名人积累名言警句

作文要求是什么

写作源于生活，要多注意观察周围的事情，可能会有大道理的准备一个摘抄本，把那些好句子摘抄下来，名言名句也要记。

古人早就说过，“读书破万卷，下笔如有神”，最重要的是平时的积累，要博览群书，尤其是中外名著，光靠课本上的几篇文章远远不够。

另外“留心处处皆学问”。

你可以搜一下怎样才能从根本上解决解题能力问题，应该会对你有所帮助的。

加油

多注意积累就行，并能灵活运用。

林则徐说，子孙若如我，留钱做什么

贤而多财，则损其志。

子孙不如我，留钱做什么

愚而多财，益增其过。

林则徐说过一段发人深省的话:“子孙若如我,留钱做什么,贤而多财,则损其志;子孙不如我,留钱做什么,愚而多财,益增其过。

”

真实是作文的生命

1.背字典。

不是在开玩笑，本人10年前亲自使用过，效果超乎想像!当然，发明这个方法的不是我，是已故名家钱忠书老先生;　　2.每天坚持写一段200字的豆腐块，没必要要求字字珠玑，主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇;　　3、多上高考相关教育网站，下载名校密卷，各地复习诊断试卷等，熟悉知识点与考试技巧。

　　4.多看一些伟人传记。

不仅能起到励志的效果，对于丰富作文的内容和给文章加彩也能起到很好的作用;　　5.即使暂时看不懂也要每天都读几篇文言文。

读文言文最需要的是语感，经常的接触对于语感的培养大有好处;　　6.读文言文的时候一定要用文言文去理解文言文，不要一上来就用汉语去理解文章。

学着用古人的思想理解古人的文章(此方法同样适用于英语学习);　　7.没事的时候多参加一些成语接龙等的游戏;　　8.每天早上起来，哪怕是走走路，新鲜的空气也会让你的思想生活更加丰富;　　9.偶尔做首诗，不好不要紧，要紧的是你可以知道你的词汇到底够不够，哪方面的词汇量不够;　　10.尽量不要在你的作文中用到非主流词汇;　　11.多看点高考试卷的精析文章，而非一味地做试卷。

有时候吃透一篇好的试卷精析比闷着头做十套卷子管用;　　12.对于高考语文的前三项题目，在平时训练中，遇到自己做错的拿本子记下来，没事的时候翻翻，无须特别记忆也一样能记得住;　　13.感觉数学，物理，化学，历史，英语，地理等其他科目不知道如何提高成绩时，关注笔者后续文章;　　14.做词汇选择题目的时候，对于近似的词汇，多念几遍，培养语感。

别以为语感可有可无，早早晚晚他会让你大吃一惊;　　15.阅读文章完成题目类试题，在读文章的时候切不可一字一句死抠，也不能一目十行。

只要按照正常的速度就可以。

一定要注意培养自己的第一感觉;　　16.针对作文进行专项训练：一周一篇作文，切记构思不要超过一个小时;时不时练习一下为某段话拟个题目;　　17.不要试图压题，猜题。

只需要按照正常复习步骤循序渐进即可;18.针对各种文体的文章做下专项练习;　　19.写作的时候要收放得体，别搞得憋半天好容易憋出个思路，一下笔就收不住，记住一句经典成语：过犹不及!　　20.培养自己的想像能力;　　21.每天看看电视新闻，读读报纸!至少30分钟;　　22.在兜里准备一个手掌大的小本和笔，碰到好的语句和词汇，记下来。

可不是只有在看书的时候，时时刻刻都要准备记;　　23.每天看十五分钟广告。

经典的广告往往蕴含着语言的力量;　　24.培养反向思路，换个角度能让你的文章先声夺人。

当然，要在言之成理的范围内;　　25.培养在作文中驾驭情感的能力;　　26.多看看《荷塘月色》，多体会修辞的运用;　　27.不要以为名着读得多就等于语文学得好;　　28.看看小小说，试着写两篇。

小小说惜墨如金的精简能让你养成一种良好的写作习惯;　　29.多记两首诗，尽量用诗人的角度理解诗歌;　　30.早上大声朗读课文，不仅是用声音，还要用心读;　　31.看到一个新的问题想一想有什么例证;　　32.每周练习一次运用各种修辞手法写段话;　　33.平时写作文的时候一定要注意卷面整洁，字体工整。

你没必要字写得比司马南还好，但至少应该让人认为你是在很认真地答卷;　　以上方法没必要各个都用，随便挑几个适合你的。

我当年只是使用了其中的6种方法，一个月内语文成绩由原来的110提高到了137(满分150)。

现在广东省中考和高考的试题都是基础题吗

拜托各位大神

2008年中考语文备考建议（一）研究《考试大纲》和往届中考试题，强化目标意识，明晰复习的总体思路。

在2008年我省的《考试大纲》还没有出台以前，各校还应根据2007年《考试大纲》所列的考项进行复习，尽早让学生熟悉语文试卷的基本结构和模式，并引导学生研究中考考点本质和命题规律。

（二）整体部署，科学安排,在复习过程中“三线”并行：第一条线是按我们中考语文试卷考点为顺序进行知识点复习；第二条线是写作能力训练和阅读训练；第三条线是强化文言文基础知识的积累（重点突破120个实词中的一词多义、古今异义，词类活用等知识及常见的18个文言虚词和特殊句式）。

在具体的操作中以第一条线为主，另外两条线为辅。

让写作能力训练和阅读能力训练贯穿于整个复习过程。

（三）精选习题，优化训练, 真正有效的复习应该是精练，举一能反三，触类能旁通，宜少忌多，宜精忌滥，宜巧忌偏。

针对选题意图及典型问题集中评讲，少讲精评，讲出方法，讲出技巧，讲出规律，让学生在练中生疑，在讲中释疑，在讲后自悟，在悟中提.（四）根据《考试大纲》中考点分的几个模块，备考复习中应全面梳理，不留死角，夯实基础，关注技巧。

▲语言知识和语言表达“语言基础知识”应抓住“常用”特点，平时多练习、重积累，不断巩固复习，加深印象。

在复习阶段的课堂操作和课后操练的总体策略重点应该放在培养字词推敲的敏感性，大量阅读与做笔记相结合，还可以让学生每人准备一个“错误本”。

▲现代文阅读 要在整体阅读上下功夫。

★现代文阅读的第一个部分文章类阅读，要兼顾自然科学类和社会科学类，说明文和议论文的阅读训练。

整体把握，审清题干，细读选项，锁定文中信息区，对比选项进行文章信息筛选、辨别和整合。

★第二个部分作品类（文学类）阅读,精选一些文质兼美的散文作为课例，反复训练学生的理解阐释、归纳概括、鉴赏评价能力。

训练时要注意研究参考答案，看命题者是怎样依据文章给出答案的，让学生在和他人思路的对比中发现自己思考中的不足，反复琢磨，矫枉过正，提高感悟力，提高阅读能力。

▲古诗文阅读 ★古诗词阅读 古诗词阅读鉴赏要训练学生找好解题的突破口，让学生把握写景抒情、咏物言志、边塞征战、怀古咏史、即事感怀等不同类型诗歌的特征。

另外掌握一些必要的典故和惯用意象。

★文言文阅读 对于仅次于作文题的高分模块，我们必须进行系统科学的复习。

《考纲》要求“能阅读浅易文言文”，复习以课文为本。

准确掌握《考纲》要求的实词、虚词，对精选的基本篇目应逐字逐句过关，尤其是文中文言文知识较为集中、句式较为典型的语句，提炼出来，细心琢磨，掌握好翻译的要求和要诀，再配以课外的语段来反复训练，反复检测达到触类旁通，举一反三地理解和运用课本知识，去突破文言文句的翻译，再借用文言文句的翻译去进行信息筛选从而完成对文章内容的分析和概括。

在选课外文段时多选用一些与古代背景知识的联系较为松散，少用典故的叙事扬德的传记类散文。

▲作文 中考语文卷中的“重头戏”，占40分，也是拉开分数提高语文考试区分度的关键。

建议指导学生做到以下几点：1.关注社会热点，把握时代脉搏。

每周要充分利用网络、报刊和电视,将最新信息整理出来。

及时上媒体视频课,看“焦点访谈”“今日说法”“新闻调查”“面对面”“实话实说”等访谈类栏目，不仅可以启迪心智，而且可使文章材料丰富、新鲜，具有时代感。

2.积累素材—建议引导学生做一些定向主题作文材料积累，如以“和谐”为主题，积累相关名言警句2—3句，积累名人轶事2个，最新社会事例2个，古诗词名句2句，哲理精段2段。

即便只积累二三十个主题材料，也能辐射到几十个相近的话题。

3. 锤炼几篇典范文章，注重谋篇布局。

可精选课本中的典范文章，或精挑历届高考优秀作文，细心琢磨这些文章的谋篇布局，然后剥皮抽筋，掌握其谋篇布局的精要，让学生选择适合自己的类型，在平时写作训练中，不断演练，做到驾轻就熟。

4. 从不同的角度设计几个不同话题，做一些用相同材料写不同类型文章的训练，力求在任何文题下都能写出自己的闪光点。

5.给题目,想内容—练审题,架构全文的能力。

2008年中考数学复习的建议 认真学习和深入研究2007年最新《考试大纲》，对传统内容要比较今年的《考试大纲》与以往的《考试大纲》在各个知识点上及要求上的变化，弄清各个知识点考查的尺度，对近三年广东省中考试题要加强研究，把握中考复习的方向、范围及深度

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初中语文阅读题回答技巧：比如通用的句型什么的