关于 约束思想的名言

成长离不开自我约束的名人名言

教子名言教子名言 脱开母亲的扶助，孩子才真正学会了走路。

——佚名 很多时候我们不是不明白... ——克莱尔·勒纳 家庭教育并不只是对孩子的教育，它也是父母的自我约束。

——肯尼迪... 第三框 走好人生每一步（B）三、教学过程 【新课导入】 【媒体出示名人名言】 吉鸿昌说过：“路是脚踏出来的，历... 的讨论，使学生明白自律就是要形成正确的是非观念，就是要自我监督，自我约束。

） 师... 答：孔子的道德修养理论 行有不得者，皆反求诸已。

”（《孟子 离娄上》）。

2、克己 。

是指自我克制、自我约束能力的培养。

关于“克己”孔子有一句名言：“克己复礼为仁”。

意思是说，每个人... 中国传统文化经典名言中国传统文化经典名言 道德篇 1. 德者事业之基。

《菜根潭》 译：道德是事业的基础。

... 《论语·颜渊》 译：约束自己，使自己的言行合乎礼，这就是仁。

9.先义而后利者荣，... 十一 自信与恒心你才会找到解决问题的办法。

科学研究必定会经历无数次的失败，更需要长时间的工作投入，很难想象一个没有自我约束力的人会取得成功。

（二）相关名人名言精选 自信是成功... 廉政格言释义（二） 从我们现代廉政的角度来分析，廉政建设不仅需要自我约束，也需要有制度的约束，党纪国法的惩处。

我们的反腐倡廉建设不能只停留在口号上，必须落实到制度中去，不能单纯依... 资源信息表三、教学过程 【新课导入】 【媒体出示名人名言】吉鸿昌说过：“路是脚踏出来的，历... 的讨论，使学生明白自律就是要形成正确的是非观念，要自我监督，自我约束。

并且也感... 判定一个理论的经典与否,都需要去结合实际,运用到实践中...名言警句、师生书画作品和温馨提示语，让全体师生无论在校园的那个角落都可以与名人... 让学生对自己的言谈举止一目了然。

从而达到让学生自我约束，自我教育的目的，其次，... 2.近年来,学校文化建设成为教育发展的重要趋势,各地中小...办公室课室的布置，名人画像、名言警句、艺术作品的悬挂等。

要保持校园环境的洁净，... 违反了规定要受到什么处罚，合符条件将得到什么奖励，从而形成自我激励、自我约束、... 研究性学习：中式教育与西方教育的差别自我克制能力，自我约束能力，都很成熟了。

这是的孩子能抵御任何强度的压力，不会因... 我们的孩子，在小学六年里， 就开始不停的学习，做功课，背诵名家名言。

孩子失去了... 2009学年第二学期陆家宅小学五（1）中队通过这些活动使学生做到自我规范，自我约束。

每天的值周队长和一名队员共同记录的“... 用名言警句教育学生犹如春雨对学生有“润物细无声”之妙。

苏联教育家苏霍姆林斯基说... 廉政党课讲稿这都是至理名言，一定要牢记。

《廉政准则》的52条不准，从细微处，从小事情，对党员... 我们要从廉洁自律做起，严格要求自己，加强自我约束，自觉接受党内外各种形式的监督... 浅谈班级建设和班级管理也给学生的大脑输入了预警意识，输入了自我约束的意识。

3、根据年级处的三大块管理... 每个星期的周末我会去图书馆学习，学习一些学科周报，摘抄一些名言警句，记录较好的... 海尔的人力资源管理海尔集团提出两个内容：一是干部主观上要能够自我控制，自我约束，有自律意识；二是... 这使在职的干部随时都有压力。

《海尔报》上引用过一句名言＂没有危机感，其实就有了... 师德师风学习过程中的我师德师风学习过程中的我 保亭实验中学 陈翠梢 鲁迅先生有一句名言：“我的确时时解剖... 这种更无情面地解剖自己的勇气和态度，正是本阶段——自我剖析阶段所提倡的不怕丑、... 二、我就以上存在的问题的改进措施及努力方向： 1、爱岗敬业。

热爱教育事业，约束... 随风而逝——一九九九“名人名言”批判批判：自嘲者未必是强者，自我怜悯者也未必是弱者。

强者不断吸收弱者来发展自己，于... 这句普通的台词，在失恋或恋爱破裂时，便是最切实能帮助我们的名言。

——（日本）... 在这个制度下，人民享受着广泛的民主和自由，同时又必须用社会主义的纪律约束自己。

... 廉洁从政演讲稿所以古代很早就有“国家之败，由官邪也”的至理名言。

在中国文明悠久的历史中我们不... 尤其是在没有党组织和同志监督、失去外力约束的情况下，更要自设防线，加强自我监督... 法制教育讲座用稿它是由国家强制力保证实施，规定公民权利和义务，对社会具有普遍约束力的规范。

（二... 更是我们同学们在自我防范违法犯罪中的法定义务和责任。

作家柳青有这样一句名言：... 教师队伍建设措施实成效显的育人理念。

同时，学校还征集“教师名言”来约束和规范自己的言行，切实变教师“要我做”为“我要做”，从而在教师中形成了自我教育、自我加压、自主成长的良好氛围。

... ——少先队中队文化建设的实践与思考学习一句名言，一则警句，对队员的思想变化或许不能立即奏效，但是每天坚持不懈，必... 中队卫生工作、服务工作岗位明确、责任到位。

除此之外，要在学生中建立自我约束、... 城南初中特色工作材料另外，还征集“教师名言”来约束和规范自己的言行，使广大教师形成了自我教育、自我加压、自觉自愿的良好氛围，既提高了教师的业务素质，又提高了教师的综合素质。

“振兴... 怎样建立自信心他们逃避现实，不敢自我肯定。

有句名言说“现实中的恐惧，远比不上想象中的恐惧那么... 七、为自己订下约束 给自己一点压力，制定一些约束，遵守这些约束。

弥缝在参加生存训... 名人名言大全名人名言大全 一、有关实践的名言警句 理论所不能解决的那些疑难，实践会给你解决。

... 诚信的约束不仅来自外界，更来自我们的自律心态和自身的道德力量。

——何智勇 27.走... 城南初中特色工作材料另外，还征集“教师名言”来约束和规范自己的言行，使广大教师形成了自我教育、自我加压、自觉自愿的良好氛围，既提高了教师的业务素质，又提高了教师的综合素质。

“振兴... 2012-2013学年度第一学期七年级思想品德含蓄的方式向自己发出一定的信息，使自己按自己示意的方向去做。

自我激励是通过多种直接明了的方式，如名言、警句、物质等来激励，约束自己。

两者的主要区别在于一个是暗... 教师对於学生问题行为的瞭解与处理对於文首所引之名言，相信有许多人会奉为一个理想而努力以赴，但也有不少的教师，在... （5）个人的基本需要诸如食物、安全、归属感、自我实现等的满足，是教室合宜行为的前提... 师生相互敬重、对个人安全的保护等的关系，学生较有可能遵守班规的约束。

（三）清楚... 对于教师、教育,我的思考自我管理、自我教育、自我约束。

5、 （2）面向全体学生，同时注重学生个性发展。

教师... 是哲学家培根提出的名言，这当然是一种真理性认识，在历史进程中的确起到了革命性的... 第4课 宋明理学 BCA案的典型。

许多儒家思想的名言警句对当代和谐社会的构建和个人道德修养都有很强的借鉴... 奋发进取，为理想不懈追求。

③宋明理学崇尚道德，重义轻利，强调自我约束，可以促进... 德育工作总结——谈学生的养成教育在走廊、教室内外墙壁张帖科学家、伟人画像以及名言；在教学楼、实验楼等醒目的地方... 的文明习惯，塑造健康活泼的良好形象。

从而使学生养成自主管理、自我约束的好习惯。

...

有关法制约束力的名言

天下之治赖纪纲。

战国末期商人,政治家 吕不韦纪纲一废，何事不生

北宋文学家 苏轼法存则国安，法亡则国危。

与“学术”的相关名言有那些

1坚志伟大的事业需要始终不渝的精神。

--伏尔公共的利益，人类利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。

--佚名在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。

--普里尼一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。

--爱因斯坦你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。

--佚名最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。

--罗曼

罗兰只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。

--塞内加无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。

--恰普曼书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。

--朱熹既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。

--康德坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。

--白哲特三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

--佚名立志不坚，终不济事。

--朱熹富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

--孟子意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。

--武者小路实笃意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。

--但丁只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。

--陀思妥耶夫斯基功崇惟志，业广惟勤。

--佚名能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。

--雨果立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。

--王守仁谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。

--米南德不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。

--黑格尔执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。

--梭罗有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。

--乔

贝利有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。

--爱因斯坦意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。

--罗洛

梅疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。

--武者小路实笃有志者事竟成。

--佚名永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。

--金斯莱您得相信，有志者事竟成。

古人告诫说：“天国是努力进入的”.只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。

--果戈理一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。

--华兹华斯穷且益坚，不坠青云之志。

--王勃发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。

--贝弗里奇生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。

--左拉一个有决心的人，将会找到他的道路。

--佚名意志坚强，就会战胜恶运。

--佚名钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。

我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。

--奥斯特洛夫斯基事业常成于坚忍，毁于急躁。

我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。

--萨迪天行健，君子以自强不息。

--文天祥生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。

--歌德即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。

--雨果卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。

--贝多芬成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。

--约翰逊告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。

--巴斯德即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。

--佚名我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。

--费尔巴哈你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。

--高尔基意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。

--奥斯特洛夫斯基思想的形成，首先是意志的形成。

--莫洛亚只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。

--歌德无论大事还是小事，只要自己是认为办得好的，就坚定地去办，这就是性格。

--歌德事情是很简单的人，全部秘诀只有两句话：不屈不挠，坚持以底。

--陀思妥耶夫斯基要做到坚韧不拔，最要紧的是坚持到底。

--陀思妥耶夫斯基生活里没有做不到的事，但需要有强烈的愿望，必要时应该不惜生命。

--列

列昂诺夫……要是一个人，能充满信心地朝他理想的方向去做，下定决心过他所想过的生活，他就一定会得到意外的成功。

--戴尔

卡内基在重大事件中不丧失勇气的人不得不算是一个好战士。

即使没有事干也不感到烦闷，遇到随便什么事情都能够忍受，不管你要他怎么样，他总是坚持自己的主张，这才算得上是一个好战士呢。

--果戈理万事皆由人的意志创造。

--普拉图斯从不为艰难岁月哀叹，从不为自己命运悲伤的人，的确是伟人。

--塞内加人在意志力和斗争性方面的长处或短处，往往是导致他们成功或失败的重要原因之一。

--哈代意志--这不单纯是欲望和欲望的满足，同时也是欲望和制止，欲望和放弃。

假如你的孩子仅仅受到实现自己的愿望的训练，他是不会有最大的意志的。

--马卡连柯在人类行为中表现的意志，如同所有其他外界事情一样，受普遍的自然法则所决定。

--黑格尔如果意志要想具有法的权能，它就必须在理性发号施令时受理性的节制。

--阿奎那一个人要开化一个最闭塞的地方，有了钱还不行，他还得有知识；而且知识，正直，爱国心，如果没有坚定的意志，把个人的利益丢掉，献身于一种社会的理想，那也是白费。

--巴尔扎克只要有一种无穷的自信充满了心灵，再凭着坚强的意志和独立不羁的才智，总有一天会成功的。

--莫泊桑任凭怎样脆弱的人，只要把全部的精力倾注在唯一的目的上，必能使之有所成就。

--西塞罗人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩。

--马克

吐温经验和毅力，是成功的双足。

--佚名意志是独一无二的个体所拥有的、以纠正自己的自动性的力量。

--劳伦斯不要灰心，不要绝望，对一切都要乐观……需要有决心--这是最要紧的，有了决心一切困难的事都会变得容易。

--果戈理能赢得普遍尊敬的人，并不是由于他显赫的地位，而是由于如一的言行和不屈不挠的精神。

--列夫

托尔斯泰很少见到有人专心致志地去完成一件美好而正当的事。

我们通常见到的，不是畏首畏尾的学究，就是急于求成的莽汉。

--歌德1一朝开始便永远能将事业继续下去的人是幸福的。

--赫尔岑世人缺乏的是毅力，而非气力。

--雨果对一个有毅力的人来说，无事不可为。

--海伍德上帝的恩惠像一支蜡烛，人的意志像制蜡烛的蜡，人要登上炼狱山顶的上地上乐园，也缺少不得自己的意志。

--但丁人的意志并不总是万能的，因为笑声和泪水会随着那产生这些东西的激情接踵而来，最真诚的人最不能控制它们。

--但丁意志是自由自在的，人实现了他的意志，也等于实现了他自己，而这种自我实现对个人来说是一种最大的满足。

--弗洛姆物理学教给了我们严峻的一课：人的意志是受到某些决定性的限制。

--艾尔

巴比在没有开始履行自己的使命以前，要有钢铁般的意志和耐心，不要害怕险峻、漫长的几乎没有尽头的阶梯…… --果戈理一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就会丢掉那匹。

聪明人会把凡是分散精神的要求置之度外，只专心致志地学一门，学一门就要把它学好。

--歌德谁没有耐心，谁就没有智慧。

--萨迪伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。

--约翰逊没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。

--巴尔扎克意志薄弱的人不可能真诚。

--拉罗什富科道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。

--苏轼滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔、锲而不舍。

--拉蒂默人总是要犯错误、受挫折、伤脑筋的，不过决不能停滞不前；应该完成的任务，即使为它牺牲生命，也要完成。

社会之河的圣水就是因为被一股永不停滞的激流推动向前才得以保持洁净。

这意味着河岸偶尔也会被冲垮，短时间造成损失，可是如果怕河堤溃决，便设法永远堵死这股激流，那只会招致停滞和死亡。

--泰戈尔按照自己的意志去做，不要听那些闲言碎语，你就一定会成功。

--纳斯雷丹

霍查要记住

情况越严重，越困难，就越需要坚定、积极、果敢，而越无为就越有害。

--列夫

托尔斯泰把你的精力集中到一个焦点上试试，就像透镜一样。

--法布尔生活是一场艰苦的斗争，永远不能休息一下，要不然，你一寸一尺苦苦挣来的，就可能在一刹那间前功尽弃。

--罗曼

罗兰意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。

--叔本华

批判封建思想的名言警句

研究能破除迷信，因为它鼓励人据因果关系来思考和观察事物。

---斯坦（美国） 真理只有一个，它不在宗教中，而是在科学中。

---达·芬奇（意大利）科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。

真正的哲学是写在那本经常在我们眼前打开着的最伟大的书里面的。

这本书就是宇宙，就是自然本身，人们必须去读它。

---伽利略（意大利） 1.如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。

---卡尔·波普尔 2.“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。

---华罗庚（中国） 3.我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。

---诺贝尔（瑞典） 4.只有顺从自然，才能驾驭自然。

---培根（英国） 5.真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。

---牛顿（英国） 6.谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。

---狄德罗（法国） 7.凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。

---爱因斯坦（美国） 8.人的天职在勇于探索真理。

---哥白尼（波兰） 9.我不知道世上的人对我怎样评价。

我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。

尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。

---牛顿（英国） 10.科学的灵感，决不是坐等可以等来的。

如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。

---华罗庚（中国） 11.一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。

---巴斯德 （法国） 12.我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。

---富兰克林（美国） 13.我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。

---爱迪生（美国） 14.我平生从来没有做出过一次偶然的发明。

我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。

---爱迪生（美国） 15.发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。

如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。

---爱因斯坦 （美国） 16.一切推理都必须从观察与实验得来。

---伽利略 （意大利） 17.要学会做科学中的粗活。

要研究事实，对比事实，积聚事实。

---巴甫洛夫 （俄国） 18.我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。

---戴维 （英国） 19.感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。

我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。

---戴维 （英国） 20.我坚持奋战五十余年，致力于科学的发展。

用一个词可以道出我最艰辛的工作特点，这个词就是“失败”。

---汤姆逊 21.对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。

---茅以升（中国） 22.运动是一切生命的源泉。

---达·芬奇（意大利） 23.科学的基础是健康的身体。

---居里夫人（法国） 24.没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。

---爱因斯坦（美国） 25.我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。

---居里夫人（法国） 26.科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。

---巴斯德（法国） 27.我愿用我全部的生命从事科学研究，来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民。

---巴甫洛夫（前苏联） 28.历史告诫我们说，一种崭新的真理惯常的命运是：始于异端，终于迷信。

---赫胥黎（英国） 29.总有一天，真理会取胜。

即使真理在他一生中未能得到胜利，为了坚持真理也会使他变得更好，更加聪明。

---赫胥黎（英国） 30.使人们宁愿谎言，而不愿追随真理的原因，不仅由于探索真理是艰苦的，也不仅由于真理会约束人的想像，而且是由于谎更能迎合人类某些恶劣的天性。

---培根（英国） 31.目前的时代，真理是那样晦暗不明，谎言又是那样根深蒂固，以致除非我们热爱真理，我们便不会认识真理。

---帕斯卡（法国） 32.研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理；当我们找到时，就要证明真理；当我们审查时，就要把它同谬误区别开来。

---帕斯卡（法国） 33.谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。

---狄德罗（法国） 34.探索真理比占有真理更为可贵。

---爱因斯坦（美国） 35.追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。

---爱因斯坦（美国） 36.在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台

---爱因斯坦（美国） 37.我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。

---爱因斯坦（美国） 38.真理可能在少数人一边。

---柏拉图（希腊） 39.最初偏离真理毫厘，到头来就会谬之千里。

---亚里士多德（希腊） 40.没有一个人能全面把握真理。

---亚里士多德（希腊） 41.热爱真理的人在没有危险的时候爱着真理，在危险的时候更爱真理。

---亚里士多德（希腊） 42.智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。

---布鲁诺（意大利） 43.真理就具备这样的力量，你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实和证明了它。

---伽利略（意大利） 44.惊奇就是科学的种子。

---爱迪生（美国） 45.科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。

---杜威（美国） 46.科学赐予人类的最大礼物是什么呢

是使人类相信真理的力量。

---康普顿（美国） 47.一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。

---法拉第（英国） 48.在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。

---赫胥黎（英国） 49.如何辨别有希望的线索，是研究艺术的精华所在。

具有独立思考能力，并能按其本身的价值而不是根据主宰当时的观念去判断佐证的科学家，最有可能认识某种确属新东西的潜在意义。

---贝弗里奇（英国） 50.在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。

---法布尔（法国） 51.人类看不见的世界，并不是空想的幻影，而是被科学的光辉照射的实际存在。

尊贵的是科学的力量。

---居里夫人（法国） 52.在科学上重要的是研究出来的“东西”，不是研究者“个人”。

---居里夫人（法国） 53.人类看不见的世界，并不是空想的幻影，而是被科学的光辉照射的实际存在。

尊贵的是科学的力量。

---居里夫人（法国） 54.在科学上重要的是研究出来的“东西”，不是研究者“个人”。

---居里夫人（法国） 55.科学家一旦做出成绩，就应该忘记自己所做的事情，而经常去考虑他应该做的事情。

---费希特（德国） 56.科学绝不是一种自私自利的享受。

有幸能够致力于科学研究的人首先应该拿自己的学识为人民服务。

---马克恩（德国） 57.你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。

---爱因斯坦（美国） 58.一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。

---爱因斯坦（美国） 59.科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。

---爱因斯坦（美国） 60.科学决不是也永远不会是一本写完了的书。

每一项重大成就都会带来新的问题。

任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。

---爱因斯坦（美国） 61.科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关思考和观察事物。

---爱因斯坦（美国） 62.科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。

---爱因斯坦（美国） 63.科学的界限就像地平线一样：你越接近它，它挪得越远。

---布莱希特（德国） 64.在科学上进步而道义上落后的人，不是前进，而是后退。

---亚里士多德（希腊） 65.真理只有一个，它不在宗教中，而是在科学中。

---达·芬奇（意大利） 66.科学是使人精神变得勇敢的最好途径。

---布鲁诺（意大利） 67.当科学家们被权势吓倒，科学就会变成一个软骨病人。

---伽利略（意大利） 68.科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。

真正的哲学是写在那本经常在我们眼前打开着的最伟大的书里面的。

这本书就是宇宙，就是自然本身，人们必须去读它。

---伽利略（意大利） 69.科学的惟一目的是减轻人类生存的苦难，科学家应为大多数人着想。

---伽利略（意大利） 70.追求科学需要特殊的勇敢。

---伽利略（意大利） 71.科学给青年以营养，给老人以慰藉；她让幸福的生活锦上添花，她在你不幸的时刻保护着你。

---罗蒙诺索夫（前苏联） 72.攻克科学堡垒，就像打仗一样，总会有人牺牲，有人受伤，我要为科学而献身。

---罗蒙诺索夫（前苏联） 73.没有疑问，哲学与科学在许多方面是互相促进的。

---罗蒙诺索夫（前苏联） 74.科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。

---冈察洛夫（前苏联） 75.科学要求一切人不是别有用心而心甘情愿地献出一切，以便领受冷静的知识的沉甸甸的十字勋章这个奖赏。

---赫尔岑（前苏联） 76.科学是到处为家的。

不过，任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。

---赫尔岑（前苏联） 77.科学决不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获得的方法。

热情、幻想、以整个身心去渴望，都不能代替劳动，世界上没有一种“轻易的科学”。

---赫尔岑（前苏联） 78.你们在想要攀登到科学顶峰之前，务必把科学的初步知识研究透彻。

还没有充分领会前面的东西时，就决不要动手搞往后的事情。

---巴甫洛夫（前苏联） 79.单调的攀登动作会感到厌倦，但每一步都是接近顶峰。

---苏霍姆林斯基（前苏联） 80.科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。

---华罗庚（中国） 81.我们最好把自己的生命看做前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也后人生命的开端。

如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。

---华罗庚（中国） 82.科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。

---李四光（中国） 83.科学尊重事实，不能胡乱编造理由来附会一部学说。

---李四光（中国） 84.真正的科学精神，是要从正确的批评和自我批评发展出来的。

真正的科学成果，是要经得起事实考验的。

有了这样双重的保障，我们就可以放心大胆地去做，不会自掘妄自尊大的陷阱。

---李四光（中国） 85.困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。

---茅以升（中国） 86.读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。

---富兰克林（美国） 87.研究历史能使人聪明；研究诗能使人机智；研究数学能使人精巧；研究道德学使人勇敢；研究理论与修辞学使人知足。

---培根（英国） 88.问号是开启任何一门科学的钥匙。

---巴甫洛夫（前苏联） 89.把简单的事情考虑得很复杂，可以发现新领域；把复杂的现象看得很简单，可以发现新定律。

---牛顿（英国） 90.没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。

---牛顿（英国） 91.如果说我对世界有些微贡献的话，那不是由于别的，而是由于我的辛勤耐久的思索所致。

---牛顿（英国） 92.我始终努力保持自己思想的自由，我可以放弃任何假说，无论是如何心爱的，只要事实证明它是不符。

---达尔文（英国） 93.善于思考的人，一旦从传统偏见的令人眩目的影响中解脱出来，将会在人类的低等祖先中找到人类伟大能力的最好证据，并且从人类过去的漫长进化中，将会找到人类对达到更崇高的未来的信心和合理根据。

---赫胥黎 （英国） 94.深刻的思想就像铁钉，一旦钉在脑子里，什么东西也无法把它拔出来。

---狄德罗 （法国） 95.我们几乎不为现在而思考。

即使偶而思考，也仅仅为了处理未来，才偶然想到从现在获得一些指引的光。

现在绝不是我们的目的。

过去和现在只是我们的手段，惟有未来才是目的。

---巴斯德 （法国） 96.幻想是诗人的翅膀，假设是科学的天梯。

---歌德 （德国） 97.我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。

---爱因斯坦（美国） 98.要是没有能独立思考和独立判断的有创造个人，社会的向上发展就不可想像。

---爱因斯坦（美国） 99.思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。

---爱因斯坦（美国） 100.想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。

严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。

---爱因斯坦（美国） 101.提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。

而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。

---爱因斯坦（美国） 102.没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。

---爱因斯坦（美国） 103.学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。

---爱因斯坦（美国） 104.思想永远是宇宙的统治者。

---柏拉图 （希腊） 105.为了能够作真实和正确的判断，必须使自己的思想摆脱任何成见和偏执的束缚。

---罗蒙诺索夫 （俄国） 106.在创作家的事业中，每一步都要深思而后行，而不是盲目地瞎碰。

---米丘林 （前苏联） 107.哲学是理性和科学的朋友，而神学是理性的敌人和无知的庇护者。

---狄德罗 （法国） 108.我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。

---爱因斯坦（美国） 109.传播知识就是播种幸福。

……科学研究的进展及日益扩大的领域将唤起我们的希望，而存在于人类身心上的细菌也将逐渐消失。

---诺贝尔 （瑞典） 110.发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。

---爱迪生（美国） 111.体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。

因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。

---居里夫人（法国） 112.体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。

因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。

---帕拉图（希腊） 113.健康不是身体状况的问题，而是精神状况的问题。

---帕拉图（希腊） 114.没有什么比健康更快乐的了，虽然他们在生病之前并不曾觉得那是最大快乐。

---帕拉图（希腊） 115.最易于使人衰竭、最易于损害一个人的，莫过于长期不从事体力活动。

---帕拉图（希腊） 116.不要忽视你的身体的健康，饮、食、动作须有节。

---毕达哥拉斯（希腊） 117.以无节制的行为违反健康而行事，这就是以自己的情欲背叛了健康。

---德谟克利特（希腊） 118.运动是一切生命的源泉。

---达·芬奇（意大利） 119.水若停滞即失其纯洁，心不活动精气立消。

---达·芬奇（意大利） 120.自己动手，自己动脚，用自己的眼睛观察----这是我们实验工作的最高原则。

而击木游戏正是能锻炼你的臂力、腿力和眼力

---巴甫洛夫（前苏联） 121.我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。

---居里夫人（法国） 122.保持健康；这是对自己的义务，甚至也是对社会的义务。

---富兰克林（美国） 123.早眠早起，使人健康、富有、明智。

---富兰克林（美国） 124.饮食节制常常使人头脑清醒，思想敏捷。

---富兰克林（美国） 125.健康的身体是灵魂的客厅，病弱的身体是灵魂的监狱。

---培根（英国） 126.我们只有固有的健康法则。

这些法则却很少有人注意，往往直到临死时，才注意到，然而悔之晚矣。

假若人人都知道适当的健身法，不消说，生命就可以大大延长。

---培根（英国） 127.在吃饭、睡觉、运动的时候，心中坦然，精神愉快，乃是长寿的最好秘诀之一。

---培根（英国） 128.食物之于好像油之于灯；油很多，灯就会亮，油太少，灯就会熄灭。

然而一盏灯却往往因油太多而熄灭。

---弗兰明（英国） 129.科学的基础是健康的身体。

---居里夫人（法国） 130.最完善的东西就最不容易受外来影响的变动。

举例来说，身体最强健的人不容易受饮食或劳作的影响，最茁壮的草木也不容易受风日的影响。

---帕拉图（希腊） 131.忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。

---巴甫洛夫（前苏联） 132.不要因为长期埋头科学而失去对生活、对美、对诗意的感受能力。

---达尔文（英国） 133.就我记得的我在学校时期的性格来说，其中对我后来发生影响的就是：我有强烈的多样的趣味，沉溺于自己感兴趣的东西，深喜了解任何复杂的问题和事物。

---达尔文（英国） 134.除了知识和学问之外，世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。

---培根（英国）

换角度思考名言的作文，任何名言都可以,不少于500字

百度作是干什么的呢

让我来告换个角度思考800字作文御01643 其他 2014-12-15优质解答面对同一棵树,有人看到了毛毛,有人看到了绿叶.真诚的人能够感知到他人的真诚,而骗子总觉得全世界的人都在说谎,善良的人会被别人的善举感动,在缺乏善心的人眼里善就是傻.从这个意义上讲,从不同的角度看待事物,会有不同的结果,无论做什么都换一种眼光去思考,会有更大的收获,角度不同,世界不同.　　十九世纪末,美国密苏里有一个坏孩子,他偷偷地向邻居家的窗户扔石头,还把死兔子装进桶里放到学校的火炉里烧烤,弄得臭气熏天,他九岁那年,父亲娶了继母,并对继母说：“亲爱的,你要好好注意他,他是全郡最坏的孩,他偷偷向邻居家的窗户扔石头,还把死兔子装进桶里,放到学校的火炉里烧烤弄的臭气熏天,他9岁那年,父亲娶了继母,并对继母说：“亲爱的你要好好的注意他.他是全郡最坏的孩子,他让我头痛死了,说不定会在明天早晨以前就向你扔石头,或者妯别的什么坏事,让你防不胜防”继母好奇地走近这个孩子,有了了解后说：“你错了,他不是全郡最坏的孩子,而是最聪明的孩子,只是还没有找到发挥他聪明的地方罢了.”继母很欣赏这个孩子,在她的引导下,这个孩子的聪明找到了以挥的地立,后来成为美国当代蓍名的企业家和思想家,这个人就是戴尔·卡内基.　　是母以另一种欣赏的角度来看待孩子,引导他,才使他有如此大的成就,换个角度看待事物,很可能就必变了某个人的一生,当你灰心丧气时,它使你重拾信心,在你落魄无依时,它也能让你精神饱满.　　可从现实出发,似乎我们中的大部分人都偏向于固定式思维.约束了自己,缎想象的翅膀套上了锁链,不留一丝余地.　　星子是一名三年级学生,他的老师是姓王,很漂亮,星子很喜欢她,那天老师在黑板上画了一个月亮,问同学们“弯弯的月亮像什么?”大家异口同声地回答“弯弯的月亮像小船!”星子没说话,因为她觉得弯弯的月亮还可以像镰刀,于是她站起来说了她想法,被王老师否定了,后来,星子也当了一名教师,那天她问同学们“弯弯的月亮像什么?”答案依旧如此,“像小船”星子问道：“有没有同学还有什么别的看法?”一位女同学小心翼翼地举起了手,“老师,我觉得弯弯的月亮像镰刀”.“说得好,同学就该有不同的想法”后来星子老了,退休了,收到了一封信,那是一封当代著名女作家的来信,其中有这么一段：老师,谢谢你,是您给我机会,替我插上了想象的翅膀,让我肯定自己的价值,才会有今天的辉煌,谢谢您!　　事物的正确答案不止一个,想象的天空没有棱角,正如思维的空间没有天涯.