关于风景名言名句
1，离开一个地方，风景就不再属于你；错过一个人，那人便再与你无关。
2、你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。
——关于风景的名人名言3、微凉三月，诗中的烟花细雨，穿林戏叶，打湿了放飞的纸鸢，那些看不见的梦，沉淀着厚重了些许。
清明未至却偷走了应时的风景，杨柳携风吹细面，杏花带雨湿青衣，那偶然照面的阳光，是纯色调的温暖，像断桥边上一株出丛的春野花，开出卑微的花期，却依然单纯着美丽。
会看见：这座城市，开出一片明媚的花海4、你是我沿途拍不到的风景5、久违的西风，呼啸过青春的耳边。
淡淡的寒流，在窗外簇足。
熟悉的风景，陌生的面孔。
树叶依然脱落，可我却没了看风景的情绪。
旧旧地、忘却了的回忆；缓缓地、像咖啡，溢出诱人的香气；弥漫过青春的岸堤，随风离散。
《名人传》里的名句有
《名人传》名句： 1.我要扼住生命的咽喉.它决不能使我屈服...... 2.只有道德才能使人幸福，而不是金钱 3.力量，那是不同于常人的精神 4.用痛苦换来人生 5.任何病痛都会随之带来好处 6.让梦想成真的最好办法就是醒来 7.被苍蝇咬上几口，骏马依旧奔驰向前。
8.你不是天生的赢家，也不是天生的失败者，成为什么样的人取决于你自己。
9.障碍就是当你的视线离开目标时，所看到的那些可怕的东西。
10.让你成为胜者的是拒绝失败，而不是想要取胜.
以“国学经典诵读”为主题的对联
首先：国之重心 读其经典 书随后：一、庭中几光 春光好 秋意终将至；书院不尽 书声响 问答亦掺中 人有老 学问无尽；食可腐 书本不坏 二、着眼国学精粹；目观中华书籍 莫嫌苦 读书冶情操；不怕累 诗文绕耳畔然后：《红楼梦》《西游记》《三国志》《水浒传》；曹雪芹 吴承恩 罗贯中 施耐庵 《唐诗三百首》；《朱自清散文》最终：大江滚滚千条河；书声琅琅万里路 人愿清闲 享受；我思学习 读书呵呵，这是按照循序渐进的规律写的。
2014国家公务员考试差不多还三个月，申论复习有没有什么建议
小学语文三年级上册期中试题(冀教版)一,基础知识(60分)1.用√给下列加点的字选择正确的读音(6分)①森林里的鹿时刻要提(tí dī)防狼的暗算.②在灾难(nán nàn)降临的时候,我们要学会克服困难(nán nàn).③老师用饱含深情的语调(tiáo diào)说:你们要调(tiáo diào)整心态,攻克难题.④同学们迎着朝(cháo zhāo)阳朝(cháo zhāo)着学校的方向走去.⑤妈妈在家里经常干(gān gàn)活,把屋子收拾得很干(gān gàn)净.⑥你别以为我说得过分(fēn fèn),那天夜里,这泥姑娘果然活了.⑦老师,我想给您照张相(xiàng xiāng),作为我们美好的回忆.⑧小姑娘的小辫子被狂风刮得像拨浪鼓似(shì sì)的前后摆动.2.看拼音,写词语(10分)jūn yún chāo guò jì xù jiàng luò wēn nuǎn(均 匀) (超 过) (继 续) (降 落) (温 暖)shuì jiào cái liào wēi wǔ gǎn shòu yùn zài(睡 觉) (材 料) (威 武) (感 受) (运 载)3.比一比,再组词(4分)殖( ) 难( ) 到( ) 擦( )植( ) 滩( ) 倒( ) 察( )4.照样子给爱和笑加一个字,组词(不会写的字写拼音)(6分)慈爱 关 爱 喜 爱 友 爱 嘲笑 冷 笑 大 笑 苦 笑 5.将下列词语补充完整(2分)罪魁祸(首 ) 兴高(采 )烈 饱含深(情 ) (金 )光闪闪6.照样子,在括号里填上合适的词语(6分)(微弱)的声音 ( )的音乐 ( )的云朵 ( )的景色蓝色的(天空) 可爱的( ) 新鲜的( ) 盛开的( )7.下面《三字经》中的语句顺序乱了,请重新排列后抄写在下面(8分)父母教 父母责 身有伤 德有伤 须敬听 贻亲忧 贻亲羞 须敬承8.选择恰当的字词填空(8分)爱护 保护 保存 ①我们应该立即行动起来,(保护)自然生态,(爱护)我们生存的地球.摇动 摆动 晃动②天鹅踏着乐点翩翩起舞,(摇动)起苗条的长脖,圆亮的眼睛……温柔 温暖 温存③那八个字仿佛是一束(温暖)的阳光直射我的心田,抚慰我受伤的心灵.纪 记 季④儿童节那天,我们玩得可高兴了,那是一个值得(纪)念的日子,我要永远(记)住那一天.带 代 待⑤暑假,我(代)表我校的生物小组参加了市少工委组织的夏令营.我们每天都穿上漂亮的衣服,戴上太阳帽,(带)着装有面包的食品袋和捕捉工具去采集标本.9.按原文内容填空(6分)①晴对雨,地对天.旷野对平原 .山川对草木,碧海对桑田.②蓝天上飞着一对雪白 的天鹅;湖心里飘着两片美丽的云朵.③少小离家老大回 ,乡音无改鬓毛衰.④孤帆远影碧空尽 ,惟见长江天际流.⑤空山新雨后,天气晚来秋.明月松间照 ,清泉石上流.⑥追着小鸟,走进密林 ;追着小溪,走进深山.10.根据你对古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《回乡偶书》的理解,用√选择正确的说法(4分)①黄鹤楼在长江的上游,广陵在下游.(√)②诗中的故人是指李白.(×)③黄鹤楼送孟浩然之广陵中的之是去,到的意思.(√)④笑问客从何处来中的客指的是贺知章.(√)三,生活中的知识(6分)1.请在下面写出四种蔬菜的名称(4分)2.请在下面写一句你最喜欢的名人名言和一句古诗(2分)四,阅读题(18分)困字和囚字中国汉朝的时候,有个孩子叫徐稚,他十分聪明,善于明辨是非.有一天,徐稚从一家门口走过,看见院子里有一个人正举着大斧子砍树.徐稚很奇怪,于是,他走过去说:大叔,你为什么要砍这棵树呢 那个人叹了一口气说:唉,孩子,你太小了,不懂啊!大叔,您跟我说说,叫我也明白明白好吗 你看,我这个院子四四方方的,这个树长在中间.树就是木啊,四四方方中间一个'木'字,写出来不就是一个'囚'字吗 我住在院子里,多不吉利呀!徐稚听了,觉得很可笑,就耐心的劝告他说:大叔,这个大树向一把伞,它在烈日能给你遮阴凉,刮起风来能挡土,还能给你提供新鲜的空气哪!砍了它,太可惜了.不行,只有砍了它才能脱离困境.我非砍了它不可!说着,他举起斧子又要砍树.徐稚想了想,一拍脑门,有办法了!他装作很难过的样子说:大叔,别砍这棵树了,还是先把你的房子拆掉吧!您看,您住的房子也是四四方方的.你想想,四四方方中间一个'人',不就是'囚'字吗 您把大树砍了,却在房子里当囚犯,不是照样不吉利吗 可……可也是.那房子拆了,我住在哪儿呢 徐稚笑了:我说呀,大树别砍,房子也别拆,那全是迷信.其实倒霉不倒霉,不在房子和树,全在您自己呀!那个人听了放下了斧子.1.联系短文内容,把下面正确的说法打上√(6分)①吉利和倒霉在文中是意思相反的词语.(√)②我非砍了它不可和我不砍它这两个句子的意思相同(×)③读下面两个句子的时候,语气完全相同.(×)A. 大叔,你为什么要砍这棵树呢 B. 大叔,您跟我说说,叫我也明白明白好吗 2.大树生长在院子有三点好处,分别是: (6分)3.你认为徐稚是一个怎样的孩子 (请用文中的语句回答)(2分)4.你读了短文,想说些什么呢 请写在下面.(4分)五,习作(20分)提示:请选择几个你最喜欢的小动物,想象一下它们会发生什么呢 写一个童话故事.自己定一个题目.小学三年级语文第五册期中试题参考答案及评分标准一,基础知识共60分.1.共6分,各占0.5分,答案为:①dī ②nàn nán ③diào tiáo ④zhāo cháo ⑤gàn gān ⑥fèn ⑦xiàng ⑧shì2.共10分,每字占0.5分,答案为:均匀 超过 继续 降落 温暖 睡觉 材料 威武 感受 运载3.共4分,各占0.5分,答案略.4.共6分,各占1分,答案提示(不唯一):关爱 喜爱 友爱 冷笑 大笑 苦笑 5.共2分,各占0.5分,答案为:首 采 情 金6.共6分,各占1分,答案略.7.共8分,各占1分,答案为:父母教 须敬听 父母责 须敬承 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 8.共8分,各占1分,答案为:①保护 爱护 ②摇动 ③温暖 ④纪 记 ⑤代 带9.共6分,各占1分,答案为:①平原 ②雪白 ③少小离家老大回 ④孤帆远影碧空尽 ⑤明月松间照 ⑥走进密林10.共6分,各占1.5分,答案为:①(√) ②(×) ③(√) ④(√)三,共6分.1.共4分,各占1分,答案略. 2.共2分,各占1分,答案略.四,共18分.1.共6分,各占2分,答案为: ①(√) ②(×) ③(×)2.共6分,各占2分,答案:在烈日能遮阴凉,刮起风来能挡土,还能提供新鲜空气.3.共2分,答案为:是一个十分聪明,善于明辨是非的孩子.4.共4分,答案略.五,共20分.可将文章分为四等:一,20×(80—100)% 二,20×(70—79)%三,20×(60—69)% 四,20×(59以下)%推荐原装试题
小学生学习报有哪些栏目
小学生学习报栏目介绍： 树人网讯 “课文连线”，宽范围地配合教学进度，内容是对课文中相关知识的拓展，如刊登一些课文中涉及到的自然、历史、地理、科学、人物等知识。
“咬文嚼字月月赛”，这个是融活动和训练于一体，提高学生的参与意识，调动学习的积极性的栏目，一直很受师生欢迎。
赛题要求形式多样，语言风趣，要让学生像喜欢脑筋急转弯一样喜欢“咬文嚼字月月赛”。
“语言小医生” 形式是由我们提出语文病例，让学生当小医生发现问题、解决问题。
增加学生的参与性。
“诗情画意”，形式上是每诗必配与诗意境有关的图，并把诗以醒目文字压于图上。
“经典诵读”是为弘扬优秀传统文化而开设的，目的是在日积月累中提高学生语文素养。
形式是在给出经典名句、名段、名诗词的同时，给一个贴近学生、轻松活泼的阅读点拨。
“寓言巴士”，以经典寓言阅读为主，并尽量组约原创寓言。
. 生活中的语文——谈生活中的语文，从生活中学习语文。
包括怎样进行实用阅读（如对说明书、广告等生活实例的阅读）， 碰碰车——为学生的语文实践活动提供多种多样的方式方法，为学生进行探究性阅读开辟空间。
IQ过山车——阅读与训练相结合，提高学生语文综合能力。
阅览室——精选名家名篇（包括中外少儿名著、流行少儿读物的片段赏析）以及各种文质优美的短文，扩大学生阅读视野。
日积月累——精选古诗、词、文中的经典名句，中外名人名言，谚语、歇后语等，对学生提出读背要求，对学生的知识积累会起到直接效果。
“故事锦囊” ——讲述古今中外名人的或普通人在生活中发生的语文趣事、轶事，此栏目短小、有趣，以图文并茂的形式出现，做成连环画。
“智能跳跳板” ——精选有趣的、有益的、开阔思维的语文智能开发题，一次一题。
“我的阅读故事”——让学生谈谈自己在阅读时遇到的趣事，看到的趣闻，得到的感悟、体会和收获。
动感舞台——使学生在说学逗唱中学习语文。
形式可以是课本剧、名著或故事改编的剧本、相声、双簧、三句半、笑话等。
成语画廊——读成语故事，看连环画，其乐无穷。
六下期末试卷
小学语文第十二册期末试卷班级 姓名 成绩 一、积累运用。
（24%）1、看拼音写汉字。
（5%） dǐ yù cuǐ càn chè dǐ jīng zhàn kān cè （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、把下面的成语补充完整，再写出几个来自寓言的成语。
6% 兴国安（ ） 排山（ ）海 应接不（ ） 完（ ）归赵 理直气（ ） 衣（ ） 楚楚 3、将句子补充完整。
5% （1）锲而舍之，朽木不折；___________________，___________________。
（2）又誉其矛曰：“___________________，_________________________。
” （3）____________________，__________________。
装点此关山，今朝更好看。
（4）本学期，课文中的许多人物一定给我们留下了深刻的印象，有_________________ 的廉颇，有_____________的诸葛亮，有__________________ 的张思德，有________________ 的李大钊，有_________________ 的桑娜，有_________________ 的詹天佑。
4、按要求填空。
（8%） （1） 杜甫是唐代的三大诗人之一，本学期我们学了他的《闻官军收河南河北》，还在积累运用中学了他的 。
你课外还学过他的____________________等诗篇。
（2） 你在课外还积累了________________、_______________、______________等像“日日夜夜”这类的词。
（3）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王刚就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：_______________________________（名人名言） （4）你认为教室里应张贴怎样的名言警句或千古佳句，请写两句。
二、 句子训练。
（19%）1、辨别下面的句子是什么句。
（4%） （1）这个人好像是我的老师。
（ ） （2）时间这么宝贵，我们能不珍惜吗
（ ） （3）老师，你去过北京吗
（ ） （4）我背着书包去学校。
（ ） （5）谁让人民过上了幸福的生活
共产党。
（ ） （6）黄老师耐心地教我写字。
（ ） （7）事情这么紧急，他非亲自去一趟不可。
（ ） （8）他脸上绽开了鲜花般的笑容。
（ ）2、修改病句。
（8%）（1）一阵勇猛的炮火，把敌人坚硬的工事全部摧毁了。
（2）张燕和李纹约定一起在自己家里温习功课。
（3）我们要继承和发扬老一辈的革命精神。
（4）赵强和王刚并肩走着，突然，他碰了他一下，然后他一溜烟地跑了。
3、句子转述。
（7%）（1）将下面的陈述句改为把字句和被字句。
战斗才打响五分钟，尖刀排就歼灭了这股敌人。
————————————————————————————————————（2）将下面的陈述句改为反问句。
① 要想取得好成绩，不刻苦学习不行。
② 勾践卧薪尝胆，最后打败了吴王夫差。
（3）转述他人的话。
① 爸爸对小坚说：“我今天加班，你到叔叔家吃饭。
” ② 老师说：“我去过桂林，那里真美。
你们有机会也去游览一番。
” ③ 我对他说：“你爸爸今天加班，今晚你到我家吃饭。
三、阅读理解。
（17%）打伞的女孩南天门是花果山上的一个景点。
我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。
他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。
我这时打量起这个打伞的女孩。
先当还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。
问她是做啥的。
她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。
说着，扭头看背后的林间小路。
我望过去，路边有民居。
是她的家
到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。
这也是生活呀。
因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。
雨，下小了，我们继续前行。
百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。
能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。
她说，带过一个，得了两块钱。
看样子，花果山上有一个“带路族”。
但这“带路族”的两位孩子都很木讷。
为什么不会拿几把伞来卖卖呢
卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。
我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。
我来给她两写个带路歌吧。
“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。
只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。
”希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢
1、给下面的字选出正确的读音，画上“√”号。
（3分） 打量（liáng lìang） 上浮（fú fóu ） 兴（xīng xìng）旺 2、从文中找出一个成语写下来： 这个成语的意思是 。
（2分） 3、从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。
改 。
（1分） 4、从文中找出一个比喻句，画上“～～”线。
在这个句子中，作者把 比成。
（2分） 5、联系上下文理解“因地制宜”的意思。
“因地”在文中指 ，“制宜”在文中指 。
（2分） 6、文中说两位女孩很“木讷”，理由是 。
联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为 。
（2分） 7、从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人
（2分）8、请你为打伞的女孩另写一首新的《带路歌》。
（3分）四、口语交际。
（10%）学校举行为四川汶川大地震的献爱心活动，你准备怎样对妈妈说，请设计一段你和妈妈的对话。
（不少于5句）五、作文（30%）1、最大的三位数比最小的四位数少（ ）%，1.2比它的倒数多（ ）。
2、0.25=（ ）8 =（ ）%=（ ）÷16 3、比平角少20%的角是（ ）度。
4、甲数比乙数少14 ，乙数比甲数多（ ）（ ） 。
5、在67%，23 ，0.67和0.67中，从大到小排列是 （ ）>( )>( )>( ) 6、在长为8厘米，宽为6厘米的长方形中画一个最大的圆，这个圆的面积是 。
7、如果甲数是乙数的45 ，则甲与乙的比是 ，乙与甲、乙两数和的比是 。
8、一个三角形的三个内角的比是2:3:4，这三个内角的度数分别是 度、 度、 度。
9、把1.2吨:350千克化简比后是 ，它的比值 。
10、110 小时=（ ）分 3125千克=（ ）吨 二、判断题：（10分） 1、王师傅做98个零件都合格，合格率是98%。
（ ） 2、1的倒数比2的倒数大。
（ ） 3、一根铁丝长8米，用去58 米，还剩3米。
（ ） 4、1吨的35%是35%吨。
（ ） 5、甲数比乙数多25％，乙数就比甲数少25％。
（ ） 三、选择题。
（15分） 1、甲数是乙数的2倍，甲比乙多（ ） A、50% B、100% C、200% 2、甲数的75%与乙数的35 相等，甲数（ ）乙数。
A、> B、< C 、= 3、在150克水中加入10克盐，这时盐占盐水的（ ） A、115 B、10% C、25% 4、把5米长的绳子，平均截成6段，每段长（ ）米。
A、16 B、56 C、115 5、圆的半径扩大3倍，面积扩大（ ） A、3倍 B、6倍 C、9倍 四、解方程：（10分） 5.5－χ=234 χ: 0.75=56 2χ+30%χ=9.2 一、填空 1．4m2 5 dm2=( )m2。
2．2h45min=( )h。
(填分数) 5．圆的周长约是同圆直径的( )倍。
7．一个数增加20％以后是360，这个数是( )。
8．一项工程，甲队10天做完，乙队12天做完，甲队的工效是乙队的( )％。
9．把一个圆割拼成一个近似的长方形，已知长方形的长是6.28cm，圆的面积是( )cm2。
二、判断题(正确的画“√”，错误的画“×”。
) 1．如果两个圆的周长相等，那么这两个圆的面积也相等。
( ) 2．新培育的某种种子的发芽率是120％。
( ) ( ) 4．直径是半径的2倍。
( ) 三、选择题(将正确答案的字母填在( )内。
) [ ] 2．求7m比4m多百分之几，正确列式是 [ ] A．(7－4)÷7 B．(7－4)÷4 C．1－4÷7 D．7÷4－1 [ ] A．意义和计算结果都相同 B．意义相同，计算结果不同 C．意义不同，计算结果相同 D．意义和计算结果都不相同 错的。
[ ] A．男生比女生少20％ B．女生是男生的125％ C．女生比男生多20％ 四、计算下列各题(能简算的要简算) 五、求图中阴影部分的面积 六、列式计算下面各题 七、应用题 2．某养猪场，今年养猪400头，比去年多养25％，去年养猪多少头
(列方程解答) 3．王老师把2500元存入银行，定期一年，年利率为4.27％，一年后可取回本金和利息共多少元
剩3.2km没修，这条路全长多少千米
5．单独做一项工程，甲需要10h，乙需要15h，如果甲乙合作，多 6．62.8cm的细铁丝在一根圆铁棒上刚好绕10圈，这根圆铁棒横截面的半径是多少厘米
7．小华读一本书，计划10天读完，实际每天比计划多读3页，结果提前2天读完，这本书共有多少页
一、填空题 （20分 每空1分）1、游乐园里的小朋友喜欢玩的跷跷板属于简单机械中的 。
（和盛乡中心学校 答案： 杠杆）2、杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫 ，在杠杆上用力的位置叫 ，杠杆克服阻力的位置叫 。
（和盛乡中心学校 答案： 支点 用力点 阻力点）3、在轮轴的轮上用力能够 ，轮越大越 。
（和盛乡中心学校 答案： 省力 省力）4、固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫 。
（和盛乡中心学校 答案：定滑轮）5、建筑物的框架结构最基本的形状是四边形和 。
（和盛乡中心学校 答案：三角形）6、自行车的刹车应用了 原理，起到 作用。
（和盛乡中心学校 答案：杠杆 省力方便）7、能量有很多种形式， 、光能、声能，能量还储存在 和食物中。
（和盛乡中心学校 答案：电能 燃料）8、我们现在使用的能源绝大部分来自 。
（和盛乡中心学校 答案：太阳）9、身体中有脊柱的动物叫 ，没有脊柱的动物叫 。
（和盛乡中心学校 答案：有脊椎动物 无脊椎动物） 10、根据植物有没有花把植物分成两大类： 和 （和盛乡中心学校 答案：开花植物 不开花植物）11、纸越宽抗弯曲能力越 ，纸越厚抗弯曲能力越 。
（和盛乡中心学校 答案：大 大）二、选择题 （30分 每小题2分）1．下列工具中，使用费力的是（ ）。
A钳子 B剪刀 C镊子（和盛乡中心学校 答案：C）2．下列简单机械中，不能省力的是（ ）。
A定滑轮 B动滑轮 C轮轴（和盛乡中心学校 答案：A）3．人的脚能承受较大的重量，主要是因为（ ）。
A脚骨组成拱形结构 B脚骨的数量多 C脚部肌肉发达（和盛乡中心学校 答案：A）4．“小小秤砣压千斤”说的是（ ）原理。
A杠杆平衡 B斜面的应用 C轮轴（和盛乡中心学校 答案：A）5．以下哪种因素不会影响电磁铁的磁力
（ ）。
A增加电池数量 B增加线圈匝数 C改变电磁铁的南北极 （和盛乡中心学校 答案：C）6、运动的物体具有的能量叫（ ）。
A、机械能 B、化学能 C、生物能（和盛乡中心学校 答案：A）7、下列杠杆中，哪一个与其他两个不属于同类（ ）。
A、跷跷板 B、提起重物的滑轮 C、正在起瓶盖的瓶起子（和盛乡中心学校 答案：B）8、下列哪个框架不易变形（ ）。
A、正方形 B、长方形 C、三角形 （和盛乡中心学校 答案：C）9、用力点离支点近，阻力点离支点远的杠杆是（ ）。
A、省力杠杆 B、费力杠杆 C、既不省力也不费力（和盛乡中心学校 答案：B）10、对于同一物种来说，生活在越冷的环境中，它的个体就（ ）。
A、越大 B、越小 C、不变（和盛乡中心学校 答案：A）11、提起相同质量的重物，下面哪个滑轮最省力的是( )。
A 定滑轮 B 动滑轮 C滑轮组（和盛乡中心学校 答案：C）12、同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，拧起来就越（ ）。
A、费力 B、省力 C、既不费力也不省力（和盛乡中心学校 答案：B）13、煤是由 在沉积过程中深埋地下形成的。
A、古代低等生物遗体 B、古代植物 C、古代动物（和盛乡中心学校 答案：A）14、昆虫有 对足。
A、三 B、四 C、八（和盛乡中心学校 答案：A）15、仙人掌的叶子长成刺状，是为了 A防御动物吃掉 B、减少水分蒸发 C、吸收养分（和盛乡中心学校 答案：B）三、判断题 （ 10分 每小题1分）1螺丝刀比钉锤更能轻松地取出螺丝钉。
( )（和盛乡中心学校 答案：√）2定滑轮可以改变力的方向，而且省力。
( )（和盛乡中心学校 答案：×）3盘山公路利用了斜面的原理。
( )（和盛乡中心学校 答案：√）4球形在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。
( )（和盛乡中心学校 答案：√）5增加材料的厚度可以提高材料抗弯曲能力。
( )（和盛乡中心学校 答案：√）6赵洲桥是典型的拉索桥。
( )（和盛乡中心学校 答案：×）7太阳能是取之不尽，用之不竭的。
( )（和盛乡中心学校 答案：√）8地球生物很多，灭绝几种没关系。
( ) （和盛乡中心学校 答案：×）9煤，石油，天然气，它们是不可再生的资源。
( )（和盛乡中心学校 答案：√）10使用杠杆都能省力。
( )（和盛乡中心学校 答案：× ）四 连线题。
（10分）1、筷子 A 斜面 2、自来水龙头3、斧子 B省力杠杆4、螺丝钉 5、起钉锤 C费力杠杆6、吊车 7、盘山公路8、镊子 D 滑轮9、车把 10、脚蹬子 E 轮轴（和盛乡中心学校 答案：1、8——C 2、9、10——E 3、4、7——A 5——B 6——D五 实验题：检验电磁铁磁力与电流强弱关系的研究计划 （10分）研究的问题 我们的假设： 检验的因素（改变的条件） 怎样改变这个条件 1、 2、 3、实验要保持哪些条件不便 我们的结论：（和盛乡中心学校 答案：研究的问题 电磁铁磁力与电流强弱的关系我们的假设： 电流强，磁力大；电流小，磁力小。
检验的因素（改变的条件） 增加电池数量怎样改变这个条件 1、1节 2、2节 3、3节实验要保持哪些条件不便 铁芯的大小、缠绕在铁芯上的线圈的圈数。
我们的结论： 增加电流强度，能增加电磁铁的磁力。
六 简答 （10分）1在什么情况下，杠杆省力
在什么情况下，杠杆费力
在什么情况下，杠杆不省力也不费力
（和盛乡中心学校 答案：当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆省力；当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，杠杆费力；当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
） 2哪些特点使哪些框架铁塔不容易倒
（和盛乡中心学校 答案： 上小下大、上轻下重、充分利用三角形框架结构、阻力小。
）3怎样才能使纸拱承载更大的重量
（和盛乡中心学校 答案：增加纸的厚度，增加纸的宽度，用力抵住拱脚，减少拱的宽度。
）
【假如给我三天光明】的20道问答题
1问：《假如给我三天光明》主要写了
答：海伦变成盲聋哑人后的生活。
2问：.海伦给我们一个什么忠告
答：善用 你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。
3问：你认为海伦•凯勒具有怎样美丽的灵魂?答：．海伦•凯勒是一个具有乐观向-卜，珍视友情，富有爱心，热爱生活等美丽灵魂的人；4问：她的精神力量的源泉是什么答：她的精神力量来源于周围人对她的帮助、感召，来源于书籍的力量。
5问;海伦•凯勒的故事对你有什么启发
答：⑴笑对厄运，以顽强的毅力克服困难；⑵对世人的博爱胸襟。
6问：为什么将“看人”作为第一天要做的事
为什么要首先打量老师
答; 梅西夫人不仅沟通了作者与外部世界的联系，而且教给了她“坚定地面对困难的坚强毅力”“温柔和耐心”“对于人类情心”。
作者对她充满了感激之情。
因为这些人给了作者生命、智慧及友爱，作者把这些看成世间最宝贵的东西 7问：.作者在文中多次提到了“有视力的人”（共7处）对诸多“奇观”的忽略，如何理解其中所要表达的感情
答：这中间既有善意的批评，也有真诚的规劝，提醒健全的人要意识到这种天赋的可贵，感受生活的美好，做幸福的人，充实地活着。
这种情感是真挚的关爱的。
8问：作者为什么设想“假如给我三天光明”
表达了怎样的思想感情
答：他的心灵将永远留在世人心目中，他那乐观的情怀将会一代一代永远流传下去……9问：分析一下 海伦到底是一个怎样的女性
答：一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性10问写一句对沙利文老师表示敬佩的一句话答：沙利文将所有的心血都倾注在了学生身上11：问 假如你也失明了 你的心理感受是什么
答： 先为自己感到不幸,但不放弃自己.再有,想到父母会悲伤.他们得照顾我一生,所以感谢他们.再把心情调整好放开朗.开开心心度过每一天 . 12：问;海伦为什么提出假如给我三天光明答：. 因为她渴望光明 13问：海沦为某些正常人遗憾什么?答： 他们虽然有一双明亮的眼睛,但却看不到人间的悲伤,看不到百姓的饥苦看不到人间的黑暗 (是为当官的,腐败的官感到遗憾) 14问：举例说明一旦失去了的东西很留恋答： 亲情.当它在时,你会反感,而失去却会痛心疾首.(失去双亲) 15问;问 第一天先把父母看个够,第二天看帮助我的老师,第三天看大自然的美.; 答;第一天先把父母看个够,第二天看帮助我的老师,第三天看大自然的美16问;.伟人对《假如给我三天光明》的评价
答：海伦·凯勒是一个让我们自豪与羞愧的名字，她应该得到永世流传，以对我们的生命给予最必要的提醒。
——梅特林克夫人 17问：你最喜欢本文中的那一句话
答：有的时候，要是人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊
这就更能显示出生命的价值。
如果认为岁月还很漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气，我们对生活就不会总是充满热情18问;请你用5个成语评价海伦。
答;锲而不舍，孜孜不倦，坚持不懈，顽强不屈，不屈不挠，19问：假如给我三天光明中的 有意义.有朝气指什么 用奥斯特洛夫斯基的名言回答
答生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。
.......是吗20问：读完本文你有什么感受
答：从海伦那里让我真正的认识到即使当我们的四肢不能行动，感官不能运作，我们心灵依旧可以拥有希望和梦想。
就算身体像潜水钟般沉至海底，我们也会继续努力让心灵变成蝴蝶。
