以缩短，也可以拉长。
——柬埔寨谚语25正当利用时间
你要理解什么，不要舍近求远。
——歌德26不要懒懒散散地虚度生命。
——贝多芬27辛勤的蜜蜂永远没有时间的悲哀。
——布莱克28白日去如箭，达者惜今阳。
——朱敦儒29善于利用时间的人，永远找不到充裕的时间。
——歌德30合理安排时间，就等于节约时间。
——弗兰西斯·培根
关于坚持自我不盲目跟从的名人名言
世事洞明皆学问，人情练达即文章。
--曹雪芹世态人情，比明月清风更饶有滋味；可作书读，可当戏看。
--杨绛老当益壮,宁移白首之心；穷且益坚,不坠青云之志。
--王勃我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢
---鲁迅“不耻最后”。
即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。
---鲁迅故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
”--《孟子》给孩子多多提供尝试机会也是实施挫折教育的有机组成部分。
孩子一旦被剥夺了尝试的机会，也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会，因此也不可能迈向成功之路。
—德国闻名教育专家舒马赫卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。
--贝多芬失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。
--爱迪生我认为挫折磨难是锻炼意志、增加能力的机会,讲到这一点,我还要对千方百计诬陷我者表示无限的感谢!在人生的道路上,谁都会碰到困难和挫折,就看你能不能战胜它。
战胜了,你就是英雄,就是生活的强者。
一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
--爱因斯坦千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。
--郑板桥患难困苦，是磨炼人格之最高学校。
--梁启超没有播种,何来收获；没有辛劳,何来成功；没有磨难,何来荣耀；没有挫折,何来辉煌。
—佩恩什么叫作失败
失败是到达较佳境地的第一步。
—菲里浦斯失败是坚忍的最后考验。
—俾斯麦对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。
—俾斯麦一次失败，只是证实我们成功的决心还够坚强。
—博维失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。
—爱迪生我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。
—林肯假如有什么需要明天做的事，最好现在就开始。
—富兰克林浪费时间是所有支出中最奢侈最昂贵的。
—富兰克林想要有空余时间，就不要浪费时间。
—富兰克林闲暇就是为了做一些有益事情的时间。
—富兰克林时间能使隐匿的东西显露，也能使灿烂夺目的东西黯然无光。
—贺拉斯时间应分配得精密，使每年、每月、天天和每小时都有它的非凡任务。
—夸美纽斯人们常觉得预备的阶段是在浪费时间，只有当真正的机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟到自己平时没有预备才是浪费了时间。
—罗曼·罗兰即使一动不动，时间也在替我们移动。
而日子的消逝，就是带走我们希望保留的幻想。
—罗曼·罗兰整个的生命是日子的问题。
只有那该死的梦想家才会把自己放在虚无缥渺间，而不去抓住眼前飞逝的光阴。
—罗曼·罗兰时间是衡量事业的标准。
—培根合理安排时间，就等于节约时间。
—培根一切都不是我们的，而是别人的，只有时间是我们的财产。
—塞涅卡时间是大公无私的语言。
—尤·邦达列夫时间是最不值钱的东西，也是最宝贵的东西，因为有了时间，我们就有了一切。
—莱尼斯时间是一切财富中最宝贵的财富。
—德奥弗拉斯多时间是伟大的导师。
—伯克时间是变化的财富。
时钟模拟它，却只有变化而无财富。
—泰戈尔任何事物都无法抗拒吞食一切的时间。
—泰戈尔要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书
—泰戈尔宝贵的光阴，总是像箭一样地飞逝着。
—狄更斯时间就是金钱……而且对用它来计算利益的人来说，是一笔巨大的金额。
—狄更斯永远不要把你今天可以做的事留到明天做。
延宕是偷光阴的贼。
抓住他吧
—狄更斯时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一般飞逝，过去永远静立不动。
—席勒时间是人能消费的最有价值的东西。
—狄奥佛拉斯塔时间带走一切，长年累月会把你的名字、外貌、性格、命运都改变。
—柏拉图时间是送给我们的宝贵礼物，它使我们变得更聪明，更美好，更成熟，更完善。
—托马斯·曼时间和潮流永远不待人。
—司各特时光会使最亮的刀生锈，岁月会折断最强的弓弩。
—司各特我丝毫不为自己的生活简陋而难过。
使我感到难过的是一天太短了，而且流逝得如此之快。
—居里夫人我只惋惜一件事：日子太短，过得太快。
一个人从来看不出作成了什么，只能看出还应该做什么……—居里夫人消磨时间是一种多么劳累、多么可怕的事情啊，这只肉眼看不见的秒针无时不在地平线下转圈，你一再醉生梦死地消磨时间，到头来你还得明白，它仍在继续转圈，无情地继续转圈。
—伯尔黄金时代一去不返。
—马克·吐温由于时光转瞬即逝，无法挽回，所以说它是世间最宝贵的财富。
滥用时光无疑是人们最没有意义的一种消磨方式。
—毛姆时间一天天过去，有时觉得它漫长难熬，有时却又感到那么短促；有时愉快幸福，有时又悲伤惆怅。
一天与一天不同，一日和一日有别，仿佛一昼夜之间也有春夏秋冬之分。
—阿·巴巴耶娃人是时间的纲领。
—爱默生你没有最有效地使用而把它放过去的那个钟点是永远不能回来了。
—托尔斯泰记住吧：只有一个时间是重要的，那就是现在
它所以重要，就是因为它是我们有所作为的时间。
—托尔斯泰最长的莫过于时间，因为它永无穷尽；最短的也莫过于时间，因为我们所有的计划都来不及完成。
—伏尔泰暂时的失利，比暂时的胜利好得多。
—阿卜·法拉兹经一番挫折，长一番见识越碰钉子越有心眼初生之犊十八跌从跌跤中学会走路（哈萨克族）不磕不碰，骨头不硬小孩是经过跌倒再跌倒，才逐渐长大的（苏联）事情的成败以结果为断，中间的波折不足为论（德国）不计波折多，但望结局好（俄罗斯）流水在碰到抵触的地方，才把它的活力解放（歌德）不识坎离颠倒，谁能辨，金木沉浮（宋·吕岩）我认为挫折磨难是锻炼意志增加能力的好机会，讲到这一点，我还要对千方百计诬陷者表示无限的谢意（邹韬奋）火无终日旺，花无百日红天有阴晴，事有成败月无常圆，花无常红月有圆和缺，人有聚和别月儿有圆缺，花儿有开有谢花有谢时，筵有散时月有云遮，花有风吹（日本）有一兴必有一败江河不曲水不流事有百折百变坏事的道路顺溜溜，成事的道路弯曲曲（维吾尔族）长的旅途，必有坎坷最曲折的路有时最简捷（孚希特万格）正路并不一定就是一条平平坦坦的直路，难免有些曲折和坎坷险阻，要绕一些弯，甚至难免会误入歧途（朱光潜）在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
—马克思人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。
—马克思生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
—马克思人的价值蕴藏在人的才能之中。
—马克思万事开头难，每门科学都是如此。
—马克思一切节省，归根到底都归结为时间的节省。
—马克思利用时间是一个极其高级的规律。
—恩格斯社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。
—恩格斯—恩格斯浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。
—列宁把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。
—高尔基不经巨大的困难，不会有伟大的事业。
—伏尔泰不要在已成的事业中逗留着
—巴斯德不知道并不可怕和有害。
任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。
%26mdash;托尔斯泰成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。
—爱因斯坦成功的科学家往往是爱好广泛的人。
他们的独创精神可能来自他们的博学。
多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。
—贝弗里奇当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。
—巴斯德冬天已经到来，春天还会远吗
—雪莱读书而不思考，等于吃饭而不消化。
—波尔克读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。
—笛卡尔对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。
—爱因斯坦对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。
—契诃夫儿童游戏中常寓有深刻的思想。
—席勒发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。
—巴而扎克发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。
—爱迪生凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。
—爱因斯坦好动与不满足是进步的第一必需品。
—爱迪生好奇心造就科学家和诗人。
—法朗士合理安排时间，就等于节约时间。
—培根即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。
—罗曼·罗兰坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。
—马尔顿金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。
—诺贝尔今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
—歌德今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
—裴斯泰洛齐具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更轻易产生新的联想和独到的见解。
—泰勒科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。
—杜威科学没有国境，但科学家有祖国。
—巴斯德科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。
—巴甫洛夫科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。
—巴甫洛夫浪费时间是一桩大罪过。
—卢梭理想的书籍是聪明的钥匙。
—托尔斯泰立志、工作、成功，是人类活动的三大要素—巴斯德立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。
—巴斯德灵感—这是一个不喜欢采访懒汉的客人。
—车尔尼雪夫斯基没有不可熟悉的东西，我们只能说还有尚未被熟悉的东西。
—高尔基没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。
—牛顿没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。
—巴尔扎克没有一种不幸可与失掉时间相比了。
—屠格涅夫没有聪明的头脑，就象没有腊烛的灯笼。
—托尔斯泰哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
—鲁迅耐心和恒心总会得到报酬的。
—爱因斯坦耐心是一切聪明才智的基础。
—柏拉图你热爱生命吗
那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
—富兰克林你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
—歌德逆境是达到真理的一条通路。
—拜伦平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。
—列别捷夫奇迹多在厄运中出现。
—培根完成工作的方法，是爱惜每一分钟。
—达尔文忘掉今天的人将被明天忘掉。
—歌德为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。
—罗丹为真理而斗争是人生最大的乐趣。
—布鲁诺伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。
—易卜生伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。
—爱迪生我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。
—爱因斯坦我从来不记在辞典上已经印有的东西。
我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。
—爱因斯坦我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。
—达尔文无论把握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。
—达·芬奇无知是迷信之母。
—巴尔扎克先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
—范仲淹先相信你自己，然后别人才会相信你。
—屠格涅夫想一下子全知道，就意味着什么也不知道。
—巴甫洛夫辛劳是获得一切的定律。
—牛顿提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。
而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。
—爱因斯坦天才出于勤奋。
—高尔基天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。
—列夫·托尔斯泰天才就是这样，终身努力，便成天才。
—门捷列夫天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。
—罗曼.罗兰天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。
—爱迪生天才是由于对事业的热爱而发展起来的。
简直可以说，天才—就其本质而论—只不过是对事业，对工作的热爱而已。
—高尔基天生我材必有用。
—李白天下兴亡，匹夫有责。
—顾炎武通过自己的努力即使知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理要好得多。
—罗曼·罗兰通向荣誉的路上，并不铺满鲜花。
—但丁最聪明的人是最不愿浪费时间的人。
—但丁最好不要在西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入工作。
—谢觉哉每一个成功者都有一个开始。
勇于开始，才能找到成功的路。
最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
—罗曼·罗兰大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
莫找借口失败，只找理由成功。
(不为失败找理由，要为成功找方法)伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。
学习会使你永远立于不败之地。
人之所以能，是相信能。
一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有爱好者。
每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
任何的限制，都是从自己的内心开始的。
含泪播种的人一定能含笑收获。
欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。
一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
不要等待机会，而要创造机会。
假如寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢
事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。
昨晚多几分钟的预备，今天少几小时的麻烦。
做对的事情比把事情做对重要。
人格的完善是本，财富的确立是末。
没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
行动是治愈惧怕的良药，而犹豫、拖延将不断滋养惧怕。
没有天生的信心，只有不断培养的信心。
只有一条路不能选择—那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝—那就是成长的路。
人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
失败是什么
没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么
就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧
再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
任何业绩的质变都来自于量变的积累。
成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。
—贝多芬一个人总是有些拂逆的遭遇才好，不然是会不知不觉地消沉下去的，人只怕自己倒，别人骂不倒。
—郭沫若人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起漂亮的浪花。
—奥斯特洛夫斯基种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。
—夏衍即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。
—张海迪困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。
—契诃夫开发人类智力的矿藏是少不了需要由患难来促成的。
要使火药发火就需要压力。
—大仲马我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。
—卡耐基通向人类真正伟大境界的道路只有一条—苦难的道路。
—爱因斯坦上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的道路上设下重重的障碍。
—泰戈尔不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。
真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。
—易卜生被克服的困难就是胜利的契机。
—丘吉尔人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。
—伏尔泰希望是厄运的忠实的姐妹。
—普希金我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。
—邹韬奋斗争是把握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。
—歌德以勇敢的胸膛面对逆境。
—贺拉斯一切幸福都并非没有烦恼，而一切逆境也绝非没有希望。
—培根困难是欺软怕硬的。
你越畏惧它，它愈威吓你。
你愈不将它放在眼里，它愈对你表示恭顺。
—宣永光无论何时，不管怎样，我也绝不答应自己有一点点心丧气。
--爱迪生在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
--爱因斯坦壮志与毅力是事业的双翼--歌德大自然既然在人间造成不同程度的强弱，也常用破釜沉舟的斗争，使弱者不亚于强者。
--孟德斯鸠卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。
--贝多芬任何高处，未有人间所不能达者。
然而欲达目的，则不可不以决心和自信为之。
--安徒生顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。
--狄更斯艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人都望而生畏，只有意志坚强的人例外。
--雨果朝着一定目标走去是%26quot;志%26quot;，一鼓作气中途绝不停止是%26quot;气%26quot;，两者合起来就是%26quot;志气%26quot;。
一切事业的成败都取决于此。
--卡耐基所有坚忍不拔的努力迟早会取得报酬的。
--安格尔钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的。
所以才能坚硬和什么也不怕。
我们的一代也是这样在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。
--奥斯特洛夫斯基什么是路
就是说从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出不的。
--鲁迅要想不经过艰难曲折，不付出极大努力，总是一帆风顺，轻易得到成功，这种想法只是幻想。
--我从来不知道什么是苦闷，失败了再来，前途是自己努力创造出来的。
--徐特立谚云：世上无难事，只畏有心人。
有心之人，即立志之坚午也，志坚则不畏事之不成。
--任弼时遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。
--鲁迅患难困苦，是磨炼人格之最高学校。
--梁启超与自己斗争教师最最困难的斗争，同时战胜自己才是最伟大的胜利。
--[德]罗洛三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
－颜真卿少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
－朱熹吾生也有涯，而知也无涯。
－庄子少壮不努力，老大徒伤悲。
《长歌行》时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。
－席勒谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。
要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。
放弃时间的人，时间也放弃他。
人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。
－郭沫若最严重的浪费就是时间的浪费。
－布封时间，天天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来聪明和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。
－鲁迅世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最轻易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。
－高尔基时间就是生命，无故的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。
－鲁迅一切节省，归根到底都归结为时间的节省。
—马克思利用时间是一个极其高级的规律。
—恩格斯合理安排时间，就等于节约时间。
—培根今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
—歌德今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
—裴斯泰洛齐浪费时间是一桩大罪过。
—卢梭你热爱生命吗
那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料－－富兰克林把活着的每一天看作生命的最后一天－－海伦·凯勒一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
落日无边江不尽，此身此日更须忙－－陈师道在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事－－歌德莫等闲，白了少年头，空悲切－－岳飞岁去弦吐箭－－孟郊盛年不重来，一日难再晨。
及时宜自勉，岁月不待人－－陶渊明一年之计在于春，一日之计在于晨－－萧绎迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。
—英国剧作家莎士比亚.W.)普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。
—德国哲学家叔本华.A.黄金时代在我们面前而不在我们背后。
—美国作家马克·吐温人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。
—英国剧作家莎士比亚.W.只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。
—德国诗人歌德时间就是生命。
—富兰克林
贡献社会的名人名言
生活，就是理解。
生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视将来。
生活，就是自己身上有一架天平，在那上面衡量善与恶。
生活，就是有正义感、有真理、有理智，就是始终不渝、诚实不欺、表里如一、心智纯正，并且对权利与义务同等重视。
生活，就是知道自己的价值，自己所能做到的与自己所应该做到的。
生活，就是理智。
