苏教版六年级语文上册三单元试卷
第三单元综合测试班级： 姓名： 时间：70分钟 满分：100分题号一二三四五六七八九十总分等级【基础点击】一、下列户主中加点的字，读音全都正确的一组是( )（2分）A.告诫（jiè） 粘补（nián） 罕见（hān） 枉费（wǎng）B.霍金（huò） 萎缩（wěi） 屏幕（píng） 叩击（kòu）C.花蒂（dì） 骚塞（zāo） 吴缅（miǎn） 巨匠（jiàng）D.驯养（xùn） 抽屉（tì） 帐篷（pèng） 鹦鹉（yǐng）二、看拼音，写词语。
（4分）nán kān pàn nì quán héng gān rǎo( ) ( ) ( ) ( )jiāoshuǐ chù jiāo chǒu lòu zhuàn xiě( ) ( ) ( ) ( )三、错字门诊。
（圈出下列成语中的错别字，并改正）（8分）脱赢而出（ ） 爱不是手（ ） 大名顶顶（ ） 鸦鹊无声（ ）踹踹不安（ ） 嗷嗷待捕（ ） 顶礼莫拜（ ） 龇牙裂嘴（ ）四、词语巧搭配。
（4分）一缕林子彻底地生活一片松树顽强地求索一棵露珠深深地感动一颗阳光艰难地变形五、用修改符号修改下列一段话。
（4分）在各项体育运动比赛中，中国的体育健儿们打破了一项又一项的世界纪录，让同学们背受鼓舞。
同学们响应学校加强体育锻练，积极踊跃地投身到“阳光体育”的训练活动中。
六、收获园。
（根据课文内容填空）（10分）1.在本单元的学习中，我们认识了 的夏洛蒂三姐妹， 的霍金， 的鲁滨逊，他们的精神令我们敬仰；我们还知道 是修改文章的一种好方法；我们也明白了当我们的合法权益被侵犯时，应该及时向有关部门或学校 。
（3分）2．夏洛蒂的《 》，艾米莉的长篇小说《 》和安恩的长篇小说《 》相继出版，获得了极大的成功。
（3分）3.霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的 天才，更因为他是一个令人折服的 。
（2分）4.《鲁滨逊漂流记》的作者笛福在这本书中有一句名言： 。
（2分）七、根据要求改写句子（10分）1.老师鼓励我说：“好好努力，你一定会成功的。
”改成转述 （2分）2. 老师对我们的亲切教诲，我们不会忘记。
改为反问句 （2分）3.不劳动连棵花都养不活，这难道不是真理吗
改为陈述句 （2分）4.由于生活所迫，夏洛蒂必须承担起一部分家庭重任。
改为双重否定句 （2分）5.厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。
缩句： （2分）八、排列句子顺序，并将序号填在括号内。
（6分） （ ）顿时，锅里便噼里啪啦想个不停。
（ ）早晨，我穿好衣服，梳洗完毕，开始煎荷包蛋。
（ ）又过了一会，一只金黄的荷包蛋便煎好了。
（ ）我连忙拿起一个大鸡蛋，在锅沿上轻轻一碰，两手掰开，把鸡蛋倒进了锅里。
（ ）过了一会儿，我放了一些盐，用铲子把鸡蛋翻了几个身，荷包蛋基本成形了。
（ ）我先把煤气灶打开，往锅里倒了一些色拉油。
【阅读在线】九、快乐阅读。
（22分）（一）我也非常喜欢鲁滨逊这个人物。
我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着（zhe zháo zhuó）关皮短衣短裤，腰间别一把小锯、一把斧子，肩上挂着（zhe zháo zhuó）弹药袋子，背（bēi bèi）上背（bēi bèi）一个筐子，挂一支鸟枪，头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞……我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个（ ），一个（ ），一个（ ）的人。
我要好好地把这本书珍藏起来，等我有了儿子，我就把这本书再传给他。
1.为文中加点字选择正确的读音，并打上“√”。
（4分）2.在（ ）里填上合适的词语。
（3分）3.为什么“我”也要像祖父、父亲一样把这本书代代相传下去
“我”又会在书上给儿子写一句什么话呢
（3分）（二）在逆境中成长英国某小镇上，有一对贫穷夫妇，生了一对双胞胎，但家庭条件使他们没有能力抚养这对双生子。
于是这对夫妇发出启事，愿意把一个儿子送给别人抚养。
一对年老的百万富翁夫妇，好心地收养了双胞胎中的哥哥，而弟弟则继续留在原来的家中。
20年后，哥哥（沦落 流落）为街头的流浪汉，而弟弟却进了英国著名的牛津大学学习深造。
原来在这20年中，这对双胞胎兄弟过着完全不同的生活。
哥哥进入富裕的家庭后，过着所谓的上流社会的生活，被花花世界冲昏了头脑，不思上进。
最终，愤怒的富翁老夫妇没有把遗产留给他，而他又毫无谋生技能，所以只能流浪街头。
弟弟始终过着（贫穷 清苦）的生活，甚至连最基本的读书的权利都不能得到完全（保障 保证），但在父母的激励下，他成功地通过了牛津大学的入学考试。
卢梭曾说过：“一只雄鹰在练习飞行时，总是随风而飞，如果遇到危险就转过头来逆风而飞，反而飞得更高。
”你知道种子吗
即使落在瓦砾中、悬崖上，它也不（悲观 悲伤）和气馁，照样生根发芽。
科学家研究发现，种子在发芽时，竟可以承受超越自身几十倍的压力。
大自然创造了万物，一切生物都是有灵气的，在逆境中前进是生物进化本能的反应，其他的生物都能如此，我们又为何不能做到呢
1.联系上下文，用“√”画出文中括号里恰当的词语。
（2分）2.文中列举了三个事例来证明逆境有利于人的成长，请简要概括这三个事例。
（6分）事例一： 事例二： 事例三： 3.20年后，哥哥变成街头的流浪汉，如果你是他的弟弟，你将怎样来劝告他呢
（4分）【习作乐园】十、习作百花岛。
（30分）挫折是一种财富，你在学习、生活中一定也遇到过挫折吧，请你把那一次经历写下来吧。
要写清楚你是怎么去面对挫折的。
要求：1.题目自拟。
2.内容具体，感情真实。
人教版小学六年级语文上册第3单元日积月累
1.。
意思是：轻易许下的诺言必定很少值得相信. 2.。
意思是：如果老百姓对统治者不信任，那么国家就不能存在了。
3.不精不诚，不能动人。
意思是：对人不真诚，就不能打动别人。
4.诚者，天之道也；诚之者，人之道也。
意思是：诚实是天道的法则；做到诚实是人道的法则。
5.有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。
意思是：如果你答应了别人事情，不论怎么样，你都一定要做到，因为这是你的承诺；如果和别人约好了时间要干什么什么事，就一定要遵守时间，绝对不能迟到。
人教版语文六年级上册期中考试卷及答案
山 行 远上寒山石径斜， 白云有人家 车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
【小学一年级】 上册：《静夜思》李白 静夜思 李白 床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。
举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。
春 晓 （孟 浩 然） 春 眠 不 觉 晓, 处 处 闻 啼 鸟。
夜 来 风 雨 声, 花 落 知 多 少。
村居 （高鼎） 草 长 莺 飞 二 月 天， 拂 堤 扬 柳 醉 青 烟。
儿 童 放 学 归 来 早， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
所 见 （袁 枚） 牧 童 骑 黄 牛， 歌 声 振 林 樾。
意 欲 捕 鸣 蝉， 忽 然 闭 口 立。
小池 （ 杨万里） 泉 眼 无 声 惜 细 流， 树 阴 照 水 爱 晴 柔。
小 荷 才 露 尖 尖 角 ， 早 有 蜻 蜓 立 上 头。
【小学二年级 】 上册： 赠刘景文 （苏 轼） 荷 尽 已 无 擎 雨 盖， 菊 残 犹 有 傲 霜 枝 。
一 年 好 景 君 须 记， 最 是 橙 黄 橘 绿 时。
（杜 牧） 远 上 寒 山 石 径 斜， 白 云 生 处 有 人 家。
停 车 坐 爱 枫 林 晚， 霜 叶 红 于 二 月 花。
回乡偶书 （贺知章） 离 别 家 乡 岁 月 多， 近 来 人 事 半 消 磨。
唯 有 门 前 镜 湖 水， 春 风 不 改 旧 时 波。
赠汪伦 （李白） 李 白 乘 舟 将 欲 行， 忽 闻 岸 上 踏 歌 声。
桃 花 潭 水 深 千 尺 ， 不 及 汪 伦 送 我 情 。
下册： 赋得古原草送别 白居易 离 离 原 上 草 ， 一 岁 一 枯 荣 。
野 火 烧 不 尽， 春 风 吹 又 生。
远 芳 侵 古 道， 晴 翠 接 荒 城 又 送 王 孙 去， 萋 萋 满 别 情。
宿新市徐公店 杨万里 篱 落 疏 疏 一 径 深 ， 树 头 花 落 未 成 阴。
儿 童 急 走 追 黄蝶 ， 飞 入 菜 花 无 处 寻。
望庐山瀑布 李 白 日 照 香 炉 生 紫 烟， 遥 看 瀑 布 挂 前 川。
飞 流直 下 三 千 尺， 疑 是 银 河 落九 天。
绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
【小学三年级 】 上册：《 夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。
知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。
九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
望天门山 唐 李白 天门中断楚江开, 碧水东流至此回. 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来. 饮湖上初晴后雨 (北宋）苏 轼 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
人教版小学四年级至六年级语文数学条形码是多少
语文课本（9787562152699）2006年6月第2版，2011年4月第6次印刷，西南师范大学出版社出版，用条形码搜不到，数学课本（9787107176005）2004年6月第1版，2011年6月河南第1次印刷，人民教育出版社出版，用条形码找到4个不知用那一个 .如果没有，推荐你输了任意品牌学习机搜索数学4下（978710718375）四年级上（ 9787107176005）五上ISBN9787107191589五下9787107191589 6上（9787107195242）6下ISBN9787107200441人教版教科书小学课本教材语文3年级上册~全新彩版正版2012年最新印刷 2003年6月第一版ISBN 9787107166228 人民教育出版社下ISBN97871071712464上ISBN 9787107177309 4下ISBN97871071811605上ISBN号：97871071870495下ISBN:97871071917326上ISBN97871316下ISBN9787107201325欢迎采纳相关资料，或者网络书店等
求苏教版七年级语文上册 所有的古诗词，要有题目、作者和内容
字数限制，只能提供一部分原文苏教版七年级上册第一单元（亲近文学）《古代诗词四首》次北固山下作者：王湾客路青山外，行舟绿水间。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日升残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
题破山寺后禅院作者：常建清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
赤壁作者：杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
浣溪沙作者：晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
第二单元（金色年华）《幼时记趣》作者：沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼方出神，不觉呀然惊恐。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
第三单元（民俗风情）《中秋咏月诗三首》十五夜望月作者：王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家
水调歌头•明月几时有作者：苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有
把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事偏向别时圆
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
《古代诗词三首》过故人庄作者：孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
游山西村作者：陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
一剪梅作者：李清照红耦香残玉蕈秋，轻解罗裳，独上兰舟。
云中谁寄锦书来
雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。
一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除。
才下眉头，却上心头。
第四单元（多彩四季）《三峡》作者：郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿泝阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝*多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
” 《古代诗词四首》早春呈水部张十八员外作者：韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
西江月·夜行黄沙道中作者：辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
秋词作者：刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
白雪歌送武判官归京作者：岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘，湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣甲冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
第五单元（关注科学）《梦溪笔谈二则》作者：沈括以虫治虫元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。
忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地；遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。
旬日子方皆尽，岁以大穰。
其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯”。
梵天寺木塔钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。
匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。
”乃以瓦布之，而动如初。
无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。
皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
”匠师如其言，塔遂定。
盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。
人皆伏其精练。
《论语八则》子曰：“学而时习之，不亦说乎
有朋自远方来，不亦说乎
人不知而不愠，不亦君子乎
” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。
” 子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。
” 第六单元（奇思妙想）《古诗四首》迢迢牵牛星观沧海闻王昌龄左迁龙标遥有此寄登岳阳楼
