定语从句的名人名言含作者
1.All is not gold that glitters.闪闪发光者,未必皆黄金.2.All’s well that ends well.结果好就一切都好.3.God helps those who help themselves.自助者天助.4.Opportunity&luck always shows appreciationfor those who are bold in struggling.机遇和幸运总是垂青勇于奋斗的人.
改直接引语为间接引语
1、直接引语如果表示客观真理，变间接引语时，时态不变。
2、直接引语若有明确的表示时间的词语，变间接引语时，时态不变。
3、若直接引语中含有could,must,should等情态动词，变间接引语时，时态不变。
4、直接引述别人的原话，叫直接引语。
5、用自己的话转述别人的话，叫间接引语。
2引语四点变化时态变化直接引语变为间接引语时，若主句为过去时态，变为间接引语的宾语从句的时态如下表：直接引语间接引语一般现在时一般过去时一般过去时过去完成时一般将来时过去将来时现在进行时过去进行时现在完成时过去完成时过去完成时过去完成时（不变）过去进行时过去进行时（不变）cancouldmaymightmustmust\\\/ had to祈使句不定式如果直接引语中的情态动词没有过去时的形式（例：ought to， had better, used to，must, need)和已经是过去时的形式时，（例：could, should, would, might）不再变。
2时间状语，地点状语，指示代词、动词直接引语变为间接引语时，有些时间状语，地点状语，指示代词和动词也要作相应的变动。
直接引语间接引语时间状语now 现在then 那时；当时时间状语today 今天that day 那天时间状语tonight 今晚that night 那天晚上时间状语this week 本周that week 上周时间状语yesterday 昨天the day before前一天时间状语the day before yesterday 前天two days before 前两天时间状语three days ago三天以前three days before 前三天时间状语last week 上周the last week 前一周时间状语tomorrow 明天the next day \\\/the following day第二天时间状语next week 下周the next week 第二个星期时间状语next month下个月the following month第二个月时间状语this morning这个早晨that morning那个早晨时间状语ago\\\/last以前\\\/最后before之前指示代词this 这that 那指示代词these 这些those 那些地点状语here 这里there 那里动词come 来go 去动词bring带来take带去注：直接引语转换成间接引语时的变化应视实际情况而定。
假如就在当天转述，today，yesterday，tomorrow等就不需改变；如果在当地转述，here也不必改为there，come也不必改为go。
另外，直接引语中有具体的过去某年、某月、某日作状语，变为间接引语时，时态不变。
如何变句型①直接引语如果是陈述句，间接引语应改为由that引导的宾语从句。
如：She said, Our bus will arrive in five minutes.→She said that their bus would arrive in five minutes.②直接引语如果是反意疑问句、选择疑问句或一般疑问句，间接引语应改为由whether或if引导的宾语从句.如：He said, Can you swim, John?→He asked John if he could swim.You have finished the homework, haven‘t you? my mother asked.→My mother asked me whether I had finished the homework.Do you go to school by bus or by bike?→He asked me if I went to school by bus or by bike.③直接引语如果是特殊问句，间接引语应该改为由疑问代词或疑问副词引导的宾语从句（宾语从句必须用陈述句语序）。
She asked me, When do they have their dinner?→ She asked me when they had their dinner.④直接引语如果是祈使句，间接引语应改为tell (ask) sb (not) to do sth.句型。
Don’t make any noise, she said to the children.→She told (ordered) the children not to make any noise.Bring me a cup of tea, please, said she.→She asked him to bring her a cup of tea.⑤直接引语如果是以“Let‘s”开头的祈使句，变为间接引语时，通常用“suggest +动名词（或从句）。
”如：He said, Let’s go to the film.→He suggested going to the film.或He suggested that they should go to see the film.⑥直接引语是感叹句时，间接引语为what 或how 引导，也可以用that 引导。
She said, What a lovely day it is !→She said what a lovely day it was .或She said that it was a lovely day.⑦如果直接引语中含有since, when, while 引导的表示过去时间的状语从句，在变为间接引语时，只改变主句中的谓语动词，从句的一般过去时则不变。
如：He said to me, I have taught English since he came here .→He told me that he had taught English since he came here.人称变化遵从一主二宾三不变一主： 从句的第一人称随主句的主语变化。
eg： “I have bought an expensive car , ” said the boss.→The boss said he had bought an expensive car.二宾： 从句的第二人称随主句的宾语变化。
eg: I often tell him , You are luckiest boy I have ever seen . → I often tell him he is the luckiest boy I have ever seen . “三不变：从句的第三人称不需要变化。
注意在以下几种情况下。
在直接引语变为间接引语时，时态一般不变化。
①直接引语是客观真理。
②直接引语如果是一般现在时。
表示一种反复出现或习惯性的动作，变间接引语，时态不变。
如：He said, I get up at six every morning。
→He said he gets up at six every morning。
③当直接引语表示为名人名言或谚语时,时态不变.④若直接引语为客观真理，时态不变，常考的有：Light travels faster than sound.光速比声速快The earth goes around the sun.地球绕着太阳转The moon goes around the earth.月球绕着地球转
关于英语的题
1.I asked him whether he had finished his homework.2. fewer fewest
英语语法单选题。
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为什么选A先行词是the best (book),最高级用that，不用which; what不引导定语从句。
whom先行词应该是人。
In any library you will find awaiting you the best _____ has been thought and felt and said in all ages.主要结构：you will find the best awaiting you. （主+谓+宾+宾补）你会发现最美好的东西在等着你。
in any library地点状语；__that___ has been thought and felt and said in all ages.(这是个定语从句，修饰the best)各种年龄段中已经思考、感觉和说出来的在图书馆里，你会发现各种年龄段中已经思考、感觉和说出来的最美好的东西在等着你。
背英语课文有用还是读有用啊
我跟你一样，很讨厌背课文。
于是被老师逼着。
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那个苦啊。
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然后，写作文就可以当成默写课文。
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嘻嘻。
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像楼上说的，背课文为的是说和写，读课文貌似没啥用处，如果你的发音不标准，读也是白读。
相信我吧，练英语还有一个方发，看美剧。
我的经验哪
什么叫间接引语
间语其实就是我们所说的第三转述。
与间接引语对应是直接引语，即直接饮用别人说的话。
例句：直接引语：他们说：“皇帝死后将成为神。
”间接引语：他们说，那个皇帝死后将成为神。
希望对你有帮助，有疑问请追问。
初中语文手抄报内容 （注：1.任意内容 2.内容不要太多 3.谢谢）
语文学习小知识对联历史名人谜：天问千声悲故园，江咽万人悼斯人（屈原）三顾频烦天下计，一番晤对古今情（诸葛亮）犹留正气参天地，永剩丹青照古今（文天祥）写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分（蒲松龄）一柱天南百战身，将军本色是诗人（陈毅）千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人（李白）诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五里，春水群鸥野老心（杜甫）刚正不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰（司马迁）枫叶四弦秋，根触天涯迁谪恨；衡阳千尺水，句留江山别离情（白居易）译著尚未完成，惊闻陨星，中国何人领呐喊；先生已经作古，痛忆泪语，文坛从此感彷徨（鲁迅） 成语之最联想谜：最果断的人（当机立断）最勇敢的人（万死不辞）最高大的人（顶天立地）最惜时的人（争分夺秒）最吝啬的人（一毛不拔）最大的跨度（一步登天）最大的被子（铺天盖地）最长的寿命（万寿无疆）最长的句子（文不加点）⑩最短的季节（一日三秋） 有关知识的名言培根：知识就是力量高尔基： 爱护书籍吧，它是知识的源泉。
约瑟夫·鲁： 科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。
论衡： 人有知识，则有力矣。
实践是知识的母亲，知识是生活的明灯。
爱因斯坦： 学习知识要善于思考，思考，再思考。
关于名人勤奋学习的几个小故事凿壁偷光讲的是匡衡,西汉的著名学者匡衡，出身於农民家庭，生活十分贫困。
他从小就很渴望读书，可是父母没有能力供他上学，甚至连书本也买不起，匡衡只好向别人借书来看。
某天晚上，匡衡很希望在睡前读一读书，但由於家中穷得连灯油也没有，根本没法点灯读书。
正当匡衡发愁时，忽然发现丝丝的光线，正从墙壁的缝隙中透射过来，原来这是邻居的灯光。
匡衡心生一计，便用凿子把那小缝挖大成一个小洞，然后捧着书，倚在墙边，利用那点微弱的光线阅读。
从此，匡衡每晚就借邻居的灯光，埋首苦读，最后成为了著名的学者。
. 萤囊映雪讲的是车胤 车胤（公元333－401），字武子，东晋时期南平郡离县人（今临澧县柏枝乡）。
晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。
其囊萤夜读 之精神激励着一代又一代的莘莘学子，鼓舞后辈，永世垂范。
他功名仕途一生，为国为民，鞠躬尽瘁，先后曾任：中书侍郎、待中、国子监博学、骠骑长史、太常、护军将军、丹阳尹、吏部尚书，两次进爵后，被朝廷封为关内侯与临湘候。
职守功勋，颇极一时之盛。
悬梁刺股战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒；汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。
这就是历史上“刺股悬梁”的故事。
凿壁偷光晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起。
夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书。
成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事。
墨池东晋大书法家王羲之自幼苦练书法。
他每次写完字，都到自家门前的池塘里洗毛笔，时间长了，一池清水变成了一池墨水。
后来，人们就把这个池塘称为“墨池”。
王羲之通过勤学苦练，终于成为著名的书法家，被人们称为“书圣”。
高中英语学习
英语这个东西就像你熬骨头汤，时间火候是重点，但同时你也不能老看着他。
慢慢来吧，非母语学起来多少不会很得心应手。
大体的读懂他的内容，只查出关键的词汇,是没什么效果。
高中的词汇就够你背的，不要再给自己加负担。
语感是靠读出来的，至少我是这个样子的。
语感在做单选时有用。
对一篇英语文章（课外读物，报纸）有做到什么样的阅读程度?搞清楚全片
答：没什么必要，一篇文章里有很多废话，你要学会的是分析语法，把看到的句子当做一种语法的应用例句。
英语强调句
语法讲解：强调句 一、强调句句型 1. 陈述句的强调句型：It is\\\/ was + 被强调部分（通常是主语、宾语或状语）+ that\\\/ who（当强调主语且主语指人）+ 其他部分。
e.g. It was yesterday that he met Li Ping. 2. 一般疑问句的强调句型：同上，只是把is\\\/ was提到it前面。
e.g. Was it yesterday that he met Li Ping
3. 特殊疑问句的强调句型：被强调部分（通常是疑问代词或疑问副词）+ is\\\/ was + it + that\\\/ who + 其他部分
e.g. When and where was it that you were born
4. 强调句例句：针对I met Li Ming at the railway station yesterday.句子进行强调。
强调主语：It was I that （who） met Li Ming at the railway station yesterday. 强调宾语：It was Li Ming that I met at the railway station yesterday. 强调地点状语：It was at the railway station that I met Li Ming yesterday. 强调时间状语：It was yesterday that I met Li Ming at the railway station. 5. 注意：构成强调句的it本身没有词义；强调句中的连接词一般只用that， who，即使在强调时间状语和地点状语时也如此，that， who不可省略；强调句中的时态只用两种，一般现在时和一般过去时。
原句谓语动词是一般过去时、过去完成时和过去进行时，用It was …… ，其余的时态用It is …… . 二、not … until … 句型的强调句 1. 句型为：It is\\\/ was not until + 被强调部分 + that + 其他部分 e.g. 普通句：He didn't go to bed until\\\/ till his wife came back. 强调句：It was not until his wife came back that he went to bed. 2. 注意：此句型只用until，不用till.但如果不是强调句型，till， until可通用；因为句型中It is\\\/ was not …… 已经是否定句了，that后面的从句要用肯定句，切勿再用否定句了。
三、谓语动词的强调 1. It is\\\/ was …… that …… 结构不能强调谓语，如果需要强调谓语时，用助动词do\\\/ does或did. e.g. Do sit down. 务必请坐。
He did write to you last week. 上周他确实给你写了信。
Do be careful when you cross the street. 过马路时，务必（千万）要小心啊
2. 注意：此种强调只用do\\\/ does和did，没有别的形式；过去时用did，后面的谓语动词用原形。
