大学总是有人借钱怎么办
忧患意识是人的一种理智的认识活动。
人无远虑，必有近忧，强烈的忧患意识能够人明白肩负的使命，明确理想目标，主动解决忧患。
大学生是中国特色社会主义事业的未来建设者和接班人，他们有无强烈的忧患意识，对于中国特色社会主义建设事业的得失成败有着重大的影响。
高校要采取有效措施进一步加强大学生的忧患意识教育。
本文试就大学生的忧患意识教育进行初步的探讨，请教于专家学者们。
一． 高校对大学生进行忧患意识教育的重要意义。
忧患意识作为一种人类进取的精神状态，是一个人、一个国家、一个社会发奋图强、锐意进取的不竭动力。
树立忧患意识很重要。
江泽民同志曾反复告诫全党，要“居安思危，增强忧患意识”，并多次以清朝“康乾盛世”由盛而衰为例，来阐释由于对于滚滚而来的世界进步大潮茫然而导致国家衰败的历史教训。
十六大报告强调指出：“面对很不安宁的世界，面对艰巨繁重的任务，全党同志一定要增强忧患意识，居安思危，清醒地看到日趋激烈的国际竞争带来的严峻挑战，清醒地看到前进道路上的困难和风险。
”胡锦涛总书记在西柏坡讲话中也强调指出：“全党同志特别是各级领导干部必须清醒地看到激烈的国际社会竞争给我们带来的严峻挑战，清醒地看到我们肩负的任务的艰巨性和复杂性，清醒地看到我们工作中存在的困难和风险，增强忧患意识，居安思危。
”大学生是中国特色社会主义事业的未来建设者和接班人，他们有无强烈的忧患意识，对于中国特色社会主义建设事业的得失成败有着重大的影响。
所以，对大学生进行忧患意识教育具有重要意义： 1．强烈的忧患意识是大学生树立远大理想的重要基础。
人无远虑，必有近忧。
其实，远虑与近忧是相联系的，近忧是远虑的前因，远虑是近忧的后果，没有强烈的忧患意识，就不能树立起远大的理想。
、周恩来、等老一辈的无产阶级革命家们，正是由于从小有了强烈的忧患意识，才能从小树立为实现共产主义而奋斗的远大理想，并为之奋斗终身。
大学生是中国特色社会主义事业的未来建设者和接班人，他们有无明晰的远大的理想，对于中国特色社会主义建设事业的得失成败有着重大的影响。
而明晰的远大的理想来源于强烈的忧患意识。
他们具有强烈的民族忧患意识，才能有明晰的政治理想、社会理想、家庭理想、生活理想而奋斗的远大理想。
现在有少数大学生缺乏远大理想，主要是由于没有忧患意识和优越感、满足感大多的原因所导致，因此，加强大学生忧患意识教育是当前加强和改进大学生思想政治教育的一项重要的任务。
2．强烈的忧患意识是大学生确立责任意识的重要前提。
责任意识在大学生综合素质中居于重要的地位，大学生的责任意识如何关系其综合素质的高低，所以，他们有无强烈的责任意识，对于中国特色社会主义建设事业的得失成败有着重大的影响。
而强烈的责任意识来源于强烈的忧患意识，有了强烈的忧患意识才会有“国家兴兴亡，匹夫有责”、“革命尚未成功，同志仍需努力”的责任感，一个有强烈责任意识的大学生，才能明白自身应肩负的社会责任、民族责任、道德责任、职业责任、家庭责任和个人责任。
当前，少数大学生对社会对国家对他人对自己责任观念淡薄，主要是没有强烈的忧患意识所致。
因此，只有加强大学生忧患意识教育，才能有利于大学生形成以天下为己任的思想，真正树立起对民族、对国家、对社会、对职业、对家庭、对自己的责任意识，从面全面发挥高校的育人功能作用。
3．强烈的忧患意识是大学生勤奋学习的重要动力。
忧患意识是人的一种理智的认识活动，是人们对客观世界的一种能动的反映，也是做好某项工作，解决好某种问题的内在动力。
当前少数大学生学习目的不明确、学习积极性不高，缺乏学习动力，主要是学生在学校校园中，条件优越、环境安定，吃穿不愁，生活稳定而且竞争性不强，所以，他们不懂忧患、不会忧患、没有忧患，从而对学习失去动力。
可见，加强大学生的忧患意识教育是解决当前大学生学风不浓问题的重要前提，大学生只有具有了强烈的忧患意识，才能明确学习目的，端正学习态度，勤劳学习，不断提高自己的竞争能力，为将来的职业和事业发展打好坚实的基础。
4．强烈的忧患意识是大学生健康成长的重要条件。
强烈的忧患意识可以转化为强大的精神动力，当代大学生是中国特色社会主义建设事业未来的建设者和接班人，有了强烈的忧患意识，就能把握时代发展的脉搏，体现时代变化的趋势，从基本的国情的自己的实现出发，了解新情况、认识新问题、提出新思路，解决新问题，就能与时俱进，明确目标、勤奋学习、全面发展，才能成长为中国特色社会主义建设事业合格的建设者和接班人。
二．大学生忧患意识教育的主要内容。
大学生忧患意识教育的主要内容取决于当代大学生应当具备那些忧患意识。
现实生活中人们遇到的忧患是多种多样的，上至国家民族的兴衰荣辱，下至百姓的生活起居。
当代大学生是中国特色社会主义建设事业未来的建设者和接班人，从他们所处的社会环境、时代特点和肩负的重任来看，他们应当具备强烈的对民族的忧患意识、对国家的忧患意识、对社会的忧患意识、对团队的忧患意识和对个人的忧患意识。
与此相适应，就要对大学生进行以民族忧患意识、国家忧患意识、社会忧患意识、团队忧患意识和个人忧患意识为主要内容的忧患意识教育。
1．民族忧患意识教育。
民族忧患意识是人们在了解本民族发展历史的基础上，对本民族未来发展可能出现的各种风险和困难的一种理智的认识和高度的警觉。
强烈的民族忧患意识可以转化为强大的民族精神力量，能够激励全体民族成员为实现民族的共同目标而团结统一、艰苦奋斗。
中华民族自古以来就具有强烈的民族忧患意识，特别是在中华民族面临着危亡的历史关头，一批又一批仁人志士和民族英雄的民族忧患意识勃发，义无反顾走上争取民族独立人民解放的革命道路。
民族忧患意识是中华民族精神的重要支柱。
当代大学生是中国特色社会主义建设事业未来的建设者和接班人，要有强烈的民族忧患意识，就必须对他们进行民族忧患意识教育，使他们了解中华民族历尽磨难的历史，明白所肩负的振兴中华的历史重任，才能树立起为国家的富强、民族的伟人复兴而奋斗的雄心壮志。
2．国家忧患意识教育。
国家忧患意识是人们在认识现实国情的基础上，对国家未来发展可能遇到的风险和不利影响的理性认识和高度的警惕。
个人和前途与命运是和国家的前途与命运紧密联系在一起的，中华民族自古以来就具有爱国主义精神的光荣传统，具有爱国之心的中国人民，总能保持强烈的国家忧患意识，并能够在各自的岗位上为国家的发展繁荣富强奉献自己的聪明才智，强烈的国家忧患意识是中国人民爱国行动的一种强大的精神动力。
当代大学生要弘扬爱国主义精神，必须通过国家忧患意识教育来增强国家忧患意识，要明白我国与世界发达大国的差距，要清醒认识我们前进道路上的风险和困难，要了解初级阶段我国社会主义经济科教文化比较落后的国情现实，才能立志成才，奋发图强，以自己的聪明才智来报效祖国和人民。
3．社会忧患意识教育。
社会忧患意识是人们在认识社会发展的历史和现状的基础上，对未来社会发展和进步可能遇到的风险和挑战的一种理性认识和警觉。
个人是社会的一分子，社会的发展进步、和谐稳定对个人的生存与发展有直接的意义。
对社会忧患意识是个人应当具有的意识。
未来是属于青年大学生的，当代大学生是中国特色社会主义建设事业未来的建设者和接班人，要有强烈的民族忧患意识当代大学生是中国特色社会主义建设事业未来的建设者和接班人，有了强烈的社会忧患意识，才能正确处理个人与社会的关系，才能立足社会、服务社会、奉献社会，才能为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会做出应有的贡献。
所以，对大学生进行社会忧患意识教育是十分必要的。
4．个人忧患意识教育。
个人忧患意识是个人在对自身所处的环境、自身条件、能力基础和社会关系认识的基础上，对自己未来的发展中可能出现的风险和困难的一种理性的认识和警觉。
对民族、对国家对社会的忧患，归根到底就是对自己的忧患。
大学生正处在走向社会的前夕阶段，尚未择业就业，更没有成家立业，面临着人生的许多大事，同时，在市场经济条件下，社会的各方面的竞争十分激烈，优胜劣汰的竞争机制十分残酷，人生道路也是变化莫测的，大学生如果不能对对自己未来的发展中可能出现的风险和困难有一种理性的认识和警觉，就不能居安思危，也不能做到未雨当代大学应当在强烈的对就业、对职业和对事业的个人忧患意识，才能在竞争激烈的社会中生存与发展。
当前，少数大学毕业生就业困难、就业期望值高一个重要原因是他们没有就业忧患意识。
所以，大学生的个人忧患意识教育是重要的。
三.大学生的忧患意识教育必须与其他教育相结合. 对大学生进行忧患意识的方式较多,主要有课堂教育、传播媒体、社会实践和专题报告会等，但不论采用何种方式，都必须注意到把忧患意识教育与其他教育相结，才能取得更好的效果。
1．忧患意识教育必须与弘扬中华民族精神教育相结合。
以爱国主义为核心的中华民族精神，民中化民族告别落后，走向文明进步的强大动力，也是维护中华民族大家庭稳定和发展的强大精神支柱。
一个民族的忧患意识与其民族精神是息息相通的，有了强烈的民族忧患意识，才能不断地弘扬中华民族精神；不断弘扬中华民族精神，就能不断地增强民族忧患意识。
当代的大学生是国家的未来、民族的希望，不仅要增强民族忧患意识，而且要大力弘扬中华民族精神。
只有这样，才能树立为国家富强、民族振兴而奋斗的远大理想和坚定信念，才能把自己培养成为胸怀大志、全面发展的中国特色社会主义建设事业合格子的建设者和接班人。
2．忧患意识教育必须与世情国情教育相结合。
忧患意识是人们在对某种情况了解的基础上产生的一种理性认识和理智的警觉。
对民族对国家的忧患意识是建立在对世界形势和基本国情正确认识的基础上。
不了解当今世界政治多极化、经济全球化、科技高速化、信息社会化的发展趋势,不了我国与发达国家的较大差距,不了解初级阶段的基本国情,就难以产生强烈的忧患意识。
因此，必须把忧患意识教育与世情国情教育相结合，在进行世情国情教育的基础上加强大学生的忧患意识教育，才能相互促进，从而使忧患意识教育收到更好的效果。
3．忧患意识教育必须与历史教育相结合。
了解过去，才能珍惜现在、谋划将来。
忧患意识是在对国家和民族的发展历史了解的基础上产生的。
中华民族是一个有着5000多后文明发展历史的古老而伟大的民族，既有奋发图强地创造为世人惊叹的灿烂文明的历史，也有因国力低下而受人欺凌的沧桑岁月。
大学生只有对中国历史，特别是近代历史的了解，才能产生强烈的对国家对民族的忧患意识，才能树立为国家富强、民族振兴而奋斗的远大理想和坚定信念，才能把自己培养成为胸怀大志、全面发展的中国特色社会主义建设事业合格子的建设者和接班人。
4．忧患意识教育必须与责任意识教育相结合。
人的忧患意识与责任意识是相联系的。
有了忧患意识才有责任意识，有了责任意识更增强了人的忧患意识。
当代大学生不仅要在强烈的忧患意识，还要有强烈的责任意识。
因此，要把忧患意识教育与责任意识教育结合起来，通过加强大学生的责任意识教育，来培养大学生的对民族对国家对社会对家庭对个人的责任感，才能增强大学生的忧患意识。
5．忧患意识教育必须与社会主义荣辱观教育相结合。
人的忧患意识与其荣辱观是相关联的。
明荣知辱是社会主义“四有”新公民的基本道德要求，是当代大学生应有的思想道德素质。
有了正确的荣辱观，大学生就能分清是非、明荣知辱，增强忧患感和责任感，才能提高思想道德素质，才能胸怀大志、明确目标、全面发展，才能健康成长为中国特色社会主义建设事业合格的建设者和接班人。
当前，全国上下，正在响应胡锦涛总书记的号召，大力开展社会主义荣辱观教育，高校应当把忧患意识教育与社会主义荣辱观教育结合起来，共同促进大学生思想政治教育的发展。
大学生从事保险行业
其实抓住大学生这个身份，和从对应的专业知识的用途来提问，“假设没学.....会怎么样......“ 专业知识是根基，能力是枝干，无根基哪来参天大树，无源哪有水现在很多毕业的大学生要么找不到工作，即使找到了工作方向也是和自己所学专业方向大相径庭的或是关系不大的，所以就有很多的大学生认为在大学里不用用心的去学习专业知识，只是单纯的要求不挂科即可，抱着这样的心理我们的大学生就会滋生一种读书无用论等类似的想法，但是我就反过来问了：没用到这个知识的时候，你怎么知道这个知识没有用
有句名言叫做：书到用时方恨少。
区区7字，言简意赅，意味深长，所以，在大学里面，不仅要学习专业知识，更要好好学习专业知识，乃至广泛涉猎各种有关金融、管理、投资理财、人力资源等等的专业课程，这样不仅为我们以后的生存打下一个好的基础，更是完善自己、充实自己、展现自己风采的绝佳做法。
至于举例、你可以围绕书到用时方恨少来举例，如：某个人去冒险，在大森林里迷了路，手机无信号、无法借助先进仪器找到出去的方向，如果学习了有关借助树木枝条生长方向、文理方向可以判别东南西北方向的话，就可以顺利走粗森林，你看,多学专业知识不是很好吗
班级诚信公约
1、上学、上课不无故迟到、早退。
2、不违反，不破坏课堂秩序。
3、按时完成作业，不抄袭作业现象。
4、不在教室里打扑克，吃零食。
5、按时认真做好值日卫生工作。
6、注意，不随地乱丢果皮纸屑，不随地吐痰。
7、不得打手印、脚印、球印上墙壁，破坏。
8、同学间要友爱。
9、不损坏公物，不在课桌椅及墙面上乱涂乱画、埚坏图书馆的图书等。
10、不在教学区以及寝室内打球。
不在篮球场上踢球。
11、在校期音不进网吧、电子游戏机房、舞厅、酒吧等场所。
12、不破坏绿化，不攀折花木。
13、不在校园里大声叫嚷，追逐打闹。
14、不冒充家长签名，欺骗师长。
15、遵守有关安全规定，不做危险动作。
16、尊敬师长，服从教育以及其化遵守校纪校规，不损害公共利益行为。
17、熄灯后按时入寝。
18、寝室内不打扑克。
19、不向楼外、楼道及寝室公用地方乱扔杂物、乱倒脏水等。
20、寝室内不使用明火及电器，如：点蜡烛、蚊香，焚烧物品等。
202一、不可打架二、不可说脏话三、要尊敬老师，尊敬同学四、衣着要朴素，不穿拖鞋，不染发五、上课不能随意走动，要倮持安静六、不能迟到、旷课、早退七、要讲卫生，不乱扔纸屑八、不能抄袭作业九、不能破坏公物 205一、要尊敬师长，团结友爱二、上课不迟到、不旷课、不早退三、不随地吐痰，不乱扔纸屑，倮持环境整洁四、严禁同学们在学习期间进入网吧五、不影响他人学习六、不破坏班级公物七、不穿奇装怪服，男生不留长发、染发，发生不烫发、染发八、讲究文明礼貌，不得给人起外号九、不抽烟，不喝酒，不赌博十、不打架斗殴 204一、热爱班级，爱护班级公约，维护班级荣誉二、严格要求自已，讲文明话，行文明事三、不迟到、不早退、不旷课，讲究卫生，努力执行四项评比四、不打架斗殴，不抽烟、喝酒，不染发，不穿拖鞋五、不私自调换座位，不在课堂上捣乱，喧哗六、及时、认真、独立地完成各科作业七、杜绝私入娱乐场所，杜绝私自下河游泳，时刻关注自身安全 304一、不准迟到、早退，上课预备铃响时除了特殊事之外，其它人必须到位坐好二、课堂上不能做与课本无关作业，必须认真听讲三、课堂上不能搞小动作，不能与他人开玩笑四、课余时间不能在班上打球、踢足球、打羽毛球五、不能在班上结党结派六、课堂上必须尊重教师讲课七、不留长发、染发，不佩戴金银手饰，不穿戴奇装异服八、积极上进，学会做人 105一、不说脏话，懂得文明礼貌二、不穿拖鞋来上学三、遵守校规，认真执行老师的任务四、上课不捣乱，认真听讲五、不赌博，不打架，不进三厅二室六、升国旗，庄严肃穆七、做广播体操，仔细认真八、不破坏公物九、不随地吐痰，不乱扔垃圾十、不空背心 305我们是要迎接挑战的一代，为了取得七月的辉煌，为了使我们更加自信，更加轻松地面对中考，我们要营造良好的学习环境。
因此，我们必须培养良好的班级气氛，切实做到：1、遵守学校铁规章制度，塑造良好形象，做一名楷模2、严格要求自已，不得在早午晚自修期间走动、吵闹，但可讨论，可不能太喧闹3、自已负起做卫生的责任，保持班级的清洁干净4、上课要积极发言，及时解决问题，下课应该及时完成作业，更好地对待学业。
让我们通过不懈的努力，到达理想的彼岸，做一个“三好”“四有”“五爱”的好学生。
104 “只要我们团结起来，五人团结一只虎，十人团结一条成，百人团结像泰山，谁也搬不动。
”这句名言就是团说。
班级公约是同学们必须遵守的纪律，让我们一同携共创美好的班级。
1、不准上“三室一厅”，如：网吧、游戏厅、歌舞厅、赌博室等2、不准抽烟、染发、赌博、喝酒、斗殴3、不准迟到、早退、旷课4、不准佩戴首饰5、不准穿拖鞋6、讲文明，不辱骂他人7、不准破坏公共财物 1011、遵守，不迟到，不早退，不旷课2、尊重老师、团结同学，注意使用礼貌用语3、按作息时间进行复习、预习4、诚实守信，作一个守承诺的人5、上课不随便走动6、不看黄色书刊，不传播闲言诽语7、共同竞争，共同努力8、参加体育运动，健体9、做事要，不说谎话10、不进网吧，不进游戏厅11、保护班级公物，不乱涂乱画，乱砸12、保持好班级卫生，值日生做好当天的职务13、尊重个人隐私，做个有道德的人14、班干部要以身作则、不可触犯班规以上班规，请同学们遵守，为夺得流动红旗而努力吧! 1061、严禁在班上打架斗殴，不聚众闹事2、不无故旷课、迟到、早退，不乱扔果皮纸屑3、，团结友爱4、穿着大方、整洁，不披金戴银5、不玩火，抽烟，打牌和破坏公物，不去网吧6、上课后，不在走廊逗留，不扰乱7、班干部应为同学们做榜样8、不说脏话，不给同学们走外号，积极配合班干部工作9、上课时，不随便换位置，值日生及时打扫好班级、包干区卫生国有国法班有班规望君自重 306 207为了给同学们营造一个良好的学习环境，使之建康地发展，特制定如下公约：1、不迟到、不早退、不旷课(含早、中、晚自习)，请假时须出示正式书面请假条。
2、上课认真听讲，按时完成作业(上课铃响后安静等待老师)。
3、保持教室安静、整洁，桌椅摆放整齐4、不打架、不骂人、不酗酒，不吸烟，爱护班级公共财产，维护社会公德5、文明礼貌，。
团结同学，助人为乐6、讲究卫生，衣着整洁，朴素大方。
积极、主动地参加校园文体活动和社会实践活动7、诚实守信，明辨是非，自尊自爱，有错就改，克服困难8、注意安全，切实有效地执行各项安全防患措施。
请各位同学互相监督，共同遵守207班全体师生 201一、不迟到、不旷课、不早退，不无故请假二、不捣乱课堂纪律，尊重教师教导三、认真及时完成各科作业四、早、中、晚自修保持良好，不影响他人(如随意走动、讲话等)五、负责搞好包干区、班级卫生六、讲文明礼貌，不说脏话，不打架，团结同学七、不抽烟，不喝酒、不赌博、不上网吧，不玩水、火、电八、穿着打扮朴素，禁止穿拖鞋、戴首饰，染发等另类表现九、，向优秀看齐十、发挥主人翁意识，我为班级服务，班级以我为荣 307，每个集体都有自已的行事准则，我们作为307班的一份子，应该做到如下：1、尊敬师长，礼貌待人2、团结同学，互助互爱3、认真听讲，完成作业4、准时到校、不无故缺席5、不大声喧闹、讲话，影响他人最难克服牟是自已的缺点，但每个人都希望自已成为焦点，所以希望大家以正确的方式—遵守公约来成为大家心中的榜样 3031、尊敬师长，团结同学，共建和谐的班集体2、不迟到、不早退、不旷课，不无故请假3、课堂上不做无关事情，要认真听讲并做好笔记4、课后认真完成作业，全体学习共同进步5、早午晚自修要保质保量，切忌随意走动、喧闹6、按时做好卫生工作，保持班级、包干区的整洁7、同学间要互相帮助，共同解决遇到的各种事情8、不留长发、不染发、不佩戴金银手饰，不穿奇装异服9、胜不骄、败不馁，积极进取，学会做人10、时时刻刻注意安全，谨记“安全无小事”的道理
