有谁知道斯大林的名言及故事
名言：1.一个人的悲剧，一百万人是个统计数据。
2.在苏联的军队里，比前进更需要3.有理想的人，生活总是火热的。
4.思想比武器更有威力。
我们是绝不会给敌人任何武器的。
难道我们会让敌人有思想吗?5.人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。
6.伟大的精力只是为了伟大的目的而产生的7.世界上没有人人都不信的谎言，也没有一句谎言都不信或只相信谎言的人8.真理需要谎言大军的保护。
9.不管我们的成绩有多么大，我们仍然因该清醒地估计敌人地力量，提高警惕，决不容许在自己的队伍中有骄傲自大、安然自得和疏忽大意的情绪。
10.要建设，就必须有知识，必须掌握科学。
而要有知识，就必须学习，顽强地、耐心地学习。
向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。
故事：1942年，被法西斯主义拖进战争深渊的苏联人民，把自己的希望寄托在一个以他们的统帅命名的城市，和正在这个城市中进行着的一场大决战上。
正义终于战胜了邪恶，这座城市和斯大林的名字一起被铭刻在了历史的丰碑上。
约瑟夫·斯大林生于1879年12月21日，父亲是格鲁吉亚哥里镇的一个鞋匠，母亲是农奴的女儿。
双亲都是目不识丁的格鲁吉亚少数民族的下层劳动者。
斯大林家境贫困，父亲制鞋所挣不多的钱大都买酒喝了，母亲拼命工作以便能供儿子上学。
父亲对斯大林的愿望是长大之后做个鞋匠，母亲对他的期望是长大之后做个传教士。
1888年，母亲把斯大林带到了她当清洁工的哥里镇教会小学，她为儿子申请到每月3卢布的助学金，再加上她每月10卢布工资，这就是他们母子的全部收入。
靠这些，斯大林读完了5年的课程并以优秀的成绩毕业。
1894年夏，斯大林由校方推荐进入了第比利斯神学院。
这所神学院，学生思想很活跃，是反对沙俄和封建势力的中心。
斯大林在此读了大量的进步书籍。
1898年秋，斯大林参加了社会民主党组织的“麦撒墨达西社”。
1899年5月，由于斯大林的活动引起学院的反感，他被学院开除了。
后来他参加了马克思主义运动，1903年加入布尔什维克。
此后几年至1919 年，斯大林一直是一名积极的党员，曾被沙皇当局逮捕7次，流放了6次。
因为每次判罪很轻，加之他多次越狱逃跑，使他成了布尔什维克的得力人才。
在这期间，他得到了名副其实、恰如其分的称号“斯大林”，意为钢铁之人。
l917年十月革命成功之后的两年中，斯大林十分活跃。
1922年但任苏联共产党总书记，这个职位帮助他在党内得到了权势。
1924年1月21日列宁逝世。
列宁患病期间，批评斯大林粗暴，并对斯大林掌握无限权力以后能否永远谨慎地使用这一权力表示“没有把握”，建议将他从总书记这个位置上调开。
5月，中央全会继续选举斯大林为总书记，他担任这一职务直到1952年10月联共（布）第十九次代表大会。
列宁逝世之后，斯大林与加米涅夫、季诺维也夫组成三人同盟，成功地粉碎了托洛茨基及其同伙的势力。
斯大林是政治斗争上的天才，之后顺利地当上了苏联的第一号人物。
自1934年大权在握后，斯大林发动了一系列的清洗运动。
那些在1917年革命中就当过共产党领袖的人，在苏维埃政府中给列宁当过部长的人，他们多数被斯大林指控有判国罪，被判处死刑，而且有许多都在大庭广众的审判下公开认了罪。
1938年，领导过早期清洗运动的金利克·亚戈达本人也被带上了审判台，承认犯了判国罪，因而被处死刑。
而他的接班人尼古拉·叶左夫最终也遭到清洗，被处以死刑。
在1934年党的代表会议上当选的中央委员中，有2\\\/3还要多的人在随后的清洗中被杀。
由此清晰可见，斯大林的主要目的是要防止在国内出现独立政权。
然而就在清洗运动进入高潮时，斯大林颁布了一部新宪法，称为苏联民主宪法。
斯大林所制订的经济政策之一就是用强迫手段实行农业集体化。
这一政策在农民当中很不得人心，许多农民加以抵制。
然而30年代初根据斯大林的命令数百万农民不是被杀死就是被饿死，就这样他的政策终于获胜，并且得到全面的贯彻。
但自那以来苏联的农业状况一直不佳。
斯大林推行的另一项政策就是加速实现苏联的工业化。
这种政策由于有苏联国境外的许多国家效仿，经过一系列的“五年计划”在一定程度上取得了成功，达到了目的。
尽管斯大林的工业化政策还有不足之处，但总的说来是非常成功的。
苏联在第二次世界大战中虽然遭受了巨大的物质损失，但是却治愈了战争的创伤，成为世界上第二个工业大国。
1939年，斯大林与希特勒签订了著名的《互不侵犯条约》。
但希特勒出尔反尔，不久即撕毁了这个条约，开始大举进攻苏联。
苏联在斯大林的带领下，同仇敌忾，经过莫斯科保卫战、斯大林格勒保卫战等一系列战役，彻底摧垮了德国法西斯的军队。
1945年5月，苏联士兵将红旗插上了德国国会大厦。
第二次大战结束时，苏联占领了大半个东欧，斯大林利用这个机会在整个占领区建立了顺从苏联的共产党政府。
一个马克思主义的政府也在南斯拉夫出现了，但是该国没有苏联军队，因而没有变成苏联的卫星国。
为了防止东欧其他共产党国家走南斯拉夫的道路，斯大林在东欧的卫星国也搞了清洗异己分子的运动。
1953年1月，苏联政府宣布一伙医生由于阴谋暗杀苏联高级官员而被捕。
这听起来使人感到斯大林在计划另一场大规模的清洗运动。
但是1953年3月5日，这位73岁的独裁者在莫斯科克里姆林宫逝世了。
他的遗体被安葬在红场陵墓里，和列宁的遗体并放在一起。
但是在1956年2月赫鲁晓夫发表著名的否定斯大林的演说之后，斯大林的名声在苏联一落千丈。
斯大林个性的突出特点就是满腹狐疑，几乎到了如痴如狂的程度。
但是他有卓绝的才干，精力旺盛，坚忍不拔，思路敏捷，智慧超群。
斯大林是如何一步步登上权力的顶峰的
请详细些，谢谢
18世纪法国著名思想家孟德斯鸠有一句名言：“一切有权力的人，都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。
有权力的人使用权力一直遇到有界限的地方才休止。
” 剑桥大学历史学教授阿克顿勋爵有一句名言：“权力导致腐败，绝对权力导致绝对腐败” 腐败如同一个雪球，它一旦滚动起来，就会越变越大。
——（英国）科尔顿 反对腐败的行动，应在其尚未主宰我们之前进行。
——（美国）杰佛逊 失去监督的权力必然导致腐败 读书使人心明眼亮。
----- 伏尔泰 书籍是人类进步的阶梯。
书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友 。
——高尔基 书犹药也，善读可以医愚。
----- 刘向 书籍是全世界的营养品 ------ 莎士比亚 人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德 ----- 但丁 读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。
----- 章学诚 阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确……史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。
——培根 不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
——赫尔岑 倘能生存，我当然仍要学习。
——鲁迅 书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。
它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。
------ 波罗果夫 无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。
-----达 · 芬奇 每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱书籍 ——高尔基 人是活的，书是死的。
活人读死书，可以把书读活。
死书读活人，可以把人读死。
——郭沫若 善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快。
----- 谢觉哉 一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。
----- 约翰森 勤奋就是成功之母 ---茅以升 书到用时方恨少。
少壮不努力，老大徒伤悲。
少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
书读百遍，其义自见。
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
读书破万卷，下笔如有神。
读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。
会当凌绝顶，一揽众山小。
熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
学习的最好刺激是对所学的教材的兴趣。
未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。
读书之法，在循序渐进，熟读而精思。
观山则情满于山，观海则情溢于海。
行万里路，读万卷书。
积少成多，集腋成裘。
读书贵在坚持，一曝而十寒。
读书是学习，使用是学习，而且是更重要的学习。
为中国之崛起而读书。
开卷有益。
百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春
—— 屈原 青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。
—— 李大钊 白日莫闲过，青春不再来。
—— 林宽
希特勒和斯大林谁的权力大
斯大林，是苏联社会主义改造和经济建设中的领军人物，为苏联国家的强盛做出了不可磨灭的贡献。
但是他的个人权力欲望太强，他发动“大清洗”，和鼓动个人崇拜，使得苏联蒙受巨大的损失，同时也让人们的思想一度出现盲目。
罗斯福，是成功扭转美国1929年经济危机的经济改革人士（自然他也是总统），具有远见卓识的政治家，就是因为他的努力，使得美国在二战期间未曾参战就已经加入了反法西斯的阵营。
希特勒，对这个独裁分子首先不得不承认他是个相当厉害的经济高手。
他在6年的时间里利用西方对德国的经济贷款使得德国的消费增长了百分之四十二（在当时是全球最快的速度）的同时，让自己国家的军工生产增加了十多倍。
其次他的闪电战也是快速作战战法的经典。
不过他是个魔鬼，他利用德国一战以后西方各国给予德国政治军事上的不合理待遇，鼓惑人心，推行种族主义，大肆的屠杀犹太人，侵略他国，把世界推向了战争。
丘吉尔，二战之前英国为数不多的清醒的政治家。
他敏锐的看出德国法西斯主义的不断扩张给英国和世界即将带来的灾难。
在任首相以后，积极组织英国全面抗战。
不过他是个典型的资本主义政治家，即使在战争时期也不忘想着打击苏联。
威尔逊，在一战时期稍微能够审时度势，使美国没有受到多大损失就成为一战的战胜国。
但是外交手段和政治能力不怎么高明。
没有很好的利用美国在经济实力在一战后更多的进入欧洲来提高美国的国际影响力。
凯末尔，土耳其的民族英雄。
是他在土耳其即将被协约国瓜分的时候领导国民抗击侵略者，保全了国家的领土主权。
