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小升初名言情境填空及答案

时间:2015-02-15 09:08

小升初语文试卷及答案

一.百科知识填空1.2008年中国举办了第( )届奥运会。

本届奥运会主题是( )( )( ),奥运会口号是( , )2.我国最大的瀑布是( ),我国最长最古老的人工运河是( )3.世界四大文明古国是( )( ) ( )( )二.在括号里填上同音字JIAN 关( ) 矫( ) 贫( ) ( )立 接( ) 逐( ) 军( ) ( )隔 推( ) 射( ) 山( ) 实( )YI ( )务 情( ) 战( ) ( )志 洋( ) 技( ) ( )制 ( )站 提( )( )力 翻( )

小升初语文试卷2010及答案

2011年小学六年级数学毕业升中真题试卷【七】一、填空题。

(每题2分,共20分)(1) 由5个十分之一和9个百分之一组成的数用小数表示是( ),把这个数四舍五入精确到十分位是( )。

(2) 3859163000改写成以“亿”作作单位的数记作( ),如是省略“亿”位后面的尾数的近似数是( )。

(3) 2 的分数单位是( ),它包含有( )个这样的分数单位。

(4) 2时30分=( )时,2.8公顷=( )公顷( )平方米(5) 13和39的最大公约数是( ),12、15和20 的最小公倍数是( )。

(6) 在一个比例里,两个外项的积是最小合数,一个内项是 ,另一个内项是( )。

(7) 一种糖水,糖与水的比是1∶24,这种糖水的含糖率是( )。

(8) 某列车上午12时7分从梅州出发,下午6时10分到达,共行驶了( )时( )分。

(9) 完成一项工作,完成的时间由原来的5小时缩短到4小时,工作效率提高了( )%。

(10) 把一个棱长总和为60厘米的正方体容器装满水,经蒸发后,容器里还有100立方厘米的水,水位降低了( )厘米。

二、判断题。

对的在( )里划上“√”,错的划上“×”。

(每题1分,共5分。

)(1) 在连续的两个自然数中,必定有一个是奇数。

( )(2) 如果甲数的 等于乙数的 ,那么甲数是乙数的50%。

( )(3) 两端都在圆上的线段中,直径是最长的一条。

( )(4) 银行存款的利率,就是利息与本金的比值。

( )(5) 已知a和b是两个不等于0的自然数,并且a>b,则 > ( )三、选择题。

选择每题后[ ]里正确答案的字母序号填写在题中( )内。

(每题1分,共5分。

)(1) 下面不是互质数的一组数是( )。

[A. 8和5B. 13和4C. 28和21D. 32和33 ](2) 在比例尺是1∶2000000的地图上,量得甲城到乙城的距离是2厘米,甲城到乙城的实际距离是( )。

[A. 0.4千米B. 4千米C. 40千米D. 400千米 ](3) 把5米长的一条铁丝平均剪成6段,每段长是这条铁丝的( )。

[A. B. C. D. ](4) 某产品降价前售价是150元,降价后售价是120元,降低了( )。

[A. 20%B. 25%C. 80%D. 75% ](5) 一个圆柱体的侧面积是31.4平方分米,高是2分米,它的底面半径是( )分米。

[A. 2.5B. 5C. 15.7D. 3.14 ]四、计算题。

(25分)(1)直接口算写出下面各题的得数。

(4分)199+49=10-0.01=5+1.4+1.6=2.5×40= × =24÷ = + = ÷2÷ =(2)用简便方法计算。

(6分)0.6+7.91+3.4+0.09 ×3+ ×8- (3)求未知数X (4分) + x=36.5∶x=3.25∶4(4) 脱式计算下面各题。

(6分)2380-450÷18×482.3+3.91÷(22-19.7) ÷[( + )× ]五、下面各题只要求列出综合算式或方程式,不计算。

(4分)(1) 加上 除以 的商,所得的和乘 ,积是多少

(列出综合算式) 列式:____________________六、操作与计算题。

(6分)(2)一个数的40%与80的 同样多,求这个数。

(列出方程式) 列式:____________________(1)画出右图中互相垂直的两条对称轴。

(2分)(2)右图是用1∶20的比例尺画的一个机器零件截面图。

请量出图中两个圆的半径,并计算出这个零件截面的实际面积。

(4分)七、简单统计知识题。

(3分)右图是长江汛期一个水位监测站记录的某周水位情况统计图,根据统计图填空。

(1)这一周水位最水位最高是( )米,是星期( );水位最水位最低是( )米,是星期( )。

(1分) (2) 根据统计图,请你提出一至两个问题。

(2分) 问题1: 问题2: 八、应用题。

(32分)(1)一个车式计划做224个零件,做了8小时后,还剩下80个未做。

这个车工平均每小时做多少个零件

(2)一项工程,由甲工程队单独做12天可完成全工程,现先由别的工程队做完这项工程的 后,再由甲工程队单独做,还要几天可完成全工程

(3)师徒两人共加工零件80个,徒弟加工零件的个数是师傅的 。

师傅和徒弟各加工零件多少个

(4)某蔬菜园有一天收获黄瓜1500千克,收获的西红柿比黄瓜少 。

把收获的西红柿按每30千克装一筐,需要装多少筐

(5)农场收割小麦,前3天收割了165公顷。

照这样计算,再继续收割了8天,一共可以收割多少公顷

(6)刘刚和李玲都存有零花钱,金额数量的比是7∶5。

在支援灾区的活动中,刘刚捐了24元,李玲捐了12元,这时他们剩下的钱数一样多。

他们原来各存了多少钱

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一、看拼音写词语。

(10分)  chōnɡ jǐnɡ xū yú táo zuì yù hán lín xún  ( 憧憬 ) ( 须臾 ) ( 陶醉 ) ( 御寒 ) ( 嶙峋 )  二、按要求完成练习。

  1、判断题,正确打“√”,错误打“╳”。

(2分)  “ ,你怎么来得这么迟呢

”这句话前面的横线上加“啊、哇、哎呀、哈哈”中的任意一个词都可以。

( ╳ )  2、选择题,在括号中填上序号。

(2分)  和“儿童急走追黄蝶”中的“走”字的意思相同的是 ( ② )  ①走亲戚 ②奔走相告 ③走投无路 ④走味儿  3、照样子,根据情境写古诗名句。

(4分)  例:朋友辞别:桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

  中秋佳节:明月几时有,把酒问青天。

  儿童生活:儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

  4、根据给定的词语意思造句。

(2分)  津津有味(形容有兴趣)  这道数学题他做的津津有味  三、根据课文内容填空。

(10分)  1、 大文豪郭沫若笔下的白鹭,实在是一首韵味无穷的诗。

请你写出描写白鹭外形的句子。

  那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分由嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

  2、汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪 ,飞向飘动的树梢 ,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇晃晃的电杆。

(《大江保卫战》)  3、《三字经》:昔仲尼,师项橐。

古圣贤,尚勤学。

披蒲编,削竹简。

波无书,且知勉。

  四、 选用恰当的修改符号改正下面一段话中的5处错误。

(5分)  开学以来,开展了以诚信教育为主提的系列活动。

大家阅读了《诚信从我做起》一书,参加了演讲、唱歌、画画等活动。

这些活动虽然(不仅)丰富了我们的学习生活,而且增加了我们的能力。

由于(因为)活动开展得有声有色,(所以)江宁电视台还派来记者进行采访报道。

  五、阅读。

  (一)(《孔子游春》片断)  孔子凝望着泗水的清波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。

水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。

水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。

万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化……由此看来,水是真君子啊

”  1、“深”在字典中的解释有:(1)久,时间长。

(2)程度高。

(3)颜色重(4)距离大。

你知道“意味深长”的“深”是什么意思吗

(2) 。

(1分)  2、因为 水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。

水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。

水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。

万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化 ,所以说水是真君子。

(4分)  3、读读画线部分,你想到了哪个成语

(1分)  4、水有志向,因为它穿山岩,凿石壁,从无惧色,水的这种品质让你想到了学过的课文中的哪个人物

为什么

(3分)  李大钊。

因为他面对国民党的迫害,毫不畏惧,宁死也不说出秘密,他想让祖国统一,人民过上幸福生活。

  5、“三人行,必有我师。

”这是孔子的名言,你还知道孔子的哪些名言

请写一句。

(2分)  学而时习之,不亦说乎,有朋自远方来,不亦乐乎。

  (二)母爱  这是一个真实的故事,故事发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。

这里,每人每天的用水量被严格地限定为3斤,这还得靠驻军从很远的地方运来。

日常的饮水、洗漱、洗菜、洗衣、喂牲口,全部依赖这3斤珍贵的水。

  人缺水不行,牲畜也一样,渴啊

终于有一天,一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了,挣脱了缰绳,闯入沙漠唯一的也是运水车必经的公路。

终于,运水的军车来了,老牛以不可思议的识别力,迅速地冲上公路,军车一个急刹车。

老牛沉默地立在车前,任凭驾驶员呵斥驱赶,不肯挪动半步。

5分钟过去了,双方依然僵持着。

运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形,但都不像这头牛这般倔强。

人和牛就这样耗着,最后造成了堵车,后面的司机开始骂骂咧咧,性急的甚至试图点火驱赶,可老牛不为所动。

  后来,牛的主人寻来了,恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮开肉绽,哀哀叫唤,但还是不肯让开。

鲜血渗了出来,染红了鞭子。

老牛的凄厉哞叫,和着沙漠中阴冷的酷风,显得分外的悲壮。

一旁的运水战士哭了,骂骂咧咧的司机也哭了,最后,运水的战士说:“就让我违反一次规定吧,我愿意接受处分。

”他从水车上取出半盒水——3斤左右,放在牛前面。

  出人意料的是,老牛没有喝这以死抗争得来的水,而是对着夕阳,仰天长哞,似乎在呼唤着什么。

不远的沙滩后跑来一头小牛,受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛,静默中,人们看到了母子眼中的泪水。

没等主人吆喝,在一片寂静中,它们掉转头,慢慢地往回走去。

  20世纪末的一个晚上,从电视里看到这让人揪心的一幕时,我想起了幼时家里的贫穷困窘,想到了我那至今在乡下劳作的苦难的母亲,我和电视机前的许多观众一样,流下了滚滚热泪。

  1、只有半盆的3斤水在我们眼里太平常了,可是读完第一自然段文字,你一定感受到它的“珍贵”,因为我们日常的饮水、洗漱、洗菜、洗衣、喂牲口,全部依赖这3斤珍贵的水。

  (2分)  2、文中写了老牛两次哞叫,你一定能听懂老牛的声音:(4分)  (1) 凄厉的哞叫是在叫小牛不要担心害怕  (2) 仰天长哞是在叫小牛出来喝水  3、文中还写了不同角色的“哭”。

走进他们的内心,你一定能体会到:(8分)  (1) 运水战士和司机的哭是因为他们不忍心让牛受苦  (2) 小牛眼中的泪水是因为心疼老牛为他所受的伤  (3) 老牛眼中的泪水是因为激动终于让小牛喝上了水  (4) “我”流下了滚滚热泪是因为为老牛的母爱所感动  4、一向憨厚、忠实的老牛,这次却这般倔强,请在文中画出表现老牛倔强的语句。

(2分)  老牛沉默地立在车前,任凭驾驶员呵斥驱赶,不肯挪动半步。

5分钟过去了,双方依然僵持着。

运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形,但都不像这头牛这般倔强。

人和牛就这样耗着,最后造成了堵车,后面的司机开始骂骂咧咧,性急的甚至试图点火驱赶,可老牛不为所动。

  5、渴极了的老牛把这“以死抗争得来的水”全给小牛喝了,从中你体会到什么

请写下来。

(3分)  母爱是不分界限的,无论是动物还是人。

我体会到了母爱无疆。

  6、读完了全文,你感动吗

我们在小学阶段也曾经学过动物之间感人的故事,请你写出两篇有关的课文题目。

(2分)  《狼和鹿》  《农夫与蛇》  、  六、习作。

(30分)  人间真情无处不在,你在生活中肯定也感受过来自朋友、老师、同学、家长,甚至陌生人的情谊,也许只有短短的一瞬,却让你久久难忘。

请你选择一件事情写下来,题目自拟,做到内容具体,感情真实,表达流畅。

请你写一篇不少于400字的记叙文。

小升初语文填诗句

毕业考试语文试卷(2005.6) 一、 看拼音写词语(5分) suō máo huí móu ān yì zèng liàng xuān xiāo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按要求完成练习(12分) 1、 形容人谈论的成语: 、 、 、 2、 六年来,一定有许多名言使你深受启发,请你试着写一条曾经给你启示的名言,并写出作者名称。

3、 你能写出一首送别诗吗

4、 对对子: 北国对 莺歌对 5、 写出句子中与繁体字相对应的简化字。

黄果树瀑布的水花飞溅到游人的脸颊上。

( ) ( ) ( ) ( ) 三、按课文内容填空,并完成相关练习。

(15分) 1、那雪白的蓑毛,那 结构,那 的长喙,那 ,增一点儿 ,减一点儿 ,素一点儿 ,深一点儿 。

这段话写出了白鹭的 特点。

2、烟台的海是 ,是 ,是 ,世世代代的烟台 。

3、本学期,我最喜欢的一篇课文是 ,因为 。

四、综合改错(8分) 过去,语文对我可不怎么感兴趣,自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”已后。

我认识到语文是一门基础学科,就下苦工学习。

如今,我的阅读和写作水平都有了进步。

以后,我还要连续努力,挣取得更好的进步。

五、阅读短文,完成练习。

(一)九寨沟(13分) 一进入九寨沟景区,就像到了一个童话世界。

一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。

从河谷至山坡,遍布着原始森林。

大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。

湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。

每当天所晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫做称为“五花海”、“五彩池”呢。

由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。

由此形成的一道道高低错落的瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,蔚为壮观。

九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊

1、这篇文章中有些词语用得挺好的,值得积累,我要把它给记下来。

(4分) 、 、 、 2、这段话写了很多景物,但我细细地归纳了一下,其实主要是写了___________、____________、____________、_____________四个方面景物

(4分) 3、人们把这里的湖泊称为“五花海”、“五彩池”,是有原因的: _____________________________________________________________(3分) 4、请你根据九寨沟风景的特点来给她写一条广告语吧

(2分) (二)啄破硬壳(17分) 我们无数次地吃过鸡蛋,但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。

那一年,我领着女儿到农村去,恰巧遇见了老乡家里的母鸡在孵小鸡。

那是一只芦花色的母鸡,趴在土炕(kang keng)一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。

鸡蛋挺多的,我们能听到小鸡雏(chu chou)在蛋壳里面用力地啄壳的声音,“嗒,嗒嗒……”那声音虽弱小,却震撼着人心,这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。

过了好久,一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。

女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上了。

那鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的孔,从那个小孔里看见鸡雏用力啄壳的硬喙(hui zhuo)。

这时,站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思,她一把拦住了女儿。

大娘说:“孩子,别去碰它,这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活,你帮了它,也许就是害了“嗒,嗒嗒……”几分钟过去了,那小孔还是米粒大小,似乎没有变化。

女儿为了要帮小鸡雏,她不顾老母鸡威胁的叫声,伸出手来要去剥那个硬壳。

只有靠自己啄破硬壳才能活。

老母鸡是最护自己的孩子的,可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。

农村老大娘无意中说的这句话是那样平凡,而其中蕴藏的道理却让人思索。

1、划去括号中不正确的读音。

(3分) 2、写出下列词语的反义词。

(4分) 平凡( ) 冷酷( ) 3、写出这篇短文的主要内容。

(2分) 4、读带“一”线的句子,再自己提问题,自己回答问题,体会句子含着的意思。

(4分) 问题: 答: 5、大娘的话里蕴藏着什么道理

假如你在场,你想对大娘说点什么

(4分) 六、习作(30分) 根据提供的材料,展开想象,以“孙悟空三考六(2)班”为题,写一篇作文。

字数不少与400字。

孙悟空听说六(2)班连续三次被评为“雷锋班级”,他将信将疑,就前后变了三次,观察和考验了六(2)班…… 二○○五年小学六年级语文毕业模拟试卷 一、看拼音写词语 bào zào hóu lóng lín xún chōng jǐng ( ) ( ) ( ) ( ) shì hào níng jù shēng si lì jié bō lán zhuàng kuò ( ) ( ) ( ) ( ) 二、填字成词 言( )意( ) 浮想( )( ) 尺( )寸( ) ( )而不( ) 气( )( )昂 门( )若( ) 不( )不( ) 高( )满( ) ( )( )常谈 所向( )( ) 万人( )( ) 如( )似( ) 选择两个自己喜欢的成语,并说明理由 三、仿照例子写句子 例句:人们爱秋天,爱它的天高气爽,爱它的香飘四野。

我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。

把书比作船只,写一句比喻句 四、某公园张贴一则告示:除了你的脚印,什么都别留下;除了你的记忆,什么都别带走。

1、 这则告示告诉游人什么呢

2、 它写得好不好

说出你的理由。

五、 用平时的积累完成练习。

1、 学了《真情的回报》一文,我不禁想起卢梭的一句话: 你喜欢吗

理由是 2、《牛郎织女》中的两位主人公,深受人们的同情,正如古代诗人苏轼的一首词中写到 , , 。

但大家都希望他们有个美好的未来,又如苏轼词中写到 ,

3、写诗句 ,不如 ; ,不如 ,草色遥看近却无。

儿童散学归来早, 。

学而不思则罔, 。

路漫漫其修远兮, 。

某日,小青登上黄山后,不由地发出了感叹 , 。

(杜甫诗) 回到家后,她又不由地发出了感叹 , (徐霞客诗) 4、根据课文内容填空 (1)、在我们心目中,您是 , 您是 , 您是 , 您是 , (2)、采茶姑娘个个 ,她们用灵巧的双手 地从茶树上 ,绿树 的身影,构成 。

(3)、那雪白的 ,那 结构,那 ,那 ,增一点儿 ,减一点儿 ,素一点儿 ,深一点儿 。

六、阅读短文,完成练习。

短文一: 美 丽 的 放 弃 大雪初晴,阳光轻轻落在玉树琼枝上,森林里静极了。

从耳机里传来的信号指引我们从南北两个方向实现了对“雪雪”的合围。

“雪雪”是青川唐家河自然保护区一只戴了无线电颈圈的少女熊猫,中美科学家把换颈圈的日子定在圣诞节之前,旨在给节日献上一份工作成果,添一些喜气。

“雪雪”抱着脑袋在松软的雪被中酣睡,被雨水洗涤得一尘不染的身体,白毛如银、黑毛似漆,在阳光下闪烁着迷人的光泽。

她睡得太香甜了,毛茸茸的小肚子在有节奏地起伏,全然不知麻醉枪的准星已在很近的地方盯上了自己。

众人卧在雪地上,数着分秒等夏勒博士下射击令。

但见胡教授和夏勒博士会意地挥挥手后,却让全体人员立即撤退。

博士说,“雪雪”睡在离悬崖很近的地方,担心它中枪后受惊,懵懵懂懂掉下崖,所以放弃了这次行动。

我们无可奈何地露出冰冻的微笑。

由于放弃了射击,“雪雪”可爱的睡态才永远铭记于心里。

其实,在森林里我们常常看到放弃,比如,老树放弃了生,轰然倒下,让许多小树得以分享一片蓝天。

大森林是因为放弃而美丽,在这物欲横流的世界,总以为得到才是美。

试试放弃吧,也许,放弃对我们也是一种美丽。

1、“雪雪”可爱的睡态是什么样子的呢

请用“ ”画出有关句子。

2、胡教授和夏勒博士为什么要下令放弃射击

3、“得到才是美”,你对这种观点有什么看法

简单说出理由。

4、请举一实例来说明放弃也是一种美丽。

短文二: 母 爱 的 力 量 那年,小妹因为受伤住进了医院,我去陪护。

同病房有一个女孩,她是因为车祸住进来的。

自住进来的那天起,她就一直昏迷不醒。

女孩在昏迷中不时地喊着:“妈妈,妈妈

” 女孩的爸爸手足无措地坐在病床前,神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎,不知该如何帮助女儿,只是不停地( ① )医生:“救救我女儿,救救我女儿

” 他不知道,医生该用的药都已用了,而病人,有时候也是要自救的。

能不能活下,既要看她对这个世界是否充满生的( ② ),也要看她的造化。

一个护士问那个男人:“孩子的妈妈呢

你为什么不叫她妈妈来

” 男人埋下头,低低地说:“我们离婚很久了,我找不到她。

” 护士皱了皱眉头,默默地坐下来,轻轻握住女孩凉凉的手,柔声说:“女儿乖,妈妈在,妈妈在。

” 男人抬起头,吃惊地看着护士,少顷,脸上流满泪说:“谢谢,谢谢

” 女孩唤一声“妈妈”,护士答应一声,而护士与那个女孩差不多年龄,还没结婚。

女孩像落水者抓到了一根稻草般死死( ③ )护士的手,呼吸慢慢均匀下来。

在以后的日子里,那位护士像一位真正的妈妈那样,一有空就守在女孩病床前,握着她的手,跟她说话,讲故事,轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。

医生说:“她能苏醒是个奇迹。

” 女孩说:“我感觉到妈妈用一双温暖的手,一直牵着我,一直牵着我,把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……” 人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士,护士的脸微微红了说:“我记得读过一句名言,母爱可拯救一切。

” 1、 给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。

① A、恳求 B、哀求 C、要求 ② A、希望 B、期望 C、渴望 ③ A、抓住 B、攥紧 C、牵着 2、 这位女护士做了一件什么事呢

3、“女孩苏醒是个奇迹”,请问是什么创造了这个奇迹

4、歌颂母爱的名言或诗句很多,请你写一句。

5、读了这篇文章后,你最想对这位女护士说些什么呢

七、习作表达 在你的生活或学习中遇到过对手吗

你和他(她)之间又发生过什么事呢

请你以“对手”为题写一篇作文。

要求内容具体,语句通顺,字迹端正,400字左右。

小学六年级语文毕业模拟试题 学校________班级_________姓名________得分________ 卷首寄语------同学们,经过六年小学语文的学习,你一定有不少的收获吧

下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价,仔细审题,认真答题,你就会有出色的表现,相信自己的实力,祝你成功

积累运用。

(30分) [试题说明:旨在培养学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,从而促进学生积极主动进行积累,培养良好的习惯。

] 一、给加点字读音全对的一组后打“√”。

(3分) A.屋脊(jī)宫阙(què) 吮吸(yǔn)鏖战(áo)凌晨(línɡ)( ) B.锃亮(zènɡ)眸子(mǔ)弹琴(tán)河畔(pán)了望(liáo)( ) C.吓煞(shà) 蜷曲(quán) 鸟瞰(kàn) 音乐(yuè) 鸟喙(huì) ( ) D.惬意(qiè) 衣冠(ɡuān)松散(sàn) 炽热(zhì) 憧憬(chōnɡ) ( ) 二、给没有错别字的一组句子后打√。

(3分) A.海伦不分昼夜,像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。

( ) B.在清香的碧螺春荼汤里,我看到了江南明媚的春光。

( ) C.秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列,在雕塑史上决无仅有。

( ) D.一想到明天就要告别校园,我的心中就涌起了深深的眷恋之情。

( ) 三、临写下面的字,注意写得正确、美观。

(2分) 泗水河边桃红柳绿,草色青青,习习春风像优美的琴声,在给翩翩到来的春天伴奏。

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四、根据要求写成语。

(6分) 1、写出古人刻苦学习的成语: _________________、________________、________________。

2、形容时间快的成语: _________________、________________、________________。

五、理解运用古诗词(6)。

1、每逢佳节,我们会给远方的亲人写信或发电子邮件,可以引用______________这句诗表达自己的思念之情。

2、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血,你由此想到了________________________________的名言,以此表达你对老师的热爱和赞美。

3、要写好作文,不光要看书,还要多参加实践活动,正如古人说的那样:“______________________________________________”。

六、课文积累感悟。

(10) 1、郭沫若的《白鹭》一文,赞美白鹭________是一首精巧的诗,________是一首韵味无穷的诗。

(请在横线上填上恰当的关联词) 白鹭的精巧体现在:_____________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________。

2、“烟台的海是一幅画,是一道广阔的背景,是一座壮丽的舞台。

”请你当一回小导游,介绍一下某季节烟台的海。

___________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________。

3、春天是可爱的,古人描写春天、赞美春天的诗作也不计其数。

请你从本册课文中选择一首你最喜欢的默写在下面: 题目:______________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________。

口语交际。

(10分) [语文源于生活,又广泛运用于生活。

培养学生在生活中学习语文和运用语文的意识和能力,让学生学会运用语文解决生活中的实际问题,以体现语文学科的工具性。

] 1、根据提供的情境写一段话。

新课程提倡小学生多读课外书,以此来丰富自己的知识。

有几个四、五年级的学生要去书店买书,他们邀请你前去参谋,你将怎样指导他们选择书籍,请有条理地写下来。

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________。

2、电脑已进入千家万户,我们写文章写信都可以用电脑代替,且电脑打印出来的字美观整齐,有些人认为现代化的书写工具,不必再费神地练字,对此,你的看法是 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________。

阅读理解。

(25分) [课标指出:小学生应具有独立阅读的能力。

在阅读中,应充分让学生体验、感悟,以培养勤于阅读的良好习惯,不断提升学生的语文素养。

] 一阅读《给家乡孩子的一封信》片段,解答题目。

(8分) 不要把我当作什么杰出人物,我只是一个普通的人。

我写作( )我有才华,( )我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达这种感情。

我今年87岁,今天回顾过去,说不上失败,也谈不上成功,我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。

我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不于享受。

我在回答和平街小学同学们的信中说:“我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。

”有人问我生命开花结果是什么意思。

我说:“人活着不是为了吃白干饭,我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。

这个我们能办得到,( )我们每个人都有更多的爱,更多的同情,更多的精力,更多的时间,比维持我们自己生存所需要的多得多。

只有为别人花费它们,我们的生命才会开花。

一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。

” ⑴在括号内填上适当的关联词语。

⑵上文是著名作家 __________在《给家乡孩子的信》中讲的一段话。

在这段话中,作者多次表达了他对人生的态度。

请把你感受最深的一处抄写下来:__________________ _________________________________________________________ _________________。

读了这段话,我们能充分感受到作者 ______________________的高尚品格;感悟到比生存更有价值的是__________________________ ____________________________。

⑶为了明确地表达自己的想法,作者多次运用了反义词。

认真默读,至少把其中的两组摘录下来___________________________________ ___________________________。

短文二(5分) 随着几声嘹亮的鸡叫,整个湖山醒来了。

披着晨雾,踏着朝霞,采茶姑娘三五成群,结伴向茶园走去。

空中弥漫着淡淡的画像,翠绿欲滴的茶树丛中,不时传来银铃般的欢笑声。

太阳升起来了,在湖山的上空铺开万道金光,茶园也被染上了一层金色。

采茶姑娘个个神采飞扬,他们用灵巧的双手敏捷地从茶树上摘下一片片嫩芽。

绿树映衬着俊美的身影,构成一幅美丽动人的图画。

⑴“整个湖山醒来了”一句中的“湖”指的是_______ 湖,山指的是湖边的_________ 山和_______山。

⑵文中形容茶树绿得浓的词语是:_____________ ;与“神采飞扬”意思相近的词语有 ___________________。

⑶用几句话写出采茶姑娘采茶时的心情。

_____________________。

短文三(12分) 旅行鸽和普通的鸽子非常相似。

不过,他的后背是灰色的,似乎还有些发蓝,而胸前的颜色又是鲜红的,所以看上去是那么的绚丽多彩。

旅行鸽不仅好看,而且数量繁多,曾经地球上数量最多的鸟类之一,当它们组成庞大的队伍,唱着高昂响亮的歌儿,飞过北美洲上空时,鸟群遮住了阳光,地面上一片昏暗。

有的旅行鸽的队伍长达十五公里,宽两公里,数量足有两一只。

改变旅行鸽命运的,使他的肉食用起来味道鲜美。

如果用棍棒向天空挥动几下,就能打下好几只旅行鸽。

如果用猎枪,捕杀几百只甚至几千只就更不在话下了。

这就是当时的事实。

那时候,每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里,变成了餐桌上的佳肴。

随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行,旅行鸽的数量逐渐减少。

1900年的一天,随着一声枪响,最后一只野生的旅行鸽被击伤了。

1909年,曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽,只剩下三只了,它们生活在一家动物园里。

1919年9月1日,最后一只旅行鸽]在这家动物园中死去,美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。

旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝,只有短短的五十年时间。

而在二十世纪,竟有数以百计的动物,从地球上永远地消失了。

⑴给文章加个题目:________________________。

⑵用“-----”画出文中表示“绚丽多彩”意思的句子;用“……”画出文中表示“铺天盖地”意思的句子。

⑶你认为旅行鸽灭绝的原因是:___________________________________________ ______________________________________________________________ ____________。

⑷你从旅行鸽的命运联想到什么

用几句话写下来。

_______________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________。

三、作文。

(30分) [写作是运用语言文字进行表达和交流的形式,是认识世界、认识自我的过程。

写作能力是语文素养的综合体现。

以下习作贴近学生实际,使每个学生都易于动笔,乐于表达。

] 培根说过:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁像一个朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁。

”在你的生活中,有过那些快乐和忧愁

你是怎样和别人分享的

选一两件事写下来,题目自定。

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