论据与论证的区别
论据： 1.事实论据： 指用来观点客观存在的事实。
事实论括事例实和统计数字。
如《谈骨气》一文中运用了三个事例：南宋末年文天祥的事例，表现出有骨气的人的英雄气概；古代穷人“不受嗟来之食”的事例，表现穷人有骨气；民主战士闻一多的事例，表现我们民族的英雄气概。
这三个事例，充分证明了我们中国人是有骨气的。
2.道理论证： 指用来证明论点的道理。
这个道理应该是经过实践检验的，它的正确性是应该为人们所公认的。
包括马列主义、思想、名言警句、科学原理的定律、格言谚语等。
如《才能来自勤奋学习》一文中：总是，人们的才能主要是有勤奋努力学习得来的。
所以牛顿说：“天才就是思想的耐心。
”爱迪生说：“天才，是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗。
”门捷列夫说：“终生努力便是天才。
”高尔基说：“天才就是劳动。
”古人曰：锲而不舍，朽木不折
锲而不舍，金石可镂。
也是说的一个道理。
这段文字就是运用的道理论据。
论证： 论证，简单地说，就是用论据证明论点的过程。
学习议论文，必须掌握议论文的论证方法。
常见的论证方法有例证法、引证法、对比论证、比喻论证。
1.例证法： 选择有代表性的事例，来证明论点的正确性的一种方法。
用事实来证明论点，最有说服力。
2.引证法： 引用名言警句、科学公理以及人尽皆知的常理作为论据，来证明自己的观点的方法。
引证法可以使议论具有权威性、真理性，说服力强，读者易接受。
3.对比论证： 把两种或两种以上的相对或相反的事物放在一起进行比较，或把一个事物的正反、优劣情况进行对照分析，来证明论点的方法。
对比论证能更突出地证明论点的正确，使论证全面、严密，更具有说服力。
4.比喻论证： 用具体生动的事物来比喻，从而证明一个比较抽象的道理的论证方法。
比喻论证可以使论述深入浅出，把深刻抽象的道理说得生动形象、明白透彻，使读者乐于接受。
答题套路： 1.举例论证：举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体。
更有说服力。
2.道理论证：论证了……观点，从而使论证更概括更深入。
3.比喻论证：将……比做……证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
4.对比论证：将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
5.引用论证：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力（或更有趣味性，吸引读者往下读）。
论证方法有哪些及作用
常见论证方法使用及作用①举例论证 列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点。
②道理论证 古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。
③对比论证 拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。
④比喻论证 用人们熟知的事物作比喻来证明论点。
此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。
在多数议论文中往往是综合运用的。
⑤归纳论证 也就叫“事实论证”。
它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。
⑥演绎论证 也叫“理论论证”，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法，即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。
⑦类比论证 是从已知的事物中推出同类事例子方法，即从一般到特殊的论证方法。
⑧因果论证 它通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。
因果论证可以用因证果，或以果证因，还可以因果互证。
举例论证运用具体事例，真实可信，增强文章说服力。
道理论证引用名言，具有权威性，论证有力。
对比论证正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻。
比喻论证道理讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受。
引用论证可以增强文章说服力或文采，使论证更有力或更有吸引力。
常见论证方法1．举例论证——列出观点后举出具体实例证明观点的论证方法，例证法在议论文中用得最多最广。
它也是卓有成效的一种推理方法。
因为任何观点不能孤立存在
议论文的四种论证方法及其作用是什么
分析论证方法及其作用常用论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证、引用论证1、举例论证：通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
更容易让读者接受和理解。
④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
⑤、引用论证：其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。
（或更有趣味性，吸引读者下读.
常见的论证方法有哪几种
论证的方法是多样的见的有以下几种：\ 1.举例论证：就过列举确凿、典型、或新颖的事例证明论点。
这是一种最基本、最常见的论证方法，它的优点在于说服力较强，易于被读者接受。
\ 2.引用论证：引用名家名言等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。
这种方法可以充实论述的内容，增强论述的底蕴，充分证明观点，增强说服力，同时也可以展示作者的修养和积累，使论证具有权威性和说服性。
\ 3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。
对比重在揭示事物间的差异性，其作用是增强论证的鲜明性，能给人留下深刻的印象。
\ 4.类比论证：是将性质、特点在某些方面相同或相近的不同事物加以比较，根据某些特征上的相似推理出它们在其它特征上也可能相似，从而引出结论的方法。
类比侧重于展现事物间的共性。
\ 5.比喻论证：是一种用具体、生动、形象的事物作比喻，来证明较抽象道理的论证方法。
就是用打比方的方法来讲道理。
其作用是把道理讲得更浅显易懂，使人容易接受，且使论述生动形象，有感染力。
\ 6.归纳论证：是一种由个别到一般的论证方法。
它通过许多个别的事例或分论点，然后归纳出它们所共有的特性，从而得出一个一般性的结论。
\ 7.演绎论证：是一种由一般到个别的论证方法。
它由一般原理出发推导出关于个别情况的结论，其前提和结论之间的联系是必须的。
\ 8.归谬论证：是采用“以子之矛攻子之盾”的批驳方法，先假设对方的论点是正确的，然后加以引申，得出荒谬的结论，以此来证明对方论点的谬误，归谬论证也称“反证法”。
论证方法有哪些
1、举例论证2、道理论证3、对比论证4、比喻论证
部编人教版小学三年级语文下册《8.池子与河流》教案
8*池子与河流教学目标：1．认识本课“滔、涯、妇”等8个生字，理解文中相关词语的意思。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，能够分角色进行朗读体验。
3．了解课文内容，准确了解文中池子、河流的在生活中所对应的形象，同时明白生命的价值在于奉献的道理。
教学重点：读懂课文，了解并能正确评价池子与河流各自不同的观点。
教学难点：真正理解诗歌最后一小节所蕴含的深刻道理。
教学准备：多媒体课件；奉献他人、社会的名言警句教学过程：★导入一一、媒体激趣，话题引入1．课件出示池子、河流的图片，引导学生观察两种事物并说说二者的不同之处(池子的水很多时候是死水，而河流的水总是流动不息的……)，教师肯定学生的认知。
2．过渡引入：有一天，池子和河流进行了一场有趣的辩论，孩子们，你们想知道他们辩论的话题是什么，最终的结果又是怎样的吗
那好，让我们一起走进课文《池子与河流》吧(板书课题，学生齐读)。
★导入二一、回顾交流，引入学习1．引导学生说说通过本单元几篇寓言故事的学习，自己都有哪些收获(知道了三则寓言故事各自都包含了深刻的道理……)，教师适时引入：这节课，让我们再来掌习本单元最后一篇寓言《池子与河流》(板书课题)。
2．学生齐读课题．试着根据课题进行质疑，教师质疑激趣：是啊，小小的池子与长长的河流之间究竟会发生什么有趣的故事呢
学过课文后，相信大家一定就会恍然大悟。
二、自读检查，感知课文大意1．质疑交流：同学们，课前大家已经认真朗读了
