处处留心皆学问的下一句是什么
全文如下：好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。
读书贵能疑，疑能得教益。
默读便于思索，朗读便于记忆。
初读好书如获良友；重读好书如逢故知。
处处留心皆学问，三人同行有我师。
红楼梦中林黛玉的经典语句
1、 谁送来
难为他费心，那冻死了我
《第八回》 【初出场，就与众不同。
】 2、 你到听他的话。
我平日和你说的，全当耳边风，怎么他说了你就依他，比圣旨还遵些。
《第八回》 【薛姨妈：你是个多心的，有这想法，我就没这样的心了。
】 【李嬷嬷：真真这林姐儿，说出一句话来，比刀子还尖呢
】 3、“你走不走
”对宝玉。
“你要走，我和你一同走。
”宝玉。
“咱们来了这一日，也该回去了，还不知那边怎么找咱们呢
” 【故意用“咱们”一词，在众人面前，此话尤深也。
】 4、“还是单送我一个人，还是别的姑娘们都有呢
” “我就知道，别人不挑剩下的也不给我。
”《第十六回》 【薛姨妈进住贾府，与众姑娘送花。
由于众姑娘之中，她闺房最远，听差之人由近及远而送，自然最后剩与她。
只话语之中，尖酸之气重也】 5、“什么臭男人拿过的
我不要他。
”《第十六回》 【宝玉送其北静王所赠“鹡鸽香串”，自然贵重之物，想宝玉为何不送其他姑娘，偏与她
话语之间，莫非赌气
】 6、“人家有‘冷香’，你就没有‘暖香’去配
”《第二十回》 7、黛玉冷笑道：“我说呢，亏了绊住。
不然早就飞来了。
”《第二十回》 【妒忌宝钗，固有人前有此话。
】 8、“我作践坏了身子，我死我的，与你何干
” “何苦来，大正月的，死了活了的。
”宝玉。
“偏说死
我这会子就死
你怕死，你长命百岁的，如何
” 【谁怕死
你面子真大，死要拉着宝哥哥不说，还要别人心甘情愿，不死就是害怕，心理专家哈】 “你又来做什么
死活凭我去罢了，横竖如今有人和你顽，比我会念，又会作，又会写，又会说笑，又怕你生气，拉了你去哄着你，你又来做什么呢
” “我难道叫你疏远他
我成了个什么人了呢
我为的是我的心。
” “我也是为的我的心。
你难道就知道你的心，不知我的心不成
”宝玉。
【此妒忌湘云也。
妹妹，你错怪哥哥了，哥哥的心，你怎就不明白呢
】 9、“你敢挑宝钗姐姐的短处算你是好的。
”湘云。
黛玉冷笑道：“我当是谁，原来是他
我哪里敢挑他呢
” 【对宝钗妒忌之心，形于言表。
】 10、冷笑道：“也不知是真丢了，也不知给了人镶什么戴去了。
” 【此话中有话。
明知宝玉将东西送与他人，还故意说出来，再说东西是宝玉的，他没有处理权
】 11、冷笑道：“你既这么说，你就特叫一班戏来，拣我爱的唱给我听，这会子犯不着借光儿问我
” 【妹妹，你的意思……是让哥哥给你把宋祖英和周杰伦请来
单独为你开唱演唱会
】 12、“我没这么大福气攀受，比不得宝钗姑娘，什么金什么玉的，我们不过是草木人儿罢了。
” 《第二十九回》 【黛玉自一开始，就对宝钗怀着敌意，好似战场之上的对手。
他怎知宝钗好心善意
此以小人之心度君子之腹也。
。
】 13、冷笑道：“他在别的上头心还有限，惟有这些人带的东西上，他才是留心呢。
”宝钗听说，便回头装没听见。
《第二十九回》 【这本是指桑骂槐之词，明说宝玉，话里深意，大家都懂。
妹妹，你的心啊……】 14、冷笑两声：“你白认得了我吗
我哪里能够像人家有什么配得上你的
” 【又是冷笑，我在想妹妹最后的死，与她的冷笑也有关，如其人，冷若冰霜，加之忧郁成灾，抑郁难排，连笑也‘冷’，还不冻坏了
】 15、冷笑道：“他不会说话，就配戴金麒麟了。
”（对众人）宝钗抿嘴而笑。
《第三十一回》 【终于知道宝玉的伟大了……】 16、“姐姐也自己保重些儿，就是哭出两缸眼泪来，也医不好棒疮。
”对宝钗。
《第三十四回》 【宝玉受屈挨打，凸显自己的悲伤，也能拉进他人，还借机像是安慰他人，妙
情中情因情感妹妹，错里错以错劝哥哥。
真情可见，只可惜，宝黛对哥哥的规劝，却是两个不同的方向，一个以传统大家族里大家闺秀的立场，劝说宝玉以家族之责任为重，做好男人的本分。
另一个，是按照自己主观意念去劝解，幻想着脱离世俗的束缚，入住自己主观构建的精神的世界，却也背离了实际，没有了那个大家族的背景，他所谓的理想，虚虚空空，都是空谈，又怎能歌舞升平，吟诗作赋，玩什么海棠诗社
还葬花呢，自己都没有葬身之所。
。
】 17、“你到底要怎么样
只是催，我吃不吃，管你什么相干
”对紫鹃。
《第三十五回》 【丫鬟不好做啊。
】
关于高中生对学习的认识两千字
高中学习，要找到最适合自己的学习方式：你可能更容易掌握条理化清晰的内容，杂乱的知识点一头雾水，那么你就需要学会梳理自己学过的知识点；你可能擅于听老师讲，自己看书效率低下，那么你一定要抓住上课有限的时间高效的掌握；你可能需要一边听一边勾勾画画写写，纯粹的听纯粹的看都不会让你注意力集中等等，找到自己学习上的一些特性，这样才能有效有针对性的解决。
1、课堂是学习的主阵地，要学会高效听课。
①课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；②参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
③听要结合写和思考。
纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
④如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂，不然问题只会越积越多。
2、学会整合知识点，提高知识理解和记忆能力。
把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，这样会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。
同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。
这样能够促进理解，加深记忆。
3、没有记忆就没有学习，记忆是学习的根本。
提高记忆力，可以专门的训练一下。
这一类的训练比较多，比如我比较熟悉的：速读记忆、编码记忆、思维导图记忆。
速读记忆是一种快速阅读之后的重点记忆和理解记忆；编码记忆是一种将编码信息与恰当的线索联系起来的个性化记忆；思维导图记忆是一种将所需记忆内容整合成关键词句后的思维记忆。
以上三种记忆，是我个人用下来比较好用的方法，但都需要系统的训练，具体比较多，就不一一详细讲述了，大家可以自己去了解，或者参考精英特速读记忆训练软件，软件中对我上述的三种训练都有具体的讲解和训练。
4、高效复习，温故而知新。
①制定阶段性的复习目标，合理规划自己每一天的学习复习任务。
什么时候复习什么科目，什么时候做题训练，什么时候看书背诵，什么时候查缺补漏等等，都一一明确下来。
②复习的时候，不要长时间的只复习一科，也不要频繁的更换复习科目。
每一个时段的复习都要保证学科的完整性，按计划复习完一个学科再进行另外一个学科的复习。
③自己在复习的时候，一定要跟上老师的节奏，最好就保持同步进行。
如果你掌握的很好，可以快于老师的安排，但不能被老师远远落下。
④每一小阶段的复习之后，要检查掌握情况。
可以自己一个人进行：合起书本，回忆一下这一阶段都学习复习了哪些知识，哪些知识是已经掌握了的，哪些是比较模糊的、还没有掌握的、有疑问的，针对有问题的要趁热打铁，折回去快速温习巩固。
也可以找你的伙伴一起进行，相互检查、考校。
5、认真做题和面对每一次考试。
做题的时候：①要仔细审题，而且要审准、审透，提炼出有效信息。
②要讲究效率，会的就过（一定是要真的会，而不是感觉会），把时间放在不会的上。
③不要动不动就去看答案解析。
看答案做题会让你觉得题目很简单，但实际做题的时候就不知道如何下笔了。
④适当进行题海战术，掌握各类型题目的解题思路。
认真面对每一次考试。
考试除了是检验你学习效果的方式，同时也是你积累经验的过程，比如：①学会如何分配和把控时间；②掌握作答中各种细节的处理技巧；③磨练考试心态；④帮助自己认识掌握的不足之处，复习提升。
6、合理用脑，避免事倍功半。
所谓合理，一是要交替学习、复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发。
二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
三是要劳逸结合，不要熬夜、注意午休等，保证良好的精神状态。
小学六年级期末复习试卷~~急 啊~
1、看拼音写词语，注意书写要正确、规范。
（10分） pái huái qīng miè miǎo shì xuàn rǎn mó cèng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xiàn mù xiū sè piān pì bá shè diān bǒ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、给加点字选择正确的读音，在下面画上横线。
（3分） 薄雾（ báo bó ） 挑剔（ tī tì ） 粗糙（ zào cāo ） 胆怯（ qiè què ） 要挟（xiá xié ） 停滞（ dài zhì ）3、比较形近字，并组成词语。
（4分） 唇（ ） 堪（ ） 竣（ ） 辅（ ） 辱（ ） 勘（ ） 峻（ ） 哺（ ） 4、给下列加点字选择正确的解释，将序号填在括号内。
（4分） 1）临：A、靠近，对着；B、来到，到达；C、将要，快要；D、照着字画模仿。
临帖（ ） 居高临下（ ） 临别之际（ ） 身临其境（ ） 2）透：A、液体、光线等渗透、穿透；B、暗地里告诉；C、透彻；D、显露。
白里透红（ ） 透个信儿（ ） 恨透了（ ） 摸透了脾气（ ） 5、把下面的词语补充完整。
（4分） 负（ ）顽抗 悲愤欲（ ） 节衣（ ）食 赞叹不（ ）6、说出下列句子中引号的作用。
（4分） 1）詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。
（ ） 2）“大概”，“差不多”，这类说法不应该出自工程人员之口。
（ ） 3）俗话说“民以食为天”，几乎每个地方都有自己的美味。
（ ） 4）她们硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。
（ ） 7、用恰当的关联词语填空。
（4分）1）（ ）条件再恶劣，詹天佑（ ）始终坚持在野外工作。
2）（ ）我们为别人奉献自己的爱心，我们的生命（ ）会开花结果。
3）（ ）女店主脸上带着甜甜的微笑，（ ）掩盖不住她极度的疲劳。
4）（ ）太阳离我们很远，（ ）看上去只有盘子那么大。
8、按要求改写句子。
（3分） 1）露珠在绿叶上闪光。
改为比喻句： 2）一个想要成才的人是不能远离社会这个群体的。
改为反问句： 3）看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢
改为陈述句： 二、课文回顾（20分） 1、在本册课本中，许多人物给我们留下了深刻的印象，请你用上几个恰当的词语来概括下列人物身上最让你受感动的性格或品质。
（每组至少两个）（8分） 哈尔威船长 霍金 夏洛蒂•勃朗特 林肯 蔺相如 廉颇 钱学森 巴金 2、联系课文内容填空。
（12分） 1）《鲁滨逊漂流记》的作者是 ，他在书中有这样一句名言“ 。
”这句话的意思是 。
（3分） 2）霍金被人们称为“ ”，他的著作《 》在全世界拥有无数的读者。
他的魅力不仅在于他是一个 ，更因为他是一个 。
他 和 深深地感动了大众。
（4分） 3）《草原》中最能表现蒙汉人民情谊深厚的句子是“ ”，这句话的意思是 。
（3分） 4）《詹天佑》这篇课文中，作者通过 、 和设计“人” 字形线路三件事，表现了他的 和 。
（3分）三、积累运用（7分） 1、把下面的诗句、名言或俗语补充完整。
1）纸上得来终觉浅， 。
，为有源头活水来。
，南望王师又一年。
2）好曲不厌百回唱， 。
，疑能得教益。
处处留心皆学问， 。
敏而好学， 。
四、阅读理解（16分）（一）詹天佑（片段）（5分）居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。
山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。
工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。
他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。
八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。
他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。
先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。
1、詹天佑在开凿居庸关隧道时采用 的办法，原因是 ；在开凿八达岭隧道时 ，原因是 。
（2分）2、看看下面的图，想想它们分别代表哪处山岭，填写在图下括号内，然后在图上画出詹天佑开凿隧道的示意图。
（2分）（ ） （ ）3、从文中画横线的部分，你想到了哪些四字词语或成语
至少写2个。
（1分）（二）嚼一片苹果皮（11分） 那是三十年前的事了，在外地工作的姑父回来看望太婆，带来的礼物中，有七八个又圆又大、又红又香的苹果。
我和哥哥第一次见到苹果。
我们眼巴巴地看着那苹果，闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水。
吃罢早饭，姑父走了。
太婆把我和哥哥喊到跟前，拿起两个大苹果，塞到我和哥哥手里。
她笑哈哈地对我们说：“我早就看到你们俩馋猴儿似的盯着苹果。
快到一边吃去吧，别让你妈看见了。
” 我们拿着苹果，来到院子外的一堵墙边，哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。
我呢，不时地把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香。
” 哥哥说：“咱们吃吧。
”我说：“咱们吃吧。
” 不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。
哥哥说：“咱们别吃，等爸爸回来，你的和妈妈分着吃，我的和爸爸分着吃。
” 我咽了咽口水，连声说：“好好好。
” 我和哥哥正高兴地商量着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。
妈妈笑嘻嘻地看着我们，问道：“这苹果是你们姑父给谁带来的呀
” 我们齐声回答：“是给俺太婆带来的。
” 妈妈说：“是呀，这苹果是给你们太婆带来的。
太婆已经八十多岁了，身体又有病，咱家有了什么好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。
你们看我说的对不对
” 我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。
①妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。
好一阵之后，她才摸了摸我的头，转身走进屋里。
我们在院子玩了一会儿，哥哥说：“别玩了，咱们该做作业了。
”我和哥哥走进屋里，看到妈妈站在太婆床前，正准备削苹果。
太婆看到我们，擦擦眼泪对妈妈说：“两个孩子长这么大还没有吃过一个苹果，你就让他们俩一人吃一个吧。
” 妈妈笑着说：“奶奶，他们以后吃苹果的机会多着哩，你就别老想着他们了。
”太婆又擦了擦眼泪说：“孩子，难得你的这一片孝心，可你不让他们尝尝，我吃着也没啥味呀。
” 妈妈给我们使了个眼色，我和哥哥拎着书包走出屋外。
那天我们吃罢晚饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。
”我们把手伸了出去。
妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。
” 我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼着，立刻，满嘴都是苹果的香、苹果的甜。
②正在细细品味的时候，哥哥叫了起来：“妈妈，苹果皮是苦的。
” “苹果皮苦
”妈妈有些惊奇地看着哥哥。
哥哥把苹果皮递到妈妈的面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里，忽然笑了起来，轻轻拍拍哥哥脑门儿说：“你这小鬼头哟。
” 我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈的嘴里。
妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：“真甜真香啊
” 我常常想起第一次吃苹果皮的往事。
随着岁月的流逝，年龄的增长，愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。
1、这篇文章写的主要人物是 ，全文以 为线索，详写了 、 、 等三件事，主要是抓住人物的 、 、 来具体描写的。
（4分）2、“我和哥哥”那么馋苹果，为什么“谁也没舍得在苹果上咬一口”? （2分）3、分析文中画线的句子①，揣摩一下“妈妈当时想些什么”，请为“妈妈”设计一段心理描写。
（2分） 4、体会文中画线的句子②，想想哥哥为什么这样说，这样做
（1分）5、用横线画出文中最使你感动的一处句子，并谈谈自己的感受。
（2分）五、语言表达（20分） 我养成了 好习惯 同学们，本学期我们学校开展了行为习惯养成教育活动，通过你的努力，一定养成了许多好习惯吧
请选择其中的一个，先把上面的题目补充完整，再写一篇记叙文，要求做到条理清楚，语句通顺，叙事具体，少写错别字，不少于500字。
一、读拼音写汉字，请注意书写规范、美观。
（3分） áo jùn yù yì ké sòu ( ) 粥 严( ) 荣( ) ( )力 ( ) 二、给带点字选择正确读音用“√”表示。
（2分） 夹（jiā jiá ）衣 要（yāo yào ） 挟唱和（hè huò） 眯缝（fèng féng） 姓 名三、用“ ”画出词语中的错别字，再在（ ）中改正。
（4.5分） 桌有成效（ ） 隔故鼎新（ ） 司空见贯（ ） 风华正贸（ ） 百练成钢（ ） 群册群力（ ）意昧深长（ ） 自做自受（ ） 不落窠舀（ ） 四、给句中画线部分换上一个意思相近的词。
（2分） 1.我的父亲允许闰土来家中管祭器。
（ ） 2.将相团结一致，共同努力，保卫赵国。
（ ）五、按要求写句子。
（4分）1、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
（修改病句）2、读了这个故事，人们深受感动。
（换种表达方式而不改变句子的原意。
）六、判断下列句子，正确的在( )中打“√”，错误的在( )中打“X”。
（3分）1.《我的野生动物朋友》这本书中讲述了安妮和非洲野生动物一起生活的动人故事。
( )2.江姐、小萝卜头是古典小说《红岩》中的人物。
( )3.“竭泽而渔”这个成语故事是说声响直上云霄，遏上了流动的浮云。
（ ）七、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空。
（2.5+4分） 至今不会天中事 每于寒尽觉春生 造物无言却有情 一片冰心在玉壶洛阳亲友如相问 观千剑而后识器水是眼波横 应是嫦娥掷与人操千曲而后晓声 山是眉峰聚1、海明威在《老人和海》一书中告诉我们： 2、“轻易许下的诺言必然缺乏信用”这是 书中说的名言，这句名言就是 八、根据下面描绘的情景，回答下面的问题。
（4分）一位清洁工对青年人说：“同志，请不要把果皮扔在地上，这地刚扫过。
”青年人说：“我不扔，他不扔，你不就要下岗了吗
我可是为你着想
”假如你当时在场，你会这样对青年人说：“ ”九、语文实践。
（3分） 我们曾经开展了一次“轻叩诗歌的大门”的综合性实践活动，不少同学学会了写诗，请你接着下面的小诗创作第二节诗歌：我笑了 我笑了因为我想到的 是雨后架在天边的 那七色的彩虹桥 第二部分：阅读积累和运用（30分）一、阅读《跨越百年的美丽》选段，回答下面的问题。
（12分）这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。
这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里夫人几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。
在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌肤。
她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。
皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。
但她什么也不管，只是默默地工作，她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学科书里的新名词“放射线” ，变成物理学的一个新的计量单位“居里” ，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。
1.歧视的“歧”应查音序 ，用部首查字法应查部首 。
（1分）2.选段中最后一句是 句式，请你造一个这种句式的句子。
（2分）3.“这项伟大的自然发现”是指 。
（2分）4.选择正确答案。
（2分）“她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力”是因为 （ ）。
A.随着年龄增长，她逐渐老去。
B.镭射线在无声地侵蚀着她的肌体。
C.人未老，身先衰。
5.你怎样理解“玛丽·居里夫人几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现”这个句子。
（3分）6.玛丽·居里夫人是个伟大的科学家，你从她身上学到了什么
（2分）二、课外阅读（18分） 蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。
她没有穿雨衣，因为她觉得在细雨中骑车很浪漫。
她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。
忽然，迎面一辆的士飞驰而来。
她猛地拐向路边，但车把挂在树干上，她摔倒了。
（ ）小妹妹( )没事吧( )一个小伙子站在她身边问道( )陈红白了他一眼，没有理他。
心想：谁是你的小妹妹
她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重（chóng zhòng）新（座 坐）在地上，她接连两次（试 示）图站起来，都没成功。
最后，只好放弃了努力。
小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。
”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去。
温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。
陈红已不再潇洒，只感到沉重。
她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。
她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。
那是什么
啊，他装着一只假腿。
陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。
这时，只听到小伙子自言自语地说：“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的（dí de）确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。
不，还不如你。
”“噢，你的左腿——
”停了一会儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。
”听了这话，陈红陷入了沉思…… 医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。
“我去通知你父母，你知道他们的电话吗
”陈红把号码告诉了他。
不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了。
见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。
陈红把经过告诉了他们，又说，“要不是那位大哥哥，我真不知该怎么办好，哎，他呢
”这时，只听护土小姐说：“那个小伙子，看见你爸妈来后，他就离开医院了。
”陈红怔住了：“我还不知他叫什么呢
” 父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。
1.给本文加个恰当的题目 。
（2分）2.给第二自然段中没有标点的地方加上标点。
（2分）3.在括号里划去不正确的读音和字。
（2分）4.联系上下文解释词语的意思。
（3分）逞强： 风风火火： 5.用“ ”画出文中描写心理活动的一个句子。
（2分）6.用简洁的语言概括第二、三自然段的主要内容。
（2分）第二自然段：_________________________ ______ 7.“陈红陷入了沉思……”她会沉思什么
请结合上下文给省略的内容补上恰当的内容。
（2分）8.为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子
（3分）______________________________________________ __ ________________________________________________ 第三部分：习作（35分）题目：感动温馨提示：1、在我们的周围，有太多的人和事让我们感动，请选择其中一件来写。
2、内容具体、语句通顺，写出自己的真情实感。
3、书写工整，不写错别字，标点正确，字数在400字左右，文章中不出现真实的校名、姓名。
一、仔细填空（共20分） 1、0.8 = = 12 ÷( ) = ( ) ∶20 = ( )% 2、 ∶ 12 化为最简单的整数比是 （ ） ，比值是 （ ）。
3、把6米长的电线平均分成5段，每段是这根电线的 ，第3段长是（ ）米 4、 和 （ ）互为倒数， 0．4的倒数是 ( ). 5、 千克 = （ ）克 25 分 = （ ）小时。
3升50毫升 = （ ）升 75平方分米 = （ ）平方米 6、（ ）比5少 20 % ， 5 比（ ）多 20% 。
7、一张圆桌面的周长是 37 .68 分米，这张圆桌面的直径是 （ ）分米，面积是 （ ）平方米 8、有一天某班的出席率为 96 % ，该班缺席人数与出席人数的比是 （ ） 9、把一个圆分成若干等份，拼成一个近似的长方形，这个长方形的周长比圆的周长多4 厘米，原来这个圆的面积是 （ ）平方厘米。
10、一个分数的分子与分母的和是67 ，若把分子与分母各加上5，则分子、分母的比为 2 ∶9 ，原分数是 （ ） 二、认真辨析（对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”）（5 分） 1、大圆的圆周率大于小圆的圆周率 （ ） 2、用98粒种子做发芽试验，全部发芽，则发芽率为 98 % （ ） 3、任何假分数的倒数都是真分数。
（ ） 4、有一种盐水，盐占盐水的 ，盐与水的比是 （ ） 5、要清楚地表示某个病人一周体温变化的情况，应选用折线统计图。
（ ） 三、慎重选择（将正确答案的序号填在括号内）（5分） 1、a 是不为0的自然数，在下列算式中得数最小的是 （ ） [ ① a ÷ ② a × ③ a × ④ a ÷ ] 2、在一次产品检验中，合格产品有100 个，次品有5个，次品率 （ ） [ ① 大于 5% ② 小于 5 % ③ 等于 5 % ] 3、一件衣服先提价20 %后，再减价 20 % ，这是现价和原价相比 （ ） [ ① 比原价高 ② 比原价低 ③ 一样多 ] 4、一个长方体棱长总和为 96 厘米 ，高为4厘米 ，长与宽的比是 3 ∶2 ，这个长方体的体积是 （ ） [ ① 384 ② 320 ③ 96 ④ 24 ] 5、含糖率为 10 % 的糖水中，同时加入10克水和10克糖后，糖水的含糖率 （ ） [ ① 比原来高 ② 比原来低 ③ 和原来相等 ④ 无法确定 ] 五、回答问题（5分） 下面是水泥厂2003年四个季度生产情况统计图，请根据统计图填空。
水泥厂2004年产量统计图 （1）平均每个季度生产（ ）万吨。
（2）平均每个月生产 （ ）万吨。
（3）产值增长最快的是第（ ）季度 ，比上季度增长 （ ）% （4）、由统计图可以看出这个水泥厂的生产情况是在 （ ）。
六、动手操作（4分） 画一个周长 12．56 厘米的圆，并用字母标出圆心和一条半径，再求出这个圆的面积。
