小学二年级数学上册的内容有哪些
机械伤害基本类型1、引入或卷入碾轧的危险。
引起这类伤害的主要是相互配合的运动，例如，啮合的齿轮之间以及齿轮的齿条之间，带与带轮、链与链轮进入啮合部位的加紧点，两轮子与轨道、车轮与路面等滚动的旋转引发的碾轧等。
2、挤压、剪切和冲击的危险。
引起这类伤害的是做往复直线运动的零部件。
其运动轨迹可能是横向的、如大型机床的移动工作台等；也可能是垂直的，如剪切机的压料装置和刀片、压力机的滑块等。
3、卷绕和绞缠的危害。
引起这类伤害的是做回转运动的机械部件。
如轴类零部件，包括联轴器、主轴、丝杠等；旋转运动的机械部件将人的头发、饰物（如项链）、手套、肥大衣袖或下摆随回转件卷绕，继而引起对人的伤害。
4、飞出物打击的危险。
由于发生断裂、松动、脱落或弹性位能等机械能释放，使失控物件飞甩或反弹对人造成伤害。
例如，轴的破坏引起装配在其上的带轮、飞轮等运动零部件坠落或飞出；由于螺栓的松动或脱落，引起被紧固的运动零部件由弹性元件的位能引起的弹射，例如，弹簧、带等的断裂；在压力、真空下的液体或气体位能引起的高压流体喷射等。
5、物体坠落打击的危险。
位于高位置的物体具有势能，当它们意外坠落时，势能转化为动能，造成伤害。
例如，高处掉落的零件、工具或其他物件（哪怕是质量很小）；悬挂物体的吊挂零件破坏或夹具夹持不牢固引起物件坠落等。
6、跌倒、坠落的危险。
由于地面堆物无序或地面凹凸不平导致的磕绊跌伤；接触面摩擦
科学里什么和突起两个部分组成
科学里（细胞体）和突起两个部分组成 神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。
神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。
神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树状分支的树突。
长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫作神经末梢。
神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。
高一物理，很简单的一个问题：第1秒末和第1秒初有什么区别
第二秒初到第三秒末是几秒
傻傻分不清啊
0——1——2——3上图是简单的时间轴，第一秒指的是0-1这个整体时间，所以第一秒初指的就是0所在的地方，第一秒末指的是1所在的地方，并且和第二秒初重合那么第二秒初到第三秒末就是从1到3喽，就是两秒
写出数与代数、图形与几何、统计与概率的三大点 1.写讲的内容与知识点 2.举事例 3.掌握情况 拜
初中数学教学内容分为数与代数，图形与几何，统计与概率，综合与实践四个部分。
2、数与代数的内容主要包括数的认识，数的表示，数的大小，数的运算，数量的估计、用字母表示数，代数式及其运算、方程、方程组、不等式、函数等。
3、“图形与几何”的主要内容有空间和平面基本图形的认识，图形的性质，分类和度量、 图形的平移、旋转、轴对称、相似和投影、平面图形基本性质的证明、运用坐标描述图形的位置和运动。
4、“统计与概率”的主要内容有：收集、整理和描述数据，包括简单抽样、整理调查数据、绘制统计图表等；处理数据，包括计算平均数、中位数、众数、极差、方差等；从数据中提取信息并进行简单的推断；简单随机事件及其发生的概率。
5、“综合与实践”是一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动。
在学习活动中，学生将综合运用“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”等知识和方法解决问题。
“综合与实践”的教学活动应当保证每学期至少一次，可以在课堂上完成，也可以课内外相结合。
