求苏教版语文 全部背诵课文
万丈高楼平地起有一天我忙着整理房间时，忽然从柜中翻出积木，顿时童心大起，想回味一下童年的乐趣。
几十块积木，没几下工夫便组成了一座精致的高楼大厦。
看着自己的作品，仿佛又回到了小时候，体会到搭建成功后那一蹦三尺高的欢喜。
窗外不知怎的，忽然刮起了大风。
桌子上的积木随着风跳起“摇摆舞”，最后，终于支撑不住，轰然倒下，散成一片。
我望着积木，久久无语，沮丧之余，偶然瞥见柜子上的长城模型，他正处于离窗口最近的地方，可它却纹丝未动，绝不被这嚣张的风所震住。
同是建筑，同是一块一块累积所成，结果为什么会如此不同呢
我不禁疑惑起来。
我脑海中很自然地显现了一句名言警句：万丈高楼平地起。
对呀
只有踏踏实实地从基础开始，才能建起更高更稳固的高楼。
积木和长城，也是同样的道理：积木，只是用一块块不同的木块组成，重量不够，它的根基几乎是没有，所以不牢固，风一吹即倒；长城，它是用一砖一瓦紧紧地靠在一起，踏踏实实地从基础堆积起来，十分严密，它的根基非常牢固，虽有再大的风，它仍然完好无损。
就如我们的万里长城一样，经过了几千年的风吹雨打，依然屹立着。
做人和做事更是如此。
做人如植树，只有脚踏实地地牢固好根基，踏踏实实地稳打稳扎，方能经得起人生的风雨，生活的考验；做事则像盖房子，只有一砖一瓦，从基础做起，才能建起万丈高楼。
搭积木，给了我一个深刻的启示：做人做事，都要万丈高楼平地起。
收集四，五，六年级课内的名言警句和课外歇后语和谚语
四年级课外（名言、古诗词、谚语等） 课外古诗名句 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
——（唐）杜牧春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
——（宋）叶绍翁竹外桃花三两枝，。
——（宋）苏轼小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
——（宋）杨万里接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
——（宋）杨万里梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
——（宋）范成大停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
——（唐）杜牧湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
——（唐）刘禹锡人闲桂花落，夜静春山空。
——（唐）王维忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
——（唐）岑参《白雪歌送武判官归京》孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
——（唐）柳宗元《江雪》柴门闻犬吠，风雪夜归人。
——（唐）刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 课外常用歇后语竹篮打水——一场空泥菩萨过江——自身难保木头人投河——不成（沉）孔夫子搬家——净是输（书）打破沙锅——问（璺）到底和尚打伞——无法（发）无天大海捞针——没处寻丈二和尚——摸不着头脑打开天窗——说亮话飞蛾扑火——自取灭亡 课外对联春联集锦大地春回添锦绣，江山雪后更妖娆百花争艳迎新春，万炮齐鸣庆新年趣联集锦风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心花甲重逢，又添三七岁月；古稀双庆，更多一度春秋。
修辞联绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头千年古树为衣架，万里长江作浴盆 课外名言警句诚实守信人而无信，不知其可也。
——《论语》一言既出，驷马难追。
——中国谚语对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。
——冯玉祥坦白是诚实和勇敢的产物。
——马克·吐温对自己真实，才不会对别人欺诈。
——莎士比亚读书学习千里之行，始于足下。
——《老子》学而不厌，诲人不倦。
——《论语》读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
——培根温故而知新，可以为师矣。
——《论语》学而不知则罔，思而不学则殆。
——《论语》业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
——韩愈勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
——华罗庚五年级歇后语大全1、八仙过海——各显神通 2、泥菩萨过江——自身难保 3、蚕豆开花——黑心 4、孔夫子搬家——净是书（输） 5、打破砂锅——问到底 6、和尚打伞——无法无天 7、虎落平阳——被犬欺 8、画蛇添足——多此一举 9、箭在弦上——不得不发 10、井底青蛙——目光短浅11、大海捞针——没处寻 12、竹篮打水——一场空13、打开天窗——说亮话 14、船到桥头——自会直15、飞蛾扑火——自取灭亡 16、百米赛跑——分秒必争17、拔苗助长——急于求成 18、仇人相见——分外眼红19、芝麻开花——节节高 20、新官上任——三把火21、瞎子点灯——白费蜡 22、兔子尾巴——长不了23、偷鸡不成——蚀把米 24、王婆卖瓜——自卖自夸25老虎屁股——摸不得 26、老虎拉车——谁敢27、老鼠过街——人人喊打 28、麻雀虽小——五脏俱全29、墙上茅草——随风两边倒 30、三十六计——走为上计31、塞翁失马——焉知祸福 32、韩信点兵——多多益善33、丈二和尚——摸不着头脑 34、有借有还——再借不难35、猫哭耗子——假慈悲 36、饺子破皮——露了馅37、扁担挑水——一心挂了两头 38、对牛弹琴——白费劲39、八仙聚会——神聊 40、霸王敬酒——不干也得干41、板上订钉——跑不了 42、背鼓上门——讨打43、草把做灯——粗心（芯） 44、竹笋出土——节节高45、菜刀切豆腐——两面光 46、钉头碰钉子——硬碰硬47、高山上敲鼓------四面闻名（鸣) 48、狗咬吕洞宾——不识好人心49、关公走麦城——骄必败 50、铁打的公鸡——一毛不拔51、鸡蛋碰石头——不自量力 52、姜太公钓鱼——愿者上钩53、脚踏西瓜皮-----滑到哪里是哪里 54、十五个吊桶打水——七上八下55、老鼠钻风箱——两头受气 56、留得青山在——不怕没柴烧57、门缝里看人——把人看扁了 58、泥菩萨过河——自身难保59、泼出去的水——收不回 60、骑驴看唱本——走着瞧61、千里送鹅毛——礼轻情意重 62、肉包子打狗——有去无回63、山中无老虎——猴子称大王 64、司马昭之心——路人皆知65、外甥打灯笼——照旧（舅） 66、王八吃秤砣——铁了心67、歪嘴讲故事－－斜（邪）说 68、小葱拌豆腐——一清二白69、小和尚念经——有口无心 70、周瑜打黄盖——两厢情愿71、赶鸭子上架——吃力不讨好 72、擀面杖吹火——一窍不通73、瞎子戴眼镜——装饰 74、猴子捞月亮——空忙一场75、秀才遇到兵——有理讲不清 76、三个臭皮匠——顶个诸葛亮77、小和尚念经——有口无心 78、和尚训道士——管得宽79、过年娶媳妇——双喜临门 80、聋子见哑巴——不闻不问81、铜钣上钉铆钉---一是一，二是二 82、里弄里扛竹竿——直来直去83、苦水里泡黄连——苦上加苦 84、我解缆，你推船－－顺水人情85、猪鼻子里插葱——装象 86、只许州官放火-----不许百姓点灯87、猪八戒照镜子-------里外不是人 88、放风筝断了线——没指望了89、池塘里的风波——大不了 90、谈心不点灯－－说黑话91、顶风顶水划船——硬撑 92、八仙过海——各显神通93、东洋人戴高帽——假充大个 94、到火神庙求雨——找错了门95、鲁班门前耍斧——有眼无珠 96、老太太吃汤圆——囫囵吞枣97、出太阳下暴雨——假情（晴） 98、挂羊头卖狗肉——虚情假意99、担着胡子过河——谦虚过度 100、唱歌不看曲本——离谱101、泰山顶上观日出－－高瞻远瞩 102、提着灯笼砍柴－－明砍103、提着马灯下矿井－－步步深入 104、跳上舞台凑热闹－－逢场作戏105、推小车上台阶－－一步一个坎 106、大姑娘坐轿——头一回107、借了一角还十分－－分文不差 108、擀面杖吹火——一窍不通109、窗户边吹喇叭——名声在外 110、螃蟹过街——横行霸道111、上鞋不用锥子——针（真）行 112、程咬金的斧头——就这三下子113、聋子耳朵——摆设 114、二十一天不出鸡——坏蛋115、冰糖煮黄莲——同甘共苦 116、八级工拜师傅——精益求精六年级俗语、谚语、歇后语、名言警句复习资料课内关于环保的： 保护环境，人人有责。
树木成阴，空气清新。
绿了大地，润了人心。
功在当代，造福子孙。
山上树木光，山下走泥浆。
治山治水不栽树，有土有水保不住。
植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼。
关于合作的;人心齐，泰山移。
独角难行，孤掌难鸣。
水涨船高，柴多火旺。
三个臭皮匠，赛过诸葛亮。
一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。
一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。
一花独放不是春，万紫千红春满园。
知己知彼，将心比心。
远水救不了近火，远亲不如近邻。
美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。
海内存知己，天涯若比邻。
君子之水淡如水，小人之交酒肉亲。
豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。
关于诚信的：人无信不立 言必信，行必果 君子一言，驷马难追 火心要空，人心要实 黄金失去可再得，名誉失去难挽回关于道德礼貌的：君子不失色于人，不失口与人。
礼到人心暖，无礼讨人嫌。
关于珍惜时间的：一年之计在于春，一日之计在于晨 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴关于读书的：欲知天下事，须读古今书。
学了就用处处行，光学不用等于零。
不能学，不知则问‘读书全在自用心，老师不过引路人。
好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。
读书贵能疑，疑能得教益。
默读便于思索，朗读便于记忆。
初读好书，如获良友，重读好书，如逢故知。
处处留心皆学问，三人同行有我师。
关于真理的：不入虎穴，焉得虎子。
近水识鱼性，近山识鸟音。
欲知山中事，须问打柴人。
兼听则明，偏听则暗。
多看事实，少听虚言。
满招损，谦受益。
知过则改，闻过则喜。
戸枢不蠹，流水不腐。
从善如流，疾恶如仇，。
钟不敲不响，话不说不明。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
民间俗语：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
上有天堂，下有苏杭。
桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
华山自古一条道。
东北有三宝：人参、貂皮、乌拉草。
雁门关外有人家，早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜。
与戏曲有关的：台上三分钟，台下十年功。
师傅领进门，修行靠个人。
要练惊人艺，须下苦功夫。
若要戏路通，全靠幼时功。
艺多不压身，艺高人胆大。
百日笛子千日箫，小小胡琴拉断腰。
课外 第一章交际类 百闻不如一见 病从口入，祸从口出 吃了人家的嘴短，拿了人家的手软 打开天窗说亮话，打破砂锅问到底 大水冲了龙王庙，一家人不认一家人 当着真人，不说假话 初生的牛犊不怕虎 得放手须放手，得饶人处且饶人 滴水之恩，当涌泉相报 多个朋友多条路 胳膊扭不过大腿 害人之心不可有，防人之心不可无 好汉不吃眼前亏 火要空心，人要实心 酒逢知己千杯少，话不投机半句多良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 君子之交淡如水 宁可信其有，不可信其无 牛皮不是吹的，火车不是推的 平日不烧香，临时抱佛脚 泼出的水，说出的话 人心齐，泰山移 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 宰相肚里能行船 三人行必有我师 第二章修养类 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 吃水不忘挖井人刀不磨要生锈，人不学要落后 读万卷书，行万里路 功到自然成 功夫不负有心人 好记性不如烂笔头 江山易改，秉性难移 金无足赤，人无完人 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 路谣知马力，日久见人心 磨刀不误砍柴工 男子汉志在四方 山河易改，本性难移 身教重于言教 识时务者为俊杰 书到用时方恨少 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟 天下无难事，只怕有心人 第三章 哲理类 冰冻三尺，非一日之寒 不经一事，不长一智 不怕一万，只怕万一 车到山前必有路 尺有所短，寸所有长 船到桥头自然直 大难不死，必有后福 耳听是虚，眼见是实 瓜熟蒂落，水到渠成 光阴似箭，日月如梭 近水知鱼性，近山知鸟音 精诚所至，金石为开 苦海无边，回头是岸 牵一发而动全身 前事不忘，后事之师 群众的眼睛是雪亮的 是药三分毒 踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫 天下没有不散的筵席 外行看热闹，内行看门道 一步赶不上，步步赶不上 有一利必有一弊 多一事不如少一事 第四章规律类 八月十五云遮月，正月十五雪打灯 冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡 桂林山水甲天下 冷练三九，热练三伏 瑞雪兆丰年 心静自然凉 眼睛是心灵的窗户 一方水土养一方人 第五章事业类 笨人先起身，笨鸟早出林 大意失荆州 凡事开头难 赶鸭子上架 好钢要使在刀刃上 好男儿志在四方 话不能说满，事不能做绝 会者不难，难者不会 慧眼识英雄 将在谋而不在勇 今日事，今日毕 来的早不如来的巧 临阵磨枪，不快也光 瞒的过初一，瞒不过十五 慢工出细活 摸着石头过河 巧妇难为无米之炊 请将不如激将 三百六十行，行行出状元 三个臭皮匠，顶个诸葛亮 三十六计，走为上计 身在曹营身在汉 胜败乃兵家常事 死马当做活马医 台上一分钟，台下十年功 新官上任三把火 一波未平，一波又起 英雄出少年 英雄无用武之地 长他人志气，灭自己威风 睁着眼说瞎话 学以致用 1、想不到今天在这遇到你，真是“人生何处不相逢”啊。
2、“人心齐，泰山移”，只要大家齐心协力，就没有战胜不了的困难。
3、你别总觉得自己了不起，要知道“三人行必有我师”，虚心一点才好。
4、长大了就该勇敢去闯，“男子汉志在四方”嘛。
5、何卓会用于50元钱买了件名牌服装，之后才发现是件假货，真是“占小便宜吃大亏”。
6、“好记性不如烂笔头”,边读书，边记笔记，这对我帮助很大。
7、你不用现在不读书，“书到用时方恨少”，真要等你需要的时候，你就该后悔了。
8、“可怜天下父母心”，每个家长都希望自己的孩子以后能在社会上有所作为。
9、“物以稀为贵”，普通的野菜，到了大城市竟然就上了星级洒店的餐桌。
10、我偶然间找到了自己寻找多时的邮票，这真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”。
歇后语课内：黄鼠狼给鸡拜年——不安好心王婆卖瓜－一自卖自夸 八仙过海——各显神通芝麻开花——节节高 十五个吊桶打水——七上八下 小葱拌豆腐——一清（青）二白 狗咬吕洞宾－一不识好人心 姜太公钓鱼－一愿者上钩 哑巴吃黄连－一有苦说不出 热锅上的蚂蚁——急得团团转 猫哭耗子——假慈悲 狗拿耗子－一多管闲事竹篮打水－一场空 骑驴看唱本－一走着瞧 擀面杖吹火－一窍不通 千里送鹅毛——礼轻情义重 泥菩萨过江－一自身难保 鸡蛋里挑骨头－一没事找事三十六计——走为上计七窍通了六窍——一窍不通做一天和尚撞一天钟——得过且过周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨打开天窗－一说亮话铁杵磨成针——功到自然成丈二的和尚——摸不着头脑课外：A、人物类王羲之写字——入木三分 孔夫子搬家——尽是输（书） 秀才遇上兵——有理说不清 皇帝的女儿－一不愁嫁 大姑娘上轿－一头一回 猪八戒照镜子－一里外不是人 懒婆娘的裹脚布－－又臭又长 浪子回头－一金不换 外甥打灯笼——照旧（舅） 半路杀出个程咬金——突如其来 梁山泊的军师——无（吴）用 瞎子点灯——白费蜡 小和尚念经——有口无心 B、动物类 肉包子打狗－一有去无回 老虎的屁股－一摸不得 老鼠过街－一人人喊打 煮熟的鸭子－一飞不了 兔子尾巴－一长不了 猴子捞月亮－一白忙一场 船头上跑马－一走投无路 秃头上的虱子——明摆着 C、其它类 门缝里看人－一把人看扁了 鼻子里插葱——装相（象） 打翻了五味瓶－一酸甜苦辣咸，样样都有 电线杆上绑鸡毛－一好大的掸（胆）子 断了线的风筝－一有去无回聋子的耳朵－一摆设 罗卜青菜－一各有所爱 一口吞下十两—— 大吃一惊（斤） 大水淹了龙王庙——不认自家人 窗户边吹喇叭——名声在外 剃头的挑子 —— 一头热 一个巴掌打不响——孤掌难鸣 下面的歇后语出自一部古代名著，你知道是哪本书吗
刘关张桃园三结义——生死之交 关公赴会——单刀直入 孔明借东风——巧用天时 徐庶进曹营——一言不发 刘备借荆州——有借无还 刘备摔阿斗——收买人心 张飞吃豆芽——小菜一碟 关羽开刀铺——货真价实 张飞穿针－一大眼对小眼 关羽失荆州——骄兵必败 学以致用 一、歇后语连线。
杀鸡用牛刀 装 象 六月间的扇子 一窍不通 七窍通了六窍 易上钩 猪鼻子插根葱 大材小用 贪吃的鱼儿 借不得 二、据以下提供的情况，说出最恰当的歇后语。
1、妈妈要求小林每天早上吃过早饭后，读一会儿书再去学校。
小林哪有心思读书，就随便乱读一气，真是 _________ 。
2、小明的妈妈在街上摆了个水果摊，桔子放在那儿已经好多天了，可她还在那儿吆喝：新鲜的桔子，快来买呀
小明对他妈妈说：你真是 ______________________ 。
子，快来买呀
小明对他妈妈说：你真是 ______________________ 。
名言警句：珍惜时间的：哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。
（鲁迅）时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。
（鲁迅）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
一年之计在于春，一日之计在于晨。
关于读书的：书犹药也，善读可以医愚。
（刘向）我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
（高尔基）读一本好书，就是在和高尚的人谈话。
（歌德）读书有三到，谓：心到、眼到、口到。
大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。
必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若只叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
必须和社会现实接触，使所读的书活起来。
用自己的眼睛去读世间这一部活书。
问渠哪得清如许
为有源头活水来。
关于观察的：观察、观察、再观察。
（巴普洛夫）一切推理都必须从观察与实验中得来。
（伽利略）观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。
在这里，观察是智慧的最重要的能源。
（苏霍姆林斯基）关于理想的：世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
（苏格拉底）为中华之崛起而读书。
（周恩来）关于信心的：自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。
（莎士比亚）关于友谊的： 人生在世，有个朋友是何等的福气。
（狄更斯） . 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
（爱因斯坦 ）没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。
——培根 关于合作的名言： 三人同心，其力断金小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
人心齐，泰山移。
团结就是力量。
关于机遇的：许多人对待机会，一如孩童在海滩那样：他们让小手握满了沙子，然后让沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。
（托马斯·莫尔）机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用。
（巴尔扎克）关于学习的：学而时习之，不亦说乎
（三人行，必有我师焉。
（虚心好学）温故而知新，可以为师矣。
（重视复习）、学而不思则罔，思而不学则殆。
（学习与思考相结合）发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
（十分用功读书）不愤不启，不悱不发。
举一隅不以三隅反，则不复也。
（主张启发式教学）对联：（字数相等，词性相当） 山河增秀色 大地沐春晖 神州有天皆丽日 祖国无处不春风 春回大地千山秀 日照神州百业兴 勤劳门第春光好 和睦人家幸福多 梅开春烂漫 竹报岁平安
帮忙想一下手抄报的标题
同一片蓝天下.......这个不错
给我练习题
你是哪里的丫
现在小学升初中也要考试么
就考你们学的东西阿 我给你找找 一、 安下列拼音把汉字规范地写在括号里：（6分） Wèi zhōng huá zhī jué qǐ dú shū ( ) 二、按要求填空：（5分） 1、如果你不认识“鏖”字，应按（ ）查字法查字典，先查（ ），再查（ ）。
2、如果你不知道“璀”（càn）的“càn”字怎么写，可以用（ ）查字法查字典，先查（ ）。
3、新华字典正文按音序排列，“挠”和“饶”在字典中的位置是：（ ）在前，（ ）在后；“应接不暇”四个字的先后顺序是（ ） 4、“片”是（ ）结构，它的笔顺是（ ）。
三、根据句子的意思，在括号里圈出一个正确的字。
：（6分） （1）你的信没有（暑 薯 署 ）名。
（2）老龙王十分感（急、积、激）海力布。
（3）我（陪、赔、培）爷爷、奶奶逛中山公园。
（4）咱们得每时每刻（练、炼）自己的（意、义）志。
（5）在大森林里，你得（象、相、像）个主人。
（6）这个规（矩、距、炬）谁也不能违反。
四、在括号里填上恰当的动词，不能重复。
（3分） （ ）一趟 （ ）一遍 （ ）一把 （ ）一眼 （ ）一句子 （ ）一遭 五、先补充成语，再按要求分类（10分） 神机（ ）算 自私自（ ） 斗志（ ）扬 滔滔不（ ） 阴（ ）诡计 （ ）头丧气 舍（ ）为人 口若（ ）河 （1）、将上述成语按褒义和贬义分类。
①褒义词： ②贬义词： （2）从上述成语中找出两对反义词写在下面。
（ ）——（ ） （ ）——（ ） （3）从上述的成语中找出两对反义词写在下面。
（ ）——（ ） （ ）——（ ） 六、按要求改句子（4分） ①、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
缩句： ②、花开了。
把句子写具体、生动： ③写一个表现母爱的句子，用上“无微不至” ④请以“日出”为内容，写一个比喻句。
比喻句： 七、按要求写句子（6分） 1、回忆你学过的古诗，写出表现下列季节特点的句子各一句。
（4分） 春 夏 秋 冬 2、表示学习方面的谚语。
（2分） 你最喜欢的一句歇后语： 你最喜欢的一句名言警句： 八、阅读理解：（16分） 读下面的文段和短文，做后面的题。
她赶紧擦着一大把火柴，要把奶奶留住。
一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。
奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。
奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。
她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。
她死了，在旧年的大年冻死了。
新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。
小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过的火柴梗。
“她想给自己暖和一下……”人们说。
谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起向新年的幸福中去了。
1、“她赶紧擦着了一大把火柴”的原因是： 2、“飞到没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了”的含义是： 3、“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去”对两个“幸福”的含义是 4、这个文段选自课文《 》，作者是（国家） 的，人名叫 （3分） 九、阅读（14分） 探望 我们班里的男同学很封建，一向认为“男女有别”。
老不愿意搭理我们女生，连那几个男同学干 部见了我们也常常避得老远，我常想找个机会让他们的思想来个chè dǐ( ) 的转变。
机会终于来了，有位封建的小队长生病了。
这回我可要去破破他的规矩。
那天下午，我收拾起书包、拨腿就向医院跑去。
可到病房前我yóu yù( ),一个女同学去探望男同学，真是不好意思
但是“要下决心改变男同学的思想”这个念头使我zēng tiān（ ）了力量。
我迈上一大步，推开了房门。
他的神情真使我好笑：只见他抬起头看见了我，觜角张得老大老大的，眼睛瞪得滚圆滚圆的。
我笑着上前，说：“怎么
不欢迎吗
”她半晌才醒悟过来，低着脑袋，像蚊子收似的低声说：“啊
欢迎欢迎，请坐箐坐。
” 我笑着问了他的病情，告诉他学校的一些情况，谈得还挺投机。
最后对他说：“你一定感到奇怪， 我怎么会来看你呢
我就是想破破你们不理女同学的规矩，今天我们的谈话，不是很好吗
” 他摸了摸脑袋瓜，不好意思地笑了。
第二天，老师用激动的语气向大家讲述了这件事，末了说：“沈敏这件事做得真有意义，你们说对不对
” 同学们的眼光向我射来，这眼光不再包含着嘲笑、惊异，而是包含着赞赏各钦佩。
1、 在文中拼音后面的括号里写上词语。
（3分） 2、 写出加点字的（词）的同义字（5分） 搭理（ ） 半晌（ ） 挺（ ） 末了（ ） 包含（ ） 3、文中画“ ”的句子，在全文中的作用是 （1分） 4、按分好的段落，写出段落大意。
（3分） 5、联系上下文工体会表现“封建”小队长神情语句的包含。
（2分） （1）只见他抬头看见了我，嘴巴张得老大老大的，眼睛瞪得滚圆滚圆的。
（2）他半晌才醒悟过来，低着脑袋，像蚊子收似的低声说：“啊，欢迎欢迎，请坐请坐。
” 十、作文（30分） 我们终于 要求1、把题目补充完整后，写一篇记叙文，不少于400字。
2、记叙内容具体，有意义。
书写工整。
二．根据读音规则，判断下列各组单词中，哪一个单词划线部分的读音与其它三个划线部分的读音不同，请选出。
（共5分，每小题1分） （ ）1. A. hand B. cake C. map D. bag （ ）2. A. red B. bed C. me D. let （ ）3. A. bread B. meat C. tea D. eat （ ）4. A. car B. far C. warm D. hard （ ）5. A. go B. dog C. good D. orange 三．词汇（A、B两部分共10分，每小题1分） （A）选择与句中划线部分意思相同或相近的解释。
（ ）1. I hope you’ll have a good time at the party. A. enjoy yourself B. study well C. hurry up （ ）2. Will you take care of Polly when we are away on holiday? A. wait for B. look after C. laugh at （ ）3. Tere are a lot of apples on the trees. A. few B. many C. no （ ）4. Mike went to the Great Wall with his parents. A. boy and girl B. brother and sister C. father and mother （ ）5. I find it hard to learn English well. A. difficult B.cheap C. careful （B）用括号内所给单词的适当形式填空。
6. How many __________________are there in your class
（girl） 7. Where is Lucy? Lily is looking for __________________ （she） 8. Li Ming is ______________________ than Chen Hua. （tall） 9. October is the ______________________ month of the year. （ten） 10. Which is the ______________________skirt of the three? （beautiful） 四．选择填空（共20分，每小题1分） 从下列各题所给的四个选项中，选择最佳答案。
（ ）1. It’s hot ____________summer in Beijing. A. by B. on C. at D. in （ ）2. I met Kate on ___________way home yesterday. A. my B. me C. his D. him （ ）3. Bruce, look at your dirty shoes. You’d better ____________them right now. A. washed B. washing C. wash D. to wash （ ）4. “Whose bike is it ?” “It’s ____________” A. John B. John’s C. Johns’ D. Johns （ ）5. “Can you sing the song in English?” “No,I _________” A. may not B. mustn’t C. needn’t D. can’t （ ）6. The doctor often tells him _____________ more exercise. A. to take B. taking C. taken D. take （ ）7. “What did you do last night?” “I did my homework and ______________TV.” A. watch B. watched C. will watch D. am watching （ ）8. The Whites _____________many places of interest since they came to China. A. have visited B. will visit C. visited D. visit （ ）9. I’m hungry. Please bring me some ______________. A. kites B.desks C. boxes D. cakes （ ）10. Most of the children enjoy _____________ computer games. A. play B. playing C. played D.to play （ ）11. This is Miss Gao. She _________your new teacher. A. be B. am C. is D.are （ ）12. He has two basketballs. One is new, ___________ is old. A. the other B. other C. the others D. others （ ）13. “ ____________ were you born?” “On May 12, 1985”. A. What B. Which C. When D.where （ ）14. “Can you ______________ Chinese, Mr Smith?” “Yes, but just a little.” A. talk B. speak C. tell D. say （ ）15. Which is smaller, the sun _____________the moon? A. so B. but C. or D. and （ ）16. Don’t forget to turn_____________TV before you go to bed. A. off B. to C. on D. and （ ）17. “She didn’t come to school yesterday, did she?” “______________”, though she was not feeling very well.” A. NO, she didn’t B. Yes, she didn’t C. No, she did D. Yes, she did （ ）18. “I’m going to Hang Zhou for a holiday this weekend.” “____________, you are there, can you buy me some green tea?” A. Because B. If C. While D. After （ ）19. “When shall we meet again next week?” “______________ day is possible. It’s no problem with me.” A. Either B. Neither C.Every D. Any （ ）20. There is not enough _____________ in the corner to put the table. A. place B. room C. floor D. ground 五．根据汉语意思完成下列各句。
每空只填一词。
（共10分，每空1分） 1．我们该去吃晚饭了。
It’s time ________ us _________ have supper. 2．这座楼房和那座楼房一样大。
This building is as________ ________ that one. 3．如果你不早起，上学就会迟到。
_________ you don’t get up early, you’ll _______ late for school. 4．王力跑得如此快，以致于我赶不上他。
Wang Li ran ________ fast _______ I couldn’t catch up with him. 5．昨天他直到做完作业才去睡觉。
He did _________ go to bed _________ he finished his homework yesterday. 六．补全对话（A、B两部分共15分，每空1分） （A）根据对话内容，在每个空白处填入一个适当的词，使对话完整，合乎情景。
A：Hello, 954121 B：Hello! Is (1) ____________ Tom? A：Yes, speaking. B：Tom, this is Jack. Fred is (2) ___________ in hospital A：Oh, I’m (3) __________ to hear that. B：I want to (4) ___________ him, Do you know the (5)________ to the North Street Hospital? A：Yes. You can take the No. 27 bus. Get (6) __________at the North Street. Then (7)________ along the road, take the first turning (8) __________ the right. Walk on and (9) _______ left. You’ll find (10) ________ in fornt you. B：Thank you very much. （B）根据对话内容，选择方框中适当的句子，使对话完整、通顺。
Lin Tao：Hi, Sam! How are you today? ( ) Sam： 11 What about you? Lin Tao：I’m OK. Are you free tomorrow? ( ) Sam： 12 Lin Tao：We’re going to have a swim. ( ) Sam： 13 Can I come? ( ) Sam： 14 Lin Tao：We are going to meet outside the school gate, at two o'clock. ( ) Sam：OK. 15 A．Fine, thanks. B. How much is it? C. Where are you going to meet? D. Yes. Why? E. Goodbye! F. Good idea! 七．阅读理解（共30分，每小题2分） 阅读下面三篇短文，根据其内容从各题所给的四个选项中，选择最佳答案。
（A） The students were having their chemistry（化学）class. Miss Li was telling the children what water was like. After that, she asked her students, “What'swater? No one spoke for a few minutes. Miss Li asked again, Why don't you answer my question?Didn't I tell you what water is like? Just then a boy put up his hand and said,“Miss Li, you told us that water has no colour and no smell. But where to find such kind of water? The water in the river behind my house is always black and it has a bad smell。
” Most of the children agreed with him. “I’m sorry, children.”said the teacher, “Our water is getting dirtier and dirtier. That’s a problem.” ( ) 1. The students were having their __________class. A. Eglih B. Chinese C.chemisty D.maths ( )2.Miss Li was telling the chldren what __________ was like. A. water B. air C. earth D. weather ( )3. A boy said, “The water in river behind my house is always __________”. A. white B. black C. clean D. clear ( )4. Most of the children __________ the boy. A. agreed with B. wrote to C. heard from D. sent for ( ) 5. The water in the river has colour and smell because it is getting _________ A. more and more B. less and less C. cleaner and cleaner D. dirtier and dirtier
我的信念的主要内容
《我的信念-------居里夫人作者以质朴的语言对自己格、为人想和信念进行总结和回顾，表现了自为科学研究工作者所具备的坚忍不拔的精神、淡泊名利不为世俗所动的品格和专注地投身科学研究的热情，她以自己的不懈追求和辉煌成就说明，只有这种精神、品格和热情，才是为人类作出杰出贡献的关键因素和坚实基础。
写作特点第一，概括叙述典型材料突出中心。
围绕中心，从工作、学习、生活方面选取了典型材料，叙述层次清晰，但是没有具体事例，都是概括叙述。
例如谈“追求安静的工作和简单的家庭生活”，叙述发现镭之后，舍弃申请专利，仅仅是一个句子，略去了其中的细节。
再如写热爱生活，“我愈会欣赏生活中的种种琐事”，但并没有对生活琐事如何兴趣盎然作详细描述，而是扼要地列举：“如栽花、植树、建筑，对朗诵诗歌和眺望星辰也有一点兴趣”。
这样的概述，共同特点是综合同类材料，抽取精神实质。
这样表述是由文章写作目的决定的。
作者对自己的性格、为人、理想和信念进行总结，激励自己和启发读者，采用概括叙述的方法，浓缩了人生精华，增强了思想底蕴，能更好地发挥作品的效应。
第二，边叙述边议论，表明自己观点。
文章很多地方不是单纯地叙述，而是适时地穿插议论，表述观点。
例如在叙述作者像桑蚕吐丝结茧一样地工作后，议论道：“我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我”。
再如，叙述了夫妇二人没有申请镭的专利，抛弃了一笔财富；渴望在一个自由的国家，以一个自由学者的身份从事研究工作。
在这段叙述之前写道：“我在生活中，永远追求安静的工作和简单的家庭生活。
为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免受人事的干扰和盛名之累。
”这种议论或在叙述之后进行归结，或在叙述之前提领下文，它们都鲜明地呈现了作者对问题的看法。
这样的议论能够形成强烈的视觉刺激，便于读者迅捷地领会文章的主旨；同时，有它们作为纽带，材料同观点的联系也更加紧密，文章便突现出针线绵密、结构严谨的艺术特色。
