《读什么有感》作文
读《昆虫记》有感 在一口气读完《昆虫记》这部书的时候，不禁令我想起了这样一首诗，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
和贻股永久都不能平息的气体。
《昆虫记》这篇着作是法国着名困中加法布尔耗费毕生心血才完成的。
这本书里介绍了毛虫、蝉、鞋子、蟑螂等几十种昆虫。
不过，给我印象最深的，就是关于蝎子《白蝎自杀之谜》这一节。
有人说，蝎子遇到危险就会自杀。
于是，作者就做了一个实验。
他用烧红的木炭围成一圈火墙，然后把一只白蝎子放进火墙里。
热浪烤在蝎子身上，它倒退着卷成钩子，一会儿伸直，一会儿弯曲，动作快极了，使人看不清楚。
突然，它一阵抽搐，接着，就一动不动了。
作者用镊子把它夹到一块凉沙土上，过了一个多小时，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇迹般的活过来啦，和以前一样变得生气勃勃了
这个实验证明，根本就没有蝎子自杀的这种事情，无非是人们乱猜测而已
读了这一节，我不禁思绪万千：世界上大概除了人以外，任何有生命的东西都不会自愿结束生命。
其实不管遇到什么情况，自杀都是一种胆怯的表现。
大家都认为生命是一种很宝贵、美好的东西，既然上天赐予了我们小小的生命，那我们就应该勇敢地面对苦难，珍惜生命，也回报他人。
在电视上，我们经常会看到许多人因为某种原因自杀了，着名艺人张国荣也在多年前跳楼了。
我认为，这些人简直还没有一个小蝎子勇敢。
由此，我曾还联想到我们平时的学习生活，我就是一个例子。
我经常会因一道数学题不会做就生气，苦恼，有时候甚至干脆不做，去问同学答案，这应该也是一种怯懦的表现吧
我们应该学习蝎子的这种勇往直前的精神，做一个坚强而又勇敢的人
啊
真没想到，我竟然被一本科普系列的书给吸引了。
我认为，我读了这一本《昆虫记》，简直比读好几本童话书和小说书要强的多。
以后，我要听老师的话，多读读历史名着，也许还会有一些不小的惊喜呢
母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻印象 如何划分句子成分?
千百年来，中华民族以其勤劳俭朴，孝敬父母的美德著称于世，并凭借这种精神，创造了光辉灿烂的华夏文明。
中国人信奉一个朴素的道理；小到个人，家庭，大到民族，国家，凡是勤劳，俭朴就能发达；凡是懒惰，浪费就会破败，灭亡。
自古以来，中国人就尊重劳动，珍惜一切物质和劳动成果，把勤劳俭朴视为一种美德。
三国时期的诸葛亮把俭朴生活和个人道德修养联系起来，提出了“俭以养德”的道德名言。
意思是说，俭朴生活能够培养和增进人的高尚道德。
所以，作为学生的我们，应该树立勤劳俭朴的观念，以节俭朴素为荣，以奢侈浪费为耻，并用实际行动将勤俭节约融入我们学习生活的点滴当中去。
是谁带我们来到这个世界
又是谁把我们哺育成人
当然是我们亲爱的父母，爸爸妈妈赐予我们生命，我们从呱呱落地到成长为今天的学生，爸爸妈妈牺牲的多少的时间和心血，花费了多少的精力和财力。
爸爸妈妈对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码的道德。
孝敬父母是从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。
“孝”也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信，也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个好字，也许是一桌山珍海味，也许是一只野果，一朵小花，也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。
也许是数以万计的金钱，也许只是一枚含着体温的硬币——但，“孝”在天平上是等价的，只要心怀感恩，并以实际行动来体现，父母就能体会到温暖与欣慰。
“勤劳俭朴，孝敬父母”是当代中学生必备的优良品德。
同学们，我们要将这一品德铭记于心，从自身做起，从小事做起，让个人素质得到提升让民族精神得到发扬，做一个骄傲的中国人
怎样在初中语文教学中渗透传统文化教育
随着新课改的开展，在初中语文教学中要求对学生进行素质培养，要求学生不仅具备一定的知识能力，还要具备一定的实践能力。
在初中语文课堂教学中渗透传统文化，不仅可以使优秀的文化得以继承和传扬，还能促进学生的德育、美德，从而促进人才的全面培养。
一、中学阶段语文教学中进行传统文化教育的意义 将我国传统文化渗透于初中语文的课堂教学，可以使我国的传统文化得到保护、传承与发扬，对塑造中学生的人格有重要的作用。
我国的传统文化是经过历史的积淀，代代流传下来的，其中包含了丰富的思想、文化、审美和道德素质内涵，而且在传统文化中强调道德、重视智能、注重文化艺术修养等思想。
在新课程改革和新课标的要求下，学生在中学阶段已经有积累了一定的认知水平，其思想认识、积累文化为关键的时期，传统文化中的游戏部分对其成长有积极的促进作用。
在我国的传统文化中包含了丰富而宝贵的文化遗产，其中有很多的文章都对个人或者是群体的优秀的品质描写。
其中如仁民爱物，修省立诚等品质，通过对学生加强基础教育，可以帮助学生养成良好的思想品质。
学生会在中学阶段培养正确的世界观、人生观、价值观的重要时期。
通过在语文课堂教学中学习和积累优秀的传统文化，可以帮助学生树立正确的“三观”。
在初中语文中一些具有典型的爱国形象的任务，如屈原、陆游及至近现代的谭嗣同、闻一多等古往今来优秀的人物，以及他们的文章，都彰显了深刻的爱国之情。
学生在学习文化知识的同时，也能对其进行思想教育，帮助其树立正确的人生奋斗目标，并能在未来发展中充分发挥自身的价值，为社会的发展贡献力量。
在我国传统的文化中包含了较为丰富的文化底蕴，如诗词底蕴、历史底蕴、文学底蕴、民俗底蕴、文言底蕴等几类。
学生在中学阶段是进行个人涵养的重点储备阶段，学生在这一时期学习诗词、历史、文学等都会帮助其形成初步的感性认识，并在无形之中逐渐形成个人文化积累。
在知识积累的过程中，既是对传统文化的传承，也是对其发扬。
在社会发展的新时期，人们的生活更加依赖于科学技术，但是无论科学技术如何发达，在对个人进行衡量时，还要对其个人修养与思想内涵进行评价。
因此，加强个人修养，是永远不会褪色的。
在初中语文教学中渗透传统文化，学习优秀的传统文化知识，对促进学生的个人发展有重要的意义。
二、在初中语文课堂教学中渗透传统文化 重视情感的浸染，加强同实际的联系。
在教学的过程中，只有使学生形成情感共鸣才能更好的接受、理解相关的知识。
这就要求教师在教学的过程中能够联系实际，将传统文化与现实生活紧密的联系起来，并能够在潜移默化中把传统文化教育融入到教学之中，能够在日常的生活中渗透传统文化，使学生能够更加容易接受和学习传统文化。
教师在教学的过程中可以通过观察学生的兴趣。
在课堂教学的过程中可以选取学生比较感兴趣的内容进行教学。
可以根据学生的兴趣，对相关的中国传统文化内容进行补充，或是引导学生在课下进行自主探究。
例如在学习《我的第一本书》一文时，教师就可以启发学生联想起在小时候读书时的第一本书，里面都有些什么内容。
这一方面可以更好的理解作者牛汉包含在其中的因“第一本书”引发的父子之间、同学之间那浓浓的真挚情谊，另一方面也能培养学生的思维能力。
在民主平等、开放创新的环境中开展教学。
在初中语文教学中渗透传统文化，如果不能很好的利用传统文化，否则很难收到良好的教学效果。
因此，要求教师在初中语文教学过程中能够营造轻松、民主的课堂氛围，并能在其中渗透传统文化。
教师在教学的过程中要注意使用恰当的方式进行教育，使学生既能受到传统文化的感染与教育。
例如在《论语》中有“三人行必有我师”的名言，在一些诗歌中也有“少壮不努力，老大徒伤悲”等名言，如果教师只是灌输式的要求学生接受该教育，学生反倒会产生抵抗的心理，教师要采取更加民主的，学生更加容易接受的方式开展教学。
在教学互动中渗透传统文化教育。
在中国的传统文化中有很多优秀的品德与品质，在初中语文阅读教学中就可以渗透传统文化。
因为在中学课外阅读的文本中不仅包含了大量的知识，还能在阅读的过程中帮助学生培养起高尚的道德情操。
教师在教学的过程中可以培养学生养成良好的阅读习惯，能够在课堂教学之外利用课余的时间来阅读重要的书籍，从而培养其高尚的品德。
如《醉翁亭记》一文，其中就有比较经典的名句“醉翁之意不在酒”。
教师在教学的过程中就可以和学生展开讨论，首先要明确作者的社会地位与社会处境，从而对该句进行详细的解析，就能看出作者欧阳修与民同乐的济世情怀。
一方面可以使学生能够更加深入的了解在文人志士身上散发的爱国情怀，另一方面也能本文由论文联盟收集整理较好的启发学生进行联想，回顾以往的知识。
学生可能会联想起范仲淹的《岳阳楼记》等，这些都可以使学生能够逐树立起以天下为己任”的责任感和使命感，敢于担当，并能更加理性的面对未来的生活。
在语文教学中，一方面要使学生能够认识到我国语言文字的魅力，另一方面还要充分的利用语文教学，能够将蕴含在语言、文字下的深刻情感进行挖掘，适当的对学生渗透品德教育，在促进学生学识培养的同时，提高其素质品德水平。
有关“读书”的名言
培根的读书名言： 1、 读书能给人乐趣、文雅和能力。
2、 读书不是为着要辩驳，也不是要盲目信从，更不是去找寻谈话的资料，而是要去权衡和思考。
3、 有些书只需浅尝，有些书可以狼吞，有些书要细嚼烂咽，慢慢消化。
4、 读书使人渊博，辩论使人机敏，写作使人精细。
5、 读书可以铲除一切心理上的障碍，正如适当的运动能够矫治身体上某些疾病一般。
6、阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。
史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。
7、读书补天然之不足，经验补读书之不足。
读书足以怡情，足以博采，足以长才。
8、有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应咀嚼消化。
9、读书在于造就完全的人格。
10、书籍是横渡时间大海的航船（培根） 11、把一本书置于一个无知者的手中，就像把一柄剑放在一个顽童手中那样危险。
12、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代 高尔基的读书名言： 1、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
2、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。
3、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。
4、热爱书吧——这是知识的泉源
只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。
5、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。
6、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
7、书是人类进步的阶梯 8、对于有文化的人，读书是高尚的享受，我重视读书，它是我一种宝贵的习惯。
9、每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离兽性而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书—— 10、要热爱书，它会使你的生活轻松‘它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想、感情和时间；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。
11、热爱书吧，这是知识的泉源
只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、忠衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产身的美好果实的人。
12、我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎是每一本书都在我面前打开一扇窗户，日让我看到一个不可思议的新世界。
－－高尔基 13、书籍为理智和心灵插上了翅膀。
罗伊·兰德的读书名言： 1、 阅读是永恒的乐趣。
2、 如果你能找到一个自己喜爱的作家，与他在精神上密切交往，一定会受益良多。
3、 在发展完美的人格的过程中，并非全靠读书，但至少对于才智的增长，书籍无疑是最有力的工具。
莫洛瓦的读书名言： 1、 只有书卷才能长留，成为我们一生的伴侣。
2、 书卷是带我们到别人的心中，到别的民族当中去的门户。
3、 读一部伟大小说或传记的人，不啻是过着一种冒险的生活，但又不妨害他心灵的和平。
4、 一本伟大的书，一定可以使读者在读过之后变成一个更优秀的人。
斯迈尔斯的读书名言： 1、 古往今来，好书总是人们最好的朋友。
2、 一本好书，犹如一个生命的精华。
3、 书是人类奋斗史上最为不朽的硕果。
4、 书引导我们生活在一个最美好的社会里，让我们置身于古往今来那些伟大的心灵之中，瞻仰他们的风采，亲沐他们的行谊，聆听他们的言论，坐育其间，分享他们的喜怒哀乐，吸取他们的经验，不知不觉地把自己融进他们匠心独运的幽美意境之中，如沐春风，一生都受用不尽呢
贝内特·塞尔夫的读书名言： 1、 阅读是一种心灵的享受。
2、 阅读的快乐不在人家告诉了你什么，而在于借此你的心灵得以舒展开来。
3、 世界上最不幸的人该是那些不懂得阅读好书所能得到心灵满足的乐趣的人。
哈维兰的读书名言： 1、 良好的阅读对于心灵就如良好的眼镜对于眼睛一样，它带你遍及于生活的细微之处。
2、 好的书本像好的乳牛，供应丰富。
3、 一本书，就像一只乳牛，应该挤干它的奶才对。
4、 当你把所读的和已经知道的联系起来时，阅读马上变得有趣了。
大卫·李斯曼的读书名言： 1、 书就是人类的记忆。
2、 书为我们塑造了一座金碧辉煌的思想圣殿。
3、 书对我们日常生活的影响，是一种最珍贵的，最无价的赐予 伍尔芙夫人的读书名言： 1、 对于读书，一个人能够给别人的唯一忠告就是：根据你的见解，运用你的理智去获得自己的结论，不必接受别人的观点。
2、 对于一个读者来说，保持独立思考是最重要的修养。
3、 阅读小说并不如一般人所想象的那么简单，而是一门困难而复杂的艺术，你不仅要有能力去体会作家非凡的技巧，更必须具有丰富的想象力，才能进入艺术家为你所创造的境界，领悟到更多的东西。
雨果的读书名言： 1、各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。
2、书籍便是这种改造灵魂的工具。
人类所需要的，是富有启发性的养料。
而阅读，则正是这种养料。
3、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果 列夫·托尔斯泰的读书名言： 1、理想的书籍，是智慧的钥匙。
2、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。
别林斯基的读书名言： 1、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。
我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。
2、书是我们时代的生命 3、好的书籍是最贵重的珍宝 富兰克林的读书名言： 1、读书是我唯一的娱乐。
我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。
2、要多读书,但不要读太多的书。
3、在读书上，数量不列于首要，重要的是书的品质与所引起思索的程度
4、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 卡菜尔的读书名言： 1、任何一本书的影响莫过于使读者开始作内心的反省 2、书籍――当代真正的大学 3、书本是微不足道的，唯有生活才是伟大的。
4、书中横卧着整个过去的灵魂 爱迪生的读书名言： 1、读书之于精神，恰如运动之于身体。
2、书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。
3、书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。
爱默生的读书名言： 1、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。
2、如果使用得好，书是最好的东西；如果滥用了，书就是最坏的东西 3、我必须提供的三条实用准则是：第一，决不阅读任何写出来不到一年的书；第二，不是名著不读；第三，只读你喜欢的书。
伏尔泰的读书名言： 1、书读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。
2、每当第一遍读一本好书的时候，我仿佛觉得找到了一个朋友；当我再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢 3、读书使人心明眼亮。
4、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，就会清楚地看到，你知道的很少 凯勒的读书名言： 1、书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数 2、一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海岸 3、一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋 莎士比亚的读书名言： 1、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
2、书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀 3、书籍若不常翻阅，则等于木片 4书籍是人类知识的总统 赫尔岑的读书名言： 1、书是这一代对下一代精神上的遗训。
2、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力 3、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。
在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你 4、书——这是这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令 5、科学是到处为家的，枣不过任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。
奥斯特洛夫斯基的读书名言： 青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。
这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。
要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂。
-----奥斯特洛夫斯基 光阴给我们经验，读书给我们知识。
－－奥斯特洛夫斯基 弥尔顿的读书名言： 1、本好书是一个艺术大师宝贵的血液，是超越生命之外的生命，是可以铭记和珍藏的血液―――弥尔顿 2、智者就好比是优秀的加工厂，能从最粗劣的作品中汲取精华----（弥尔顿） 3、书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。
不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来——弥尔顿 4、好书是伟大心灵的宝贵血脉 叔本华的读书名言： 1、 读书而不思考，就不可能心领神会，得到的浅薄印象往往稍纵即逝。
2、 记录在纸上的思想就好像沙上行走者的足迹：我们也许能看到他所走过的路径，但如果要知道他在路上究竟看见了什么，则必须用我们自己的眼睛。
3、 对于善于读书的人，决不滥读是件很重要的事情。
4、 坏书是灵魂的毒药，读得越少越好，而好书则多多益善。
5、 没有别的事情能比阅读古人的名著给我们带来更多的精神上的乐趣，这样的书即使只读半小时，也会令人愉快、清醒、高尚、刚强，仿佛清澈的泉水沁人心脾。
6、不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。
其他名家的读书名言： 1、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯 2、书籍具有不朽的能力。
它是人类活动的最长久的果实——史美尔斯 3、爱的同情踏遍整个世界。
――――茨威格 4、书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础——茨威格 5、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
－――笛卡尔 6、仅次于选择益友，就是选择好书。
―――考尔德 7、仅次于选择益友，就是选择好书。
－－－考尔德 8、无论在什么时候，要想摆脱令人烦恼的胡思乱想，不妨去求助于书本。
书本总和蔼可亲地欢迎你―――托·富勒 9、无人阅读的书籍就好比是一块木头―――托·富勒 10、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭 11、滥用书籍，则学问死矣——卢梭 12、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面——歌德 13、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
——歌德 14、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的。
―――亚里斯提卜 15、不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。
―――菲尔丁 16、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。
―――伊萨克·巴罗 17、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。
―――《舒曼论音乐与音乐家》 18、读书越多，越感到腹中空虚。
―――雪莱 19、和书籍生活在一起，永远不会叹气。
―――罗曼·罗兰 20、读书就是力量，因为读书可以帮助工作，可以增加工作的力量。
―――拿破仑 21、读书而不思考，等于吃饭而不消化。
―――波尔克 22、读书而不能运用，则所读之书等于废纸。
――－华盛顿 23、能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康；同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。
―――亚里斯提卡 24、所谓会读书，就是本着诚意去读确实有价值的书。
这是一种高尚的价值。
―――梭罗 25、漫无目标，无书不读的人，他们的知识很难是非常精湛的。
―――柯南道尔 26、不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。
――－菲尔丁 27、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。
―――孟德斯鸠 28、选择作者如同选择朋友。
――― W·狄龙 29、任何时间皆可读书,不需桌椅器具,不需约定时间地点。
――― J·艾肯 30、先读最好的书,否则你根本没有机会去读了。
――― H· D梭罗 31、书虫将自己裹在言辞之网中,只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象 ――－ W·哈兹里特 32、有些人为思想而读书—罕见；有些人为写作而读书—常见；有些人为搜集谈资而读书,这些人占读书人的大多数。
―――C· C·科尔顿 33、书籍使人们成为宇宙的主人。
――――巴甫连柯 34、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
――－普希金 35、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。
――――史美尔斯 36、书具有两种功能，一是为人们带来乐趣，二是教导智者如何生活。
―――菲得洛斯 37、书籍是作者为我们渡过危险的人生之海而准备的罗盘、望远镜、六分仪和海图 ――杰·李·贝内特 38、书籍本身并不重要，重要的是你自己如何想的―――埃·哈伯德 39、如果书本真能发挥作用，那么世界早就该换个模样了---－乔·摩尔 40、我们只能从书本上学到极少有关世界的知识―――哥尔斯密 41、以书本作为大部分行为依据的人抛弃书本会干得更多----－托马斯·布朗 42、我们无法从书中了解人类―――迪斯累利 43、读书能获得知识；但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得―――切斯特菲尔德 44、书是永远不会枯萎的植物，就像月桂树一样永远碧绿----－罗·赫里克 45、书籍是更高等的人类，也是唯一能寄言于未来的人类----伊·芭·勃朗宁 46、人死后留下一部好书，要比宫殿或陵园圣堂更有价值―――希腊 47、每个时代都有自己的书―――古兰经 48、书和谚语一样，都是从它们经历的年代所留下的印记和评价中获得重要价值的 ―――威·坦普尔 49、人们喜欢的书籍反而随着年代的增加而变得越年轻----－詹·拉·洛威尔 50、你很清楚，古书是世界处于青年时期的产物，而新书却是世界在老年时代的产物 ――奥·霍姆斯 51、新书是再陈旧不过的东西―――帕蒂森 52。
、书籍是大脑之子―――乔·斯威夫特 53、从某种意义上说，没有一本书是坏的，正如没有一个女人是丑的（阿纳托尔·法朗士） 54、没有哪本书坏到一无是处的地步（小普林尼） 55、书是灵魂最好的麻醉剂―――钱伯斯 56、有些人生来只会吸收书中的毒素―――琼森 57、一切书籍不是刀剑，就是梦幻；你可以用语言进行杀戳，也可以用语言进行迷惑 ―――阿·洛威尔 58、谬误百出的书可能是本有趣的书；而一点谬误都没有的书也许是本十分乏味的书 ―――哥尔斯密 59、不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害―――菲尔丁 60、我认为唯一能够影响我们的书籍，是那些我们早已为之作好准备，那些在我们正在行走的道路上比我们走得略微远一些的书籍---――··福斯特 61、那些你打算焚毁却又舍不得松手的书才是有用的―――塞·翰逊 62、书籍应有助于达到以下四个目的中的一个：获取智慧，变得虔诚，得到欢乐，或便于运用―――德纳姆 63、我到处寻找安宁，却无处可觅，只有在独自阅读一本小书时，我才得到了安宁 ―――坎普腾的托马斯 64、真正的书籍应是黑夜和沉默的产物，而不是白昼和闲聊的果实----马塞尔·普鲁斯特 65、书有自己的命运，要视读者接受的情况而定----－忒伦提乌斯·摩尔 66、读者的好恶能决定书的命运―――莫鲁斯 67、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。
——伊萨克·巴罗 68、大师们的作品在我们心灵扎根，诗人们的佳句在我们血管中运行。
我们年轻时读了书，年老了又把它们记起。
——赫兹利特 69、提防那只念一本书的人。
——拉丁谚语 70、重读名著，并不能对作品增一分领悟；但可对自己增一分了解。
——Clifton Fadiman 71、读书是在别人思想的帮助下，建立自己的思－—鲁巴金 72、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔—――惠普尔 73、我们需要的书，应该是一把能够击破我们心中冰海的利斧。
―――理查德·德·伯 利 74、书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉。
―――法国哲学家阿兰 75、你熟悉翻动书页时所发出的声音吗
如果你无法从中辨析出命运的颤音和结局的征兆， 这说明你还不是真正的读书人。
―――威斯坦·休·奥登 76、书籍是人类思想的宝库——乌申斯基 77、书籍——举世之宝——梭罗 78、书是唯一不死的东西——丘特 79、书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯 80、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金 81、人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫 82、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫 83、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔 84、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路——乌皮特 85、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着——福尔特尔 86、书籍乃世人积累智慧之长明灯——寇第斯 87、书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物——斯迈尔斯 88、唯书籍不朽——乔特 89、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者——钦宁格 90、书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦——柯里叶尔 91、书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式…… 92、对图书倾注的爱，就是对才智的爱——德伯里 93、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗 94、书籍是前人的经验——拉布雷 95、书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。
在 96、家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣——西塞罗 97、书籍是最好的朋友。
当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你——都德 98、书籍——通过心灵观察世界的窗口。
住宅里没有书，犹如房间没有窗户。
——威尔逊 99、书籍是培植智慧的工具——夸美纽斯 100、有创见的书籍传布在黑暗的时代里，犹如一些太阳光照耀在荒凉的沙漠上，为的是化黑暗为光明。
这些书是人类精神史上划时代的作品，人们凭借它们的原则，向种种新的发现迈进。
书本是将圣贤豪杰的心照射到我们心里的忠实的镜子。
——吉本 101、书籍陶冶情操——博维 102、每一本书都有它自己的遭遇和寿命。
有的书毁于一旦，有的书却能流芳百世——马尔夏克 103、我需要三件东西：爱情、友谊和图书。
然而这三者之间何其相通
炽热的爱情可以充实图书的内容，图书又是人们最忠实的朋友——蒙田 104、没有书籍，就不能打赢思想之战，正如没有舰就不能打赢海战一样——罗斯福 105、评价一座城市，要看它拥有多少书店——鲁宾斯坦 106、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体——西塞罗 107、图书包含着整个生活……——巴尔扎克 108、图书出版业是思想重炮——布埃斯特 109、漫长的岁月，既毁坏了坟墓，又损坏了墓碑，可是光阴对于书却无能为力——瓦鲁阿 110、好书使人开卷时会有所求，而闭卷时获有益处——阿尔考特 110、不读书的人，思想就会停止——狄德罗 111、书是思想的产儿——斯威夫特 112、在我看来，最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书——法朗士 113、书的真正目的在于诱导头脑自己去思考——莫利 114、书籍的唯一真正用处，是使人能自己去思考，如果有不能引人思考的书，便不值得占书架一席之地。
——拜耶 115、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想——鲁巴金 116、一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的音调，而在于我们心中的回响。
——霍姆斯 117、书是我的奴隶，一定要服从我的意志——马克思 118、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生——布尔沃 119、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展——冈察洛夫 120、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法——赫尔普斯 121、书籍对于人类原有很重大的意义……，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的——乌申斯基 122、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开——富斯德 123、书籍是巨大的力量。
－－列宁 124、学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。
―――巴甫洛夫 125、能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人——亚里斯提 126、拥有书籍就是教养的证据吗?果然如此，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡——路基亚诺斯 127、世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的——皮丁
如何写读后感征文
观后感写法大体上分为四个部分第一部分，由读而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚读了什么书，有什么感想。
一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么
简单但明确，不含糊，这样就可以了
不必展开来说。
第二部分，具体谈感受是什么。
我们读书看报阅读文章都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚假不实，这样才能感人，打动读者。
写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。
叙述是简述，抓住要点，不要照抄原文，但可以引用原文句子，不过不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构。
第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。
具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和文章中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。
读后感怎么写
读后感怎么写和示范怎样写读后感：读后感的意思就说读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体的感受和得到的启示写成的文章，这就称之为读后感读后感的格式：第一段把书里面的一些主要的内容，加以概括，作者写了些什么，想表达些什么。
第二段选择一个其中比较重要的点，也可以是自己认为重要的一些地方，把它表达出来，切记是要用记得语言最好不要摘抄。
比如说我觉得那些地方写得好哪些地方有隐含的意思，我有什么样的看法。
第三段联系实际的生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情的实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了些什么。
做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了当然不一定就三段中间可以自己分，详略得当就好但是结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。
题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
?首先事要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
?其次要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。
对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上
读后感怎么写
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
读后感的格式（简单的说）： 第一段 把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。
第二段 选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪哪哪比较好，我有什么样的看法。
第三段 联系实际生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了什么。
做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了 当然 不一定就三段 中间可以自己分，详略得当就好 但是 结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。
题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
? 首先要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
? 其次要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。
对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。
? 第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。
结尾也大多再回到所读的作品上来。
要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
? 最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。
应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
期末复习计划和目标
期末复习计划1、语文(1)一个星期复习3个单元，背诵部分要背的非常(2)多做一些阅读题，提高阅平(3)作文都复习一遍，学会列提纲，考试时时间不够的话就要学会在脑子里把提纲列出来，这样写出来的文章会有条理，也不会因为慌乱而写的没头没脑。
平时写多一些读后感练练笔。
2、数学(1)一个星期复习2个单元，要点要记住。
最好复习一单元就写一套单元复习题，然后做一套包含了几个单元要点的练习题;(2)多做数学题，提高运算水平及解题能力(3)做题过程中要注意粗心大意的毛病3、英语(1)一个星期复习两个单元(2)背诵部分背书，必背单词背熟，语法要清楚、记牢总结：对于学过的内容要重新翻一遍，重要知识点要牢记，平时考过的试卷如果时间允许的话也可以再过一遍。
总的来说，期末考试是对一个学期的总结，基础牢固，避免粗心大意，基本上就不会有什么大问题啦!期末考试复习计划光影似箭，岁月如梭。
期末考试离我们越来越近了。
想从期末考试中获得鲜花和掌声吗?想，那么，就请把握现在，决战期末。
“十年砺剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音”，我坚信即使前方道路充满阴霾和坎坷，我们都必须勇敢面对!拿出破釜沉舟的勇气，坚持下去，成功必将属于我们自己!让我们肯定自己，超越自己，创造自己，让我们心中伴着信念，矢志不渝，带着希望而迈向辉煌!下面我就在未来半个月中，我们应该怎样调整好自己状态提以下几点建议：第一，争分夺秒，提高效率。
期末考试是对一学期来所学内容的全面考查，它所复盖的知识点多，能力要求也更高更全。
这就需要我们花更多的时间来复习和记忆，我希望我们学生要珍惜这半个月的时间，坚持不懈。
一方面要保质保量完成老师布置的复习题;另一方面还可以根据自己的情况作出合理安排。
我们可以把所有的作业和测试卷拿出来整理，找出原来的错误，并分析错误的原因，再做一些同类的题目进行巩固。
成绩优异的同学可以归纳方法，一题多解。
学有困难的学生多注重基础知识，可以完成书本的练习题，举一反三。
还要多向家长和老师寻求帮助，只有这样复习的效率就提高了。
第二，面对困难、不要泄气。
在学习的过程中，难免会碰到一些难以解决的困难， 但有时只要你换个角度去思考问题，也许就会豁然开朗。
问题也将迎刃而解。
第三，平和心态，决胜千里外。
同学们，临近考试，请你放下背上的包袱，用平和积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。
你可以思慕古人那种“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，向往诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀，艳羡的“问苍茫大地，谁主沉浮”的高瞻远瞩。
运筹帷幄，决胜千里之外;啸傲考场，人生处处精彩。
同学扪，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们一定会谱写自己的辉煌。
相信自己吧，人间自有公道，付出就有回报，我们的成绩一定会步步高。
期末考试复习计划一、指导思想1、明确复习课的目的。
复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重视，薄弱的环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。
2、复习课过程要尊重学生。
让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。
卡耐基说过：“使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。
”3、复习课要内容新颖，形式多样。
拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。
4、复习课的主动权要交给学生。
师生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。
二、复习目标：基础知识版块1、生字词：掌握本册要求学生学会的150个生字。
读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，正确书写。
2、词语：理解常用的词语并学习运用，主动积累课文中出现的四字词语和成语，正确认读，正确书写，大致了解意思，理解常用的词语并学习运用。
3、多音字：结合课文的朗读，读准多音字。
对课文中带【】的多音字，要重点复习。
4、句子：语句通顺，表达清楚。
根据要求写句子。
5、读读背背：能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。
熟记积累运用中要求读背的词语、名言警句、谚语，歇后语、古诗词。
阅读版块：1、有一定的速度，每分钟不少于300字。
2、能读懂程度适合的文章。
3、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。
4、能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。
5、能理解和把握文章的主要内容。
6、能联系上下文，生活实际景资料理解含义深刻的句子。
7、能结合阅读资料，联系生活实际独立思考，勇于发表自己的见解。
8、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号，分号与间隔号的不同用法。
9、扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。
习作版块：1、能写简单的记实作文和想象作文，做到内容具体，感情真实。
2、能按一定的顺序写，根据表达需要分段叙述。
3、做到语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。
4、书写规范，5、养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。
三、复习措施：新理念：即减少头绪，加强综合，引导学生积累语言，感悟语言，运用语言，着力于培养学生的语文素三、复习措施：新内容：即依据大修订教科书，并适当想课外拓展，以知识与能力，过程与方法，情感、态度、价值观三个维度为经，以识字、阅读、写作、口语交际和语文实践为纬，组织复习内容。
新教法：即从学生已有知识基础出发，从课文入手，引导学生主动复习，多读书，多积累，精做题，做好题，举一反三，掌握规律。
四、复习方法：分为：听写训练、基础知识、积累运用、阅读、写作等五个部分。
1、听写训练、基础知识穿插在每节课中进行复习。
2、积累运用总结出题型重在平时的练习。
3、阅读部分的分类方法很多，可以从文章内容来分，也可以从文章的表达方式上分。
4、作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用来分，也可以从命题的形式来分。
在进行总复习的过程中，注意以下两点：1、突出重点。
从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。
从整个学习内容看，阅读和作文是重点。
在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。
在作文复习中，怎样把话写通顺，把事情的起因、经过、结果写清楚是重点。
从学生的学习方式来看，探究性学习是重点。
提出自己需要了解的问题，是探究性学习的关键。
2、讲练结合。
在整个复习阶段，以引导、归纳练习为主，在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练养。
期末考试复习计划俗话说：工欲善其事，必先利其器。
意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。
期末考试也是一样。
要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。
复习方法多种多样，我们应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。
下面院学习部和大家介绍一下如何应对即将到来的期末考试，希望给同学们的复习带了一些指导和灵感!要想搞好复习，首先要保持一颗平静的心态，消除紧张、松懈、畏惧情绪。
要珍惜时间，合理安排时间。
要勤于思考，勤于动脑。
强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用。
查漏补缺，保证知识的完整性。
融会贯通，使知识系统化。
复习时有良好的精神状—有学好的信心和毅力。
大考之前最容易犯的毛病是不能协调好各科的复习时间和复习内容。
每一门都要考，每一门都要复习，可是时间有限，难免手忙脚乱。
正确的应对方法是：根据具体的时间情况和各门功课的实际情况，安排好复习计划。
一、准备时如何着手：1.要回归基础知识。
到了最后阶段，不宜再复习所有知识点，把重点要深入掌握，争取不让自己会的东西再丢分，基础要好的话，保证拿到基础分的前提下，细化知识点。
2.做好查缺补漏。
应该把做过的练习进行总结和归类，对于自己不明白并且是考点的，不仅要注意而且要进行细致分析，不要放过任何可以拿分的知识点。
3.要及时解决发现的问题。
有针对性地复习对最后阶段提高成绩很有帮助。
4.注意一些应试技巧。
在考前复习时，要总结一些技巧，并要梳理一下做题的思路。
对于老师没画重点的科目，自己要对知识点系统总结，把握规律，找出认为是重点的地方升深度记忆(平时上课反复强调的地方)。
二、考试前如何复习:1、 最后一两次上课专注听讲，留意老师反复强调的重点并在课本上做出醒目的标记。
2、 反复记忆老师在考前为我们画出的考试的重点知识。
3、 合理安排时间，可按照迎考顺序依次调整复习重点，也可根据自身学习情况。
4、 复习过程中要灵活，多穿插几门共同复习，避免长学习一科枯燥无味，这样可以提高复习效率。
5、 理工科的东西复习起来要多动手，多做典型的习题，通过练习来巩固深化公式及知识点。
6、 文史类的东西复习起来要多记忆有条理性，不能死背，尤其是画出的重点题目要反复记忆，这种题都是大分值，要拿足分数。
三、复习技巧和考试技巧。
1.突出重点。
我们习惯看书从第一章看到最后一章，但有时这种方法却可能是致命的。
对于数学之类的肯定没有问题，因为这个学科是需要拉长战线复习的，但对于其他课，复习最好的是从重点到次重点再到非重点的顺序，因为一旦出现时间不够，我们还可以保证通过，大学考试重点是一定会考的。
在保证重点复习完(通常过没有任何问题)，再不断地往非重点走(走的越深，当然分数就越高了)3.记忆的几个小技巧。
(1)记忆的时间段：短时记忆：5：30——7：30长时记忆：14：00——17：00深度思考：20：00——22：30(2)对于一些东西，要重复记忆，如英语、数学公式、财管公式、会计分录等。
4.如果学习不在状态，可以提出一个独家秘方。
准备一套扑克牌，随便抽4张，玩24点的游戏。
(调动你的思维逻辑哦)5.考试的时候，如果遇到不会的题，把试卷拿起来(我们看试卷的角度也就从俯视转变成了近乎平视)，这个时候很多题说不定就会了。
6.不要想着作弊。
一是后果很严重，二是作弊会心虚，影响正常发挥。
7.考前不要熬夜，一定要保证睡眠质量和轻松愉快的心态，这点对于状态很重要。
总之，科学的复习方法和一些好的经验，有利于我们的复习效果，希望以上可以给全院同学的复习提供一些好的灵感。
预祝同学们能在期末考试中取得理想的成绩，回家快快乐乐过个年!
