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语文七色光里的名言

时间:2018-12-11 20:08

二年级下册语文书七色光里的名言名句都有哪些

练  1. 把下面括号中错误的注音画掉。

    搀(cānchān)扶    痴(chǐ chī)心    雕琢(zuó zhuó)    东岳(yuè yào)    泰山包蕴(yùnrùn)    肆虐(nüè niè)    支撑(chēngchěng)    开辟(pǐ pì)  2. 改正下面句子里的错误。

   ⑴在老师和同学的帮助下,小明终于克服了错误。

   ⑵星期天,我和爸爸去参观图书。

   ⑶这学期换了班主任,两个新旧班主任对同学都很关心。

  日积月累   1. 读一读,写一写。

         我还知道一些勉励人的词语。

     坚持不懈 精益求精 滴水穿石     学无止境 孜孜不倦 持之以恒   2. 读名言俗语。

      锲而不舍,金石可镂。

           ———《荀子》        一个人做事没恒心,他是任何事也做不成的。

           ———牛顿(英国)        只要工夫深,铁杵磨成针。

           ———俗语    知识窗                精卫填海  传说炎帝有个小女儿,名叫女娃。

她到东海戏水时,被淹死了。

她的灵魂化作了一只鸟,形似乌鸦,花头、白嘴、红足。

鸣叫的时候,这只鸟就发出“精卫”、“精卫”的声音,久而久之,人们就叫她“精卫”。

为了使她的悲剧不再重演,精卫每天口衔西山的小石子或小树枝,投到东海里去,决心把东海填平。

她那种不达目的不罢休的精神,赢得了人们的钦佩和尊敬。

  窗外事  我最爱看中央电视台的少儿频道。

  我最喜欢看的电视节目是  我经常看的报纸是  我知道最近发生的国内外大事有

关于语文学习的名言

• 为人类的幸福而劳动,这是多麽壮丽的事业,这个目的有多麽伟大

——圣西门  • 每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。

——左拉  • 真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时,才能体会到。

——穆尼尔•纳素夫  • 有研究的兴味的人是幸福的

能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣新的人更加幸福。

——拉美特利  • 把别人的幸福当做自己的幸福,把鲜花奉献给他人,把棘刺留给自己

——巴尔德斯  • 只要你有一件合理的事去做,你的生活就会显得特别美好。

——爱因斯坦  • 科学决不是一种自私自利的享乐。

有幸能够致力于科学研究的人,首先应该拿自己的学识为人类服务。

——马克思  • 即使自己变成了一撮泥土,只要它是铺在通往真理的大道上,让自己的伙伴们大踏步地冲过去,也是最大的幸福。

——吴运铎  • 人类的一切努力的目的在于获得幸福。

——欧文  • 唯独革命家,无论他生或死,都能给大家以幸福。

——鲁迅  • 牛吃草,马吃料,牛的享受最少,出力最大,所以还是当一头黄牛最好。

我甘愿为党、为人民当一辈子老黄牛。

——王进喜 • 人在履行职责中得到幸福。

就象一个人驮着东西,可心头很舒畅。

人要是没有它,不尽什麽职责,就等于驾驶空车一样,也就是说,白白浪费。

——罗佐夫  • 我的艺术应当只为贫苦的人造福。

啊,多麽幸福的时刻啊

当我能接近这地步时,我该多麽幸福啊

——贝多芬  • 创造,或者酝酿未来的创造。

这是一种必要性:幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。

——罗曼•罗兰  • 幸福越与人共享,它的价值越增加。

——森村诚一  • 科学家的天职叫我们应当继续奋斗,彻底揭露自然界的奥秘,掌握这些奥秘便能在将来造福人类。

——约里奥.居里  • 只有整个人类的幸福才是你的幸福。

——狄慈根  • 如果幸福在于肉体的快感,那麽就应当说,牛找到草料吃的时候是幸福的。

——赫拉克利特  • 如果有一天,我能够对我们的公共利益有所贡献,我就会认为自己是世界上最幸福的人了。

——果戈理  • 个人的痛苦与欢乐,必须融合在时代的痛苦与欢乐里。

——艾青  • 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。

——杜甫  • 一个人有了远大的理想,就是在最艰苦难的时候,也会感到幸福。

——徐特立  • 作家当然必须挣钱才能生活,写作,但是他决不应该为了挣钱而生活,写作。

——马克思  • 一无所有的人是有福的,因为他们将获得一切

——罗曼.罗兰  • 当你幸福的时候,切勿丧失使你成为幸福的德行。

——莫罗阿  • 猝然死去本无甚苦痛,长期累死倒真难以忍受。

——佚名  • 人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。

——爱因斯坦  • 建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。

——阿•巴巴耶娃  • 想不付出任何代价而得到幸福,那是神话。

——徐特立  • 穿掘着灵魂的深处,使人受了精神底苦刑而得到创伤,又即从这得伤和养伤和愈合中,得到苦的涤除,而上了苏生的路。

——鲁迅  • 人真正的完美不在于他拥有什么,而在于他是什么。

——王尔德  • 谦卑并不意味着多顾他人少顾自己,也不意味着承认自己是个无能之辈,而是意味着从根本上把自己置之度外。

——威廉•特姆坡  • 人类是唯一会脸红的动物,或是唯一该脸红的动物。

——马克•吐温  • 习惯就是习惯,谁也不能将其扔出窗外,只能一步一步地引下楼。

——马克•吐温  • 人生并非游戏,因此,我们并没有权利只凭自己的意愿放弃它。

——列夫.托尔斯泰你明白,人的一生,既不是人们想象的那么好,也不是那么坏。

——莫泊桑  • 首先是最崇高的思想,其次才是金钱;光有金钱而没有最崇高的思想的社会是会崩溃的。

——陀思妥耶夫斯基如果痛苦换来的是结识真理、坚持真理,就应自觉的欣然承受,那时,也只有那时,痛苦才将化为幸福。

——张志新  • 严肃的人的幸福,并不在于风流、娱乐与欢笑这种种轻佻的伴侣,而在于坚忍与刚毅。

——西塞罗 写作文你可以借用,但是要把这些句子变成自己的,而不是抄袭,希望对你有帮助

二年级背过的名 人名言有什么

语文七色光(二)1、自己活着,就为了使别人过得更美好。

——雷锋2、冬天来了,春天还会远吗

——雪莱(英国)语文七色光(三)1、真理的太阳一出,谎言的冰雪全消。

——契科夫(俄国)2、说假话而想取得人的信任,是梦想。

——艾青语文七色光(四)1、贪心的人想把什么都弄到手,结果什么都失掉了。

——克雷洛夫(俄国)2、只有为别人活着,生命才有价值。

——爱因斯坦(美国)语文七色光(六)1、山有高低,水有清浊。

人外有人,天外有天。

——谚语2、一个骄傲的人,结果总是在骄傲里毁灭了自己。

——莎士比亚(英国)语文七色光(八)偶成(宋·朱熹) 少年易老学难成,一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。

关于高中语文名句(新课程)的

高中语文名句1杜牧在《阿房宫赋》中批评秦统治者奢侈时写道:“钉头磷磷,多于在瘐之粟粒;瓦缝参差, 多于周身之帛缕 。

”2杜甫一生失意,常陷入病痛孤独之境,他的《登高》对此都有直接描述:“万里悲秋常作客,百年多病独登台。

”3白居易的《琵琶行》和柳永的《雨霖铃》中,既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是:《琵琶行》“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。

”《雨霖铃》“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。

”4煜《虞美人》词中将愁思形象化的两句是:“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

”5《劝学》强调学习必须日积日累,持之以恒,因而警喻说:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂 。

”6《阿房宫贱》通过阿房宫的兴毁提示秦王刹象亡的历史教训,故说:“秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

” 7《雨霖铃》(寒蝉凄切)是抒写离情别绪的名作,词中写道:“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节

今宵酒醒何处

杨柳岸晓风残月 。

”8 王勃的《滕王阁序》中,“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫”两句描写的是深秋的景色。

9论语 为政》载:“子曰:‘学而不死则罔,思而不学则殆’。

”荀子在《劝学》中对于“思”与“学”持有什么主见

吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。

10魏征在《谏太宗十思疏》中认为皇上不必劳神苦思,代百官之役,那么皇上用人治国应该达到怎样的境界

鸣琴垂拱,不言而化。

11苏洵《六国论》引用《史记 魏世家》哪三句话来比喻“以地事秦”

以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。

12鲁迅在《纪念刘和珍君》一文中,整队当时惨象,怒号:“沉默啊,沉默啊

”请续写出后面两句名言。

不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。

13《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”。

14《永遇乐•京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“金戈铁马,气吞万里如虎”。

15《荀子•劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。

”这与韩愈《师说》中“师不必贤于弟子,弟子不必不如师”的观点是相同的。

中国古典诗歌由于多用比兴手法,因而取想特别丰富、巧妙而多变,使诗歌形象更为突出。

16联想是回忆的一种形式。

表象联想就是表象之间彼此互相引起的。

“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,这是由空间上的接近而引起的联想。

“故垒西边,人道是三国周郎赤壁”,由历史事件发生的地点联想到有关历史人物,这是相关联想。

”问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”由“愁”想到江水长流,这是由特征相似引起的联想。

“露从今夜白,月是故乡明”,时令、月色,触景生情,伤心折肠,这是因果联想。

《琵琶行》中的一句“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”,由琴声想到珠玉声,是声音的类比联想。

17白居易《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是:“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。

” 18“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。

”是《琵琶行》全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

19在当今深化改革的时代,许多站在改革前沿的开拓者,矢志探索创业新路时,多引用屈原《离骚》中的诗句:“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。

” 20白居易《琵琶行》描写琵琶声“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。

”苏轼《前赤壁赋》形容洞箫声“其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。

”这都是通过音乐引起想像,运用一系列比喻描写听者的感受。

21《永遇乐•京口北固亭怀古》用刘义隆事典的词句是:元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。

22请依次写出下列词牌中带有”愁”的词句。

(1)李清照《声声慢》:怎一个愁字了得(2)李煜《虞美人》:问君能有几多愁

八下语文必背名言警句三十句

200条初中语文必背名言警句 1.海上升明月,天涯共此时。

2.不识庐山真面目,只缘身在此山中。

3.不以物喜,不以己悲。

5.不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。

6.笔落惊风雨,诗成泣鬼神。

7.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

8.存者且偷生,死者长已矣。

9.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

10.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

11.尺有所短,寸有所长。

12.常记溪亭日暮,沉醉不知归路。

13.出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

14.从善如登,从恶如崩。

16.差之毫厘,谬以千里。

17.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

18.此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。

19.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

20.但愿人长久,千里共婵娟。

21.稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

22.读书破万卷,下笔如有神。

23.得道多助,失道寡助。

24.东隅已逝,桑隅非晚。

25.多行不义,必自毙。

26书读百遍,其义自见。

27.独学而无友,则孤陋而寡闻。

29.耳闻不如目见,目见不如足践。

30.纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。

31.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

32.芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。

33.非学无以广才,非志无以成学。

34.孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。

35.工欲善其事,必先利其器。

36.苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

37.管中窥豹,只见一斑。

38.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

39.祸兮福所倚,福兮祸所伏。

40.海内存知己,天涯若比邻。

41.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

42.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

43.会当凌绝顶,一览众山小。

44.兼听则明,偏信则暗。

45.僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

46.江山代有才人出,各领风骚数百年。

47.静以修身,俭以养德。

48.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

49.鞠躬尽瘁,死而后已。

50.近朱者赤,近墨者黑。

51.己所不欲,勿施于人。

52.见善则迁,有过则改。

53.可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。

54.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。

55.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

56.落红不是无情物,化作春泥更护花。

57.老骥伏枥,志在千里。

58.路遥知马力,日久见人心。

59.两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

60.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。

61.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

62.临渊羡鱼,不如退而结网。

63.烈士暮年,壮心不已。

64.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

65.卖炭得钱何所营,身上衣裳口中食。

66.木受绳则直,金就砺则利。

67.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

68.宁为玉碎,不为瓦全。

69.皮之不存,毛将焉附。

70.起舞弄清影,何似在人间。

71.秦时明月汉时关,万里长征人未还。

72.千里之行,始于足下。

73.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

74.穷且益坚,不坠青云之志。

75.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

76.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

77.前事不忘,后事之师。

78.千里送鹅毛,礼轻情意重。

79.千里之堤,溃于蚁穴。

(名言警句) 80.七八个星天外,两三点雨山前。

81.前车覆,后车戒。

82.人无远虑,必有近忧。

83.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

84.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。

85.日出而林霏开,云归而岩穴暝. 86.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝. 87.人而无信,不知其可. 88.仁者见仁,智者见智。

89.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

90.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

91.山回路转不见君,雪上空留马行处。

92.生于忧患,死于安乐。

93.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

94.随风潜入夜,润物细无声。

95.山舞银蛇,原驰蜡象。

96.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

97.朔气传金柝,寒光照铁衣。

98.失之毫厘,谬以千里。

99.士别三日,当刮目相看。

100谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

101.受任于败军之际,奉命于危难之间。

102.慎终如始,则无败事。

103.胜人者力,自胜者强。

104.水则载舟,水则覆舟。

106.身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。

107.桃李不言,下自成蹊。

108.踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。

109.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

110.天下兴亡,匹夫有责。

111.君子坦荡荡,小人常戚戚。

112.天时不如地利,地利不如人和。

113.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

114.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

115.天网恢恢,疏而不漏。

116.他山之石,可以攻玉。

117.谈笑有鸿儒,往来无白丁。

118.无为在歧路,儿女共沾巾。

119.温故而知新,可以为师矣。

120.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

121.我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。

122.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

123.万里赴戎机,关山度若飞。

124.问渠哪得清如许,为有源头活水来。

125.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

126.万事俱备,只欠东风。

127.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

128.吾生也有涯,而知也无涯。

129..往者不可谏,来者犹可追。

130.为山九仞,功亏一篑。

131.亡羊补牢,犹未为晚。

132.学而不思则罔,思而不学则殆。

133.夕阳西下,断肠人在天涯。

134.学,然后知不足;教,然后知困。

135.衔远山,吞长江。

136.学而不厌,诲人不倦。

137.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

var cpro_psid =u2572954; var cpro_pswidth =966; var cpro_psheight =120;138.行远必自尔,登高必自卑。

139.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

140.项庄舞剑,意在沛公。

141.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。

142.由俭入奢易,由奢入俭难。

143.言必信,行必果。

144.夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。

145.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

146.与君离别意,同是宦游人。

147.玉不琢,不成器;人不学,不知道。

148.野火烧不尽,春风吹又生。

149.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

150.玉不琢不成器,人不学不成行。

151.有所不为,而后可以有为。

152.一日暴之,十日寒之。

153.业精于勤,荒于嬉。

154.欲穷千里目,更上一层楼。

155.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

156.争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

157.择其善者而从之,其不善者而改之。

158.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

159.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

160.正是江南好风景,落花时节又逢君。

161.知彼知己,百战不殆。

164.知而好问,然后能才。

165.知人者智,自知者明。

166.朱门酒肉臭,路有冻死骨。

167.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。

168.志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食。

169.狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉

止增笑耳。

170.黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

171.离别家乡岁月多,近来人事半消磨。

惟有门前镜湖水,春风不改旧时波。

172.红豆生南国,春来发几枝

愿君多采撷,此物最相思。

173.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

174.等闲识得东风面,万紫千红总是春。

175.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。

古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。

176.学而时习之,不亦说乎

有朋自远方来,不亦乐乎

人不知而不愠,不亦君子乎

177.敏而好学,不耻下问。

178.三人行,必有我师焉。

179.于是宾客无不变色离席,奋袖出臂。

两股战战,几欲先走。

180.白发三千丈,缘愁似个长。

不知明镜里,何处得秋霜

181.本是同根生,相煎何太急

182.绿树村边合,青山郭外斜。

183.慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

184.千门万户日童日童日,总把新桃换旧符。

185.山不在高,有仙则名。

水不在深,有龙则灵。

斯是陋室,惟吾德馨。

186.苔痕上阶绿,草色入帘青。

187.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

188.少壮不努力,老大徒伤悲。

189.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。

190.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

191.葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。

192.故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

193.呜呼

孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎

故为之说,以俟夫观人风者得焉。

194.居庙堂之高,则忧其民,处江湖之远则忧其君。

195.诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

196.亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也 197.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

198.旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。

199.寡助之至,亲戚畔之。

多助之至,天下顺之。

200.人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。

五六年级语文书中的古诗及名言警句。

五年级上册: 一日无书,百事荒芜。

-陈寿 读书破万卷,下笔如有神。

-杜甫 书犹药也,善读之可以医愚。

-刘向 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

-颜真卿 读书有三到,谓心到、眼到、口到。

-朱熹 《泊船瓜洲》 宋 王安石、 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还。

《秋思》 唐 张籍 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

《长相思》 清 纳兰性德 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。

风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

兄弟敦和睦,朋友笃诚信。

-陈子昂 孝在于质实,不在于饰貌。

-桓宽 爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。

-《孝经》 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

-诸葛亮 五年级下册: 《浪淘沙》 唐 刘禹锡 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

如今直上银河上,同到牵牛织女家。

《牧童》 唐 吕岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。

《舟过安仁》 宋 杨万里 一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。

怪生无语都长伞,不是遮头是使风。

天行健,君子以自强不息。

-《周易》 有志不在年高,无志空长百岁。

-《传家宝》 莫等闲,白了少年头,空悲切。

-《满江红》 少年易老学难成,一寸光阴不可轻。

-《偶成》 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

-《离骚》 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

-《荀子》 你若要喜爱自己的价值,你就得给世界创造价值。

-德国 歌德 让预言的号角奏鸣

哦,西风啊,如果冬天来了,春天还会远吗

-英国 雪莱 果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。

-印度 泰戈尔 假如生活欺骗了你,不要心焦,叶不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就回来到。

-俄国 普希金

高考语文诗歌背诵名句

中国古代史 一、远古时代 元谋人 云南元谋 距今约170万年,我国境内已知的最早人类。

北京人 距今约70——20万年。

评价1,用天然火;2,制造工具。

山顶洞人 约18000年前 北京周口店龙骨山山顶洞穴。

评价1,人工取火;2,进入氏族公社。

河姆渡氏族 浙江余姚河姆渡村 距今约7000年 母系氏族。

评价1,使用陶器,食物剩余;2,栽种水稻。

半坡氏族 陕西西安半坡村。

评价1,工具先进(新石器时代);2,种聚;3,原始文字。

大汶口文化中晚期 山东省大汶口 距今约4000、5000年。

评价1,人类社会进入父系;2,贫富分化。

黄帝、炎帝 4000多年前黄河流域。

黄帝、炎帝部落联盟——华夏族主干。

“炎黄子孙” 尧、舜、禹时期——部落联盟民主推选首领的制度:“禅让” 二、夏、商、周 夏 公元前2070年 启建立 王位世袭制代替禅让制。

商 公元前1600 汤建立。

公元前1300年,商王盘庚迁至殷。

“殷墟”发现龟甲和兽骨上的文字——“甲骨文”。

司母戊大方鼎——世界最大青铜器。

四羊方尊。

西周 武王伐纣——公元前11世纪左右,牧野。

周平王—洛邑(平王东迁。

分封制;井田制:土地被划成方块形,阡陌纵横,好像井字状 春秋时期 奴隶社会瓦解时期。

齐桓公称霸 1,管仲改革—国家强盛;2,尊王攘夷。

城濮大战 晋胜楚败。

吴越战争。

老子 道家 《道德经》辩证法思想 “祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏” “无为” 孔子 儒家学派创始人。

政治主张:“仁政”“礼”治。

教育成就:A、兴办私学;B、“因材施教”“温故而知新” 孙子 《孙子兵法》“知己知彼,百战不殆” 战国时期 封建制确立时期 商鞅变法 1,废井田、开阡陌。

(承认土地私有,确立地主阶级地位)2,奖励耕战(打击奴隶主)。

3,建立县制(加强中央集权)。

结果:秦逐渐强盛,为后来秦始皇统一奠定了基础。

都江堰 秦蜀守李冰 成都附近岷江流域。

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