残缺也是一种美的例子。
1 米洛斯的维纳斯，正是一双断臂更烘托她的美之无穷2 巨作《红楼梦》。
曹公已去，80回的红楼让人无限回味，又给人种种迷团
80回曹公之作，40回高鄂续作，成就了红楼之美3 月有阴晴圆缺，仰首望月，残月难道不美吗
4 轮椅上的史铁生——回味着《我与地坛》，体会一种人生的泰然，对生死的参悟5 奥斯特洛夫斯基——残缺铸就了《钢铁是怎样炼成的》6 心爱的幼女逝去，周国平用残缺的梦，残缺的泪，残缺的伤透了的心写下了《妞妞——一个父亲的札记》
周国平是上海文化名人吗
我想，人生种种大谜，谁也不可能最终的谜底。
说不定每个谜都有无数个谜底，因而也就没有谜底。
我的兴趣在猜谜，而当我每次似乎猜中了谜底，却发现真正的谜底似乎又离我后退了一步之时，我就觉得这谜更加有趣了。
周国平是中国著名的学者和作家，其作品深受广大读者喜爱。
《人与永恒》是周国平的代表作之一，以随笔短语的形式阐述了他毕生对人生问题的关注和思考，包括人、自然和生命、爱、孤独、人生、美、超脱、幸福和痛苦、幽默、女人和男人、天才、婚姻、死、时间和永恒等26个话题，内容精辟而深刻，文字优美而富哲理。
[编辑本段]内容简介 我不相信人一生只能爱一次，我也不相信人一生必须爱许多次。
……你是深谷，一次爱情就像一道江河，许多次爱情就像许多浪花。
你是浅滩，一次爱情只是一条细流，许多次爱情也只是许多泡沫。
周国平是国内著名的尼采哲学研究专家，出版各类著作二十余种，其中《人与永恒》是他最受读者欢迎，也是他最喜欢的一本书。
这本书是周国平的一本随感录，也是他的第二本书，对于周国平具有重要的意义。
在1987年出版以后即长销不衰，在广大青年学生和知识分子中间，产生了持久和深远的影响。
这本书贯穿着对人生重大问题的哲学思考，诸如生命，痛苦，爱……周国平的文字是送给热爱生活，情感深沉丰富，追寻人生价值探求生命意义的读者的一份珍贵的礼物。
他的这本随感集被评为陶冶性情最应阅读的十本书之一，也在于其中谈到许多为人处世的哲学。
这种哲学式的人生解读，既不是一种世俗的圆滑哲学，也不是游离于尘世之外的出世哲学，而是追寻幸福感悟生活，发现自我实现自我，更贴近一个有着痛苦心灵的人的哲学。
正如在书中所说：“人是唯一能追问存在之意义的动物。
这是人的伟大之处，也是人的悲壮之处。
‘人是万物的尺度。
’人把自己当作尺度去衡量万物，寻求万物的意义。
可是当他寻找自身的意义时用什么尺度呢
仍然用人吗
尺度与对象同一，无法衡量。
用人之外的事物吗
人又岂肯屈从他物，这本身就贬低了人的存在价值和意义。
意义的寻求使人陷入二律背返。
” 周国平在谈到《人与永恒》时说：“我自己喜欢它，是因为它完全是无意为之的产物，脑中闪过一个思绪，一点感想，我就随手记了下来，心态非常自由。
它记录的仿佛是思想的原生态，而这样的原生态是存在于每一个感受着思考着的人的头脑里的，很容易引起联想、勾连、撞击、共鸣、惊疑，我想也许正因为此，就也获得了读者的喜欢。
” 喜欢历史，文学的请加群 64210183
想问一下可以读一些怎样的书籍可以提高作文水平啊
如果从美感上看，林清玄，刘墉的比较不错，推荐一篇林清玄的《情重》以及《和时间赛跑》；如果从经典阅读的角度，朱自清的写景散文很好，意境以及对汉语言语法的贡献都特别大，是白话文著作的范本；如果从开阔视线来看，建议读三毛的游记，她的文字既可以当成小说，也可以当成散文，关键是看她的文字你都会惊奇于一个人的心胸可以如此宽广，宽广到读着读着有时自己都会无法承受的地步；如果从普及文化和历史传承的角度，当代没有任何人如余秋雨一般能给人于历史精神的哺育了，当然，张承志等等的也不错，但余秋雨做得最系统；如果从内心抑郁与百感交织的角度，可以阅读安妮宝贝的文字，但毋宁需要很大的承受能力才能忍受那种煎熬，在安妮宝贝的世界里，小说和散文没有严格的区分线，关键是那种内心狭隘的交织和孤独的坠落感，需要坚韧的男子或女子才能忍受，又或你具有以毒攻毒的本能，可以足够抗衡孤独；如果从安静的角度，看看萧红的也不错，虽然她离我们已经有了很远一个时代。
这些看看有没有适合你的眼界的，其实有认识阅读别人，也是阅读自己的过程，中学生我建议多读余秋雨，朱自清，林清玄等的，如果感觉有时无法理解就读三毛的，只是为了修身养性的话。
妞妞：一个父亲的札记》
请大家推荐一些知识性强 涉猎广的 例如古文学 哲学 社会学 中外大事记等等方面的书籍
卡耐基人际关系学厚黑学君主论资本论古文观止中国全史或者中华上下五千年世界通史 （斯塔夫里阿诺斯）人间喜剧 莎士比亚悲剧（5部）鲁迅全集茅盾短篇小说集余秋雨的散文孙子兵法基督山伯爵飘源氏物语凡尔纳的科幻 （海底两万里、神秘岛、格兰特船长的儿女们）童年、在人间、我的大学荷马史诗战争与和平复活海涅诗集 拜伦诗集 雪莱诗集 泰戈尔散文诗集 中外都有，有提高思想性的，有提高文笔的，也有增长知识的……
读哲学,做一个有灵魂的人读后感500字
读，做一个有灵魂——周国平给中学生的阅读建议 国平，著名诗人、作家、哲学家。
1945年生于上海。
1962-1968年就学于北京大学哲学系，毕业后分配在广西深山老林中。
1978年考入中国社会科学院研究生院，先后获硕士、博士学位。
现为中国社会科学院哲学研究所研究员。
出版各类著作、译著20余种，总计几百万字。
其中《人与永恒》、《守望的距离》、《妞妞：一个父亲的札记》、《尼采：在世纪的转折点上》、《迷者的悟》、心灵自传《岁月与性情》等产生了极大的反响。
问：杨咏梅 刘铁军 答：中国社科院哲学所 周国平 哲学不是一门学问，而是一种思考的状态 教人如何在名利场出人头地的所谓励志类书籍，基本上是垃圾 就本性而言，没有一个青少年愿意自己过早变得世故、变老、变平庸 真正的成功是做人的成功一个有灵魂的人，一个精神上优秀的大写的人 中学和大学低年级是开始学哲学的最佳年龄，最好的办法就是读大哲学家的原著 问：根据我们对中学生课外阅读的调查，哲学类书籍在中学生的阅读需求中占据了相当比重，但同时也发现不少人对哲学有误解。
您能不能有针对性地与中学生谈一谈如何阅读哲学的问题，给中学生一些阅读建议
答：这正是我乐意做的事情，因为我相信，中学生里一定有许多哲学的潜在知音，对他们说话决不会白费口舌。
问：哲学是什么
教科书上说是关于世界观的学问，这个定义好像太笼统了。
不少中学生以为哲学就是马克思主义或政治课本，觉得枯燥，但他们却喜欢读哲理散文，包括您的文章。
您如何看待这种现象
答：哲学一词的本义是爱智慧，通俗地说，就是不愿糊里糊涂地活着，要活得明白。
苏格拉底有一句名言：“未经省察的人生没有价值”，就是这个意思。
而要活得明白，就必须用自己的头脑去想世界和人生的根本问题。
在此意义上，可以说哲学就是世界观和人生观。
我不太赞同哲学是学问的提法，因为说学问就容易凝固化。
严格地说，哲学不是一门学问，而是一种思考的状态。
请注意“观”这个词，世界观就是“观”世界，人生观就是“观”人生。
第一，要用自己的眼睛去“观”，第二，所“观”的应是世界和人生的全局。
我们平时往往沉湎于身边的琐事之中，但有时也会从中跳出来，想一想世界究竟是什么、人生究竟有什么意义这样的问题，这时候就是在进行哲学思考了。
哲学是“观”全局的活动，其最重要的特征，一是独立思考，二是思考根本问题。
马克思是一位大哲学家，马克思主义哲学是一种在现代具有重要影响的哲学，这是现代许多哲学家都承认的。
但是，马克思主义哲学是在西方哲学传统中产生的，脱离这个传统，就不可能正确理解它。
在我们的教科书中，它被孤立起来了，它的丰富内涵又被简单化为一些教条，这当然会使学生对哲学产生误解和厌倦。
我本人认为，中学哲学教学的改革势在必行。
问：如今书店里最多的哲理读物是励志类书籍，您认为它们会给中学生带来何种影响
答：的确，现在书店里大量充斥着所谓的励志类书籍，其内容无非是教人如何在名利场上拼搏，出人头地，发财致富，如何精明地处理人际关系，讨老板欢心，在社会上吃得开，诸如此类。
依我看，这类东西基本上是垃圾，与哲学完全不沾边。
但恰恰是这类东西十分畅销，每次在书店看到它们堆放在最醒目的位置上，满眼是“经营自我”、“致富圣经”、“人生策略”、“能说会道才能赢”之类庸俗不堪的书名，我就为我们的民族竟堕落到了这等地步感到悲哀。
使我惊讶的是，对于这种东西，稍有灵性的人都会产生本能的厌恶，怎么还有人而且许多人把它们买回去读
事实上，它们大多是书商找写手胡乱编造出来的，目的是骗钱，写手自己绝非成功之人，读它们的人怎么就能成功
可见这个时代已经急功近利到了盲目的程度。
这种书会不会给中学生带来不良影响
当然会。
不过，我相信，就本性而言，青少年蓬勃向上的心灵是不会喜欢这种散发着腐朽气息的东西的，没有一个孩子愿意自己变得世故。
如果他们中有人也读这种书，我敢断言，多半是庸俗的家长硬塞给他的。
我希望广大中学生远离这种书，以读这种书为耻，因为这意味着年轻纯洁的心过早变老变平庸了。
这里我想顺便谈一谈为什么要学哲学。
人是应该有进取心的，问题是朝什么方向进取
哲学让人综观世界和人生的全局，实际上就为人的进取方向提供了一个坐标。
一个人活在世上如果只是追求世俗的成功，名啊利啊什么的，他的成功就只是表面的，仍然是在混日子而已，区别只在混得好不好。
真正的成功是做人的成功，即做一个有灵魂的人，一个精神上优秀的大写的人。
这样的人即使在世俗的意义上不很成功，他的人生仍是充满意义的。
可是，事实上，人类历史上一切伟大的成功者恰恰出于这样的人之中。
不管在哪一个领域，包括创造财富的领域，做成大事业的绝非只有一些小伎俩的精明之人，而必是对世界和人生有广阔思考和独特领悟的拥有大智慧的人。
问：您曾说您最乐意与孩子谈哲学，您的《哲学：对世界的认识》、《精神的故乡》也是为孩子写的。
您能不能谈一谈，一个人在什么年龄学哲学最合适
中学生应该怎样学哲学
能否推荐一些适合于中学生的哲学读物
答：一个人在任何年龄都可以学哲学。
在不同的年龄，学习的方式和感受是不同的。
黑格尔说过，对于同一句格言，少年人和老年人会有很不同的理解。
不过，就哲学是爱智慧而言，我觉得中学和大学低年级是开始学哲学的最佳年龄。
有一本书的书名叫《孩子都是哲学家》，我很赞同这个说法。
爱智慧开始于好奇心，而孩子的好奇心是最强烈的，面对一个全新的世界和人生，他们什么都要问，其中许多是真正哲学性质的。
只是在小学时，年龄太小，好奇心虽然强烈，理性思维的能力毕竟还弱，应该鼓励孩子的自发兴趣，但不宜于正式学习。
到了中学阶段，可以开始正式学习了。
所谓正式学习，也不是一本正经地读教科书。
在古希腊时代，苏格拉底整天在街头与人聊天，最喜欢听他聊天的正是一些高中生、大学生年龄的人，他也最喜欢与这样年龄的人聊，认为他们的心灵是最适宜播下哲学种子的沃土。
就在这样的聊天中，这些青少年学到了哲学，其中好几位成了大哲学家，柏拉图就是其中的一位。
可是，今天的中学生到哪里去找这样一个苏格拉底啊，主要还得靠自己阅读。
一开始当然只能读一些比较通俗的入门书，在选择这类读物的时候，我想强调两条标准，第一要有趣，第二起点要高。
既有趣起点又高，谈何容易。
其实好的通俗哲学书是非常难写的，必出于大家之手。
这方面有两本书值得推荐，一是罗素的《西方的智慧》，另一是杜兰特的《哲学的故事》。
到了高中和大学阶段，如果你想深入学哲学，我建议你读一本比较可靠的哲学史，比如梯利的《西方哲学史》，然后，选择其中谈到的你感兴趣的哲学家，去看他们的原著。
我这里说的是学习西方哲学，学习中国古代哲学的道理与此相同。
根据我的经验，要真正领悟哲学是什么，最好的办法就是读大哲学家的原著，看他们在想什么问题和怎样想这些问题。
你一旦读了进去，就再也不想去碰那些粗浅的启蒙读物了。
周国平的资料及名言 最好是从作文中找出来的
周国平的资料1945年7月生于上海。
1968年毕业于北京大学哲学系；1978年入学于中国社会科学院哲学系，先后获哲学硕士、博士学位；1981年进入中国社会科学院哲学研究所工作至今。
主要著作有《苏联当代哲学》(合著)《尼采：在世纪的转折点上》《人与永恒》《尼采与形而上学》《忧伤的情欲》《只有一个人生》《今天我活着》《爱与孤独》等；译著有《论辩证法的叙述方法》(合译)《偶像的黄昏》《希腊悲剧时代的哲学》等。
其散文长于用文学的形式谈哲学，诸如生命的意义、死亡、性与爱、自我、灵魂与超越等，虔诚探索现代人精神生活中的普遍困惑，重视观照心灵的历程与磨难，寓哲理于常情中，深入浅出，平易之中多见理趣。
名言：震中在四川汶川，不在我居住的地方，这不过是碰巧罢了。
我们都是幸存者。
--- 周国平 一种人不自觉地要显得真诚，以他的真诚去打动人并且打动自己。
他自己果然被自己感动了。
一种人故意地要显得狡猾，以他的狡猾去迷惑人并且迷惑自己。
他自己果然怀疑起自己来了。
-------《爱与孤独》周国平 死是一切的毁灭，包括爱。
我旋生旋灭，看破红尘。
我死后世界向何处去，与我何干
如今，你纵然也不能延续我死后的生存，却是我留在世上的一线扯不断的牵挂。
有一根纽带比我的生命更久长，维系着我和我死后的世界，那就是我对你的祝福。
当他爱一个人时，他心中会充满佛一般的大悲悯。
在他所爱的人身上，他又会发现神的影子。
我不相信一切所谓人生导师,在这个没有上帝的世界上,谁敢说自己已经贯通一切岐路和绝境,因而不再困惑,也不再需要寻找了?至于我,我将永远困惑,也永远寻找.困惑是我的诚实,寻找是我的勇敢. 人生最好的境界是丰富的安静,安静,是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑,丰富,是因为拥有了内在精神世界的宝藏。
人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去寻求和创造；另一 是你没有得到心爱的东西，于是你可以去品味和体验。
真正打动人的感情总是朴实无华的，他不出声，不张扬，埋的很深。
人生最低的境界是平凡，其次是超凡脱俗，最高是返璞归真的平凡。
希望可以帮到你
