有关于模仿的名人名言
【名人】 埃·哈伯德 【名言】 即使你很成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。
爱默森 时间是变化的财富。
时钟模仿它，却只有变化而无财富。
泰戈尔 严肃的人模仿高尚的人的行动，轻浮的人则模仿卑劣的人的行动。
亚里士多德 如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。
高尔基 所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里，都不尽相同；每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养，并与之看齐。
切斯特菲尔德 即使日本人现在也不得不超越模仿、进口和采用他人技术的阶段，学会由自己来进行真正的技术创新…… ————〖彼得·德鲁克〗美国管理学权威 《创新和企业家精神》第33页 德鲁克 在中国，创新就是率先模仿。
佚名 即使你很成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神 MRMY.net收集 如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。
列夫·托尔斯泰 所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里，都不尽相同；每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养，并与之看齐。
切斯特菲尔德
关于创新的名言
●距离已经消失么创新，要亡。
——托马斯·彼得斯●致秘诀，在于“大新、眼光独到”八个大字。
——陈玉书●同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。
——鲁迅●人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。
——蒙森●想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。
——马克·吐温●异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。
——巴乌斯托夫斯基●对新的对象必须创出全新的概念。
——柏格森●对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。
——卓别林●光看别人脸色行事，把自己束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。
——本田宗一郎●只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。
——黄汉清●非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。
——松下幸之助●如果你要成功，你应该朝新的●距离已经消失，要么创新，要么死亡。
——托马斯·彼得斯●致富的秘诀，在于“大胆创新、眼光独到”八个大字。
——陈玉书●同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。
——鲁迅●人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。
——蒙森●想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。
——马克·吐温●异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。
——巴乌斯托夫斯基●对新的对象必须创出全新的概念。
——柏格森●对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。
——卓别林●光看别人脸色行事，把自己束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。
——本田宗一郎●只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。
——黄汉清●非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。
——松下幸之助●如果你要成功，你应该朝新的 ●距离已经消失，要么创新，要么死亡。
——托马斯·彼得斯●致富的秘诀，在于“大胆创新、眼光独到”八个大字。
——陈玉书●同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。
——鲁迅●人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。
——蒙森●想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。
——马克·吐温●异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。
——巴乌斯托夫斯基●对新的对象必须创出全新的概念。
——柏格森●对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。
——卓别林●光看别人脸色行事，把自己束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。
——本田宗一郎●只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。
——黄汉清●非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。
——松下幸之助●如●距离已经消失，要么创新，要么死亡。
——托马斯·彼得斯●致富的秘诀，在于“大胆创新、眼光独到”八个大字。
——陈玉书●同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。
——鲁迅●人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。
——蒙森●想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。
——马克·吐温●异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。
——巴乌斯托夫斯基●对新的对象必须创出全新的概念。
——柏格森●对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。
——卓别林●光看别人脸色行事，把自己束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。
——本田宗一郎●只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。
——黄汉清●非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。
——松下幸之助●如果你要成功，你应该朝新的果你要成功，你应该朝新的
关于创新的名言警句
关于创新与实践的名言警句1.教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
——江泽民 2.创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
——江泽民 3.我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
——陶行知 4.中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。
中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
——陶行知 5.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
——陶行知 6.手脑双全，是创造教育的目的。
中国教育革命的对策是使手脑联盟。
——陶行知 7.想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
严格地说，想像力是科学研究的实在因素。
——爱因斯坦 8.提出一个问题往往比解决一个更重要。
因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。
——爱因斯坦 9.中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。
——杨振宁 10.知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。
——狄德罗参考资料：
小明的作文已不再是浅层次的模仿与套用，要用什么名言警句形容
小明的作文已不再是浅层次的模仿与套用，创新的火花开始闪现，老师不失时机地赞赏：“士别三日，当刮目相看 ”
小学语文第十一册期末能力试卷!
第11册期末试卷小学语文试卷网 发表于 2007-1-3 18:59:00 小学语文第十一册期末试卷班级 姓名 得分 亲爱的同学，一学期即将结束，让我们通过这次考试来复习和巩固一下自己一学期来的知识和能力吧。
这份试卷，只要你平时认真学习、积累丰富，答题时认真仔细，多动脑筋，相信，对聪明的你来说，不会很难。
预祝你考出好成绩。
一、掌握拼音和汉字是学习语文最基本的要求，对你来说不在话下吧。
（14%）1、看拼音写词语，把字写工整、匀称。
（10分）zhān yǎng pán shān bá shān shè shuǐ 关（ ）jiàn（ ） （ ） （ ） 推（ ）cán kuì cháo fěng wán bì guī zhào 实（ ）（ ） （ ） （ ） 山（ ）2、读一读，在正确的读音下划“ ”（2分）①在我们家，正月里供（gōng gòng）祖像，供（gōng gòng）品很多，祭器很讲究。
②刘备心中难舍（shě shè）诸葛亮这样的人才，于是三次到诸葛亮住的草舍（shě shè），请诸葛亮出山，于是历史上便有了“三顾茅庐”这个故事。
3、你会用字典这种工具书吗
如果你在阅读时碰到“祭”字不认识，应该用（ ）查字法查字典，先查（ ）；如果在写作文时遇到“水流（tuān）急”的（tuān）字不会写，应该用（ ）查字法查字典，先查（ ）。
（2分）二、成语是祖国语言的精华之一，下面二道关于成语积累和应用的题，会做吗
（6%）1、有些成语中前后的反义词很有趣，如“居安思危”，你能把下面的成语填完整吗
（3分）声（ ）击（ ） 口（ ）心（ ） 争（ ）恐（ ）古（ ）今（ ） （ ）顾（ ）盼 （ ）神（ ）化2、猜哑谜。
桌上放着写有从“零”至“九”数字的十块硬纸方块，主持人要求猜者用这些数字方块做出动作，各打一条成语。
（3分）甲从十个数字中捡出“七”和“零”、“八”扔在地上，主持人连连点头。
乙捡出“四”和“五”，将“四”扔掉，将“五”装进口袋。
丙捡出“一”，举起来连着翻过来三次，主持人会意地笑了。
丁将“一”举起来，将“二”拿着就走。
主持人说：“你们四人都该发奖口”（1）请你猜猜四人做出动作所表示的成语是什么
甲 乙 丙 丁 （2）你也心有所动吧
你会用这些数字做出动作表示一条成语吗
写一写吧
动作： 成语是： 三、句子是说话、写作的基础，包括扩句、缩句、改句子、选用合适的词语都是 句子练习的基本功。
请动脑筋做好下面各题。
（12%）1、根据“琢磨”的不同意思造句。
（2分）①表示“雕刻和打磨”： ②表示“思索、考虑”： 2、请把下面的词语填入句子中，使句子的意思更加明了（2分）改变 改造 改正 端正 发挥 发扬 整理 修理（1）我们要（ ）学习态度，努力学习。
（2）在（ ）原来的材料时，我发现了这篇作文。
（3）我（ ）了对他的看法。
（4）我们要（ ）优点，克服缺点。
3、把下面的句子换一种说法，不改变其原来的意思。
（5分） （1）人的才能来自勤奋。
改为反问句： （2）人人都说廉颇是个知错就改的人 改为双重否定句： （3）西湖的风景挺美丽的。
改为感叹句： 改为疑问句： （4）报春的大雁成行成队地飞过江北、江南的山川和田野。
缩句： 4、中国古典文化博大精深，许多箴言名句读来上口，又富哲理，你听过以 下这几句话吗
请你读上句补下句。
3分 八仙过海，（ ）。
画蛇添足，（ ）。
孔夫子搬家，（ ）。
千里之行，（ ）。
老虎挂佛珠，（ ）。
一寸光阴一寸金，（ ）。
四、按课文内容或要求答题。
（13%） 1、“消息”的主要特点一是 ，二是 。
（1分）2、庐山云雾时而 ，使人终日不见 ；时而雾气 ， 。
（2分） 你能根据这句话也用“时而……时而……”写一个句子吗
（2分） 3、根据要求填写古诗名句。
（8分） （1）在《示儿》中，陆游监死前最牵挂的是（填诗句） ，嘱咐儿子的是（填诗句） ， 。
（2分） （2）中秋之夜，小红非常想念在外地打工的爸爸，她提笔给爸爸写信，在信中她引用了一句古诗： ；恰巧，她收到的爸爸的信中也引用了一句古诗： ，表达他思乡之情。
（2分） （3）《送孟浩然之广陵》中表达诗人惜别之情的诗句是： ， 。
像这样的送别诗你还能默写一道吗
（2分） （2分）五、课外阅读。
25%（一）11%（ ）此外，还有柳浪闻莺、花港观鱼、三潭印月等著名十景。
（ ）杭州的美，集中在风景如画的西湖。
（ ）西湖的春、夏、秋、冬这四季中有不同的湖光山色。
（ ） ，后湖荷花亭亭玉立。
（ ） ，山上山下丹桂飘香。
（ ） ，苏提白堤挑红柳绿。
（ ） ，孤山一带腊梅怒放。
1、根据人们平时的用词习惯，把“春、夏、秋、冬”填入下面括号里，再联系句子，把词语填在短文的横线上。
（4分）隆（ ） 初（ ） 仲（ ） 深（ ）2、写出下列各词的近义词。
（3分） 著名（ ） 怒放（ ） 集中（ ）3、将上面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在（ ）里写上序号。
4分（二） （14%）《著名物理学家江华教授学术报告会》会标下，坐满了大学生。
他们当中，不少人是在江教授业绩的鼓舞下步入科学殿堂的，今天能够亲眼见到江教授，激动的心情可想而知。
江教授走上讲台，台下响起雷鸣般的掌声。
江教授微笑地示意大家安静下来，
小明的作文已不再是浅层次的模仿与套用，创新的火花开始闪现，老师不失时机地赞赏：“ 。
”(填名言警句等)
小明的作文已不再是浅层次的模仿与套用，创新的火花开始闪现，老师不失时机地赞赏：“士别三日，当刮目相看 ”
填名言警句
海内存知己，天涯若比邻。
