反对说谎的名言警句
谎言是很容易实现的一种东西` 而诺言正好相反`
善意的谎言的故事
毛毛最近有点差，总玩电脑…妈妈该怎样对在外出差的说毛毛的近况呢(猜)=师：毛毛他爸来电话了,说,孩子他妈，家里都还好吧，毛毛没惹你生气吧
同学们，你们说，妈妈该怎么说呢，你先跟同伴说一说。
C[OY\\\\9生同伴互相说。
~\\\/师指名说*r.;t_生1：我认为毛毛的妈妈及时的应该把家里的情况反映给毛毛爸爸听。
u70师：现在你就是他妈妈说吧。
t?生1：孩子他爸，毛毛最近在家可不懂事啦，整天玩电脑，既不吃饭，也不写作业，等你回来可要管管他啊。
8P师：多清楚啊
你说\\\/5ijD生2：毛毛他爸，毛毛最近整天打电脑游戏，你回来之后要让他改掉这个坏毛病。
&F师：真是个温柔的妈妈，你说ou@生3：我觉得应该撒一个谎，说，毛毛在家里很乖，整天都在读书，连电脑都没有碰，你放心吧。
\\\\!师：一个善意的谎言。
你说Gg6P;y生4：毛毛他爸，毛毛在家里最近很乖他很懂事，应该是这样说的。
;师：应该是这样说的RU%生5：毛毛他爸，毛毛整天在家里玩电脑，可不懂事了，把我气死。
Z,s[师：实话实说，诚实的妈妈。
你说MjU生6：毛毛他爸，毛毛他挺乖的，作业能按时完成。
YY&M师：作业能按时完成，是这样的吗
C生6：是o)GA师：是这样吗
An,o生6：不是>d!师：你为什么这样说呢PT3@@生6：这是个善意的谎言。
O@U师：你认为是一个善意的谎言。
[f+(E生6：我认为是一个善意的谎言，目的是想让在外地出差的毛毛他爸安心工作。
_69师：噢，是这样子。
看，同学们，同一件事情，现在就有两种观点。
其实生活中我们经常会遇到这样的事情，那么针对讲诚信与善意的谎言你更支持哪一个观点呢，今天这节课我们就来辩一辩，在辩之前我们都搜集了一些资料，都读一读，熟悉一下。
#+=e（生读课前搜集的资料。
）[EN0©小语论坛 -- -|N+f©小语论坛 -- ;=Ta©小语论坛 -- y2`#$G©小语论坛 -- ;5l©小语论坛 -- oC8L~©小语论坛 -- U?v%©小语论坛 -- 8){U)师：好，同学们，我们可以上课了吗
8!:7<生：可以B?tO师：好，上课。
同学们好B1生：老师您好4G:师：请坐。
KZE??:师：究竟该怎样辩论呢，这次口语交际给我们提出了明确的要求。
同学们，把书拿出来，翻到55页，自己读一读。
tx'T{（生自读要求）JQ师：谁来说一说，这次辩论我们要明确哪些要求
好，你先讲r生1：这次辩论我们该先确认自己是支持反方还是正方k9^Q师：噢，正方和反方要分清。
你能分清吗
g生1：能r师：说说看。
R;Y生1：我选择正方。
正方是讲诚信，人要讲诚信。
qFMS师：那反方呢N生1：反方是生活中有善意的谎言。
+师：分清正反方必要。
还有吗
8生2：我们要找到支持自己观点的事例。
a$^DGK师：选择事例，还有
说{9OQ~生3：我们在辩论时要说清自己的观点，并且要注意倾听别人的发言。
Y师：倾听别人的发言，为了干什么
5生4：倾听别人的发言是为了找出对方的漏洞，并进行反驳。
7cXx师：噢，这就是我们这次辩论要明确的要求，还有没有要提醒的
[PTk生：没有。
\\\/J'师：那首先我们要干什么，要明确)[生：自己的观点。
>lI&x师：（举出一个带“正”字的牌子）正方的观点是i]生：人要讲诚信，不能说谎。
|师：（大屏幕出示正方观点）一起读。
人要——r2Vd生齐读正方观点。
l{2-L师：（举出一个带“反”字的牌子）那反方呢b4xK生：生活中需要善意的谎言。
Yc4师：同学们都带来了不少资料，是吧6KOGM生：是Oe%Q%师：都带来了哪些资料，你来kI*9Y生：我的资料是生活中需要善意的谎言的。
eeu7'D师：你来说给大家听一听z生：举个例子来说，有一位学生他对长跑并不是很擅长，但一次测试的时候老师说他比别人都跑得快，他有机会去参加长跑比赛，后来那个学生真的喜欢上了长跑，并且原本不能代替学校比赛的他被选上了。
3%Q6`师：有点长，你看着我，我相信你能用自己的几句话把它说出来。
_) V?P生：嗯，有一个学生他原本对长跑很不在行，但因为老师的一句善意的谎言，说他跑得比别人还快，后来他真的被选上了。
^<&A师：哎，好
给她鼓掌
Mu%k（生鼓掌）Dq(eE师：一句善意的谎言顶上那么多句，就像这样说。
再读读自己的文章，把它压缩一下，三两句说完它，没必要读完是不是
他这是一个课外的例子，还有没有呢，能说了吗
^@L}生自读。
6师：差不多了，谁来
D……©小语论坛 -- H|师：不想说，两个想说的，三个，四个，这边没有，在这里面男同学三个，噢四个，五个
五个男同学，只有三个女同学啊j\\\\师：你说，你为什么不举手。
O%0(kH生1：我是想留到最后说。
+9,师：噢，沉默
内秀的孩子，我现在就想让你说，你说吧，你搜集了什么材料。
s^;'生1：我搜集了通过一些事例反驳对方的例子tM师：这个事例是tOPI生1：这个事例是你接到一个你不喜欢的朋友生日朋友的邀请函，但你又不想伤他的心，于是就答应得模楞两可，到了生日那一天，你又编织了种种的理由不想去，这也是善意的谎言。
但是你在朋友中的地位就会被贬低。
我方认为人应该讲诚信。
fd[ 师：观点都说出来了，请坐。
还有吗
你说的哪个事例，她是生活中的事例。
你呢,i-YZ3生2：我说的不是事例，我说的是警句。
9Pak师：说吧E生2：有这样一句话说过，诚信是你的存款，信用是你的抵压，名誉是你的账号，承诺是你的支票，假如失去了诚信，你将是一无所有。
这句话不是在说在生活中要讲诚信，不能撒谎，如果撒谎你将是一无所有吗
x师：噢，这是一句名言警句，你还偷偷瞟它几眼，我觉得你不用瞟它也能说，试试看，变成自己的名言说。
fmQ%Q`生2：诚信是你的存款，信用是你的抵压，名誉是你的账号，承诺是你的支票，假如失去了诚信，你将是一无所有。
y#_A.v师：给他鼓掌
(（生鼓掌）GoIb师：名言就是靠这样说出来的。
你说#eTx生3：我找到一个事例用来说明生活需要善意的谎言。
xv&师：不要谦虚，说吧。
7i生3：这个事例就是一对新婚的夫妻OO(Gr6师：新婚的夫妇，说吧n生3：妻子做饭的手艺不佳，但她第一次做饭的时候，丈夫却说他手艺很好。
就因为丈夫的这一句善意的谎言，使妻子与丈夫他们两个人的关系更加密切。
}师：情感更加融洽，是吗
JiYi#N生点头$师：好，同学们搜集了不少资料。
这样，同位之间交流交流，彼此之间交流交流，一个人说不如跟大家一起分享，是不是，你们都搜集了哪些资料，相互传阅一下，好吗
快一点。
也可以彼此之间介绍一下，三两句话给他说，免得好读的时候费劲，好吗
AN0$（同位之间互换资料交流，师巡视指导）l师：噢，都看了，我有个提议，看行不行，一桌是三个人对吧。
有了资料会了方法咱们是不是把它变一下吧。
#生：好。
xVE师：一个wd&生：正方.师：一个|(生：反方n师：还多了一个人怎么办呢
你说，你有什么建议
生1：一个是正方，一个是反方，中间人做总结陈词。
Ont}师：你总结陈词，好好好
你呢dGq+生2：我跟他意见差不多，把正反方分成两边坐p\\\\@ns师：说得很清楚，那你在中间干什么呢
不碍事吗
D-bkTJ生2：我当主力qL)-师：当主力
当谁的主力nuQU4Y生2：当正方的h) r师：那你就偏向了，你这人啊。
噢，他们两个人辩一个，也可以，也可以，可以互换角色，但要分清正反方，现在开始辩，你觉得坐着不舒服，你可以站起来，有气势，好吧。
开始
U3DFz同桌之间先辩一辩。
9Dcp2`（三人小组开始辩论，生巡视各组指导，引导学生要明确自己的观点，辩论时声音要大点）$r`S师：好，等一等，谁来说说，我们这是在干什么
;Nu3生：辩论。
~师：你来说n生1：我们这是在辩论，要打倒对方k\\\/师：你要打倒对方
用什么打
VJ\\\/s生1：我要辩倒对方。
&`师：用什么辩9\\\\yh}'生1：用事实。
T师：用事实，用话，用语言。
对吗
jKEc?生点头。
!^IxhU师：那你的语言像商量行吗
azk|O>生：不行
v2s师：我现在听不到一个声音，我看现在不管是男同学女同学，谁先进入我的耳朵。
包括同位之间，你们可以站起来，不要都对着我，我又不是你的对方辩友，你的对方辩友在哪儿呢，对脸呢。
开始，我看谁的声音最先进入我的耳朵，闯进来。
Vuge（三人小组开始热烈辩论，师巡视指导）d1{u有三人小组站了起来-K]师：你看他们站起来了，（又有一组站起来）等等，你们晚了，先听他们怎么说。
8L;NwM学生自我介绍正反方确定身份=N师：咱们一起听，听听他们是怎么辩的，教你怎么辩呢，听
_|正方：狼来了这个故事大家都听过。
W@师：你跟谁说呢@CL2正方：他?fw0师：他是谁呀Ae4正方：李佳安z\\\/{87p师：李佳安
他不是李佳安，他现在只是谁呀+aYSje生：对方辩友K{dq[G师：哎，对
]KaYw}正方：狼来了这个故事大家都听说过，那个撒谎的小孩子最后不就失去了自己的性命吗
4n(1反方：的确是这样，但我这也有一个事例说明善意谎言的力量。
有篇课文《唯一的听众》课文中那位教授为了让被称为音乐白痴的作者重拾信心，编造一个善意的谎言，装作他是聋子，让他每天早上给他演奏小提琴，让作者重拾了信心，这不说明善意的谎言并不妨碍诚信吗
Dnh师：等等，课文中的例子，学以致用。
大家给他俩评评，看看辩得怎么样
谁先来评，中间人最后来评
4k&生1：我觉得他们俩都很不错，能用生活中和课外的例子来验证自己的观点，这点很好。
q%P师：用事实说话，对吧。
好，还有吗
o<生2：我认为这两个辩手很不错，对话很精湛，但是他们再给对方辩友讲话时没有显示出自己那种必胜的信心，好像是在别人商量事情一样。
cf师：哎呀，是呀，口气不好，还有吗
这么谦虚啊GvRt-#生3：他们辩得都不错，从一种例子出发，我们都知道的两个例子，用自己的情感来感染对方。
][oQ;师：你语言表达这么好，你怎么不敢说出来呢，你说这么好为什么不说呢，你不想帮他们~QJc?U生3一直在笑。
j~师：谁想帮他们
Nx|gx8生4：我认为他们俩个都是从自己就是从我们生活中最熟悉的我们小孩子都知道的反驳语来反驳对方，使对方受到感染，受到自己内心深处的感染，爱的感染。
ePyEu师：你真会夸。
看他们俩个高兴的。
你说说，中间人来评评
zaYj;<中间人：我认为正方选手说得有理有据，用事实向大家证明了说谎的坏处和讲诚信的重要性。
而反方辩友也是言词有理，有事实说话，向大家验证了自己的观点，生活中需要善意的谎言。
可是，就像刚才那位同学说得那样，他们没有相互辩起来，就是说，有点缺乏自信。
}VU1师：缺乏自信，没有辩起来，就是没有注意听别人的K|o*?Y生：漏洞。
R（出示大屏幕：*a1Y注意©小语论坛 -- B8lq·表明观点，用事实说话，以理服人。
:Ci@·认真倾听，抓对方的漏洞进行反驳。
）kH5Nf6师：其实我们在辩论中要注意，在表明观点，用事实说话的时候，以理服人是好的，但是最主要的是倾听，听什么呢=)B生：抓对方的漏洞~师：听出来后，去抓，对，听得不错。
刚才谁辩得不错，你是吧，这样，咱们来辩一辩，你看着我。
你选择一方g.Jt$B生1：我反方吧。
l师：那我正方，你开始。
IUv?m生1：我方认为，生活中需要oGa &师：你跟我打个招呼，我在这站着呢_=mT生1：对方辩友20师：对，我现在是朋友。
c生1：我方认为生活中需要善意的谎言，据我所知，就有这样一个例子，一位眼神不好的老人去医院检查得知得了，结果他得了癌症，他请他的儿子来读那份体检单，但是他儿子隐瞒了他的真实病情，告诉他，他得了只是一个小病，只要他通过小手术药物治疗就能痊愈，这个善意的谎言使这个老人有了治愈疾病的信心。
最终以乐观的心态走上了手术台，治愈了癌症。
这个故事告诉我们，善意的谎言在生活中是不可或缺的。
y~J师：对方辩友，我认为你这个观点是不对的。
我认为人要讲诚信，不能说谎。
报纸上说一群癌症患者，武汉市的，他们本身就是被医生鉴定了只能活三年，两年，最后你只能活几个月。
结果这些人集成一个团情，寄情于山水，纵情歌唱，热爱生活，骑着自行车满世界跑，结果超出了那么多的年龄，现在还健在，你能说讲诚信就不能抵制病魔了吗
因此我认为还是讲诚信讲得好，不能说谎，这个病人在病危时万一不能治好自己想去的地方怎么样z生：去不了u师：动不了了，这将是终身的J生：遗憾tP(WI师（挥舞着手臂）：因此我支持g=生：正方.v@B师：讲2生齐：人要讲诚信R=lfQ师：不能S)yk:5生齐：说谎。
LW4h6师：（竖起拳头）说得对吗[ioE生齐：对
Mdu 坐下坐下。 w{:N(众笑 i师（走到一生前）：你想跟我辩辩 你的眼神中充满了杀气，来，起来。 你选择哪一方 ySDTEG生：正方O7m师：我反方:~'~Ci生：我觉得在生活中人要讲诚信，不能说谎。 讲诚信就代表你对别人所说的就一定要做到。 比如书中的《我不能失信》这一课文，主人公宋庆龄他想去伯父家想疯了，可是在出门之前他今天要教同学编花篮，因为他知道人要讲诚信，不能说谎，所以留下来。 RC>_G.师：因此你支持&3>,生：我支持正方，人要讲诚信。 S:x J>;8$D师：我告诉你对方辩友我坚决拥护生活中需要善意的谎言。 学过这篇课文吗 《别饿坏了那匹马》:3\\\\i生：学过.$S师：你用文章中的例子，我也用文章中的例子。 人家人教社都选到全国教材让全国儿童去读了，你能说他们错了吗 我读了这篇课文我觉得很有道理，对不对呀 你想想看，那个书刊青年在那逮看书，说我家养马呢，你把那个马草给我吧，在这看书吧，他这不是善意的谎言吗 #师（面向正方）：你能说不需要吗 EZquD师（面向全班）：你们能说不需要吗 };:]生齐：需要。 F()ug师：支持我的观点吗 mE生齐：支持 K师：对呀 招啊，记住了吗 生活中需要MOD!生齐：善意的谎言。 1V4师：你明白了吗 6u(正方：明白了 9c-师：噢，坐下，他明白了。 `@f]\\\/:全班笑e69师：这样的辩友多好办啊。 同学们，看到了吗 怎么辩 这样，前位的同学转过去，选择正反方赶快辩一辩。 0%4o1（六人小组展开辩论，师巡视指导。 师：“谁最先站起来，我让大家看看他们是怎么辩的，站起来辩，那才好呢，是不是我们康乐小学的学生都太文邹邹的，你们平时辩论都这么辩的吗 平时吵架都这么吵的吗 有一个站起来了，是一位女将。 ”同学们陆续站起来了，一些小组辩论得更加热烈起来。 ）<(|©小语论坛 -- T&$<©小语论坛 -- ?pCq>©小语论坛 -- kG&^j=©小语论坛 -- w©小语论坛 -- 141~k©小语论坛 -- gD=G请一组辩论。 o#9avw正方：我方认为生活中需要诚信。 (U师：生活中需要诚信，工作中不需要诚信 t正方：也需要诚信，不能撒谎oX师：就是人要讲诚信就行了。 对方五位辩友，我认为人要讲诚信，教你一句说si@\\\/正方：对方五位辩友，我认为人要讲诚信，不能说谎，我这里有一个很典型的事例（拿起纸条准备读）fW4师：还要读啊，你平时跟别人吵架还要拿起纸跟人家*Lr*AH全班笑。 $qDY67正方（放下纸条）：一个商人不幸落水了，他说能救他的人给他一百金币，有位老人救了他，但他没有行使自己的诺言，只给了那个老人八十金币Y(=师：八十金币，那也不少了,e1W全班笑*oX正方：依然违背了诺言，还是欺骗了老人。 _师：反正你救我了，那又有什么问题呀。 ~7正方：几年以后，商人又一次落水SCG师（惊讶地）：又落水了 }h1OM全班笑a0正方：是。 但是老人认出这个商人，结果就没有人再去救他。 DE师：坏了D正方：他就淹死在河里了。 5]!U师：因此，你支持>正方：生活中要讲诚信。 D!xr,师（对反方）：你们说，站起来I反方：对方辩友，你刚才的例子不是善意的谎言，善意的谎言就是（拿起纸）dfP`师拿走纸：你跟别人说话是拿纸说*y]全班笑S\\\\` 我知道一个例子，有一个老教师，他说能给学生们预测未来，学生们能考上好的大学，结果所有的学生在老师的鼓励下，都真的考进了重点大学。 m8师：这真是善意的谎言。 这个例子很有道理。 （对正方）你也要这样。 （对反方）因此，你支持<=p}t5反方：我支持生活需要善意的谎言。 Y师：同学们，认为生活中需要讲诚信的举手T6SMK一部分举手`师：噢。 认为善意的谎言也有理的，举手LTtvW一部分举手$)u:师：也有。 这样，赶快以最快的速度，正方坐一边，反方坐一边，把自己的材料带好，抓紧时间，快。 |STu学生选择正反方。 +2;c师：正好，一半。 是不是凳子不够坐，我这有。 你们还动不动了L生：不动了Z}s^0K师：好。 （举起“正”“反”牌）对左边的同学说，你们是t\\\\*#$1生：正方b\\\\8师：你们的观点是h*1b正方：人要讲诚信，不能说谎2.\\\\J师：不齐，没力量，正方是,,z2生大声说：人要讲诚信，不能说谎。 H'师：好，牌子放哪。 （给一个男生）你得说一说，鼓励士气z生（举起牌子大声地）：有没有信心Qlcz正方：有 E师（到别一边）：咱们这边Ot}~K%反方：生活需要善意的谎言。 WTE师：没信心$a一男生答：有U师：你说tU生：生活中需要善意的谎言6s师：没人理你呀h?dZ男生（大声地）：你们支持我的观点吗 BiD2+反方：支持 G师：你们对着看，别看我，转过去，把板凳转过去，咱这样一方选几个同学说说自己的观点，牌子在哪，哪方先来。 正方先来g{_正方1： 我方的观点是!H[师：对-方-辩-友，看谁呢，（举着学生的手，指向对方）对方辩友在这呢S7+XYy众笑©小语论坛 -- O9正方1：对方辩友，我方的观点是，人要讲诚信不能说谎，这里就有一则很好的事例可以说明，生活中如果说谎的话，会带来极大的损失，拿破仑在卢森堡一所小学演讲时，送上一朵玫瑰花，并承诺每年都送上一束，可后来，他把这个承诺给忘了，卢森堡的人来索要玫瑰花的时候，法国政府为了顾及拿破仑的面子就寄出了那些玫瑰花的钱数，共计有XX万法郎，所以这个事例就很好地说明了人要讲诚信，不能说谎。 xCH师：噢，拿破仑之所以成为罪人，是因为这样，没送玫瑰花。 还有吗 快说[tZa0>反方1：对方辩友，我不认为你的观点是正确的。 我认为生活中需要善意的谎言，就像一位老师跟学生撒谎说自己可以预测未来，然后在老师的渲染指点和鼓励下，大批的学生以优异的成绩迈向了大学的校门。 你能说善意的谎言有碍于诚信吗 >rxwY_师：有碍于诚信吗，他来个有碍于，还有吗 说]HsH正方2：对方辩友，我还是坚持诚信的核心。 诚信是做人的根本，我们做人就必须讲诚信，不能说谎，海尔集团就给我们做出了典范。 1985年海尔集团在被用户反映冰箱存在着缺陷时，不惜让员工砸毁大量冰箱，绝对不能将不合格的产品销给消费者。 他们用诚信换来了宝贵的市场信誉和质量的全面提升。 Q^^d%师：成为世界知名品牌W3s1正方2：而且今天不仅成为在全国同行企业中名列前矛，在世界知名企业中也榜上有名。 而且我国有句古话叫“诚信是金”意思就是“做人讲诚信，像金子一样宝贵”不仅商业中要讲诚信，生活中也要讲诚信，讲诚信能让我们的社会更加和谐，生活更加美好。 所以我还是坚持我的观点。 -\\\\观众鼓掌GcVQO师：虽然语言很委婉，娓娓道来的，但是确实非常地让人信服。 有道理呀，用事实说话。 你们怎么不喝采呀<{=:5生鼓掌vEH师：没话了吧，哦，有话K1l'tC反方2：对方辩友，我方仍然坚持我们的观点，生活需要善意的谎言。 一位六十多岁的老太太生病需要住院治疗，应家属的要求，医生淡化病情，没想到麻醉医师在手术前对老太太说了些手术的风险，老太太一听，惊恐万分，立即倒下，在手术台上死亡。 如果不是麻醉师对她说了那些话，老太太也不至于那么快就倒下。 因此，我方的观点是生活需要善意的谎言。 (师：你用事实说话，人家也有事实啊。 还有吗 oCiL正方3：我依然认为人要讲诚信不能说谎，当一个身患绝症的病人往往不知道他的病情，是因为他的亲人都在保密，这种做法被视为善意的谎言，而我方认为，从尊重一个人生命上来说，这种做法是不合理的，当一个病人的病情无法医治时，更应该告诉他，让他在最后的生命中做自己最想做的事，以免留下遗憾。 所以，我认为谎言就是谎言，即使加之以善意，同样是以人欺人。 l'j&z生鼓掌SMO0师：以人欺人。 kNZ;Z反方3：我支持我方观点生活中需要善意的谎言。 说到谎言，每个人都有说过谎。 ]0师：你也说过谎。 zW反方3：对 ~SO众笑©小语论坛 -- 8师：说2TK>反方3：难道你能因为一个医生对一个得了重病的病人说出……说他的……5DS~t师：你不紧张，你能说出来t反方3：说他的病情并不严重，能医好的话，你能根据这一句话说这个医生不讲诚信吗。 一个俘虏对自己的敌人讲出自己的军事布署而说他讲诚信吗 +a师：啊，你这个对他讲实话了是吧。 对敌人讲实话能行吗 7R2JQ生齐：不行8DaDW师：能行吗fI3生齐：不行 6M^1师：因此你方支持 'vF7,反方齐：生活中需要善意的谎言。 (s3师：好，咱们先说到这，第一轮阐述先到这。 我们太文质彬彬了，这样，咱们自由辩论。 喜欢自由辩论吗 |27Nq\\\\生：喜欢aG?#6师：谁喜欢 'yg一些学生举手]'|v[B师：喜欢你站起来说啊，没人站起来说，好，站起来了n^Em 正方4（冲老师）：诚信是中华民族的Z1RGa师：给谁说呢7)!q=正方4（面向反方）对方辩友，诚信是中华民族的传统美德，一个人如果他要讲诚信，就不能出尔反尔，撒谎，骗人。 中国古时候流传着狼来了的故事，他就告诫人们不诚实的人最终就会失去救援，陷入困境。 这不是告诉我们，人必须讲诚信，不能撒谎吗 vDC2'J生鼓掌Yk7\\\/6师：哎呀，有理有据。 你们说呀<,-XS反方4：对方辩友，生活中需要善意的谎言，一个医生对患了癌症的患者说，你的病可以医治，只要每天早上喝一杯可乐就可以医治。 2EY7Z生笑©小语论坛 -- |a师：喝可乐治病，哦 这是个好秘方-KZq反方4：患者听后，见人就笑，因此他多活了几年，因此你能说……能说zTm师：这可乐不起作用吗 :~vQ生笑©小语论坛 -- 0师：我明白你的意思，因此你支持M6Cb!反方4：生活需要善意的谎言。 d师：就像可乐的味道。 xSW生鼓掌 ;4]c师：说说，接着说M2mB正方5：对方辩友，我方认为人需要讲诚信，我这里就有一个小例子，1933年老舍的朋友去找他要一个齐白石老人的画，二十年后，当老舍先生再见到那位朋友的时候，把画拿给了他，这不说明老舍先生一诺千金。 他在二十年前答应朋友的事情，他二十年后还没有忘记吗 所以我方依然支持人必须讲诚信，不能说谎。 Gy师：就这一个人，正方就这一位Q正方6：我要反驳那个癌症患者的W师：你看他听得多认真，把你说的话记下来了&#~QP正方6：对方辩友，癌症患者喝了可乐，他不需要治疗吗。 让他喝可乐，还不如直接告诉他病情，让他治疗。 治疗可以比喝可乐活得更久啊，这是肯定的，对不对 （众笑）还有，善意的谎言，他本身就是谎言，他只不过是褪去了锦袍，换上了石袍，还是谎言，假谎言就是欺骗，欺骗就是妨碍诚信的，所以，我方认为人要讲诚信，不能说谎。 w掌声 JF反方5：我要提醒你们，诚信的出发点是善，而善意的谎言出发点也是善。 你能说这两个会妨碍吗 @5L*S反方6：我想指出对方辩友，你们刚才讲的那个狼来的故事是恶意的谎言不是善意的谎言。 我们今天的辩题是生活中需要善意的谎言。 我们依然认为生活中需要善意的谎言。 \\\\'3掌声。 z<4Z8师：抓住漏洞了，就这样抓的。 $wXnY反方7：我也想请问对方辩友，你刚才说喝可乐不能治疗癌症，这是没错的，但是治疗癌症的并不是可乐，而是病人乐观的心态。 bFci掌声。 W7M+oz正方7：有五个矿工在一次事故中，被困在矿中，他们必须要有一个人来报时才知道外面的时间，那个报时的人每小时给他们撒谎说过了一个小时他撒谎说过了半个小时，使他们有信心活了下来。 q,f正方8：善意的谎言他的动机虽是好的，但是他往往会被一些职业骗子所利用，职业骗子他可能，我说的是谎话，但可能是善意的谎言，这样子，很多了，他说了谎，他还认为自己是高尚的，所以我认为人还是要讲诚信，要不然你一旦说了谎不管是善意还是恶意的，可能你的出发点是好的，但有可能有人会利用你的谎言去做不好的事情。 [#_sJ`师：有道理。 T（正方反方同时站起好几位）-oz$g师：一个一个来OKQ正方9：而且生活中善意的谎言越来越多，人们对谎言的分辨也会越来越差，一旦生活中充满了谎言，再也没办法分辨哪些是善意的哪些是恶意的了. （辩论式）
关于诚信的：1、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花－－海涅 2、惟读可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚－－薛 3、言不信者，行不果－－墨子 4、人背信则名不达－－刘向 5、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感－－艾琳.卡瑟 6、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕－－泰戈尔 7、工作上的信用是最好的财富。 没有信用积累的青年，非成为失败者不可－－池田在作 8、－－孔子 9、走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿－－高尔基 10、以诚感人者，人亦诚而应－－程颐 11、没有诚实何来尊严－－西塞罗 12、当信用消失的时候，肉体就没有生命－－大仲马 13、失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回－－ 14、真话说一半常是弥天大谎－－ 15、诚是一种心灵的开放－－拉罗什富科 16、诚信为人之本－－鲁迅 17、精诚所至，金石为开－－王充 18、不信不立，不诚不行－－晁说之 19、内不欺已，外不欺人－－弘一大师 20、以实待人，非惟益人，益已尤人－－杨简 21、如果要别人诚信，首选自己要诚信－－ 22、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基－－德莱塞 23、诚实是一个人得以保持的最高尚的东西－－乔臾 24、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己－－ 25、诚者，天之道也；思诚者，人之道也－－孟子 26、一言之美，贵于千多－－葛洪 27、人无忠信，不可立于世－－程颐 28、诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚－－爱默生 29、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣－－ 30、意志薄弱的人，一定不会诚实－－拉罗什富科言不信者，行不果 ————墨子 ————孔子 没有诚实哪来尊严 ————西塞罗 真话说一半常是弥天大谎 ————富兰克林 诚者，天之道也；思诚者，人之道也 ————孟子 失信就是失败 ————左拉 真诚是一种心灵的开放 ————拉罗什富科 欺人只能一时，而诚信才是长久之策 ————约翰·雷 诚信是一枚凝重的砝码，放上它生命不再摇摆不定，天平立即稳稳地倾向一端。 诚信是一轮朗耀的明月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。 诚信是一道山巅的流水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚假，留下启悟心灵的妙谛。 当信用消失的时候，肉体就没有生命 ————大仲马 如果要别人诚信，首先要自己诚信 ———— 人类最不道德订户，是不诚实与懦弱 ————高尔基 隐瞒真实，就是骗自己。 君子一言，驷马难追。 坦诚是最明智的策略。 一言九鼎。 一诺千金。 言而有信。 金口玉言。 君子说话，一言为定。 我要求别人诚实，我自己就得诚实。 两心不可以得一人，一心不得百人。 ———— 真诚才是人生最高的美德 ————乔叟 实话可能令人伤心，但胜过谎言 ————瓦·阿扎耶夫 在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的 ————罗素 金钱比起一分纯洁的良心来，有算得了什么呢 ————哈代 老老实实最能打动人心 ————莎士比亚 真诚与朴实是天才的宝贵品质 ———— 纸包不住火，错误是隐瞒不了的。 在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。 —— 孟德斯鸠 人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 —— 但丁 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。 —— 张衡 土扶可城墙，积德为厚地。 —— 李白 行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。 —— 神涵光 入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。 —— 周恩来 一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。 —— 郭沫若 害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。 —— 斯宾诺莎 应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。 —— 德谟克利特 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。 —— 凯洛夫 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。 —— 理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。 —— 高尔基 共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。 —— 有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。 —— 邓肯 人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。 —— 人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。 —— 契诃夫 良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。 —— 马克思 守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。 —— 克雷洛夫 精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。 —— 黑格尔 把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。 这是我的经验之谈。 在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。 —— 贝多芬 如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。 ——狄德罗 我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。 —— 贝多芬 装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。 —— 卢梭 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。 —— 卢梭 让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧 —— 孟德斯鸠 对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。 —— 夸美纽斯 德行的实现是由行为，不是由文字。 —— 夸美纽斯 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。 —— 赫尔巴特 美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。 —— 培根 阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。 —— 伊索 智者宁可防病于未然，不可治病于已发；宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。 —— 托马斯·莫尔 我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。 —— 罗素 养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。 —— 鲁迅 只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。 —— 恩格斯 我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。 —— 加里宁 当前的任务是，即使在最困难的条件下，也要挖掘矿石，提炼生铁，铸造以及与这一世界观相适应的上层建筑的纯钢。 —— 列宁 自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。 —— 邹韬奋 知耻近乎勇。 —— 孔丘 辱，莫大于不知耻。 —— 王通 革命道德不是从天上掉下来的。 它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。 —— 胡志明 孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。 但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。 —— 鲁迅 不是不能见义，怕的是见义而不勇为。 —— 谢觉哉 要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。 —— 德谟克利特 静以修身，俭以养德。 —— 诸葛亮 君子忧道不忧贫。 —— 孔丘 贫而无谄，富而无骄。 —— 子贡 强本而节用，则天不能贫。 —— 荀况 侈而惰者贫，而力而俭者富。 —— 韩非 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 —— 诸葛亮 奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。 —— 白居易 不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。 —— 魏徵 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。 —— 李商隐 霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。 豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双 —— 王安石 侈则多欲。 君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。 —— 司马光 奢则妄取苟取，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。 —— 罗大经 半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。 诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。 —— 徐特立 让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。 —— 德谟克利特 谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。 —— 萨迪 奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。 —— 孟德斯鸠 奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。 —— 卢梭 礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。 —— 约翰·洛克 善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。 —— 管仲 天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。 —— 苏轼 我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 礼貌使人类共处的金钥匙。 —— 松苏内吉 讲话气势汹汹，未必就是言之有理。 —— 萨迪 不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。 一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。 —— 萨迪 火气甚大，容易引起愤怒底烦扰，是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情，那是一时冲动而没有理性的行动。 —— 彼得·阿柏拉德 青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。 —— 夸美纽斯 礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。 —— 约翰·洛克 礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。 —— 孟德斯鸠 坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。 —— 克雷洛夫 礼貌经常可以替代最高贵的感情。 —— 梅里美 礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。 —— 冈察尔 脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。 —— 达尔文 1、 诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。 2、 诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。 3、 诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。 4、 诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。 5、 诚信是做人之根本，立业之基。 6、 创起诚信校园，树起诚信学风，成为诚信学子。 7、 诚信为本，学做真人。 8、 诚信为荣，失信可耻。 9、 诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的人，永远到不了桥的另一端。 10、 诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。 11、 诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好 12、 知识是财富，诚信也是一种财富，拥有知识能使你变得充实，拥有诚信能使世界变得更美好 13、 诚信处世世界大，奸诈为人人格低。 14、没有诚信的坚强基石，法制便犹如是建在沙土上的高层建筑。 15、诚信走遍天下，法治和谐人间。 16、经常用诚信的尺子丈量自己，坚持以诚信的言行对待别人。 17、做人要诚信，做事要守法。 18、用诚信美化心灵，用法治规范社会。 19、以诚取信心灵美,依法循规事业兴。 20、做诚信之人， 铸法治之国。 友谊名言 友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。 ——荷 麦 友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。 ——纪伯伦 真友谊象磷火——在你周围最黑暗的时刻显得最亮。 ——D.M. 真正的友情，是一株成长缓慢的植物。 ——华盛顿 亲善产生幸福，文明带来和谐。 ——雨 果 挚友如异体同心。 ——亚里士多德 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。 ——爱因斯坦 和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭过的人，你却永远不忘。 ——纪伯伦 没有朋友也没有敌人的人，就是凡夫俗子。 ——拉法特 对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。 ——莎士比亚 在各种孤独中间，人最怕精神上的孤独。 ——巴尔扎克 单独一个人可能灭亡的地方，两个人在一起可能得救。 ——巴尔扎克 最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些亲切的态度，欢悦的谈话，同情的流露和纯真的赞美。 ——富兰克林，美国政治家、科学家 友谊是我们哀伤时的缓和剂，激情的舒解剂，是我们的压力的流泄口，我们灾难时的庇护所，是我们犹疑时的商议者，是我们脑 子的清新剂，我们思想的散发口，也是我们沉思的锻炼和改进。 ——杰里米.泰勒，美国政治家 友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。 ——奥斯特洛夫斯基，前苏联作家 时间名言 在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事.－－歌德 我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。 －－高尔基 完成工作的方法是爱惜每一分钟。 －－达尔文 合理安排时间，就等于节约时间。 －－培根 应当仔细地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。 －－罗曼 罗兰 每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。 －－贝弗里奇 成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。 －－爱因斯坦 放弃时间的人，时间也放弃他。 ——莎士比亚 没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。 ——拜 伦 人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。 ——巴尔扎克 任何节约归根到底是时间的节约。 ——马克思 时间就是能力等等发展的地盘。 ——马克思 时间是世界上一切成就的土壤。 时间给空想者痛苦，给创造者幸福。 ——麦金西 时间是伟大的导师。 ——伯 克 时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。 ——卓别林 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。 ——赫胥黎 忘掉今天的人将被明天忘掉。 ——歌 德 辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。 ——布莱克 在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。 ——别林斯基 从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。 ____杰弗逊 时间是我的财产，我的田亩是时间。 ____歌德 合理安排时间，就等于节约时间。 ——培根 春光不自留，莫怪东风恶。 ——莎士比亚 抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行去流水。 ——约翰· 洛克 抛弃时间的人，时间也抛弃他。 _____莎士比亚 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 ---马克思 利用时间是一个极其高级的规律。 ---恩格斯 合理安排时间，就等于节约时间。 ---培根 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 ---歌德 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 ---裴斯泰洛齐 浪费时间是一桩大罪过。 ---卢梭 你热爱生命吗 那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料. －－富兰克林 把活着的每一天看作生命的最后一天. －－海伦·凯勒 回答者： wdyfty - 助理 二级 12-24 20:26人而无信，不知其可也——孔子 言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣——荀子 信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。 ——朱熹 若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。 ——卢照龄 你必须以诚待人，别人才会以诚相报——李嘉诚 创业不像读书，一天可以过好多年，创业必须一步一个脚印走。 ——周晋峰 求珍品，品味虽贵必不敢减物力；讲堂誉，炮制虽繁必不敢省人工。 ——同仁堂里看诚信 修合无人见，存心有天知。 一个企业要永续经营，首先要得到社会的承认、用户的承认。 企业对用户真诚到永远，才有用户、社会对企业的回报，才能保证企业向前发展——张瑞敏 真诚到永远——海尔著名广告语 信用是一种现代社会无法或缺的个人无形资产。 诚信的约束不仅来自外界，更来自我们的自律心态和自身的道德力量。 ——何智勇 走上社会后，我们深感信用危机的严重性和危害性。 但埋怨没有用，更不能等待。 重树社会信用必须靠每个人的努力，要从现在做起，从自己做起。 ——郭辉 一丝一毫关乎节操，一件小事、一次不经意的失信，可能会毁了我们一生的名誉。 ——林达生 品牌包含了公司多年来积累的诚信声誉，是一笔巨大的无形资产——英国商人 遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。 ——（法）巴尔扎克 一言既出，驷马难追。 ——中国俗语 对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。 ——（中）冯玉祥 信用既是无形的力量，也是无形的财富。 ——（日）松下幸之助 世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实的人才能经得起事实和历史的考验。 ——周恩来 千教万教教人求真，千学万学学做真人。 ——陶行知 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 惟贤惟德，能服于人。 ——刘备 把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。 这是我的经验之谈 ——贝多芬 对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。 ——夸美纽斯 自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。 ——邹韬奋 要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。 ——德谟克利特 1、 诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。 2、 诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。 3、 诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。 4、 诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。 5、 诚信是做人之根本，立业之基。 6、 创起诚信校园，树起诚信学风，成为诚信学子。 7、 诚信为本，学做真人。 8、 诚信为荣，失信可耻。 9、 最大限度的诚实是最好的处事之道。 10、 诚实守信是面明镜，不诚实的人在他面前，都会露出真相。 11、 没有诚实，何来尊严 12、 诚实是上策。 13、 一切有成效的工作都是以某种诚信为先决条件。 14、 不诚则有累，诚则无累。 15、 诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的人，永远到不了桥的另一端。 16、 诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。 17、 诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好 18、 知识是财富，诚信也是一种财富，拥有知识能使你变得充实，拥有诚信能使世界变得更美好 19、 诚，乃信之本；无诚，何以言信 诚而有信，方为人生． 20、 诚信，如一把钥匙，打开你我心中那扇门上的锁，让我们敞开心扉，沐浴那友谊的阳光。 21、 诚信，是人类文明的阶梯；诚信，是填补人类间隔的碎石。 22、 诚信是一种自我约束的品质，不是通过一篇文章或一句话就能检验得出的。 23、 诚信是人的本钱，没有诚信的人是一个失败者。 24、 诚信比一切智谋更好。 25、 诚信就像人身上不可缺的钙，没钙的还能算作人吗 26、 诚信就像人生航船的楫桨，控制着人生的去向。 27、 诚信犹如一颗青涩的果，你咬一口，虽然很苦，却回味无穷，倘若你将它丢弃，便会终身遗憾 28、 生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。 29、 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 30、 诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。 31、 诚实是一种力量的象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。 32、 如果要别人诚信，首先要自己诚信。 33、 失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。 34、 诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。 35、 诚信是人生之本。 36、 诚信者，受人爱戴尊敬也。 37、 诚信是友谊的必备条件。 38、 诚信，是一个人立足社会的先导。 39、 诚信是人生路途中的第一准则。 40、 诚信是一种美德，会让你更加完美。 41、 诚实守信是做人的根本，是世界上最美丽的花朵。 42、 诚实守信，快乐人生。 43、 诚信就是取之不尽、用之不竭的知识、金钱。 44、 诚信，世界需要你。 45、 诚信创造财富。 46、 不讲诚信的人，是可悲的、可怜的、可恨的，也是可怕的。 47、 只有种下诚信的苗，才能结出诚信的果。 48、 有其言，无其行，君子之耻也。 49、 给心灵一片净土，给诚信一片天地，人生的道路让我们与诚信同行。 50、 人如以诚信为本，就能塑造完美人生。 辩论会开始了，首先是由正方的代表发言：“我认为，人要讲诚信，不能说谎。 古人云：‘不精不诚，不能动人’，古人尚且都明白这些道理，我们作为新一代的少年，自然也不能说谎，要以诚信待人。 所以，我认为人要讲诚信，不能说谎。 ”我们反方代表站了起来，义正词严地说：“我反对正方的观点。 讲诚信固然是对的，但是许多时候我们更需要善意的谎言。 它虽然是谎言，但却给予了别人一生的帮助和保护。 比如，有一个病人已查出是绝症，医生如果把真像说出来，那么病人必定伤心欲绝、丧失信心；但如果隐瞒真相，可以让患者安心地听从医生的嘱咐治病，从而延长病人的寿命。 这不正是善意的谎言带来的好处吗 所以，我认为生活中需要善意的谎言。 ”辩论会正激烈的进行着，正反双方针针锋相对，都希望让事实说话，以理服人，说服对方。 十几个回合下来，大家难分高下，谁都有理，可谁都说服不了谁。 我们反方据理力争，平时不爱发言的同学一下子变得能说会道，巧言善辩。 口才好的同学则谈古论今，妙语连珠，向正方发起了强大的攻击。 我们反方的攻势越来越强大，使得本就人才不济的正方更加手无措足，举手发言的人也变得寥寥无几，讲到一半又突然发现很难自圆其说，不得不重新说起。 最后仅仅是靠两个略有准备的人，才好不容易支持下来。 辩论会结束了，我们反方小胜正方，引起阵阵欢呼。 老师小结道：“诚信的确十分重要，正如《庄子》中所说的那样‘不精不诚，不能动人’，我们要做到时时讲诚信，事事讲诚信。 但是生活中有的谎言，却是出于好心，为别人着想，对别人的帮助是永恒的，所以也需要善意的谎言，让世界更加美好。 ”在现实生活中，善意的谎言该不该存在
善意的谎言辩论会。
