规劝别人珍惜时间，发愤学习：（ ）（根据情境写古诗名句、格言或警句。
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黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
三更灯火五更鸣，正是男儿读书时。
根据情境填写名言，格言，警句
古今中外关于珍惜时间的格言 中国部分： 古代： 光景不待人，须叟发成丝。
——李白 盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
——陶渊明 逝者如斯夫，不舍昼夜 （孔子） 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。
（庄子） 天可补，海可填，南山可移。
日月既往，不可复追。
（曾国藩） 明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何，请君听我明日歌。
（文嘉《明日歌》） 今日复今日，今日何其少
今日又不为，此事何时了
人生百年几今日，今日不为真可惜
若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
（文嘉《今日诗》） 圣人不贵尺之壁而重寸之阴。
--《淮南子·原道训》 老冉冉其将至兮，恐修名之不立。
--战国楚·屈原 东隅已逝，桑榆非晚。
--唐·王勃 惊风飘白日，光景西驰流。
--三国·魏·曹植 失之东隅，收之桑榆。
--《后汉书·冯异传》 志士惜日短，愁人知夜长。
--晋·傅玄 人寿几何?逝如朝霜。
时无重至，华不再阳。
--晋·陆机 冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。
--《三国志·魏书·王肃传》裴松之注引《魏略》 皇皇三十载，书剑两无成。
--唐·孟浩然 山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。
不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。
--唐·李峤 时而言，有初、中、后之分；日而言，有今、昨、明之称；身而言，有幼、壮、艾之期。
--唐·刘禹锡 勿谓寸阴短，既过难再获。
勿谓一丝微，既绍难再白。
--清·朱经
根据情境写名言警句
别人认为不聪明的孩子，原因是孩子本身就认为自己愚笨。
—— （英国：刘易斯） 最困难的事是自我了解。
——（美国：泰勒斯） 你的成就大小，往往不会超出你自信心的大小。
不热烈地坚强地希求成功、期待成功，而能取得成功的，天下绝无此理。
成功的先决条件就是自信,缺乏自信，就会大大减弱自己的生命力。
—— （美国：马尔腾） 这是因为90%成功的根基所在——对自己有信心，并全力专注于自己的工作。
—— （美国：威尔逊） 一种思想如果进入心中，就会盘踞成长。
如果那是一个消极的思想种子，就会生出消极的果实。
积极的思想种子，就会生出积极的果实。
—— （美国：大卫•史华兹） 伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获。
日积月累、从少到多，奇迹就可以创造出来。
—— （中国：鲁迅） 在世界的进步中，起作用的不是我们的才能，而是我们如何运用才能。
—— （英国：布雷斯福德，罗伯逊） 研究证明：学习是学习者态度的函数，而不是复习遍数的函数。
—— （杰克布威特斯） 态度决定成败，无论情况好坏，都要抱着积极的态度，莫让沮丧取代热心。
生命可以价值极高，也可以一无是处，随你怎么去选择。
—— （美国：吉格斯） 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。
—— （法国：巴斯德）
根据情境写名言
同学之间在吵架，你想怎么劝告他们
首先劝架 不适合用名言 这个时候吵架双方都处在气愤状态中 你突然冒个名言就算在华丽 也一样会挨骂 这个时候 需要掌握双方的心理 作出自己的判断 从而选择合适的语言进行劝说 真诚在这个时候是最管用的
妈妈生日到了，你想对她说什么
1：慈母手中线 游子身上衣2：母爱是这个世界上最伟大的一种爱3：母爱是无私的4：母爱是温暖的太阳，奉献着她的光芒；母爱是辽阔的 海洋，坦露着宽广的胸怀；母爱是甜蜜的乳汁，哺育着儿女茁壮地成长。
看到名山大川，你想怎样抒发自己的情感
观沧海 ——曹操 东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川,飞流直下三千尺,疑是银河落九天._____李白终南山 [唐]王维 太乙近天都，连山到海隅。
白云回望合，青霭入看无。
分野中峰变，阴晴众壑殊。
欲投人处宿，隔水问樵夫。
你想怎样赞美你心中的英雄
力拔山兮气盖世 时不利兮骓不逝有人认为小事不值得去做，你该对他说什么
1：勿以善小而不为 勿以恶小而为之2：所有的大事 都是由小事累积而成的
