在线教育机构为何总打着名师教学的称号，是真的还是噱头
1、何原本》（Elements of Euclid） 欧几里德（Euclid，前300－前275
）古希腊家。
本书的印刷量仅次于《圣经是数学史上第一本成系统的著作，也是第一本译成中文的西文名著。
原名《欧几里德几何学》，明朝徐光启译时改为《几何原本》。
全书13卷，从5条公设和5条公理出发，构造了几何的一种演绎体系，这种不假于实体世界，仅由一组公理实施逻辑推理而证明出定理的方法，是人类思想的一大进步。
此书从写作的时代一直流传至今，对人类活动起着持续的重大影响，直到19世纪非欧几里德几何出现以前，一直是几何推理、定理和方法的主要来源。
2、《算术研究》（Disquisitiones Arithmetical，1798） 高斯（C.F.Gauss，1774－1855），德国数学家。
“数学之王”的称号可以说是对高斯极其恰当的赞辞。
他与阿基米德、牛顿并列为历史上最伟大的数学家。
他的名言“数学，科学的皇后；算术，数学的皇后”，贴切地表达了他对于数学在科学中的关键作用的观点。
他24岁时发表了这本书，这是数学史上最出色的成果之一，系统而广泛地阐述了数论里有影响的概念和方法。
由此推倒了18世界数学的理论和方法，以革新的数论开辟了通往19世纪中叶分析学的严格化道路。
高斯立论极端谨慎，有3个原则：“少些；但要成熟 ”：“不留下进一步要做的事情”。
3、《几何基础》（The Fuadations of Geometry，1854） 黎曼（B.Riemann，1826－1866），德国数学家。
黎曼是19世纪最有创造力的数学家之一。
虽然他没有活到40岁，著作也不多，但几乎每篇文章都开创了一个新的领域。
本篇是黎曼在格丁根大学任大学讲师时的就职演讲，是数学史上最著名的演讲之一，题为“关于构成几何基础的假设”。
在演讲中黎曼独立提出了非欧几里德几何，即“黎曼几何”，又称椭圆几何。
他的这一关于空间几何的独具胆识的思想，对近代理论物理学发生深远的影响，成为爱因斯坦相对论的几何基础。
4、《集合一般理论的基础》（Foundations of a General Theory of Aggregates，1883） 康托尔（G.Cantor，1845－1918），德国数学家。
康托尔创立的集合论，是19世纪最伟大的成就之一。
本书是康托尔研究集合论的专著。
他通过建立处理数学中无限的基本技巧而极大地推动了分析和逻辑的发展，凭借古代与中世纪哲学著作中关于无限的思想而导出了关于数的本质的新的思想模式。
5、《几何基础》（The Fuadations of Geometry，1899） 希耳伯特（D.Hilbert，1862－1943），德国数学家。
希耳伯特是整个一代国际数学界的巨人。
由高高斯、狄利克雷和黎曼于19世纪开创的生气勃勃的数学传统在20世纪的头30年中主要由于希耳伯特而更为显赫著名。
在本书中，希耳伯特用几何学的例子来阐述公理体系的集合理论的处理方法，它标志着几何学公理化处理的转折点。
希耳伯特的名言：“我必须知道，我必将知道”，总结了他献身数学并以毕生业务使之发展到新水平的激情。
6、《测度的一般理论和概率论》（General Theoey of Measure and Probability Theory，1929） 柯尔莫哥洛夫（A.N.Kolmogorov，1903－1993），苏联数学家。
柯尔莫哥洛夫是20世纪最有影响的苏联数学家。
他对许多数学分支贡献了创造性的一般理论。
此篇论文是研究概率的名作，在随后的50年中被人们作为概率论的完全公理而接受。
在1937年又出版《概率论的解析方法》一书，阐述了无后效的随机过程理论的原理，标志着概论论发展的一个新时期。
7、《论＜数学原理＞及其相关系统形式不可判定命题》（On Formally Undecidble Propositions of Principia Mathematica and Related Systems，1931） 哥德尔（K.Godel，1906－1978），美籍奥地利数学家。
哥德尔在本篇中给出了著名的哥德尔证明，其内容是，要任何一个严格的数学系统中，必定有用本系统内的公理无法证明其成立或不成立的命题，因此，不能说算术的基本公理不会出现矛盾。
这个证明成了20世纪数学的标志，至今仍有影响和争论。
它结束了近一个世纪来数学家们为建立能为全部数学提供严密基础公理的企图。
8、《数学原理》（Elements Mathematique I-XXXIX，1939－） 本书的署名是布尔巴基（Bourbiaki），他不是一个人，而是对现代数学影响巨大的数学家集团。
在本世纪30年代由法国的一群年轻数学家结合而成他们把人类长期积累的数学知识按照数学结构整理而成为一个井井有条、博大精深的体系，已出版的近40卷的《数学原理》成为一部经典著作，成为许多研究工作的出发点和参考指南，并成为蓬勃发展的数学科学的主流，这套巨著究竟何时算完，谁也说不清。
但是这个体系连同布尔巴基学派对数学的其他贡献，在数学史上是独一无二的。
有和考研张宇数学老师一样幽默的老师吗
我们感觉还是楼主比较幽默其他的人就算了吧
著名数学家华罗庚曾说过聪明什么天才什么
著名的数学家华罗庚曾经说过( 勤能补拙)只有刻苦努力,勤于积累,才能有所成就
我想收集点个性签名..
不要以为眼角眉梢只是种点缀\\\/不要以为她的头发开不出蔷薇\\\/一百年后你不是你我不是我\\\/却依然有人排演同样的轮回~
经典笑话为什么小鸡要过马路?是什么意思?
因为小鸡要到马路对面去事实上这个冷笑话，“为什么鸡过马” 是一个常见的谜语笑话，答案是“ 因为小鸡要到马路对面去”。
这是反幽默的一个例子，因为这个笑话的奇怪设置引导听众期待一个传统的妙语，但他们却给出了一个简单的事实陈述。
拓展资料：由这句话引申出了一丝丝哲学的意义，被网友恶搞。
1、老子：马路者道之动。
2、孔子：鸡所不欲，勿施于鸡。
3、孙武：不过马路而屈人之鸡，善之善者也。
4、赫拉克利特：鸡不能两次踏进同一条马路。
5、巴门尼德：鸡过马路存在，它不可能不存在。
6、德谟克利特：一切过马路的本原是小鸡和母鸡。
爱情公寓5诸葛大力脑男对张伟说的话
文化印象91 分。
（主要参考成语、诗词、名言、名人用字等因素）五格数理85 分。
（主要参考了名字用字的姓名学笔画组合的搭配关系） 用字的意义： 雨：雨，从云层中降向地面的水。
（此字在人名库中共出现约：264,350次） 《说文解字》释云：水从云下也。
一象天，冂象云，水霝其闲也。
凡雨之属皆从雨。
涵：意为包容，包含，也指潜入水中，此外还用于水名。
（此字在人名库中共出现约：114,990次） 《说文解字》释云：涵，水泽多也。
总评： 雨此字能较好的与您的姓氏搭配。
涵涵系女子名常用字。
能较好的与起名用字雨搭配。
字义雨表示教泽、雨燕、雨露；涵表示包容、包含、滋润，意义优美。
音律张、雨、涵的读音是zhāng、yǔ、hán，声调为阴平、上声、阳平，音律优美，朗朗上口。
字型张为左右结构，姓名学笔画11画；雨为独体字结构，姓名学笔画8画；涵为左右结构，姓名学笔画12画；字型优美，利于书写。
五格该名字的五格笔画搭配为11-8-12，五格大吉。
意蕴成语杏花春雨 海涵地负扩展了名字的意境。
文化印象：成语释名、趣味解释、名言名句和名人用字 成语释名： 杏花春雨 海涵地负 春风化雨 海涵地负(解释)梨花带雨 茹古涵今 东风化雨 地负海涵(解释)趣味解释： 教泽 · 滋润雨雪 · 涵淡雨丝 · 涵碧雨花 · 涵畅名言名句： 一蓑烟雨任平生。
－苏轼《定风波》八月湖水平，涵虚混太清。
－孟浩然《临洞庭上张丞相》栽培心上地，涵养怡中天。
－《对联集锦》落花人独立，微雨燕双飞。
－翁宏《宫词》名言名句名人用字： 余秋雨：著名作家，文学家。
张雨：（1277年—1348年），又名天雨，字伯雨，法名嗣真，别号贞居，又号句曲外史。
多才艺，能诗文，善书，工画，尤以诗享盛誉于元末文坛。
江泽涵：数学家，数学教育家。
中国拓扑学研究的奠基人之一。
邵晋涵：（1743—1796），字与桐，又字二云，号南江，清史学家、经学家。
曾参与《续三通》、《八旗通志》等书纂修。
长于经学，以郭璞《尔雅注》为宗，兼采汉人旧注，撰《尔雅正义》，为研究训诂学的重要著作。
所著又... >>详细 传统解析：五行八字、属相、五格数理 五行、属相分析：温馨提示：由于您没有指定详细的出生日期和时间，故此信息无法获取。
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五行属相>>五行、五格、生肖起名 五格数理解析：结构解析外格 13(阳火) 1张 11雨 8涵 12天格 12(阴木)人格 19(阳水)地格 20(阴水)总格 31 (阳木)天格数是先祖留传下来的，其数理对人影响不大。
地格数又称前运，影响人中年（36岁）以前的活动力。
人格数又称主运，是整个姓名的中心点，影响人的一生命运。
外格又称变格，影响人的社交、智慧等，其数理不用重点去看。
总格又称后运，影响人中年（36岁）以后的命运。
天格12解析意志薄弱，难酬志向，百忍尚可得和平。
地格20解析实而不华，深藏不露数。
人格19解析反应机敏，先声夺人数。
外格13解析智略超群的博学多才数。
总格31解析智勇得志，心想事成数。
三才解析(天人地)虽可成于一时，但需注意强身健体，避免灾变和病难。
此外，也有富豪长寿的可能。
基础运解析(人地)可具大成功、大势力，谨防意外而陷入孤独。
成功运解析(人天)成功顺利，但要注意家庭和睦。
人际关系(人外)足智多谋，思维敏捷，自我心强，固执成性。
上述分析仅供参考
五行、五格、生肖起名
