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关于欣赏美的教育名言

时间:2015-10-01 21:25

关于美的名言

认可赞美和鼓励,能使白痴变天才,否定批评和讽刺,可使天才成白痴。

请永远不要否定不要批评不要讽刺,请相信所有人都重要,请记住佛向心中求。

  赞美是美德的影子。

——塞·巴特勒  德行的实现是由行为,不是由文字。

—— 夸美纽斯  对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。

—— 夸美纽斯  要改变人触犯或引起反感,那么,请称赞他们最微小的进步,并称赞每个进步。

——卡耐基  时时用使人悦服的方法赞美人,是博得人们好感的好方法。

记住,人们所喜欢别人加以赞美的事,便是他们自己觉得没有把握的事。

4放弃狭隘的眼光,走出孤芳自赏的怪圈,学会欣赏他人,懂得欣赏他人,你会感到生活多姿多彩。

 美无处不在,缺的是发现美的眼睛----罗丹  赞扬是一种精明、隐秘和巧妙的奉承,它从不同的方面满足给予赞扬和得到赞扬的人们。

——拉罗什夫科  要改变人而不触犯或引起反感,那么,请称赞他们最微小的进步,并称赞每个进步。

——卡耐基  称赞不但对人的感情,而且对人的理智也起着很大的作用。

——列夫·托尔斯泰【俄】  欣赏别人,更是一种气度,一种发现,一种理解,一种智慧,一种境界。

  你要欣赏自己的价值,就得给世界增添价值。

——歌德  赞扬是一种精明、隐秘和巧妙的奉承,它从不同的方面满足给予赞扬和得到赞扬的人们。

——拉罗什夫科【法】

关于美的名人名言

●富有生机就是美(威·布来克) ●端庄即至美,严肃乃极乐(威·沃森) ●如果不保持一定程度的陌生感,就不会有出类拔萃的美 ----(培根) ●不能说凡是合理的都是美的,但凡是美的确实都是合理的----(德国) ●扬帆的航船,全副武装的男人和腹部隆起的孕妇,是世上最美的三种景象(詹·豪厄尔) ●一切精美的东西都有其深沉的内涵(约瑟夫·鲁) ●美的文词就是思想的光辉(朗吉弩斯) ●唯有不要我们操心的事物才是美好的(王尔德) ●美,什么是美

在人生每一个有趣的方面都有大量的美。

然而,美既不能充饥,也不能养家糊口(马·埃利奥特) ●美有三个要素:第一是一种完整或完美,凡是不完整的东西就是丑的;其次是适当的比例或和谐;第三是鲜明,所以鲜明的颜色是公认为美的(托·阿奎那) ●美本身必须是真的(德国) ●失去了真,同时也就失去了美(苏联) ●富于美之中的真要比真本身更高尚深奥(法朗士) ●美就是真,真就是美(济慈) ●美与真是一回事,这就是说美本身必须是真的(黑格尔) ●美具有引人向善的作用和力量(柏拉图) ●至善方能至美(拉丁语) ●美是善的标准语汇中的一部分(爱略特) ●美是善的另一种形式(彼翁) ●我一向认为,只有把善付诸行动才称得上是美的(卢梭) ●善较之美价值更高(阿尔拉) ●美高于善,善胜过丑(王尔德) ●假如认为美就是善,那是多么离奇的幻想啊

(托尔斯泰) ●美是一种善,其所以引起快感正因为它是善(亚里士多德) ●地球上一切美丽的东西都来源于太阳,而一切美好的东西都来源于人(普利什文) ●你以为美与善是截然不同的两回事吗

你不知道凡是从某个观点看来是美的东西,从这同一以观点看来也就是善的吗

---(苏格拉底) ●美是上帝的微笑,音乐是上帝的声音(罗·安·约翰逊) ●美是我们所知道的最完备的东西,它包括了自然的不可企及的神秘目标(罗·布里奇斯) ●美是上帝赐予的礼物(亚里士多德) ●美是一种自然优势(柏拉图) ●美不是人工造就的,而是天生固有的(狄更生) ●美

这是用心灵的眼睛才能看到的东西(儒贝尔) ●在任何大自然中都无法认得美的人,这正表示其人心中有缺陷----(德国) ●美会在凝视者的眼睛里(刘·华莱士) ●如果两眼生来为着注视,美就是她存在的原因(爱默生) ●爱美之心,人皆有之 ●人的一切都应该是美丽的:面貌、衣裳、心灵、思想----(契诃夫) ●从我们心中夺走对美的爱,也就夺走了生活的全部魅力----(卢梭) ●花朵衰败的地方,人类没法生活(法国) ●美在已经涉足和尚未涉足的领域中创造着(塞·丹尼尔) ●十全十美虽无法达到,但却值得追求(罗·布坎南) ●美是奇异的。

它是艺术家从世界的喧嚣和他自身灵魂的磨难中铸造出来的东西(毛姆) ●要创造出真正的美必须具备巨匠的技艺(约·德莱顿) ●为美而献身比为面包而活着要幸福得多(爱默生) ●只有天赋很好的人能够认识并热心追求美的事物---(德谟克利特) ●追求美而不亵渎美,这种爱是正当的(德谟克利特)

关于美的名人名言

1.美,是道德上的善的象征。

——康 德 2.美都是从灵魂深处发出的。

——别林斯基 3.美的事永恒的喜悦。

——济 慈 4.美必须干干净净,清清白白,在形象上如此,在内心中更是如此。

—德斯鸠 5.最能直接打动心灵的还是美。

美立刻在想象里渗透一种的欣喜和满足。

——爱迪生 6.世间的活动,缺点虽多,但仍是美好的。

—— 罗丹 我的感悟:至善与至美是相统一的,追求至真至善至美的过程就是一个追求自由的过程。

有关教育的格言有哪些

【原句】人应当一切都美,外貌、衣裳、灵魂、思想。

(契诃夫)契柯夫的这句名言教育我们:不仅要做一个外表美丽的人,还要做一个心灵美的人

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