我们的动感中队作文
我是吉水小学四二班的一学生，也是一名光荣的少先队员。
这里是个优秀的集休，就象是一个温暖的家。
我们的中队曾经得到过不少的奖项，有种子选手博得的，也有集体努力而获得的。
当然最令我感到自豪的就是“红旗中队”这个荣誉称号了。
在我们的中队，人才众多，文武双全。
说到“文”这一类的高手大家不约而同地想到余诗彤、王雨润。
余诗彤一身的艺术细胞，经常去外地演出，还获得许多奖呢；而王雨润学习成绩优异，一直是我们学习的楷模。
她平时完成老师布置的作业后不是去玩乐，而是看许多课外书，在知识的海洋里感受其乐无穷。
说到“武”，当然是沈哲源莫属了
运动会上他矫健的身姿博得了许多的喝彩，还破过校运会的记录呢。
他的出色表现使全班无人能比，全年级无人不知（除了少数刚转学过来的“新兵蛋子”）。
当然，其他优秀的队员还有一大堆呢，我就不一一介绍了。
有优秀队员的榜样，每一位少先队员都在平时尽量做一些力所能及的事情——-扫垃圾、擦讲台、拖过道、一样都不含糊。
值日生们很默契地配合，比如拖地的同学先擦讲台，等扫地的同学扫好地再来拖，因为湿地板上的垃圾不好清理。
大家也非常珍惜自己的劳动成果。
没有人会在讲台上乱扔粉笔头，不会把粉笔灰粘在刚擦好的湿讲台上，也不会在我刚拖干净的地面上大步地走过去，而是从课桌的架子上通过或是拿张报纸垫在脚底下再过去……勿以善小而不为，勿以恶小而为之的古训在我们身上得到了很好的体现。
一点一滴的努力终于有了“回报”，我们的中队被评为“红旗中队”了
当那几名“大嗓门”宣布这个消息时，大家一片欢呼声，我也高兴得跳了起来
毕竟“红旗中队”这个光荣的称号在嘉兴可只有一个
不过，天外有人，人外有人，成绩只代表过去，我们全中队一定会继续努力，争取做得更好，不负“红旗中队”的荣誉称号
适合中队角的名人名言
当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。
小学生名言名句大全
──巴尔扎克● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。
──爱因斯坦● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。
──雨果● 一个人要先经过困难，然后踏入顺境，才觉得受用，舒服。
──爱迪生● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。
──● 一切假知识比无知更危险。
──肖伯纳● 一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。
──别林斯基● 应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。
──茨巴尔● 勇于探索真理是人的天职。
──哥白尼● 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。
──莫扎特● 越学习，越发现自己的无
班级中队口号和格言
适合中小学生的励志名言： 1、追上未来，抓住它的本质，把未来转变为现在。
——车尔尼雪夫斯基 2、只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就。
——黑格尔 3、一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。
——罗曼·罗兰 4、立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。
——巴斯德 5、良机对于懒惰没有用，但勤劳可以使最平常的机遇变良机。
——马丁·路德 6、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
——李若禅 7、平庸的生活使人感到一生不幸，波澜万丈的人生才能使人感到生存的意义。
——池田大作 8、勤奋是好运之母。
——富兰克林
我们班现在是初一，想要起一个有动感的中队名，希望能够给点建议，比如：扬帆中队、起航中队等……谢谢
雏鹰中队，飞翔中队楼主你那几个也不错啦
小学生大队委竞选格言4-8个字
毋意，毋必，毋固，毋我。
—《论语》译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。
教学效果怎么写
教学效果评价教学效果就是教学取得的成效。
一般用下列标准来衡量：1、看教学目标达成度如何，教师是否高度关注学生的知识2、看教学效果的满意度，学生在教师的指导下，积极主动参与，90%以上的学生掌握了有效的学习方法，获得了知识，发展了能力，有积极的情感体验。
3、看课堂训练题设计，检测效果好。
对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求及“五规范”、“十禁止”，并结合自己的教育工作，通过和大家一起学习、讨论和评议，自我剖析如下：1、在依法执教方面，我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但同时也认识到，对新近颁布的政策还不能深入领会，需要进一步学习。
依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则。
2、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。
爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。
但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。
3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。
热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。
如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
4、在严谨治学方面，我注意
我们的动感中队故事征文400字
不知不觉,我个四人小组坐在一起已年了.没有忧愁的日子里,我们总业遥期,然而时光似箭,转眼就要各奔东西.晚霞映红了天空,一种挥之不去的情感缠绕在心头.那是留恋么? 夕阳的微光载着几朵云儿飘过,渐渐落成黄昏雨,点点滴滴,丝丝缕缕.四双手牵到了一起,无语地漫步在青绿色的草坪上,让梦幻般的雨点落在手背上.一年了,我们彼此间已拥有了一份默契.记得从前那段日子,我们放肆地哭,放肆地笑――我们恣意挥洒着热量,享受着友情…… 晚风拂过,欣银铃般的声音打破了沉默：“记得嘛,我们上数学课的时候总是一起做磕睡猪的哟,当时咱四个可是我们4班独有的风景线耶!” 捷笑了,说：“这算什么呢,我们上语文课不也是统统被‘拎’出去做‘四大护法’的嘛!” “还有还有,为了你们,咱俩军训彩弹射击的时候都成了一级间谍了……”没等浩说完,我又接了话：“就是嘛,把自己人都射成一只只‘花猫’啦!” 大家把往昔的故事串成今日新的故事,带着欢乐的色彩――是为了让这也许是最后的回忆不改从前的美好吧?细雨中,我们四人都笑了,一如以往的放肆…… 我们曾相伴走过人生的风风雨雨如今在雨中,四双手牵得更紧了.我忽然间想起了苏芮唱的那深沉的曲子.我轻轻地唱着,大家也跟着轻轻地唱着：“也许牵了手的手,前生不一定好走也许有了伴的路,今生还要更忙碌.所以牵了手的手,来生还要一起走所以有了伴的路,没有岁月可回头……”四个声音融汇在一起,飘荡在夕阳下,在细雨中,在草地上,声音不大,却包含了我们四人最纯洁最美好的友谊…… 也许这诗一般的故事,将永远珍藏在我们的心底,陪伴着我们一生的回忆
